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我的偶像貝多芬作文400字(必備)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的偶像貝多芬作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的偶像貝多芬作文400字1
為了保護幼兒園學(xué)生的生命安全，預防因洪澇災害造成的傷害和損失，確保幼兒園學(xué)生在不安全的環(huán)境下安全有序疏散，幼兒園應制定防洪防汛應急演練方案。
一、應急預案編制的基本內容
1、應急救援機構職責分工
根據幼兒園實(shí)際情況以及自然災害的類(lèi)型、程度、影響范圍和應對需要，明確應急救援機構的'職責分工，包括領(lǐng)導指揮、指揮調度、救援救助、宣傳教育、信息報送等，確保應急處置和救援工作的高效有序進(jìn)行。
2、應急演練組織方案
應急演練組織方案應根據幼兒園特點(diǎn)，制定實(shí)際情況下的應急演練步驟，確定演練人員、演練時(shí)間、演練內容、演練要求、演練評估等相關(guān)內容，確保演練的質(zhì)量和效果。
3、應急物資儲備
幼兒園應建立應急物資儲備制度，儲備如泡沫塑料、野營(yíng)用品、一次性餐具、水、應急藥品、虎口、救生圈、草席等各類(lèi)有效的應急物資，以便在緊急情況下及時(shí)提供幫助和保障幼兒們的安全。
二、應急演練程序
1、緊急救援
發(fā)生洪澇災害等自然災害事件，幼兒園應立即啟動(dòng)應急演練程序，通過(guò)緊急通信設備將情況及時(shí)告知相關(guān)救援單位，組織幼兒及時(shí)疏散。
2、疏散逃生
在演練場(chǎng)地上，制定疏散逃生路線(xiàn)、疏散指示標志、疏散集中地點(diǎn)，組織學(xué)生安全、有序、快速的疏散，確保幼兒人身安全。
3、應急演練評估
在完成每次應急演練后，應及時(shí)開(kāi)展演練評估，對演練的整體規劃、組織指揮和應急措施等進(jìn)行細致的分析和反饋，提高應急演練效果。
三、應急救援流程
1、指揮官：負責幼兒園防汛抗洪應急指揮工作。
2、指揮員：負責幼兒園防汛抗洪行動(dòng)指揮、組織協(xié)調行動(dòng)現場(chǎng)。
3、救援人員：負責具體的救援行動(dòng)工作，執行疏散、防汛措施等。
4、營(yíng)救出口：負責疏散逃生工作，保證幼兒的安全撤離。
5、通訊聯(lián)絡(luò )人：負責與相關(guān)救援單位、信訪(fǎng)部門(mén)等的聯(lián)絡(luò )工作。
四、防洪防汛演練注意事項
1、演練應實(shí)際情況進(jìn)行，在加強演練過(guò)程中，應根據情況來(lái)決定是否進(jìn)行實(shí)戰演習。
2、演練應定期進(jìn)行，在幼兒園員工組織的調查、綜合分析報告的基礎上，定期實(shí)施應急演練，并對演練過(guò)程的亮點(diǎn)及不足進(jìn)行總結和反饋。
3、演練應注意安全加強保護，在演練過(guò)程中，應加強安全保護工作，保證演練的人員、設備、用品安全無(wú)損。
幼兒園防洪防汛應急演練是我們幼兒園為了保護學(xué)生安全而精心制定的預案，不僅是為了減輕損失和傷亡，更是為了保障幼兒的身心健康和生命安全，希望全體員工提高應急演練的效果，為孩子們的成長(cháng)和家長(cháng)的信任負責。
我的偶像貝多芬作文400字2
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1．內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2．對象：在園全體幼兒、全體教職員工
3．時(shí)間：
三、演練準備
1．演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的.程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2．演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1．不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3．按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
(一)領(lǐng)導小組組長(cháng)：
成員：各班老師及后勤人員
信號員：
職責：
�、� "地震警報"發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震和糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、� "地震警報"解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"：
�、郯嗉壚蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
�。ㄒ唬┦覂葢北苷鹧菥�
1．信號員發(fā)出"地震警報"信號
2．各班級老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒"地震來(lái)了，不要慌"，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下、墻邊或衛生間等安全地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時(shí)間為1分鐘。
(二)緊急疏散演練
第二遍警報響起
1．幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2．注意事項：
A．遵循就近有序的疏散原則。一樓二樓要走快、三樓稍二樓的慢些。
B．按照準確的逃生方法有序進(jìn)行演練。
�。ㄌ由鷷r(shí)，兩位教師，一位教師帶領(lǐng)幼兒沿墻壁安全撤離，另一位教師走在教師最后面，查看幼兒是否全部撤離，確定全部撤離后，隨幼兒一起逃離現場(chǎng)。）教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踐踏事故。
C．撤離到操場(chǎng)后，教師引導幼兒蹲下，雙手護頭，各班班主任老師清點(diǎn)人數,分別向園長(cháng)匯報。
�。ń裉鞂�(shí)到人數是多少，撤離人數是多少。）
D．保健醫生對受傷幼兒進(jìn)行包扎。（受傷幼兒由大一班幼兒扮演，在撤離的過(guò)程中，大一班老師抱一受傷的幼兒撤離災區，到安全地帶后后保健醫生對幼兒進(jìn)行包扎演練。）
E．食堂人員關(guān)掉水、電、煤氣安全撤離。
F．重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉彎處）東邊樓梯（一樓：二樓：三樓：），西邊樓梯（一樓：二樓任：三樓：）。
七、園長(cháng)做簡(jiǎn)單總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
●疏散時(shí)的注意事項：
A．提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B．現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C．各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
我的偶像貝多芬作文400字3
一、演習目的
為了有效防范校園內發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。
三、組織機構和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：XX、副指揮XX負責協(xié)調指揮，下設：
應變保護組：
XX、XX、XX、XX、炊事班人員負責在公安部門(mén)介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：XX(提前準備好醫藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
疏散引導組：XX、XX、XX、本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò )組：XX：負責對內對外的'聯(lián)絡(luò )匯報工作。
溝通協(xié)調組：XX、各班班主任負責與家長(cháng)的溝通協(xié)調及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：XX
