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【精品】初中我的朋友作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中我的朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中我的朋友作文 篇1
寫(xiě)此、其實(shí)都是廢話(huà)只是覺(jué)得總要把這一些紀錄下來(lái)呵呵~~其實(shí)很早就想寫(xiě)我這19歲之前的一個(gè)朋友總結今天總算廢話(huà)出這么一個(gè)機會(huì ) 人家都說(shuō)人生的開(kāi)始是從母親懷里脫落哪一刻、我倒是沒(méi)覺(jué)得，真正讓我意味著(zhù)我人生開(kāi)始倒是小學(xué)一年級考二年級時(shí)沒(méi)及格老師死活不讓我升級哪一刻記得很清楚，已經(jīng)在二年級的教室把新書(shū)都領(lǐng)了老師愣是讓我又留了下來(lái)于是，一年級我讀了兩年 其實(shí)在此之前我在奶奶家的時(shí)候已經(jīng)讀到二年級了，只是年齡太小提到這里，也順便提一下在奶奶家的日子奶奶家在一個(gè)溫馨，自給自足的小山村里在哪里我完成了我人生的1-6歲這個(gè)階段為什么呢，19年我的朋友總結。因為計劃生育的問(wèn)題，我是二女，要是在家，計生辦的人還不得天天往我家跑~ 呵呵在哪個(gè)美麗的小山村我體驗了我人生中的第一次學(xué)校生活OK。
廢話(huà)不多說(shuō)，讓我記憶最深的是沛沛姐，小站哥，二園，珍珍，品品因為二園的媽媽是我們的老師，二園又天天指著(zhù)遠處一座山上的塔說(shuō)長(cháng)大要送珍珍一座哪樣的燈塔，所以同時(shí)記住了他們這兩個(gè)跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的人現在偶爾回去，他們也各為人妻，各為人父，或許已經(jīng)忘了當初哪樣純真的約定沛沛是四爺的孫女，很漂亮，很有家教的女孩，到現在我一直很喜歡她，小時(shí)候一個(gè)村的'小女孩，就沛沛最漂亮，有很多的漂亮衣服、雖然我也有漂亮衣服，可我野，奶奶又慣我慣得不成樣子、曬得跟個(gè)小非洲一樣，穿什么也沒(méi)她漂亮，呵呵小戰哥經(jīng)常帶著(zhù)我去玩，并且她也是我們二娘（也就是二爺的兒媳）的兒子，親戚嗎，自然走的較近些、不過(guò)小戰哥對人真的很好，有一次在外面，突然下起了大雨，傘大半都放在我這邊最后大家都淋濕了，不過(guò)很溫暖品品是姑姑的女兒，和我差不多大，不過(guò)比我懂事，超孝順的一個(gè)女孩 6歲的時(shí)候，回到了父母身邊，一年級是在除了升級這個(gè)陰影之外
，完全沒(méi)有印象的過(guò)活不過(guò)留級之后還蠻好，成績(jì)有了明顯的提升，穩做了全班第一 二年級只記得數學(xué)老師愛(ài)打人，我成績(jì)很好，完全沒(méi)有受寵的意思張老師，是三年級學(xué)生楊梅的媽媽?zhuān)沧屛矣肋h記住了楊梅另外就是我的同桌鵬程，或許很有緣分，最后一起升了初中，還在初一一個(gè)班過(guò)，呵呵其他的倒是不記得什么了 三年級的時(shí)候，終于跟我的好朋友璐璐一個(gè)班了，很高興另外還有我們的哥們少杰、盼盼、鮑鑫、因為是一個(gè)巷子、關(guān)系自然很好了~~紫薇是我同桌，蠻可愛(ài)的一個(gè)女孩、依然記得我們在老師批改作業(yè)的時(shí)候坐在課桌下面玩一些只有我們懂的小游戲哪時(shí)候稍微有點(diǎn)記事了瑋瑋，飛龍讓我不得不提的一對兄妹，她們提前接受了她們當初年齡不應該接受的一切當時(shí)的我很替她們擔心，卻又不能為她們做什么， 四年級一瞬間，很多時(shí)候都懷疑自己上過(guò)四年級沒(méi) 五年級，我們的小團伙已經(jīng)初具規模了
我，璐，盼，鑫，少杰，鵬程，牛雷，另外有盼的弟肖，雷的弟新發(fā)，已經(jīng)可以在放學(xué)之后我們都在一起熱熱鬧鬧的度過(guò)基本上每個(gè)下午了。另外讓我終生不能忘記的我的第一個(gè)學(xué)習小組，彎彎和王茹珍，還記得我們中間的哪句玩笑話(huà)：“在彎彎曲曲的小路（璐璐）上，有一個(gè)叫王茹珍的在賣(mài)涼皮”當時(shí)我叫李萍，他們總是開(kāi)玩笑說(shuō)我叫涼皮，在我的極力反對下，他們最終沒(méi)有得程，不過(guò)我很喜歡我們學(xué)習小組中的這句話(huà)，以至到后來(lái)跟她們差距如此大的時(shí)候，我卻記得更清了，恩，是為了懷念我曾經(jīng)也和如此優(yōu)秀的朋友同肩做戰過(guò)
初中我的朋友作文 篇2
他呢，是在班上對我最好的男生，沒(méi)有之一。
