保護小鳥(niǎo)作文二年級（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保護小鳥(niǎo)作文二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇1
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像火球一樣掛在天上，烤著(zhù)大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹(shù)上樹(shù)枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里臥著(zhù)一只羽毛沒(méi)長(cháng)齊的小鳥(niǎo)，它臥在鳥(niǎo)窩里哭得泣不成聲，小紅越聽(tīng)越心疼：“小鳥(niǎo)它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的'媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。小紅看著(zhù)鳥(niǎo)窩，心想：“是哪個(gè)粗心的鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)丟在這里了�！毙〖t正想著(zhù)。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他手里握著(zhù)一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見(jiàn)他拉長(cháng)橡皮筋，正準備向小鳥(niǎo)射去。
小紅趕快跑過(guò)去，擋在他的面前制止了他，并對他說(shuō)：“我們要保護小動(dòng)物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙�(tīng)了小紅的話(huà)，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來(lái)，對小紅說(shuō)：“對不起，是我錯了，我不應該玩彈弓，更不應該拿彈弓射鳥(niǎo)�！闭f(shuō)著(zhù)小紅在他的臉上看到了自責的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說(shuō)：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護它們，你既然知道錯了就把這個(gè)壞習慣改了吧�！薄昂�！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥(niǎo)不但吃得飽飽的，還等到了鳥(niǎo)媽媽呢！看到小鳥(niǎo)一家團聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇2
“我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高，該死的籠子是關(guān)住了我”�！笆钦l(shuí)在唱歌?”麻雀問(wèn)，“是我呀!我是黃鸝，我被關(guān)在籠子里，想出去在藍天下飛翔!”“唉!別提了，在外面也不是什么好事�！薄霸趺戳�，外面不好嗎?”“外面到處是垃圾，藍天被工廠(chǎng)的`黑煙蓋住了，呼吸都很困難”。
“啊?”“啊什么，你在籠子里有人照顧，有吃有喝，我們在泥土里找半天也找不到一條蟲(chóng)子，就是因為人類(lèi)開(kāi)始了殺蟲(chóng)計劃，害的我們一條蟲(chóng)子都找不到”�！疤植懒�!食物都沒(méi)有，那你們總有水喝吧?”“很少，因為工廠(chǎng)排出的污水影響了水源，害得我們到處找水喝”�！昂每植腊�!”“這還不算，空氣被污染了，我們鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)常生病，然后大批大批的死亡，活下來(lái)的不多�！薄鞍�，還是籠子里好，雖然失去自由，但是能保證我的安全�！薄澳銈儜撓蛉祟�(lèi)投訴!”“對!”
五年后，黃鸝和麻雀又在窗前相遇，“你怎么還活著(zhù)?”黃鸝驚訝問(wèn)道。麻雀說(shuō)，我們向人類(lèi)投訴后，他們非常重視，開(kāi)始保護環(huán)境。污染的工廠(chǎng)關(guān)閉了，樹(shù)也不砍了，汽車(chē)也限開(kāi)了，水源也保護起來(lái)了，使我們的生活環(huán)境好多了。
哈哈，人類(lèi)終于懂得環(huán)保啦!
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇3
小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上獵準備出門(mén)，如果我是小明，我會(huì )對爸爸說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo)，那一年就會(huì )消滅3650只鳥(niǎo)，這樣下去，鳥(niǎo)兒會(huì )消滅在這個(gè)世界的。
爸爸，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥(niǎo)類(lèi)的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)?我們擁有生命，鳥(niǎo)兒也擁有生命，你有什么權利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢?我們想要自由，鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢?我們人人都有一個(gè)家，小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的'家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴(lài)以生存的森林、海洋與河流嗎?