報警：XX
四、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內做操，持刀歹徒出現。
2、門(mén)衛立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時(shí)迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮XX快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮XX通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來(lái)。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn)，各班教師應立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
6.應急小組成員XX協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;XX協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;XX協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。
我的偶像貝多芬作文400字4
一、工作原則：
統一領(lǐng)導，分級分部門(mén)負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震分類(lèi)：
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類(lèi)：
一類(lèi)：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡(jiǎn)稱(chēng)特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類(lèi)：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的`地震。
三類(lèi)：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當于本市轄區內發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類(lèi)：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震。
五類(lèi)：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會(huì )導致人員傷亡，但可能影響社會(huì )穩定。
幼兒園在實(shí)施地震應急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應急機構組成及職責：
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長(cháng)及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
組員：年級組長(cháng)、班組長(cháng)。
3、交通組：xxx。
4、醫護組：xxx。
五、應急措施：
1、要沉著(zhù)冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
�。�1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
�。�2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。
�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失。
�。�4）成人要學(xué)會(huì )如何保護好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
�。�5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應急行動(dòng)
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時(shí)上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險救護人員及醫護小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長(cháng)一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強觀(guān)察，發(fā)現異常及時(shí)上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
我的偶像貝多芬作文400字5
落實(shí)消防責任，防范安全風(fēng)險
冬季消防安全科普小知識
一、冬季防火重點(diǎn)事項
01
定期檢查電氣線(xiàn)路
定期對家庭的電氣線(xiàn)路進(jìn)行檢查，發(fā)現電線(xiàn)絕緣層顏色失去光澤、變暗、變硬、裂紋、脫落等情況，應當及時(shí)更換。
02
嚴防取暖用具起火
天氣變冷，在使用電暖器、電熱毯、電爐子等設備取暖時(shí)，要遠離可燃物。
03
嚴防一氧化碳中毒
離家或夜晚入睡前，檢查燃氣閥門(mén)是否完好；一旦發(fā)生燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉閥門(mén)、打開(kāi)門(mén)窗，切忌動(dòng)用明火。
冬季消防安全科普小知識
二、冬季防火溫馨提示
�、俣救∨�，燃燒煤氣，開(kāi)窗通風(fēng)，謹防中毒。
�、跉鉁伢E降，用電攀升，勿超負荷，防患未然。
�、劬用裥^，電動(dòng)車(chē)輛，私拉電線(xiàn)，易釀火災。
�、芟兰寄�，必須掌握，消除隱患，保障安全。
冬季消防安全科普小知識
三、冬季防火“三不要”
不要私拉亂接電線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換維修老化電器設備和線(xiàn)路，長(cháng)時(shí)間外出要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
兒童不要用明火玩游戲，不可在可燃物附近燃燒煙花爆竹，不能用火柴或打火機在住宅內玩火。
不要在單元樓道內堆放廢棄物，不要在消防通道上停放車(chē)輛，保持消防通道的暢通。
冬季消防安全科普小知識
幼兒園安全無(wú)小事，為了進(jìn)一步增強園內教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，掌握消防安全知識，從小養成消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。崇仙鄉幼兒園于xxxx年xx月xx日開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。
消防安全教育
消防演練之前，各班教師通過(guò)故事、圖片、視頻、兒歌等多種形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育。幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行為習慣。
“火”速逃離
火災警報拉響后，各班級老師帶領(lǐng)幼兒迅速找到濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序疏散幼兒下樓到達安全區域。各班幼兒到達安全場(chǎng)所，教師清點(diǎn)人數并及時(shí)上報。
歷時(shí)2分38秒，全園幼兒安全撤離到戶(hù)外空曠場(chǎng)地。
教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。孩子們有序疏散到安全地帶后，各班教師迅速清點(diǎn)人數，并將撤離情況匯報總指揮人員進(jìn)行記錄。整個(gè)疏散過(guò)程急而不亂、穩定有序，達到了演練預期的目的'。
消防安全記心間
各班老師匯報完畢后，曾老師給小朋友和老師們解說(shuō)如何使用滅火器，并由保安爺爺給大家進(jìn)行示范與講解，并讓孩子們零距離的接觸。
消防知識