可我和他的關(guān)系，純屬朋友。
他，長(cháng)得很好看。膚色光潔白皙、眼眸烏黑深邃、鼻子高而立挺、嘴唇薄而小巧，看上去很高冷。但帥氣中又帶著(zhù)一抹溫柔。每次與他擦肩而過(guò)的女生都想多看他幾眼。在我和他坐同桌時(shí)，我也常會(huì )端詳他的臉，有時(shí)會(huì )忍不住多看幾眼。他笑起來(lái)更不用說(shuō)了，唇角微微勾起，漾出好看的弧度。每次我看他的時(shí)候，他總是笑著(zhù)看著(zhù)我。能遇見(jiàn)他，我是何止幸運。
初二時(shí)，老師把我和他調為同桌。剛開(kāi)始，我覺(jué)得他特別高冷，不大愿意跟他講話(huà)。他也沒(méi)怎么理我，就這樣，我們維持了一個(gè)上午。到了下午，他對我說(shuō)的第一句話(huà)是：“借我一支筆�！蔽野盐沂种袃H有的一支筆給他了。在寫(xiě)練習題的時(shí)候，他瞥了我一眼，說(shuō)了聲：“你怎么不寫(xiě)？”我看了看他，“我的筆不是在你手上嗎？”他看了我一眼，說(shuō)：“等我寫(xiě)完再給你�！敝�，又繼續認真的寫(xiě)。他把筆給我以后，我看了看題，不會(huì )。他見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)，又問(wèn)：“你是想被老師抽吧？”我小聲說(shuō)了一句：“不會(huì )�！彼帽梢暤难凵窨戳丝次�。讓我沒(méi)想到的是，他竟然說(shuō)教我。一道復雜的題，被他講的通俗易懂。漸漸的，我有不會(huì )的題總會(huì )問(wèn)他，恰巧他也會(huì )問(wèn)我。他理科好，我文科好，可以?xún)?yōu)勢互補。我還記得有幾次，在他教我的時(shí)候，我沒(méi)怎么聽(tīng)，因為我在看他。他教完后，問(wèn)了我一句：“會(huì )了沒(méi)？”我這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“你說(shuō)什么？”他用筆敲了敲我的頭，嚴厲的說(shuō)：“你是在神游呢，還是被我的臉吸引住了，恩？”他直勾勾的看著(zhù)我。我干咳了幾聲，說(shuō)：“自戀�！睙o(wú)奈之下，他只好再教我。
我和他坐了一個(gè)學(xué)期的同桌，在這個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)提高了不少，他的成績(jì)也是。他表面上看起來(lái)高冷，其實(shí)也有溫柔的一面。但他有時(shí)說(shuō)話(huà)很刻薄，我曾被他的一句話(huà)氣了一整天。他有時(shí)也很幽默，會(huì )逗我笑。成為朋友，是他提出來(lái)的，我也認為我們最好是朋友。他對我很好，在我傷心時(shí)總會(huì )想盡辦法安慰我；在我納悶時(shí)，他總會(huì )逗我開(kāi)心；在我困難時(shí)，他總會(huì )幫助我。他比我那所謂的朋友要好多了。還記得有一次，我因沒(méi)背出來(lái)課文，老師為了懲罰我，叫我把著(zhù)篇課文抄30遍。我也沒(méi)辦法，只好服從命令。被他知道后，他一整天都在抄，也沒(méi)跟我說(shuō)。到了第二天，他拿著(zhù)他抄的30遍對我說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳丝此�，又看了看他抄的30遍，正當我要說(shuō)時(shí)，他搶著(zhù)說(shuō)：“如果要感謝我的.話(huà)，就請我一瓶水�！蔽矣迷尞惖难凵窨戳丝此皟H僅是一瓶水？”他瞥了瞥嘴，說(shuō)：“怎么，不行啊，沒(méi)良心的�！蔽疫@時(shí)才說(shuō)：“行行行，一箱水都沒(méi)問(wèn)題�！蔽疫�擺了個(gè)OK的手勢，他笑了笑，我也跟著(zhù)笑了。
有些人羨慕我和他的關(guān)系，有時(shí)我也會(huì )羨慕自己，能和一個(gè)這么好的男生成為朋友。我問(wèn)他為什么對我那么好，他只是說(shuō)我們是朋友�？晌矣X(jué)得不簡(jiǎn)單，后來(lái)呀，我才知道，原來(lái)是因為我和他的前女友有幾分相似�？伤豢细艺f(shuō)，我也沒(méi)強求。同樣，我也會(huì )像他對待我一樣去對待他。
現在呢，他和我還是坐在一組。只不過(guò)，他坐在第三排，我坐在第一排。讓我感到開(kāi)心的是，他仍然對我那么好。
這，就足夠了。
我一定要好好珍惜這段友誼��！
多希望，我們會(huì )一直是朋友。
初中我的朋友作文 篇3
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當然非王松莫屬啦！他可是一個(gè)既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
