我和我的朋友劉思思作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我和我的朋友劉思思作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)親如姐妹的好朋友——劉思思，但同時(shí)也有一個(gè)惡如仇人的冤家——楊子子。
我們就在今天早上，收到了一封信，信是打印出來(lái)的，發(fā)件人上面只有一個(gè)字母——Y·。信得內容如下：
哈哈，知道我是誰(shuí)嗎？你肯定猜不出來(lái)，我已經(jīng)把你們的U盤(pán)藏到了一個(gè)你永遠也找不到的地方，想找回來(lái)嗎，就要憑你的本事了，我當然知道，這個(gè)U盤(pán)對你們來(lái)說(shuō)是多么的重要，但是，哈哈哈——誰(shuí)讓你惹到我了，你們就等著(zhù)被大家笑話(huà)吧！
我警覺(jué)的摸了一下U盤(pán)，不好！真的不見(jiàn)了！這可怎么辦？后來(lái)我和劉思思冷靜了下來(lái)，仔細地查看這封信，希望能找到點(diǎn)蛛絲馬跡。發(fā)件人是Y，那肯定是姓是Y開(kāi)頭的，我對劉思思說(shuō)：“可能是楊子子、楊宋宋或者是楊柯柯�！眲⑺妓颊f(shuō)：“那我們就來(lái)一個(gè)大調查吧！”
首先我們去跟蹤楊宋宋，我們看到她只去了衛生間和教室，很正常，和平常一樣。
于是乎我們去找楊柯柯了，看到他鬼鬼祟祟的`好像在藏什么東西，我們便警惕了起來(lái)，他拿出一個(gè)和我們一模一樣的U盤(pán)，“什么？難道是他偷的？”我們緊隨其后，看到他拿著(zhù)U盤(pán)，去了信息教室，把U盤(pán)插到了電腦里，好像在修改什么東西，劉思思小聲的說(shuō)：“難道他要篡改我們的文件？！”我們后來(lái)看到，原來(lái)這是他們組的U盤(pán)，他在編寫(xiě)他們的程序呢！哎，線(xiàn)索又斷了。
只剩下楊子子了，我們覺(jué)得她很正常，沒(méi)什么詭異的，但是我們是冤家，就多盯了一眼，沒(méi)想到，這樣還真發(fā)現了線(xiàn)索。我們看到她在電腦里保存的文件，其中就有打印出來(lái)的那封信。難不成，Y就是楊子子？！就算我們是冤家，也沒(méi)有壞成這個(gè)地步吧！我們有在她的電腦上發(fā)現了一個(gè)文件，不然也許，我們永遠不知道真相了。文件如下：
今天，是一個(gè)多彩的晴天，也是國際毛筆字大獎的選拔賽，我認真而努力的，寫(xiě)完了毛筆字，誰(shuí)看了都要說(shuō)好的，但是，卻被劉思思和婁添添毀掉了！我把精心寫(xiě)好的毛筆字放在窗臺上，沒(méi)想到，婁添添和劉思思澆花的時(shí)候，故意灑到我的毛筆字上，等我發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)晚了，已經(jīng)爛掉了，毛筆字大獎也離我而去，回到家爸爸媽媽問(wèn)我得到獎了沒(méi)？我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)有……”他們不分青紅皂白，把我痛打了一頓，我忍住眼淚，沒(méi)有哭出來(lái)。我想：這個(gè)仇我總有一天會(huì )報的！你們毀掉了我的榮譽(yù)！我也要毀掉你們的信譽(yù)！
看到這里，我們震驚了，沒(méi)想到他們家這么有錢(qián)，卻是這么的暴力！而且楊子子誤會(huì )我們了。我們決定寫(xiě)一封信給她。
第二天，我們把信放在她的課桌里了，她看了之后，竟然流出了眼淚！這么堅強的她，怎么會(huì )流眼淚呢？也許是我們感動(dòng)了她吧！我們是這么寫(xiě)的：
親愛(ài)的楊子子，我們不是故意弄壞你的毛筆字的，害你受皮肉之苦的。事情其實(shí)是這樣的，我們沒(méi)有把水澆到你的毛筆字上，那天，我們和瞿志志換了值日，是她把水澆到毛筆字上的。我們以前也有做得不對的地方，我們不應該互相作對，不因該惡搞你的。希望你能原諒我們之前做的錯事，和我們做朋友吧！我們的友誼之門(mén)永遠向你打開(kāi)！
婁添添和劉思思至
楊子子說(shuō)：“我愿意和你們做朋友！”我們說(shuō)：“請到我們的友誼懷抱里面來(lái)吧，我們發(fā)誓永遠不會(huì )拋棄對方！”楊子子說(shuō)：“永遠不會(huì )！”于是，她把U盤(pán)還給了我們，我沒(méi)把他加入到我們里來(lái)了，給同學(xué)上了一堂精彩而有趣的課！我們感動(dòng)極了，互相擁抱，做了一輩子的好朋友。
是啊，友誼就是這樣來(lái)的，把我們之間的矛盾化為之間的友誼，也許你就會(huì )收獲更多的友誼！
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