1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
安全工作重于泰山，此次逃生演練，不僅讓幼兒熟悉和掌握了當火災來(lái)臨時(shí)逃生的正確方法，也是對我園全體師幼應急反應能力和自救自護能力的一次考驗，防災減災與我們的生活息息相關(guān)，在災害面前，只有掌握了基本的逃生知識與技能，提高災害防治能力，才有能力構筑安全防線(xiàn)！我園也將繼續開(kāi)展系列安全教育和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識！
我的偶像貝多芬作文400字6
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒
五、地震演練組織機構和人員分工
(一)組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過(guò)程中的協(xié)調指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的`必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
東樓門(mén)外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：
2、疏散路線(xiàn)安排
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——60秒。
(2)聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作12秒。
(3)12秒鐘后張三負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
通過(guò)編寫(xiě)工作方案，可以對可能發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行提前的預想。在一項工作提出的時(shí)候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，打開(kāi)文檔的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面小編給大家整理幼兒園應急演練，希望大家喜歡！
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時(shí)采取的防護和，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組成員及分工
1、領(lǐng)導小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(1)現場(chǎng)指揮：xxx、xxx
(2)班級組織指揮：各班教師
2、現場(chǎng)分工：
(1)警鈴信號組：xx
(2)醫務(wù)組：xxx(提前準備好醫藥)
(3)疏散防護組：xx
三、演練時(shí)間及具體要求
1、演習時(shí)間
20xx年12月3日(具體時(shí)間聽(tīng)報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
(1)明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動(dòng)。
(3)及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
(4)當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
(5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、清點(diǎn)幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行。
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一、活動(dòng)目的
根據教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，結合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
四、參加對象：園長(cháng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導，部分教師、隨車(chē)照管員、司機和乘坐校車(chē)的.幼兒
五、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、活動(dòng)內容：乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓
七、人員安排
1、醫療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現場(chǎng)疏導小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
八、活動(dòng)安排
（一）準備工作
1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應急演練”文字。
2、 月 日 午點(diǎn)前，派 號校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處（車(chē)上配有一名司機和照管人員）。
3、各班班主任負責組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。
（二）演練程序
1、園長(cháng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練）。
2、由 老師指揮乘坐 號車(chē)的幼兒按往常一樣排隊上車(chē)，司機關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
4、車(chē)內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點(diǎn)名。
6、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是 幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是 幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向園長(cháng)報告：我是 幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
7、組織乘車(chē)幼兒集隊，由園長(cháng)總結講話(huà)：
小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實(shí)了我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
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一、指導思想
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著(zhù)預防為主，防消結合的宗旨，切實(shí)做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過(guò)安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當廚房、保管室或某寢室實(shí)然失火時(shí)，在火光濃煙之中，幼兒會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現狀
本園現有幼兒xx名，教職工xx名，幼兒園占地面積xx平方米，園舍總面積xx平方米，建筑物一幢，分上中下三層。
五、消防設備和系統
1、消防栓共x只。園長(cháng)辦公室門(mén)前樓梯口一只，廚房門(mén)口一只，大x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，一樓小x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。
2、園內電話(huà)系統報警（由教務(wù)主任負責），廣播系統報警（由xx負責），各班主任配耳麥一個(gè)。