一次，我忘記了寫(xiě)作業(yè)，我知道老師是一定不會(huì )放過(guò)我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄�！笨伤麉s干脆地連聲說(shuō)：“不行！不行！”不料，我千算萬(wàn)算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說(shuō)：“老師說(shuō)了，作業(yè)必須獨立完成，抄襲作業(yè)是不對的�！卑�！我滿(mǎn)心歡喜地去借作業(yè)，不但沒(méi)借著(zhù)，還碰了一鼻子灰。結果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué)，“我走我的陽(yáng)關(guān)道，他走他的獨木橋”，我一馬當先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著(zhù)。
從那以后，接連幾天，我都一直討厭著(zhù)他�？墒怯滞ㄟ^(guò)一件事，使我竟然改變了對他的看法，又喜歡上他了。
一次課間，我拿著(zhù)一根木棍當著(zhù)“金箍棒”耍了起來(lái)，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，班級的'玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當我六神無(wú)主的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)了班級，厲聲問(wèn)道：“玻璃是誰(shuí)打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“老師，是我不小心打碎的�！薄鞍�？”我心頭一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個(gè)跟他絕交的朋友而兩肋插刀�！岸摇摇彼查g，淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后，我找到他，跟他道歉，可他卻說(shuō)：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著(zhù)我又擔心地問(wèn)：“那玻璃可咋辦��？”他手一拍胸脯說(shuō)：“你盡管放心，我自有辦法�！甭�(tīng)了王松的話(huà)，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一看王松正在按玻璃呢！頓時(shí)，我明白了一切：原來(lái)他是利用買(mǎi)早餐的錢(qián)買(mǎi)玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好朋友��！
這就是我的好朋友——王xx，不賴(lài)吧？聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì )豎起大拇指夸獎一番吧！
初中我的朋友作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)可能很多人覺(jué)得很夸張。但是我卻不怎么認為，為什么呢？我還有個(gè)小故事來(lái)證明呢！
以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書(shū)，還要寫(xiě)觀(guān)后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了，想：我又不喜歡看書(shū)，觀(guān)后感叫我怎么寫(xiě)呢？于是，我叫爸爸買(mǎi)了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節越來(lái)越精彩，里面經(jīng)常出現一寫(xiě)好詞佳句，我就象一只饑餓的'老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了�？赐炅诉@本書(shū)，該寫(xiě)觀(guān)后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的好處發(fā)揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們，看了我的故事，你們覺(jué)得要看書(shū)嗎？
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