實(shí)用的初中偶像作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中偶像作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中偶像作文 篇1

　　她，20xx年參加“超級女聲”落選了。

　　她，20xx年參加“超級女聲”榮獲總決賽第五名。她就是超級女生紀敏佳。

　　紀敏佳出生于一個(gè)普通的工人家庭，愛(ài)好音樂(lè )的父母使紀敏佳也喜歡上了音樂(lè )。在“超級級女聲”的舞臺上，她留給我最深刻的印象就是登上PK臺的樣子。紀敏佳沒(méi)有李宇春酷酷的外型，也沒(méi)有黃雅莉可愛(ài)的模樣，卻有著(zhù)一股不可阻擋的實(shí)力。每次歌聲響起時(shí)，紀敏佳就生動(dòng)的唱起來(lái)，她的聲音不是甜美的，但卻有獨特的魅力，讓聽(tīng)眾不知不覺(jué)的喜歡上了她的歌聲，好象被灌了迷魂湯藥。每當紀敏佳因票數最低走上PK臺時(shí)，我就會(huì )感到惋惜，難道這一切都取決于外表嗎?但她始終保持不變的微笑，信心百倍地走上PK臺，用自己的歌聲去打動(dòng)大眾的心，去征服所有的人。到最后紀敏佳總是有驚無(wú)險地通過(guò)了，很幸運的留在了這個(gè)舞臺上，直到五進(jìn)四的那場(chǎng)比賽中，紀敏佳以一票之差敗給了何潔，成為20xx年“超級女聲”的第五名。所有支持她的人都哭了，只有她自己笑容依然燦爛。

　　在她離開(kāi)“超級女聲”的舞臺前，她說(shuō)：“雖然我離開(kāi)了這個(gè)舞臺，但我的'心卻永遠留在了這兒，我會(huì )通過(guò)此次教訓吸取經(jīng)驗，好好努力，豐富我的人生!”臺下的掌聲久久不息，我也為她豎起了大拇指。紀敏佳的自信、樂(lè )觀(guān)的形象深深地刻入了人們心中，她在我心中的地位從一名普通的歌手直竄向“偶像”的寶座。一個(gè)其貌不揚的女子，竟能以她堅持不懈地精神、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、奮發(fā)向上的決心，博得億萬(wàn)觀(guān)眾的喜愛(ài)，真是讓我佩服地五體投地。我相信，用不了多久，她一定回成為演藝界一顆閃亮的新星!

初中偶像作文 篇2

　　從前的我并不喜歡偶像，因為我覺(jué)得他們太花哨了，但自從好友沈夢(mèng)靜推薦我看“偶像活動(dòng)“后，我就決心要做一個(gè)--偶像。

　　“偶像活動(dòng)”是日本新出的一部勵志動(dòng)漫，它講述的是三位美麗的少女在成為頂尖偶像的路途上所經(jīng)歷的各種磨難。她們一路走來(lái)的艱辛見(jiàn)證了她們的友誼。嗯，可以這么說(shuō)，她們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心。

　　我喜歡“偶像活動(dòng)”的原因還不止這些，更重要的是，它讓我明白了：偶像的生活不單單是做一些認為是世界潮流的事，他們也很不容易。其實(shí)他們做這些，只是為了讓人們的業(yè)余生活更加豐富，更加快樂(lè )！

　　偶像的生活很辛苦，但3位女主角卻在辛苦的同時(shí)享受著(zhù)快樂(lè )。在自己的星途上，她們失敗過(guò)，但那只是接下來(lái)更痛苦地訓練的前奏，她們不曾想過(guò)要放棄，因為偶像可以給人帶來(lái)快樂(lè )。

　　其實(shí)“偶像活動(dòng)”的意思是作為偶像的活動(dòng)，比如偶像是不能遲到的會(huì )有損形象，在表演前會(huì )努力地練習舞步、發(fā)聲之類(lèi)的，要把最好的一面展現在觀(guān)眾面前。最重要的'是，要有自己鮮明的、獨特的特點(diǎn)，并且要做到，哪怕和別人組隊也要保持這一特點(diǎn)。這樣你才有可能成為一名真正出色的偶像。

　　我的夢(mèng)想就是要做一個(gè)像她們一樣帶給人快樂(lè )的偶像，雖然夢(mèng)想離我也許遙遠，不過(guò)，我一定會(huì )去努力的，我要進(jìn)行著(zhù)屬于我自己的偶像活動(dòng)，在屬于我的舞臺上盡情揮灑屬于我的——魅力！