3、樓上樓下共兩個(gè)緊急疏散通道。園長(cháng)辦公室門(mén)前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。
4、報警方式：火警電話(huà)119，園長(cháng)辦公室電話(huà)xxxxxx。
六、組織機構
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xxx等。
指揮部職責：
�。�1）平時(shí)指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
�。�2）戰時(shí)指揮協(xié)調各職能小組和義務(wù)消防隊開(kāi)展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊
義務(wù)消防隊名單：
下設消防安全領(lǐng)導小組辦公室：主任：xx，副主任：xxx。
義務(wù)消防隊員有：xxx。
崗位職責：
�。�1）熟悉并學(xué)會(huì )使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時(shí)注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動(dòng)之中。
�。�2）根據幼兒園應急疏散預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導組
組長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
成員：教務(wù)處人員及各班班主任。
4、后勤保障組
組長(cháng)：xx，副組長(cháng)：xx
成員：財務(wù)辦公室人員
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長(cháng)：xx，副組長(cháng)：xx
成員：各辦公室成員及有自備車(chē)的部分教師。
職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。
七、前期準備階段
每年的x月x日至x月x日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組制訂《白河縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來(lái)園進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同消防隊進(jìn)行幼兒園消防工作檢查，重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。
4、對幼兒進(jìn)行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節滲透安全教育的`意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發(fā)生時(shí)嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育幼兒發(fā)生災害時(shí)，能做到：
�、儆鍪虏换�、頭腦清醒。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤保障組應在幼兒園門(mén)口公路上劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應急實(shí)戰演練
演練時(shí)間（20xx年xx月xx日），具體時(shí)間由幼兒園演練指揮部臨時(shí)決定，要求如下：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線(xiàn)圖送幼兒有條不紊地向安全區（運動(dòng)場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。幼兒撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點(diǎn)本班幼兒人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)總指揮。
4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。
5、警報解除后，園長(cháng)作《學(xué)會(huì )用知識守護生命》的講話(huà)，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，團結協(xié)作。最后各班按次序返回教室。
附：幼兒疏散線(xiàn)路圖（每年接實(shí)際情況制訂）
1、大x班、小x班、中x班、大x班、中x班、大x班及廚房人員從1號通道撤離到安全區。
2、小x班、大x班、中x班、小x班、大x班、大x班從2號通道撤離到安全區。
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一、演習目的
為了有效防范校園內發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。
三、組織機構和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，
總指揮：、副指揮負責協(xié)調指揮，
下設：
應變保護組：炊事班人員負責在公安部門(mén)介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：（提前準備好醫藥）負責為受傷的.教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
疏散引導組：本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò )組：負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作。
溝通協(xié)調組：各班班主任負責與家長(cháng)的溝通協(xié)調及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：
報警：
四、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
五、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內做操，持刀歹徒出現。
2、門(mén)衛立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時(shí)迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮——快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮——通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來(lái)。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn)，各班教師應立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
6、應急小組成員協(xié)助教師將幼兒帶到距離較近的班級中，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織幼兒疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒
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隨著(zhù)環(huán)境污染、氣候變化等問(wèn)題的加劇，自然災害也越來(lái)越頻繁，這為幼兒園的安全管理工作帶來(lái)了挑戰。為了及時(shí)有效地應對自然災害，幼兒園應該提前做好防洪防汛應急演練準備，以確保幼兒園學(xué)生和教職員工的生命安全和財產(chǎn)安全。這里，本文提供一份幼兒園防洪防汛應急演練方案。
一、 防洪防汛應急預案編制與更新
1、防洪防汛應急預案的編制
幼兒園應該制定完備的防洪防汛應急預案，明確各部門(mén)的職責、應急流程和應急設備的配置等方面。同時(shí)配備專(zhuān)門(mén)人員并定期進(jìn)行演練，以保持防災應急應對能力。
2、防洪防汛應急預案的更新
每年的四至五月是我國汛期，也是幼兒園防洪防汛應急預案更新的重要節點(diǎn)。幼兒園應當定期對防洪防汛應急預案進(jìn)行更新，根據當地氣象部門(mén)對降雨、水位等數據進(jìn)行分析，對幼兒園的防汛設備進(jìn)行檢查和更新，及時(shí)糾正漏洞和不足之處。