爸爸你想，沒(méi)有鳥(niǎo)的生活，肯定是沒(méi)有生機的。天空萬(wàn)里無(wú)云，但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴，是多么單調。如果世界上少了鳥(niǎo)兒，地球就會(huì )失去生機。
應該與鳥(niǎo)兒和平共處，并保護鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請你們放下刀，一起與我們來(lái)愛(ài)護鳥(niǎo)兒吧!俗話(huà)說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛�！弊屝▲B(niǎo)與我們互相信賴(lài)。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛(ài)護鳥(niǎo)兒，這世間一定會(huì )更加美好。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的給同學(xué)們講課，忽然來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
同學(xué)們一下子亂了起來(lái)，他們有的'打它，有的說(shuō)它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學(xué)們，說(shuō)：“小鳥(niǎo)可是捉害蟲(chóng)的能手，我們應該保護它呀”。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，把窗戶(hù)打開(kāi)，用食物把小鳥(niǎo)引走，小鳥(niǎo)飛走了以后說(shuō)：“謝謝你們”。同學(xué)們知道自己做了好事，開(kāi)心地笑了。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇5
星期二上午，同學(xué)們在教室里專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，老師在教室里眉飛色舞的講課，忽然，飛來(lái)了一直小鳥(niǎo)，它可能是不小心迷路了才飛到這里的吧！
同學(xué)們發(fā)現了，興奮不已，有的大聲喊：“快捉住它�！庇械恼f(shuō)：“我們要保護它�！边�有的`說(shuō)：“打死它！”小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么多人對它大喊大叫的，它嚇得直發(fā)抖，老師大喊：“大家都做好�！蓖瑢W(xué)們都很不服氣的坐到了自己的座位上，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)是好的，它能吃很多害蟲(chóng)，我們應該保護小鳥(niǎo)呀！”大家聽(tīng)了以后，他們拿著(zhù)一個(gè)面包把小鳥(niǎo)吸引到了窗口，他們想讓它飛走，小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們也對它說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：要保護小鳥(niǎo)。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇6
獵人叔叔，你們知道嗎？當我看見(jiàn)你們擊傷我的同伴時(shí)，我的夢(mèng)就再也不能飛翔。
沒(méi)錯，我就是一只小鳥(niǎo)。你們人類(lèi)口口聲聲說(shuō)“保護小鳥(niǎo)”。但有幾個(gè)人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹(shù)木，建設高樓，擴建工廠(chǎng)，毀壞森林，占據了我們的棲息地，所以很多動(dòng)物都無(wú)家可歸，我們小鳥(niǎo)也不例外。
另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調皮的孩子就跑到樹(shù)下捅我的鳥(niǎo)窩�！芭尽钡囊宦�，鳥(niǎo)窩掉了下來(lái)，我那生病在家的爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見(jiàn)的是，我的`同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關(guān)進(jìn)“牢房”，判為終生監禁，直至死亡為止……
同學(xué)們，如果地球上沒(méi)有了小鳥(niǎo)，害蟲(chóng)沒(méi)了天敵，就會(huì )泛濫成災，莊稼就會(huì )被吃光，人類(lèi)馬上將面臨可怕的饑荒；樹(shù)木也會(huì )患上可怕的疾病，森林將會(huì )被毀滅，人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì )惡化，災難將會(huì )更加頻繁地光顧人類(lèi)。
同學(xué)們，你們希望小鳥(niǎo)和恐龍一樣從地球上永遠消失嗎？同學(xué)們，保護生態(tài)平衡，保護小鳥(niǎo)，從我做起，從現在做起吧！
評點(diǎn)：這是一只小鳥(niǎo)的心聲，感人肺腑的懇求誰(shuí)聽(tīng)了不為之動(dòng)容？小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，是大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小鳥(niǎo)的自由翱翔，為藍天白云作了最好的陪襯。美麗的瞬間也許我們不曾在意，但若是真的失去，美麗將再也無(wú)處尋找。同學(xué)們，保護生態(tài)平衡，保護小鳥(niǎo)，從我做起，從現在做起吧！