初中偶像作文 篇3

　　很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書(shū)法的同學(xué)啊、默默無(wú)聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。 姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿(mǎn)了掌聲。姚老師您用細白的……

　　很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書(shū)法的同學(xué)啊、默默無(wú)聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。

　　姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿(mǎn)了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫(xiě)上三個(gè)字;姚曉娟。從那一刻開(kāi)始，我的世界就變得明亮多彩，成長(cháng)路上因為有您的鼓勵與支持，才會(huì )五彩繽紛，豐富多彩。

　　還記得您第一次上我們的語(yǔ)文課時(shí)嗎?那個(gè)時(shí)候我爭著(zhù)舉手發(fā)言，您每次都叫我，讓我開(kāi)心極了。而且您的夸獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現在的積極發(fā)言!我是上您的'課最積極的一個(gè)，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來(lái)幫您吧!可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來(lái)。

　　學(xué)校的大樹(shù)上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。

　　還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽(yáng)光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽(yáng)光灑在您的臉上，您很開(kāi)心，臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。我們費力的摘著(zhù)桔子，準備送給您幾個(gè)吃。當我們送給您時(shí)，您笑著(zhù)接過(guò)，并說(shuō)，你們真乖!看著(zhù)您吃桔子的樣兒，我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來(lái)。我們坐車(chē)回去時(shí)，我們一起唱歌，那歌聲真好聽(tīng)!讓我記憶猶新。

　　您陪著(zhù)我們走過(guò)了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛(ài)您的!我爸爸說(shuō)，這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時(shí)的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學(xué)們的努力。也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開(kāi)我的學(xué)校了，我會(huì )記住同學(xué)們、姚老師的!

　　世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無(wú)二的!

初中偶像作文 篇4

　　一提到“花木蘭”，相信大家都會(huì )想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事�；�木蘭的事跡傳至今，主要應該歸功于《木蘭辭》這一方民歌傳唱，正是這篇長(cháng)篇敘事詩(shī)歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。才會(huì )使世人把它千古流傳。

　　我眼中的花木蘭是一個(gè)在中國漫漫五千年歷史里唯一一個(gè)從浩浩將領(lǐng)中沖出的巾幗女英雄。她本是個(gè)柔弱的女孩，可他為了年老的父親，變得不再柔弱；她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就去參軍打仗。她的孝順也十分令人敬佩。她從不向男的低頭，并用自己的真實(shí)事跡告訴了世人什么叫巾幗不讓須眉。

　　再說(shuō)說(shuō)花木蘭出征的那一刻，時(shí)間是多么的急促，情況是多么的緊張，作為一個(gè)少女離開(kāi)閨閣，投入戰場(chǎng)，何異投入另一個(gè)世界。我能想象到她是如何在血流成河的戰場(chǎng)中，奮勇廝殺，面對威猛的敵人，面對大漠滾滾黃沙，她也能越馬揚鞭，在刀光劍影中斬殺敵人；舞刀練劍絲毫不遜于男兵的身影。她與男子同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出比男子還要輝煌的事跡來(lái)，獲得了比男子更加出色的榮耀來(lái)，同時(shí)也證明了“女子哪里不如男？”

　　還有，在花木蘭獲得赫赫功名回來(lái)的'時(shí)候，她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下。木蘭沒(méi)有忘記自己的家鄉，她愿馳千里足，回家與自己年邁的爹娘親人團聚。在回到家中的那一刻，花木蘭更是換上了女兒裝見(jiàn)他們，對驚怕的伙伴們，花木蘭的內心一定在驕傲的想著(zhù)。知道嗎？過(guò)去與你一道血戰沙場(chǎng)，立下大功的花木蘭其實(shí)是個(gè)女孩子。也許歷史上各類(lèi)名臣將相、三皇五帝的名聲要蓋過(guò)木蘭許多倍。但當那些紀念他們的亭臺樓閣都黯然失色時(shí)，木蘭的事跡卻被人們傳唱著(zhù)，飄揚在每個(gè)人的心中……

初中偶像作文 篇5

　　夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

　　我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后默默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著(zhù)桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。

　　“長(cháng)大了一定要好好學(xué)習，變得和姐姐一樣聰明！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著(zhù)女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(cháng)大了�！蹦X海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著(zhù)，但是兩個(gè)人的`聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前認真寫(xiě)作業(yè)，思考著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，露出會(huì )心的微笑。不一會(huì )兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著(zhù)了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個(gè)陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？很冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是

