我和朋友打排球作文（通用10篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我和朋友打排球作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我和朋友打排球作文 1

　　昨天，我和小朋友去打排球。

　　我們兩個(gè)小朋友一隊。打排球的時(shí)候，是我最厲害，因為，我發(fā)的球很高，別人都接不到球，所以，別人封我為隊長(cháng)。我就守在前面，一個(gè)球也不放過(guò)，把對方打得落花流水。后來(lái)我們就贏(yíng)了第一局。 但是，我打的時(shí)候有一個(gè)失誤：那就是，有一次我把球打出界了，于是對方就贏(yíng)了一分。我不服氣，于是我把球打得很高，對方接不著(zhù)，他們就跳起來(lái)亂打，結果他們把球打飛出界了，這樣，我們就贏(yíng) 了第一個(gè)球。接著(zhù)，我發(fā)歪球，對方接不著(zhù)，又把球打飛了，我們又贏(yíng)了第二個(gè)球。我很高興！

　　然后，我提議踢足球。我和穿拖鞋的'男孩一隊，那個(gè)肥仔自己一隊。他踢得很差，先輸了三個(gè)球。后來(lái)，他踢歪球，我們接不著(zhù)，送給他一分。白白送給他一分，我很不服氣，于是，我就把球踢得很快 ，對面那個(gè)胖子往左邊一踢，就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊，打啊，不知玩了多久，我渴得不得了，于是，我提議：“我們回家吧！”他們都聽(tīng)我的，于是，我們就回家了�；氐郊�， 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開(kāi)心��！

　　今天，我一開(kāi)始覺(jué)得那個(gè)肥仔很笨，但是后來(lái)發(fā)現他也有厲害的時(shí)候。

　　我和朋友打排球作文 2

　　今天下午，我到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都在下面打籃球，我走進(jìn)了問(wèn)，原來(lái)老師讓我們活動(dòng)一會(huì )。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著(zhù)他的排球對我說(shuō)：“小光，我們打排球！”說(shuō)完，我和他一起下去了。

　　我和他站在操場(chǎng)排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見(jiàn)它越飛越高、越飛越遠，沒(méi)想到剛好落到徐世豪的手里，他對袁昊說(shuō)：“袁昊，加一個(gè)！”袁昊說(shuō)：“可以，都是哥們兒！”我們就打開(kāi)了。正打著(zhù)，一群人上來(lái)，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開(kāi)心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個(gè)星期我們和4.2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。

　　我把那些打籃球的人叫過(guò)來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。發(fā)球是對方的同學(xué)發(fā)的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯著(zhù)球，看對方的`發(fā)球，一邊判斷球的遠度和高度。沒(méi)想到，那個(gè)人個(gè)兒高，卻在打排球的人里是只菜鳥(niǎo)，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，于是，再也沒(méi)有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒(méi)用。

　　比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場(chǎng)真正的比賽，因為，這場(chǎng)比賽告訴我說(shuō)：有志不在年高！

　　我和朋友打排球作文 3

　　今天體育課上，我們老師拿了一個(gè)排球放到我們面前說(shuō)：“你們期盼著(zhù)玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)，我們男生歡呼雀躍。

　　我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開(kāi)始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個(gè)“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場(chǎng)，對方也不是吃素的，人稱(chēng)“飛毛腿”的朱浩嘉一個(gè)“飛身救球”把球給救了起來(lái)，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過(guò)去，當時(shí)我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長(cháng)嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著(zhù)球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬(wàn)分。這時(shí)，守在邊界的一位同學(xué)把球給救了起來(lái)，球正浮懸在空，我心想：同學(xué)舍身把球救起，我怎能辜負同學(xué)的一片好心呢？我們應該團結。頓時(shí)，我的意志被激發(fā)了，找準了對方的一個(gè)空位一下子扣了下去。對方來(lái)不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會(huì )都沒(méi)抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個(gè)球，最后，我們以二比一獲勝了。

　　通過(guò)了這次比賽，我們變得更加團結了，因為我們牢記，團結就是力量！

　　我和朋友打排球作文 4

　　上星期體育課，我學(xué)會(huì )了打排球，我從打排球中得到了許多的樂(lè )趣。

　　那天，我們拿著(zhù)排球高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，體育課開(kāi)始了。整隊后，體育老師蔡老師開(kāi)始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來(lái)，看對方的球打過(guò)來(lái)時(shí)，把球往上一拱，就可以把球墊過(guò)網(wǎng)去。墊球的時(shí)候，手指不能凸出去。我看老師做的示范動(dòng)作好像很簡(jiǎn)單，可是我做起來(lái)卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！

　　我開(kāi)始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來(lái)到了我旁邊，對我說(shuō)：“不要灰心，來(lái)，我教你！

