有關(guān)保護小鳥(niǎo)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的保護小鳥(niǎo)作文9篇，希望對大家有所幫助。
保護小鳥(niǎo)作文 篇1
春天，小明在院子里玩。
小明看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，小明就拿著(zhù)彈弓想射小鳥(niǎo)。忽然，一位大哥哥拿著(zhù)標語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標語(yǔ)紙貼在樹(shù)上，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)”。小明不好意思地低下了頭。
保護小鳥(niǎo)作文 篇2
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。于是，他準備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的`羽毛好看極了。
他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀！”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì )叫，叫的生音可好聽(tīng)了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f(shuō)：“好！”
于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當小明玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀？它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)呀！”小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，他慚愧的低下了頭。
保護小鳥(niǎo)作文 篇3
“我”生活得很幸福,在大森林里安家,我有一群好伙伴,它們有松鼠哥哥、野兔姐姐,喜鵲等,每天和它們一起唱歌、捉小蟲(chóng)子,日子過(guò)得非�？鞓�(lè )。
突然有一天,一大隊人帶著(zhù)電鋸到這片美麗的森林里來(lái)砍伐樹(shù)木。那些人一個(gè)個(gè)面目猙獰,非�？膳��！奥 �!“隆”!數以萬(wàn)計的樹(shù)木在電鋸下紛紛倒地,過(guò)了一會(huì )兒,樹(shù)木成了光禿禿的,樣子十分凄慘。我的伙伴們嚇得東逃西竄,從這時(shí)起,“我”就成了無(wú)家可歸、孤苦伶仃的小鳥(niǎo)了。
而這突如其來(lái)的.打擊,給了我當頭一棒,也使我這幼小的生命受盡了痛苦,因為我知道,從此“我”就失去了美麗的家園,失去了可愛(ài)的大樹(shù)朋友,失去了幸福。
我落在一棵樹(shù)樁上,看著(zhù)眼前的一切,曾經(jīng)那茂密的樹(shù)林,唧唧喳喳的歌聲,現在已離我遠去。
與我同在一片藍天下的人類(lèi)啊!你們可知道,森林是我們地球不可缺少的一部分,亂砍樹(shù)木將會(huì )造成水土流失,環(huán)境惡化,也會(huì )讓沙塵暴有機可乘。為了我們的明天,為了我們地球上的生命,請愛(ài)護地球,保護環(huán)境。我們的幸福不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。
保護小鳥(niǎo)作文 篇4
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門(mén)。來(lái)到公園，里他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)落在了樹(shù)上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著(zhù)手說(shuō)：“你不要把小鳥(niǎo)給打小來(lái)�！毙』⒌氖滞Ｗ×�，眼睛斜視著(zhù)小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很?chē)绤柕卣f(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的`好朋友，能幫助人們捉害蟲(chóng)，我們怎么能傷害它呢？”小虎的臉紅紅的，他傷心地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后再不做壞事了�！�
保護小鳥(niǎo)作文 篇5
獵人叔叔，你們知道嗎？當我看見(jiàn)你們擊傷我的同伴時(shí)，我的夢(mèng)就再也不能飛翔。
沒(méi)錯，我就是一只小鳥(niǎo)。你們人類(lèi)口口聲聲說(shuō)“保護小鳥(niǎo)”。但有幾個(gè)人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹(shù)木，建設高樓，擴建工廠(chǎng)，毀壞森林，占據了我們的棲息地，所以很多動(dòng)物都無(wú)家可歸，我們小鳥(niǎo)也不例外。
另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調皮的孩子就跑到樹(shù)下捅我的鳥(niǎo)窩�！芭尽钡囊宦�，鳥(niǎo)窩掉了下來(lái)，我那生病在家的`爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見(jiàn)的是，我的同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關(guān)進(jìn)“牢房”，判為終生監禁，直至死亡為止……
同學(xué)們，如果地球上沒(méi)有了小鳥(niǎo)，害蟲(chóng)沒(méi)了天敵，就會(huì )泛濫成災，莊稼就會(huì )被吃光，人類(lèi)馬上將面臨可怕的饑荒；樹(shù)木也會(huì )患上可怕的疾病，森林將會(huì )被毀滅，人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì )惡化，災難將會(huì )更加頻繁地光顧人類(lèi)。
同學(xué)們，你們希望小鳥(niǎo)和恐龍一樣從地球上永遠消失嗎？同學(xué)們，保護生態(tài)平衡，保護小鳥(niǎo)，從我做起，從現在做起吧！
評點(diǎn)：這是一只小鳥(niǎo)的心聲，感人肺腑的懇求誰(shuí)聽(tīng)了不為之動(dòng)容？小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，是大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小鳥(niǎo)的自由翱翔，為藍天白云作了最好的陪襯。美麗的瞬間也許我們不曾在意，但若是真的失去，美麗將再也無(wú)處尋找。同學(xué)們，保護生態(tài)平衡，保護小鳥(niǎo)，從我做起，從現在做起吧！
保護小鳥(niǎo)作文 篇6
今天，天氣晴朗。小明吃完早飯，就決定去樹(shù)林里散步。