　　宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。

　　“吱——”推門(mén)聲把我拉回現實(shí)。姐姐手里拿著(zhù)水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著(zhù)姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著(zhù)大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

初中偶像作文 篇6

　　深秋，微風(fēng)，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的'情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。

　　是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……

初中偶像作文 篇7

　　對于項羽，我心中一直有種難以割舍的情懷。

　　他，項羽，一代梟雄，生逢亂世，，注定了他不平凡的一生。在秋風(fēng)蕭瑟中我恍然看見(jiàn)，那烏江畔前的一段傳奇。

　　淡藍色的天幕遮蓋著(zhù)蒼穹，天邊那一抹殘陽(yáng)遲遲不肯落去，仿佛在等待著(zhù)什么。背后是劉邦小兒帶領(lǐng)著(zhù)漢軍的窮追不舍，驍勇善戰的將是護著(zhù)你殺出一條血路，你踩著(zhù)這血染的路，一步一步，你揮舞著(zhù)那把伴你戎馬一生的.寶劍，一下又一下，數不清的生命被你無(wú)情斬殺。近了近了，烏江便在眼前了。

　　可是，那一個(gè)個(gè)追隨你的將士卻被人多勢眾的漢軍殺得一個(gè)不留，廝殺聲，呼喊聲，還有兵器碰撞的聲音充斥你的耳膜，你無(wú)力轉身，緊緊地攥著(zhù)你的摯愛(ài)虞姬的手，風(fēng)在你的耳邊狂傲的呼嘯，你的身上沾滿(mǎn)了鮮血，僅僅是為了那一線(xiàn)希望�？墒�，為什么上天對你如此不公？你的摯愛(ài)----虞姬為了不成為你的負擔，在為你舞了一場(chǎng)絕世的劍舞后，自刎于烏江水畔。你眼睜睜的看著(zhù)寶劍劃過(guò)她的脖子，無(wú)力阻止。終于堅毅的臉龐上掛上的淚痕，仰天長(cháng)嘯，你悲痛異常。你背靠烏江，眺望遠方，殺氣騰騰的漢軍正揮舞著(zhù)長(cháng)鞭，驅使著(zhù)馬匹，踐踏著(zhù)你曾視若兄弟的將士的尸體。你憤怒，虎目圓睜，用寶劍支撐著(zhù)身體，一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛歷經(jīng)萬(wàn)年，縱使虎落平陽(yáng)又如何？你依然有你的傲骨！

　　終于，你踉踉蹌蹌的站起來(lái)了，一聲怒吼直震九霄！“想我西楚霸王，誅暴秦，封四方，怎能死于這些無(wú)名小卒之手？劉邦，我是你為手足，你卻殺我兄弟，逼死我摯愛(ài)，使我無(wú)顏去見(jiàn)家鄉父老，蒼天無(wú)眼，蒼天無(wú)眼��！”你憤怒的斥責劉邦，那氣勢，連漢軍也畏懼三分，鬼神也為之動(dòng)容！

　　你抱起虞姬走向烏江，長(cháng)劍一揚，點(diǎn)點(diǎn)的鮮血，染紅了殘陽(yáng)，也染紅了烏江！你為情所殉，為義所亡，從此，世間再無(wú)西楚霸王！

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！苯袢�，對于你當日自刎烏江，有人笑你癡，有人嘆你傻，有人惋惜你的才華，也有人，但不管對于什么人，你都是一段傳奇！一個(gè)神話(huà)！

　　血染江山如畫(huà)，怎敵你摯愛(ài)額間的一抹朱砂；榮華富貴如花，怎敵你兄弟手足那無(wú)力的廝殺。這就是我的偶像----具有錚錚鐵骨而又鐵漢柔情的西楚霸王項羽。

【初中偶像作文】相關(guān)文章：

我的偶像的初中作文01-15

我的偶像初中作文01-11

有關(guān)初中偶像作文03-24

我的偶像初中優(yōu)秀作文10-16

【精選】初中偶像作文26篇12-07

[實(shí)用]我的偶像初中作文03-01

【精選】初中偶像作文三篇03-16

實(shí)用的初中偶像作文三篇03-05

初中偶像作文[必備2篇]03-21

實(shí)用的初中偶像作文4篇03-15