　　”經(jīng)過(guò)老師手把手地指導，我成功了。

　　接著(zhù)，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開(kāi)，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的'彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說(shuō)的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過(guò)來(lái)的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！

　　”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，最終，我墊出了65下的好成績(jì)。

　　我學(xué)會(huì )了打排球，我從排球中找到了無(wú)限樂(lè )趣。

　　我和朋友打排球作文 5

　　這個(gè)學(xué)期我加入了學(xué)校女排，便開(kāi)始了辛苦的訓練，每天從下午四點(diǎn)練到五點(diǎn)，1個(gè)小時(shí)不間斷的練習，讓我回家總想睡覺(jué)。我在排球隊里大約一個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我學(xué)習了很多技巧，知道了很多知識。

　　這幾天我們在練習扣球，我們先在練步法，一步扣球和兩步扣球的左右腳前后，每個(gè)動(dòng)作的位置……第一天的時(shí)候老師給我們拋球，我總是沒(méi)法扣下去，這讓我很煩惱，當天回家我就在家里練習步伐，一次又一次的重復，努力做到最好，一直跳到氣喘吁吁。這周五老師站在凳子上讓我們扣球，我早上去“啪”的一聲球落地了，老師說(shuō)我的勁太小了沒(méi)有威力，我只好重來(lái)，第二次的時(shí)候我用盡全力，“啪”，老師說(shuō)：“這個(gè)球好！”當時(shí)我的`心里像吃了蜜一樣甜，接下來(lái)要進(jìn)行分組扣球，我分到的那一組我站在二號位置上，老師先給對方練習

　　扣球，見(jiàn)對方發(fā)球，我們準備好接球，球在空中飛翔著(zhù)，被我們擊打著(zhù)，到了我們這兒扣球，老師把拋給我一個(gè)球，我墊過(guò)去，老師傳起來(lái)，我起跳伸手，揮！“啪”的一聲球打過(guò)去，對方接過(guò)來(lái)并朝著(zhù)我打來(lái)，我迅速站穩，“嘭”的一聲求過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)老師在一旁說(shuō)：“好球！”還有一個(gè)球也是同樣的場(chǎng)景，我跳了上去，可是揮空了，同學(xué)們笑趴在地上，我也害羞的紅了

　　臉，放學(xué)時(shí)男排的吳錚陽(yáng)說(shuō)：“你剛才扣球都沒(méi)碰到球，剛看了你扣球，球都沒(méi)接到，還被罵得半死！”“哈哈哈”我大笑著(zhù)。

　　在空中的感覺(jué)可真好啊，那么自由，那么讓人興奮，我愛(ài)上了排球這個(gè)運動(dòng)！

　　我和朋友打排球作文 6

　　學(xué)校說(shuō)了，要“人手一個(gè)排球”。這下可好，每節體育課，我們都打排球比賽。

　　又到星期五了，我們的體活課也隨之到來(lái)。終于上了第七節課，我們魚(yú)貫而出奔向操場(chǎng)，“野蠻班長(cháng)”大喝一聲，中華女戰士們，占領(lǐng)軍事要地——排球場(chǎng)！我們一見(jiàn)班長(cháng)下了命令馬上各就各位，等待比賽開(kāi)始的“號角”（口哨）吹響！

　　“吁！”我們幫開(kāi)始發(fā)球，是衛生班長(cháng)先發(fā)，她掄起手臂，“啪”球飛了過(guò)去，對方猛將曹同學(xué)穩穩地把球彈了回來(lái)，我三步并作兩步趕上前，想著(zhù)對方后面防守區空無(wú)一人，就把球猛打一下，正好落在后面的“無(wú)人居住區”�！昂们蛞粋�(gè)！”兔子李向我祝賀。嘿，因為我有實(shí)力，所以，我喜歡打排球。

　　該對方發(fā)球了，我精神頓時(shí)緊張起來(lái)，是“無(wú)敵的經(jīng)理”董同學(xué)！我連忙后退，心想她常常發(fā)的.很遠，所以我得在后方進(jìn)行手力支援。排球飛了過(guò)來(lái)，不出我所料，我站的地方正好是接球黃金點(diǎn)，于是我雙腿下蹲，兩臂向下垂，壓腕，“砰”提腕接球！大功告成！我接住了經(jīng)理的球球，沒(méi)想到來(lái)者不善，丁同學(xué)又把球反送回來(lái)，我臥倒在地兩臂一用力成功地從“鬼門(mén)關(guān)”把球救了。因為我很投入，排球很吸引我，所以我喜歡打排球。

　　不但我們體活課打排球，而且體育課也和墻打排球。我這個(gè)“高手”可以和它拼上39回合。我們班好多同學(xué)都會(huì )來(lái)請教我，我怎么練成那樣的本領(lǐng)的。我“意味深長(cháng)”打打趣道“這是智商的問(wèn)題”。眾人啞然失笑。因為有人“贊美”我，所以我喜歡打排球。