二、應急班子組織及職責分工
1、應急組織機構
應急組織由校長(cháng)、副校長(cháng)、安全員、環(huán)保員、消防員，特派員等組成。在洪水來(lái)臨等特殊情況時(shí)，應急組織由校長(cháng)或副校長(cháng)擔任指揮長(cháng)，由相關(guān)負責人協(xié)同配合開(kāi)展應急工作。
2、職責分工
�。�1）領(lǐng)導班子：負責安排組織應急人員，實(shí)現應急預案的實(shí)施，指揮應急救援工作。
�。�2）安全員：對整個(gè)幼兒園防汛設備進(jìn)行檢查、鑒定及保養，指導員工的防汛安全工作。
�。�3）環(huán)保員：負責對于排水系統及溝渠的清理，及時(shí)對于沿海地區的護岸進(jìn)行保護。
�。�4）消防員：協(xié)助安全員檢查生活用火等供電設備，確保應急設備的有效工作。
�。�5）特派員：校園防洪巡查、預警和防范等工作。
三、防汛設備的選購和保養
1、防汛設備的選購
幼兒園應選擇具有市場(chǎng)認證、性能穩定、質(zhì)量可靠的防汛設備。同時(shí)，對于每一個(gè)設備，需要詳細了解其性能及使用方法，依據教育部制定的國家標準進(jìn)行挑選。
2、防汛設施的保養
防汛設施保養是幼兒園防洪防汛工作的重要保證。因此，幼兒園應制定防洪設備維護管理制度及定期檢查機制，防止設備出現過(guò)期或失效現象。同時(shí)應聘請專(zhuān)業(yè)公司對設施進(jìn)行維護，確保設施的完好性。
四、防汛措施和演練步驟
1、防汛措施
防汛措施是幼兒園應對自然災害的有效手段之一。幼兒園應該對危險水位在1米以上的地區及時(shí)進(jìn)行疏散、轉移人員和財產(chǎn)，并在季節當中測定水位，及時(shí)采取適當措施，確保人員和財產(chǎn)的安全。
2、演練步驟
�。�1）幼兒園應在特定時(shí)段對整個(gè)園區進(jìn)行演練：包括對各方面的應急鐵飯碗進(jìn)行檢查，檢查應急用品是否完整、能否快速選擇使用等。
�。�2）測試人員應急物資，如漁網(wǎng)、平地炸藥、救生筏、救生衣、頭盔、水梯和輪胎等，保證其所有設備全部可用。
�。�3）應急演練結束后，根據演練具體情況制定應急匯報和考評，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題和不足之處，并在之后的防汛防洪中得到加以改善。
五、應對災害實(shí)際操作建議
發(fā)生自然災害時(shí)，幼兒園要及時(shí)啟動(dòng)應急預案，隨后應根據實(shí)際情況，采取相應應對措施。在應對災害時(shí)，幼兒園需要做以下幾點(diǎn)準備：
1、指揮機構的'組建，確保專(zhuān)業(yè)人員有效協(xié)調。
2、各項防汛設備的擺放，確保設備完整齊備。
3、疏散預案與安全避難地點(diǎn)的設置和人員疏散的演練。
4、用充足的應急水和食品做好預備，保證幼兒的生活必需品供應充足。
5、分類(lèi)鑒定災后救助的優(yōu)先級，及時(shí)處理與啟用各種救災措施。
總之，幼兒園的防洪防汛應急演練方案具有重要的指導意義。幼兒園應提前計劃、認真制定防汛應急預案，采取相應的防汛設施，并組織定期演練，加強領(lǐng)導班子和員工的應急知識和技能，考慮人員安全、救援作業(yè)、救護物資等方面的問(wèn)題， 以保障幼兒園各方面的安全。只有這樣，才能確保處置自然災害時(shí)，幼兒園的安全得到有效保障。
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為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月26日上午15：00
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
三、演練組織機構
總指揮：副總指揮：組員：，工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動(dòng)室，相互協(xié)助。負責：(1)演習前清點(diǎn)幼兒人數；(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。
2、現場(chǎng)警戒小組：陶金職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門(mén)衛
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點(diǎn)幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話(huà)報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
五、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長(cháng)鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下；與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班、小三班走北門(mén)到戶(hù)外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
現場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。
七、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。
2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
�、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
�、廴绨l(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、軕笔枭⒇撠熑讼颥F場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的'注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
幼兒園消防安全演練方案
演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年11月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
演練道具
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：XX園長(cháng)
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：、醫護人員
協(xié)助指揮人員：各班老師
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組撥打119報警；由X園長(cháng)迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；保安打開(kāi)幼兒園前、的消防通道，并負責門(mén)口安全保衛。
3、園長(cháng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線(xiàn)：
疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：
第一組大一班、大二班；
第二組中班、小班。
要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、逃生要求：
�、偈炀氄莆仗由跃燃寄�，聽(tīng)從指揮、不慌不亂。
�、谠谘萘曋�，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
�、郯囱萘暰�(xiàn)路撤離，不擁不擠。在演習的過(guò)程中各班級要嚴密組織，認真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
8、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案范本
為進(jìn)一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
演練時(shí)間、地點(diǎn)、人數
