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五年級作文：我的好朋友
五年級作文：我的好朋友1
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫的脫口而出：是書(shū)籍，為什么這么說(shuō)呢？因為書(shū)籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時(shí)候陪伴著(zhù)我，在我睡不著(zhù)的時(shí)候給我講故事，在我最困惑的時(shí)候給予我豐富的知識。
以前，我并不像現在這么活潑開(kāi)朗，我很內向，每到下課時(shí)我總是一個(gè)人默默地躲在教室里。后來(lái)，我結識了書(shū)籍這個(gè)好朋友，她肚子里的故事給我許多歡樂(lè )，也帶給我不少悲傷。當里面的主人公遇到危險時(shí)，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁(yè)，可最后好奇心戰勝了膽怯；當他們用智慧創(chuàng )造出一次又一次奇跡時(shí)，我感慨萬(wàn)分，替他們長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，仿佛是我自己化險為夷了一樣；當那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時(shí)，我生氣又憤怒，既難過(guò)又無(wú)可奈何；當正義最終戰勝邪惡時(shí)，我會(huì )欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不著(zhù)覺(jué)，連做夢(mèng)都是甜的。
我的書(shū)朋友帶給我精神上的喜怒哀樂(lè )，使我的生活更加多姿多彩。我的書(shū)朋友帶給我好多寶貴的知識，讓我知道李清照是個(gè)怎樣的人，讓我明白每個(gè)國家的，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什么有些蛇有毒，有些蛇沒(méi)毒。我的書(shū)朋友，使我不僅在精神上得到滋潤，心靈上得到成長(cháng)，而且讓我的性格變得活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信。令我學(xué)會(huì )了怎樣交朋友，我攜著(zhù)書(shū)朋友的手走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的友誼世界。
漸漸地，我開(kāi)始與不同類(lèi)型的書(shū)籍交朋友，我向同學(xué)們借書(shū)，買(mǎi)書(shū)，交換書(shū)，就是為了與書(shū)為伴，我用真心觸摸我的每一位書(shū)朋友。我喜歡聽(tīng)他們講的一個(gè)個(gè)美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子里蘊含的豐富的知識。我時(shí)常想，書(shū)朋友肚子里的墨水，應該比他知道的故事還多吧。
是我的書(shū)朋友給予我豐富的知識，是我的書(shū)朋友幫我呈現了一個(gè)多姿多彩的新生活，是我的書(shū)朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。
五年級作文：我的好朋友2
我的好朋友是非常愛(ài)運動(dòng)愛(ài)鍛煉的人，正因為他非常愛(ài)鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。
記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我幫他記一下時(shí)間，我說(shuō)了一聲“開(kāi)始”過(guò)后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點(diǎn)，手腳不停地擺來(lái)擺去，我看了一會(huì )，我發(fā)現剛開(kāi)始的時(shí)候他很慢，而我很快，后來(lái)他一下子加速了，我就解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來(lái)他快堅持不住了，但他還是在堅持還是按照原來(lái)的速度在不停地奔跑他到終點(diǎn)了，我看了一下他的成績(jì)，成績(jì)是優(yōu)秀。
之后，我和他比了一場(chǎng)，我們兩個(gè)一起說(shuō)了一聲開(kāi)始，便跑了起來(lái)，剛開(kāi)始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏(yíng)定了，可后來(lái)，我漸漸地沒(méi)力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說(shuō)不定就能超上他了。
他就是這么愛(ài)運動(dòng)愛(ài)鍛煉，他就是我們班的姚航，他也是我的好朋友。
五年級作文：我的好朋友3
在這個(gè)世界上我有著(zhù)許許多多的朋友，在這些人里，我有一個(gè)最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動(dòng)。
他樂(lè )于助人，不希望別人遇到困難，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。
有一天，我和他在小區里玩，我們在土地里走著(zhù)，由于剛澆過(guò)地，濕濕的，我們一邊說(shuō)話(huà)一邊走，沒(méi)有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見(jiàn)我陷進(jìn)了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來(lái)。我坐在地上，沒(méi)有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自身把它拔不上來(lái)，我好朋友上前來(lái)說(shuō)：“許金睿，我幫你拔出來(lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆個(gè)一起使勁，終于把鞋拔了上來(lái)，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來(lái)，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來(lái)，我剛要說(shuō)謝謝，他就把我攔下了，并說(shuō)：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。
還有一次，我和他出去買(mǎi)東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂(lè )、果凍……我們正想結帳的時(shí)候，我突然發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？”我正想對收銀臺的姐姐說(shuō)我的錢(qián)不見(jiàn)了，這些東西我下次再買(mǎi)時(shí)，他說(shuō)：“不用找了，找不到就找不到吧，我來(lái)幫你付�！闭f(shuō)完，他就幫我付了。過(guò)后，我要還他錢(qián)，他沒(méi)要，又把錢(qián)還了回來(lái)。我覺(jué)得他真好。
我這個(gè)好朋友，他樂(lè )于助人，他這種精神讓我感動(dòng)。
五年級作文：我的好朋友4
我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的女孩，在這十二年中，我遇到過(guò)不少人。好朋友也有很多，而我最好的朋友是蘇楓晴，我習慣叫她“蘇蘇”。
算一算，我和蘇楓晴已經(jīng)是九年的朋友了，上下學(xué)都一起，我們的關(guān)系可以說(shuō)是屬于“一顆糖也要兩個(gè)人分”的那種友好關(guān)系。
蘇蘇有一張圓圓的蘋(píng)果臉，總喜歡扎一個(gè)低馬尾。她的“面積”比較大，“海拔”卻不高，至于“體積”么……那就不敢恭維了。
蘇蘇她非�；顫�，開(kāi)朗。她就像我的姐姐，總是用她的溫柔包容我的過(guò)錯，什么因為上學(xué)等我而遲到啦，什么拉她去玩讓她媽媽批評啦……她就像一塊軟軟的軟心糖，讓我嘗到了她的溫柔。記得有一次，放學(xué)回家，我在文具店里買(mǎi)東西，慢吞吞來(lái)到車(chē)站。后來(lái)才知道蘇蘇她卻等了我足足半個(gè)鐘頭！每每想到她的作業(yè)比我多，她還等我，我卻……我的內心真是愧疚極了。
蘇蘇她的歌喉很好，每次她在唱歌時(shí)，總是那么忘情、那么投入。如果你可以聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲，你一定會(huì )感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)美好的世界中，那里處處有著(zhù)百靈鳥(niǎo)的歌聲……
我們這么要好，不是因為我們有著(zhù)相似的性格，相反，我們卻有著(zhù)不同的性格。她喜歡快速的挑戰，而我卻喜歡慢時(shí)光的生活，她喜歡冒險，我卻喜歡寧靜……。我想，她之所以和我那么投緣是因為我們有著(zhù)相同的夢(mèng)想，都在奮斗�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們之間的友誼與感情，正像EB懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛和威爾伯。
雖然我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么刻苦銘心的事情，但我認為我們之間的友情可以打破一切困難與考驗。我們身高不同，體重不同，性格不同，但我們都有一顆包容、幫助對方的，緊緊連在一起的心。
五年級作文：我的好朋友5
柔軟的草地上有著(zhù)淡淡的香味，野花布滿(mǎn)整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現在那千變萬(wàn)化的白云里，彷彿浮現了她的笑容，那自然率真，真誠的微笑，使我溫暖了起來(lái)……