　　“打排球、打籃球都可以長(cháng)高”這是老爸常說(shuō)的話(huà)，因為可以長(cháng)高。所以我喜歡打排球；因為我有實(shí)力，所以我喜歡打排球；因為我投入、它吸引我，所以我喜歡打排球；因為有人“贊美”我，所以我喜歡打排球；總之，我喜歡打排球，它是一種樂(lè )趣。

　　我和朋友打排球作文 7

　　星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。

　　我們第三組共分成了二個(gè)隊，由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開(kāi)始了，我們兩隊像公雞打架似的'，很快擺好了架式。開(kāi)始發(fā)球鞋，只見(jiàn)沈約一個(gè)重炮打過(guò)來(lái)，我勉強接住，暗想：“你們隊不是愛(ài)發(fā)重炮球嗎？那 我就來(lái)一個(gè)擦邊球！”。于是等到對方前方空虛時(shí)，我一個(gè)擦邊球過(guò)去，得分！但由于我們隊整體實(shí)力不如周杰隊，所以一直處于下風(fēng)，最終，我們隊很遺憾地輸掉了第一局。

　　第二局開(kāi)始了，雙方交換了場(chǎng)地。我們隊重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過(guò)這一布局，我們隊的實(shí)力有了整體提升。不管是沈約的重炮球，還是周杰的擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏(yíng)得了第二局。由于某種原因時(shí)間有限，我們打到第7球就結束了。

　　是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)，我在這場(chǎng)球賽中還得了一些小小的啟示：做事光靠一個(gè)人力量是不夠的，必須要智慧和團隊的力量。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。做任何時(shí)都要靠團隊。

　　我和朋友打排球作文 8

　　上次老師選三個(gè)打排球，看見(jiàn)一名同學(xué)自告奮勇的說(shuō)：“我想學(xué)排球”老師就讓她學(xué)。我也像她一樣，老師說(shuō)，那你們也學(xué)吧。我也可以學(xué)排球課。到了這周終于可以學(xué)排球了，我好開(kāi)心，看到那些姐姐 們玩的很簡(jiǎn)單，我們上課了，體育老師教我們如何打排球，首先第一個(gè)動(dòng)作，手擺在額頭上八字形，然后向上拋，第二個(gè)動(dòng)作，雙手夾緊，向上前方拋，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但一直掌握不好力度，而 且雙腳只能在原地，也不可以動(dòng)，我一直跳起來(lái)，一直做不規范，我反復的練習，在老師的'指導下我學(xué)會(huì )了，老師說(shuō)：“今天就練習到這里，回家繼續練�！�

　　通過(guò)學(xué)排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以后一定認真學(xué)習有用的知識，本領(lǐng)，堅持不懈地去做每件事情。

　　我和朋友打排球作文 9

　　今天，隨著(zhù)一聲鈴響，一節具有“蒙”性質(zhì)的語(yǔ)文課結束了，我做在座位上，早已將數學(xué)課本擺在了桌子上�？墒沁�沒(méi)有一分鐘，孫老師便喊了一句：“站隊”。

　　在隊伍中，我想：“上星期犯了這么嚴重的錯，怎么還能上活動(dòng)？……”想著(zhù)想著(zhù)，跑完兩圈了，原來(lái)是不能借籃球。排球照樣打，一開(kāi)始我們只是隨便打，我也是左一下右一拍，直到孫老師來(lái)了，我們才有些正規，聽(tīng)著(zhù)孫老師說(shuō)別用手，用手腕，我也一點(diǎn)點(diǎn)明白了，一次來(lái)了一個(gè)球，我見(jiàn)勢將手放低，球來(lái)時(shí)猛一發(fā)力，球被打了出去，旁邊同學(xué)也喊了一聲“好球！”

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，原來(lái)并不是光打籃球有趣，打排球也很有趣。

　　我和朋友打排球作文 10

　　今天下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)打排球。

　　我和小明、小剛是甲方，小強和其他兩個(gè)人是乙方。劃分組，比賽就開(kāi)始了。小強一下把球打了過(guò)來(lái)，眼看就要落到我面前，我用力向對方打去，小強沒(méi)有接住，這一局我們甲方勝了，我心里很高興，我暗下決心，今天一定要打敗對方。又輪小強必球了，只聽(tīng)到“呼”的一聲，球就向我們飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小明把右手抬得高高的'，前腿半彎著(zhù)，后腿用力蹬著(zhù)地，一掌把球打了回去，小強他們三個(gè)人一起去接，最后還是沒(méi)接著(zhù)……

　　今天下午的比賽，我們玩得真痛快呀！

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