他看見(jiàn)一棵又粗又壯的樹(shù)上有幾只活波可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這時(shí)候鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有在鳥(niǎo)窩里，它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥(niǎo)媽媽不在，心里想：這些小鳥(niǎo)好可愛(ài)呀，要是帶回家媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。
于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子，靠在樹(shù)上準備爬上去。小明爬到樹(shù)上的時(shí)候那些小鳥(niǎo)叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥(niǎo)抱在懷里拿走了�；氐郊倚∶靼研▲B(niǎo)給媽媽們看，媽媽說(shuō)：“小明，你不能傷害小動(dòng)物，應該保護小鳥(niǎo)，不應該把小鳥(niǎo)帶回家，它們的媽媽還在外面等著(zhù)它們呢�！毙∶鞯椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉慚愧極了，他對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，我不應該把小鳥(niǎo)拿回家�！�
小明來(lái)到那棵樹(shù)下，看到鳥(niǎo)媽媽在著(zhù)急地找自己的孩子，鳥(niǎo)媽媽邊飛邊叫，仿佛在說(shuō)：“我的.孩子呢？我的孩子呢？我的孩子到底在哪里？”小明看到鳥(niǎo)媽媽那么著(zhù)急，他就飛快 地把小鳥(niǎo)們平平安安地送回了家。鳥(niǎo)媽媽高興地叫著(zhù)，又好像在說(shuō)：“小明謝謝你把我的孩子們送回了家�！彼氐郊依镆院蟾嬖V了媽媽他把小鳥(niǎo)們送回了鳥(niǎo)媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛(ài)孩子。
從小明的事情中我知道了：我們以后要保護小鳥(niǎo)，更要從我做起。
保護小鳥(niǎo)作文 篇7
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著(zhù)兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì )很著(zhù)急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當時(shí)我沒(méi)有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著(zhù)這空空的鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì )像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì )孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(cháng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的`校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
保護小鳥(niǎo)作文 篇8
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個(gè)燕子窩，其中有一個(gè)燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上，里面住著(zhù)四只小燕子。
一天，燕子媽媽覓食回巢，準備把捉來(lái)的食物給孩子們吃，可是當它喂食的時(shí)候，舅舅卻把電風(fēng)扇打開(kāi)了，因為小燕子不知道風(fēng)扇已經(jīng)打開(kāi)，飛下來(lái)時(shí)，被風(fēng)扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門(mén)外。
我趕忙跑過(guò)去，看著(zhù)它就像看一架已被擊落的直升機。覺(jué)得那只燕子非�？蓱z，就把它輕輕地拿起來(lái)，放在手上，撫摸著(zhù)它的頭，抓抓它的`翅膀，看受傷了沒(méi)有。因為它剛剛受到驚嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭�？墒蔷司藚s說(shuō)：“臟，把它扔了，回來(lái)吃飯�！蔽曳瘩g說(shuō)：“它原本已被風(fēng)扇打落下來(lái)，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門(mén)外，剛受到驚嚇，你難道就不覺(jué)得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎？”舅舅無(wú)言以對，我為自己的訴說(shuō)感到非常自得。我說(shuō)完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒(méi)想到那只燕子一下子竄到我摸不著(zhù)的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來(lái)了，你戰勝了自己，飛起來(lái)了！”從那以后，每當我看到人們傷害動(dòng)物時(shí)，就情不自禁的想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當時(shí)和舅舅反駁的話(huà)語(yǔ)，用它去阻止那些傷害小動(dòng)物的人。
保護小鳥(niǎo)作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的.景色是多么美麗，空氣是多么清新。有綠油油的草坪，有五顏六色的花朵，還有……這時(shí)，吉吉看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)去遠方尋食。吉吉心想：如果把鳥(niǎo)窩取下來(lái)，當帽子那該多好��！對！說(shuō)做就做！于是，他迫不及待地爬上大樹(shù)�？墒�，才碰一下，鳥(niǎo)窩就散架了，吉吉自言自語(yǔ)地說(shuō)："哎--真是不幸！"
爬下樹(shù)時(shí)，正好被一位少先隊員看到了，少先隊員急忙跑過(guò)去，說(shuō)："小弟弟，你把鳥(niǎo)窩取下來(lái)等一下鳥(niǎo)兒們怎么辦呢？"吉吉聽(tīng)了感到非常慚愧。這個(gè)時(shí)候，少先隊員爬上樹(shù)，把自己頭上漂亮的花帽子摘下來(lái)放到樹(shù)上。吉吉滿(mǎn)腦子的問(wèn)好。
這時(shí)，小鳥(niǎo)們回來(lái)了，看見(jiàn)自己破舊的鳥(niǎo)窩變成了嶄新的花帽子，心里開(kāi)心極了！吉吉和那位善良的少先隊員，心里比吃了蜜還要甜。
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