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：XX幼兒園
人數：全園師生
演練領(lǐng)導小組及應急小組
1、現場(chǎng)指揮：XX園長(cháng)
2、班級組織指揮：各班老師
3、攝影
準備工作
準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。
疏散集中地
操場(chǎng)
幼兒逃生路線(xiàn)
總的疏散原則是低層先高層后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后，任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個(gè)孩子。
演練過(guò)程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求：(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
演練前的安全教育
組織紀律教育：
各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
安全注意事項：
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
易發(fā)事故的估計和措施
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫生進(jìn)行處理，如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫院檢查治療。
我的偶像貝多芬作文400字12
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應急預案。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：園長(cháng)、校安管員
成員：各班班主任及配班教師
二、機構職責：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長(cháng)要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長(cháng)要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。
7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過(guò)時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的'發(fā)生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、在上課期間，走廊門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
3、幼兒在經(jīng)過(guò)走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。
4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長(cháng)，同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
6、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時(shí)報告園長(cháng)，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報警（電話(huà)：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴大。
7、在出現緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和園長(cháng)要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
我的偶像貝多芬作文400字13
一、防空應急演練指導思想與目的
以新時(shí)期軍事戰略方針為指導，以未來(lái)可能出現的戰爭、自然或人為災害為背景，以人民防空預案為依據，通過(guò)組織全園教職工和幼兒緊急疏散演練，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工和幼兒牢記使命、勿忘國恥的愛(ài)國熱情，增強教職工和幼兒的國防意識和在遇到公共突發(fā)事件時(shí)的自我逃生保護能力，全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，探討新時(shí)期人防工作的新路子，積極探索防空防災緊急疏散的.指揮程序與方法。
二、防空應急演練活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月18日（星期二）上午10：00
三、防空應急演練地點(diǎn)：x區幼兒園。
四、參加演練人員：幼兒園全體師幼
五、防空應急演練內容：
結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防災應急疏散；
六、防空應急演練組織機構
總指揮：x（園長(cháng)）指揮部下設2個(gè)小組：
1、疏散組
組長(cháng)：x
組員：xx及各班教師。
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師幼到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場(chǎng)。
2.安全保障組
組長(cháng)：x組員：x
職責：負責維持前后院幼兒秩序，了解園內各區域的情況。
3.攝像
x（攝像） x（照相）
七、防空應急演練準備工作
1．各班召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環(huán)境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2．演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
3．演練時(shí)各班撤離路線(xiàn)如下：
一樓小(1)班直接從A樓門(mén)撤出到操場(chǎng)集中。一樓小(2)班、�。�3）班直接從B樓門(mén)撤出到操場(chǎng)集中。一樓小(4)班直接從B樓后門(mén)撤出到后院集中。
二樓中（4)班、中（3）班經(jīng)A樓梯下樓到操場(chǎng)集中。二樓中（2)班、中（1）班經(jīng)B樓梯下到后院活動(dòng)場(chǎng)地集中。
三樓大（1）班、大（2）班經(jīng)A樓梯下樓到操場(chǎng)集中。三樓大（3）班、大（4）班經(jīng)B樓梯下到后院活動(dòng)場(chǎng)地集中。
樓層疏散引導員：
教學(xué)樓A樓梯：
x：A樓一樓樓梯口
x：A樓一層、二層拐彎處
x：A樓二樓樓梯口
x：A樓二樓、三樓拐彎處
x：三樓樓梯口
教學(xué)樓B樓梯：
x：B 樓一樓樓梯口
x: B 樓后門(mén)口
x：B樓一層、二層拐彎處
x：B樓二樓樓梯口
x：B樓二樓、三樓拐彎處
x：B樓三樓樓梯口
職責：在拐角處維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，根據本樓層幼兒疏散的現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應急疏散總負責人報告。
八、防空應急演練工作要求：
1.不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2.帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作（抱頭、捂鼻）。
九、防空應急演練程序：
�。ㄒ唬╊A先警報。9月18日上午10：00，發(fā)放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期）。當聽(tīng)到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，接應撤向后院的孩子。
�。ǘ┛找u警報。9月18日上午10：10，發(fā)放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期）。當聽(tīng)到空襲警報信號后：師幼按照預定方案進(jìn)行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。
