有關(guān)二年級小鳥(niǎo)的作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級小鳥(niǎo)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇1
一天，小明在公園里抓了一只鳥(niǎo)，用繩子綁住了它的腿，牽著(zhù)它在公園里玩。小鳥(niǎo)拼命的`撲打著(zhù)翅膀，好像想要飛走，可是他掙脫不了那條線(xiàn)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，小明看見(jiàn)了一個(gè)警察在給一個(gè)小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了，找不到家。警察對小女孩說(shuō)：“你別哭，我們一起去找你媽媽把�！�,小女孩聽(tīng)了不哭了。
小明看見(jiàn)他們慢慢地走遠了，心想：小鳥(niǎo)也一定很急，因為它和媽媽走散了，我應該把它放了。
于是，小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的繩子，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)飛走了，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇2
星期天，陽(yáng)光明媚，我在院子里玩得很開(kāi)心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹(shù)木茂盛，還有小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。我看見(jiàn)一棵樹(shù)上有幾只黃色的'小鳥(niǎo)拍著(zhù)稚嫩的翅膀叫個(gè)不停。我想小鳥(niǎo)是不是餓肚子了，因為平時(shí)它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹(shù)上，向小鳥(niǎo)撲過(guò)去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發(fā)現一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹(shù)上嚇跑了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你救了我們”。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇3
一天，小文自己一個(gè)人去外面玩。爸爸媽媽給他弄好吃的后他就走了。小文來(lái)到森林，那里有很多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小文看見(jiàn)了心想：好多小鳥(niǎo)，抓一只帶回家去可以玩，多好呀！他抓住一只小鳥(niǎo)，馬上從背包里拿出紙盒，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。然后把紙盒蓋好。
其它小鳥(niǎo)看見(jiàn)了就哭了起來(lái)。這時(shí)，一位小男孩看見(jiàn)了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不能抓的，它是大自然的'�！毙∥牟缓靡馑嫉卣f(shuō)：“大哥哥，我知道我自己錯了，對不起！”“知道錯了就好，快把小鳥(niǎo)放了�！毙∧泻睾偷卣f(shuō)。小文馬上就把放在紙盒里的小鳥(niǎo)給放掉了，小鳥(niǎo)飛到了天空嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你讓我重新回到了天空�！�
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇4
一天，小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)。小明躲在一棵樹(shù)的后面，突然，他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音，他抬頭一看，一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上，那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著(zhù)，似乎在說(shuō)；救救我吧。小明很可憐這只小鳥(niǎo)，于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了，我們幫幫它，讓它早些回到大自然的懷抱吧。小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天，小鳥(niǎo)的'傷口好了。小鳥(niǎo)高興極了，好像在說(shuō)；謝謝你小明。小明對小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧。小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去，小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧，大自然才是你的家呀。小鳥(niǎo)看了小明最后一眼，飛走了。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇5
一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥(niǎo)。
公園里到處盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，大樹(shù)上面有一只小鳥(niǎo)，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過(guò)去，拿著(zhù)網(wǎng)子扣住了小鳥(niǎo)。這時(shí)，爸爸在一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“我們不能亂抓小鳥(niǎo)，要保護大自然�！�
其實(shí)小明也不忍心看見(jiàn)小鳥(niǎo)害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥(niǎo)放飛了。
二年級小鳥(niǎo)的'作文 篇6
一天，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的小路上。路邊的柳樹(shù)向下垂著(zhù)，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的'，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著(zhù)路邊的美景，正當我沉浸在此美景中時(shí)，偶然間我在樹(shù)下看到了一只小鳥(niǎo)，仔細一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張又長(cháng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這只小鳥(niǎo)，問(wèn)我怎么回事？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠給樹(shù)治病，是森林醫生�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“等它的傷好了，我會(huì )會(huì )把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續給樹(shù)治病”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)高興的笑了。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇7
丁零零，鈴聲響了，老師拿著(zhù)書(shū)本來(lái)上課了，我們也準備上課了，突然，我們聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。
它好像是想找到媽媽?zhuān)燥w到我們教室來(lái)找媽媽?zhuān)野≌�，這里沒(méi)有媽媽?zhuān)髞?lái)，它又找不到出去的路了，它一會(huì )飛到東一會(huì )飛到西，我們的眼睛都在盯著(zhù)它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽?zhuān)覀兏吲d極了。
我永遠不會(huì )忘記你的`，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇8
放學(xué)了，小明背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)小調走在回家的路上。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿(mǎn)，連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上，很無(wú)助的眼神望著(zhù)我，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去，非常著(zhù)急，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì )著(zhù)急的'，我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng)，小明一手抱著(zhù)小鳥(niǎo)，一手抱著(zhù)大樹(shù)，慢慢地爬上樹(shù)，可是，爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里，雙手抱著(zhù)樹(shù)，噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂，輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈，很激動(dòng)地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著(zhù)大樹(shù)，像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
小明背著(zhù)書(shū)包，心里樂(lè )滋滋地走在回家的路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè )曲。這時(shí)，小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，此時(shí)，覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團燃燒的火苗。
二年級小鳥(niǎo)的作文 篇9
看到小鳥(niǎo)在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但又想到小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，會(huì )不吃不喝的.餓死，我就停下腳步來(lái)看可愛(ài)的下鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)小鳥(niǎo)，我就想起了
一年級的時(shí)候：那是個(gè)晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí)，一只小鳥(niǎo)忽然從
天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現小鳥(niǎo)受傷了!石佳佳連忙把小鳥(niǎo)抱回家。她的媽媽
還敢把小鳥(niǎo)的腳綁起來(lái)!我想：小鳥(niǎo)一定回受到很大的痛苦!
從此以后,我再沒(méi)有傷害小鳥(niǎo)。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥(niǎo)，你都不要抓
它們。因為那只回讓小鳥(niǎo)滅絕，所以請大家不要抓小鳥(niǎo)。
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