汪怡君是班上的班長(cháng)，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導能力，人緣極佳的女孩。是她的開(kāi)朗活潑，貼心的問(wèn)候，使我能漸漸的融入班級中，也就是因為如此，我們才成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著(zhù)八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對方說(shuō)，那段時(shí)間我們真的好快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì )一同到圖書(shū)館讀書(shū)，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽(tīng)，也是因為她的幫助，使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架，因為她的好脾氣時(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì )講些道理給我聽(tīng)，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的.垃圾桶，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的一大堆事情，不但不覺(jué)得耐煩，反而鼓勵我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因為有她，所以我有一段幸福的時(shí)光。
她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認真負責，聰明伶俐的好班長(cháng)。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽(tīng)話(huà)的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見(jiàn)不到了，不過(guò)只要我時(shí)常仰望著(zhù)天空，說(shuō)不定還能看見(jiàn)她的笑容呢！
五年級作文：我的好朋友6
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國。他長(cháng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但他敢于同不良現象做斗爭。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個(gè)星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道他是我們學(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬囊陆�，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認了錯誤，就原諒了他。
林國雖然平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但也有調皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？林國故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫(xiě)的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操�！比嗦�(tīng)了哈哈大笑，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例�！�
這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！
五年級作文：我的好朋友7
學(xué)校中綽號叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標記，愛(ài)搞笑的他可是全校的開(kāi)心果，時(shí)常逗的大家樂(lè )不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來(lái)可就難如登天啰！
每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過(guò)我也有我的絕技，一樣也讓他無(wú)法輕易招架，就這樣你來(lái)我往的激烈攻防，時(shí)常無(wú)法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說(shuō)是難分高下。
每到假日完成作業(yè)后，我會(huì )跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車(chē)競逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來(lái)到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂(lè )，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來(lái)找人才心不甘情不愿的跟著(zhù)回家。
我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識，也獲取了許多的歡樂(lè )，我希望可以跟他成為永遠的好朋友，永遠一起嘻戲競逐。
五年級作文：我的好朋友8
他是一個(gè)跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏(yíng)了我的媽媽一次，開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！
他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績(jì)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開(kāi)心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請我去安慰他。我安慰了他好一會(huì )，還借給他好幾本他喜歡的書(shū)，他才破涕為笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、好勝的男孩。
五年級作文：我的好朋友9
友誼，就是彼岸的花，隔著(zhù)大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著(zhù)溫暖；就是心靈，看似遠，卻那么近。
我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著(zhù)一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(cháng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結，她就像一個(gè)日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。涂志妍和我一齊當班長(cháng)，管周五一天。她認真負責，總在班會(huì )上評為“本周最佳班長(cháng)”。早晨，我們先管好衛生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過(guò)任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因為我當過(guò)四年的紀律班長(cháng)，但涂志妍也認真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩，我來(lái)把事情記錄在我們的“班級日志——周五大事記”上。
我們不放過(guò)任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jì)不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍布“五湖四�！�。這就就是我的好朋友，一個(gè)負職責的同學(xué)，大方、活潑、可愛(ài)，如果哪天你看到一位新星，扎著(zhù)馬尾辮、大眼睛，請記住，那就就是涂志妍，江湖人稱(chēng)——“小土豆”！
五年級作文：我的好朋友10
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著(zhù)毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說(shuō)道：“我數到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶(hù)，可是因為生病的原因，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因為那人沒(méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)你會(huì )很慘
的！”“我不還，就是不還，怎么著(zhù)？”“一、二、三�！蹦悄猩�是沒(méi)還。只見(jiàn)她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因為畢竟是他先惹別人的。怎么著(zhù)，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶(hù)，可是因為生病的原因，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因為那人沒(méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔了擦窗戶(hù)的工作。她十分仔細地擦著(zhù)，等老師 來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P了她，因為她擦得十分干凈。
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
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