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇7
我曾經(jīng)是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，我和我的家人住在一片美麗的原始森林里。那里有美麗的野花，清新的空氣，溫暖的`陽(yáng)光，潺潺的小溪。在那里，我結識了我的一好朋友小兔、野豬和小猴，每天和它們在一起無(wú)憂(yōu)。地嬉戲。
近幾年來(lái)，有許多人來(lái)捕殺我的兄弟姐妹們，使我們這個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的大家庭變得四分五裂。我的親人在一個(gè)個(gè)減少，最后，只剩我和媽媽相依為命了。
過(guò)了幾天，媽媽突然告訴我說(shuō)我們要搬到城里去住，我聽(tīng)后不由自主地流下了眼淚。因為我舍不得那潺潺的小溪，舍不得那棵高大的梧桐樹(shù)，舍不得我的朋友們�？墒�，媽媽這樣做一定有她的道理，我也只好聽(tīng)媽媽的了。
我們來(lái)到城里，好不容易才找到了一個(gè)落腳的地方�？墒�，刺耳的噪音使我們震耳欲聾，汽車(chē)排放出的尾氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)……還好有一個(gè)人收留了我們。但他雖然每天給我們喂吃的，可是卻把我們關(guān)在籠子里用來(lái)觀(guān)賞，使我們失去了自由。
人們��！請不要再折磨我們了，保護小鳥(niǎo)吧……
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇8
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們非常高興，有的`同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái)，有的同學(xué)拿著(zhù)瓶子準備扣住小鳥(niǎo)，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥(niǎo)被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶(hù)上。
老師看見(jiàn)了及時(shí)制止了大家，說(shuō)：“大家安靜一下！小鳥(niǎo)對人類(lèi)有很多奉獻，比如：人類(lèi)造了像小鳥(niǎo)一樣的飛機；幫助莊稼捉害蟲(chóng)……”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥(niǎo)引到窗戶(hù)外，小鳥(niǎo)就飛走了。同學(xué)們說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護小鳥(niǎo)，也要保護其他動(dòng)物。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇9
有一只鳥(niǎo)，名叫燕子。它冬天南下，春天飛回來(lái)。一路上，風(fēng)把花兒吹彎了，仿佛在向它點(diǎn)頭。樹(shù)枝被吹壓彎了!仿佛在向它招手。
燕子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里的環(huán)境越來(lái)越好了。燕子飛呀飛，看見(jiàn)很多樹(shù)木被砍伐了，聽(tīng)到了一陣陣厭惡的.歌聲，聞到了湖水被污染的臭味。想：沒(méi)什么，這里的景色還不是如此。
燕子到了自已以前居住的地方，看看，咦，我的房子呢，再往下一看，原來(lái)是一些小朋友，把燕子的屋打破了，燕子沒(méi)辦法，只好找了一個(gè)材料，用口水粘上去。
一次，燕子在空中拉了一堆大便，正好掉到了小明頭上，小明喊道：看我怎么收拾你。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)小強拿了幾塊木板，錘子和釘子。小明連忙喊道：“小強，你要干什么？我剛才是說(shuō)，我怎么收拾你，但是我也沒(méi)想殺它，再說(shuō)，它也是一個(gè)會(huì )捕害蟲(chóng)的益鳥(niǎo)啊!＂小強莞爾一笑說(shuō)：“我是想和小鳥(niǎo)做一個(gè)房子，不是要加害于它!＂小明說(shuō)：“好，我今天才知道你。＂說(shuō)著(zhù)，兩個(gè)人都笑了。
小強拿起錘子，順便拿了一個(gè)梯子，然后小心翼翼上了烏屋，用釘子把鳥(niǎo)屋，釘住。一不小心，釘著(zhù)了手，鮮血直往外流，小強忍著(zhù)痛又繼續釘，一直把鳥(niǎo)屋釘得很結實(shí)了才方止。下梯子時(shí)，又不小心摔了一跤，扭到了腳，回去時(shí)，小強雖然被罵了一頓，但心里依然很開(kāi)心。
第二天，小強和小明看到燕子在空中自由地飛翔，開(kāi)心地笑了。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇10
俗話(huà)說(shuō)“生命不可能有兩次，但許多人連一次都不能善始善終�！蔽倚瞧谝挥H眼目睹一只死去的鳥(niǎo)，還被人折磨，我的希望這只鳥(niǎo)能復活，在天空飛翔。