�。ㄈ┙獬瘓�。9月18日上午10：30，發(fā)放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續鳴3分鐘）。當聽(tīng)到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。
十、防空應急演練總結
1、園長(cháng)（總指揮）講話(huà)。
2、宣布演練結束。
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一、指導思想
通過(guò)地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養幼兒遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
演練指揮：
職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。
對整個(gè)演練負總責。
演練副指揮：
職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時(shí)兼顧二、三樓幼兒撤離時(shí)的紀律管理。
琚松濤職責：負責各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現場(chǎng)秩序的維護。掌握現場(chǎng)情況，掌握各班各年級人數。上報現場(chǎng)情況等。
2、教室室內指揮組：
組長(cháng)：
成員：
職責：現場(chǎng)指揮程序安排
�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導幼兒進(jìn)行室內避震，教師指導幼兒迅速以書(shū)本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
�。�2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織幼兒有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽(tīng)“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報到年級組長(cháng)處。全體疏散結束后四個(gè)年級組長(cháng)再分別上報琚松濤。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、室外場(chǎng)地指揮組：
組長(cháng)：
成員：
職責：撤離過(guò)程中的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現場(chǎng)紀律
�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。
�。�2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害
�。�3）演練結束后有秩序組織幼兒返回教室。
三、演練安排
1．內容：
(1)應急避震演練、
(2)緊急疏散演練
2．對象：全體師生。
3．時(shí)間：
20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。
四、演練準備
1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2．演練前年級組長(cháng)、班主任利用班會(huì )課、自習課做好幼兒的動(dòng)員工作和紀律要求。學(xué)習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時(shí)間，組織本班幼兒進(jìn)行應急避震演練，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習，直到幼兒操作熟練（班任要排好隊形：有前后門(mén)的要保證前后門(mén)同時(shí)暢通，兩列隊伍一列從前門(mén)撤離，一列從后門(mén)撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著(zhù)扶手的'一隊始終挨著(zhù)扶手不得串隊）。（練習期間教育幼兒做到：①認真對待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團結協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3．演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4．幼兒疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。
5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實(shí)負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1．各組各負其責，在相關(guān)樓層、轉彎點(diǎn)維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責任。
2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長(cháng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5．按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮在幼兒園廣播系統中宣布：“馬鞍山培正幼兒園防震減災疏散演練現在開(kāi)始”
(二)教室內應急避震演練
1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時(shí)長(cháng)一分鐘）
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“不要慌”，并指揮幼兒迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。
4、老師讓幼兒睜眼抬頭，并告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位幼兒立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班幼兒分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)根據課間操出操中規定的路線(xiàn)進(jìn)行，幼兒有序撤離。
5、幼兒撤離后，課任老師組織幼兒在操場(chǎng)有序站好。
我的偶像貝多芬作文400字15
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進(jìn)行實(shí)際演習。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
演練時(shí)間：20xx年4月10日
地點(diǎn)：梅會(huì )幼兒園
內容：(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散;
(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：梅文會(huì )
副組長(cháng)：張霞查遠行
成員：梅學(xué)琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀
三、準備工作
準備警報聲：
各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線(xiàn)等
幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動(dòng)，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn)
第一次大火淘氣包或者廚房著(zhù)火：從后門(mén)撤到集中場(chǎng)地。
第二次大火二樓204教室著(zhù)火：各班后門(mén)都打不開(kāi)從前門(mén)跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。
六、人員安排
1、指揮小組
xxx：指揮整個(gè)場(chǎng)面，并根據情況現場(chǎng)作出應急命令.
xxx：后勤、教學(xué)部門(mén)工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點(diǎn)和電話(huà)報警工作的落實(shí)。
xxx：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數)xxx：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)
x醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責：火災初起時(shí)，立即行動(dòng)，采取應急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)組長(cháng)：xxx。
組員：門(mén)衛2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著(zhù)火部位滅火
食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場(chǎng)。
4、通信聯(lián)絡(luò )組(組建通信聯(lián)絡(luò )組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話(huà)119，拉響火警信號，鐘聲長(cháng)鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。)
組長(cháng)：x老師
組員：xx負責撥打119火警電話(huà)。
xx拉響火警信號(鐘聲長(cháng)鳴)，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。
5、攝影小組(拍攝演習的場(chǎng)面)
組長(cháng)：xxx
組員：xxxxx
器材：照相機、攝像機
七、演練過(guò)程
1、現場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)現在開(kāi)始�！�
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學(xué)樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！�
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道，不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒
(4)重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點(diǎn)人數并報告總指揮人數。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室。
八、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)，嚴禁說(shuō)話(huà)打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
幼兒園消防演結
安全穩定工作，是幼兒園順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，幼兒園的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行。因此，為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的能力，同時(shí)增強幼兒
的`防火意識、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別邀請了廣州市居安消防的李教官對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓。李教官運用豐富的專(zhuān)業(yè)知識，結合許多具體的火災事故現場(chǎng)的圖片，分四部分
一、火災引發(fā)的多種原因;
二、電源電器的使用和注意事項;
三、正確的逃生方法;
四、消防器材“滅火器”的使用和保養。
剖析引發(fā)火災的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識;火災現場(chǎng)自救逃生的技能。針對滅火器材的種類(lèi)、適應范圍和使用方法等作了詳細講解和示范。
演習前，幼兒園成立了消防演習指導小組，制定詳細的《消防演習預案》、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火�！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔的責任、明確了每一個(gè)人的分工。
本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習的難度都大，在A(yíng)座樓的二樓樓梯轉角處設立起火點(diǎn)，堵塞A座的預設逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開(kāi)起火點(diǎn)，找到安全的通道撤離�；顒�(dòng)在完全沒(méi)有預先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。11月7日9點(diǎn)43分，司機按計劃在A(yíng)座樓二樓樓梯轉角點(diǎn)點(diǎn)燃了預先準備的生火工具。9點(diǎn)45分，園長(cháng)拉響了警報器，緊接著(zhù)，老師們迅速找到著(zhù)火點(diǎn)，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、彎下身子，個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開(kāi)起火點(diǎn)，找到安全的路線(xiàn)有序逃離“火災現場(chǎng)”，“逃離”到戶(hù)外空曠的地方集合點(diǎn)名，向園長(cháng)報告。
整個(gè)演習從警報聲響起到全部安全撤離，整個(gè)逃生演習用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災現場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。
師生集中操場(chǎng)后，園長(cháng)對在本次活動(dòng)中沉著(zhù)應戰，快速有序逃離“火災現場(chǎng)”的師生著(zhù)了表?yè)P，對不足的地方著(zhù)了總結，還請了部分小朋友總結自己的心情和火警逃離的方法。
活動(dòng)后，全體小朋友觀(guān)看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴像消防員豎起大拇指。
通過(guò)這樣的演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。在以后的演習中，我們還會(huì )逐漸加大難度，提高師生的警覺(jué)性、應變能力。
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