在星期一下午，我和焦益程去包干區撿垃圾，來(lái)到教室窗口草地上。只見(jiàn)草地上都是垃圾又臟又臭，還有人不時(shí)從樓上窗口往下倒水，濺得到處滿(mǎn)是水。我們拿起鉗子，慢慢彎下身，夾起一個(gè)個(gè)垃圾，小心翼翼的放入垃圾桶。正當我倆干得熱火朝天時(shí)發(fā)現了一條死去的'鳥(niǎo)，我猜測它也許是被凍死的�！肮励B(niǎo)可真好玩!”大膽的焦益程夾起死鳥(niǎo)炫耀起來(lái)。他夾著(zhù)死鳥(niǎo)走出草地，還把死鳥(niǎo)搖來(lái)?yè)u去，把周?chē)耐瑢W(xué)嚇得四處逃散。我拉住焦益程，大聲說(shuō)：“焦益程快點(diǎn)停下來(lái)!”“我還想玩”，焦益程回答道。我心想：小鳥(niǎo)都死了還折磨它，它可真可憐啊!焦益程夾著(zhù)它，把它用力的往池塘中丟去。結果死鳥(niǎo)漂浮在水面上，焦益程一看沒(méi)興趣，又把它夾回來(lái)地面，我一看毛骨悚然，心中憤憤不平，恨不得讓他也掉入水中去感受下，洗個(gè)臟水澡一下。讓人悲痛欲絕的是，焦益程將死鳥(niǎo)扔進(jìn)草叢中，再用力地扔到遠處。焦益程還把死鳥(niǎo)踩住，用力將死鳥(niǎo)的頭扭斷，結果他左扭右扭，無(wú)論怎樣都不能扭斷。我想：小鳥(niǎo)以前在天空中飛翔是那么快樂(lè )，可是現在......最后，我把死鳥(niǎo)埋葬了。
在回教室時(shí)，我心想;真希望神能給他第二次生命，使它復活重新?lián)肀{天那該多好!
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇11
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個(gè)燕子窩，其中有一個(gè)燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上，里面住著(zhù)四只小燕子。
一天，燕子媽媽覓食回巢，準備把捉來(lái)的食物給孩子們吃，可是當它喂食的時(shí)候，舅舅卻把電風(fēng)扇打開(kāi)了，因為小燕子不知道風(fēng)扇已經(jīng)打開(kāi)，飛下來(lái)時(shí)，被風(fēng)扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門(mén)外。
我趕忙跑過(guò)去，看著(zhù)它就像看一架已被擊落的直升機。覺(jué)得那只燕子非�？蓱z，就把它輕輕地拿起來(lái)，放在手上，撫摸著(zhù)它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒(méi)有。因為它剛剛受到驚嚇，所以緊緊地抓住我的.手指頭�？墒蔷司藚s說(shuō)：“臟，把它扔了，回來(lái)吃飯�！蔽曳瘩g說(shuō)：“它原本已被風(fēng)扇打落下來(lái)，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門(mén)外，剛受到驚嚇，你難道就不覺(jué)得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎？”舅舅無(wú)言以對，我為自己的訴說(shuō)感到非常自得。我說(shuō)完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒(méi)想到那只燕子一下子竄到我摸不著(zhù)的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來(lái)了，你戰勝了自己，飛起來(lái)了！”從那以后，每當我看到人們傷害動(dòng)物時(shí)，就情不自禁的想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當時(shí)和舅舅反駁的話(huà)語(yǔ)，用它去阻止那些傷害小動(dòng)物的人。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇12
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，于是，他準備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀!”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應該在天空自由自在的'飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì )叫，叫的生音可好聽(tīng)了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f(shuō)：“好!”于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當小明玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀?它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)呀!”
小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，他慚愧的低下了頭。
小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！边@天小東與小明都很高興，因為他們做了一件好事——保護了小鳥(niǎo)。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇13
星期一早上，同學(xué)們在教室里上數學(xué)課，窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)，有一只小鳥(niǎo)因為好奇而飛了進(jìn)去。
同學(xué)們把窗戶(hù)關(guān)上不讓小鳥(niǎo)出去，有的同學(xué)想把小鳥(niǎo)打下來(lái)，有的想把小鳥(niǎo)帶回去養，還有的想把小鳥(niǎo)放出去。
老師立刻制止同學(xué)們，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的`朋友，我們應該愛(ài)護它�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，馬上把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)了飛出來(lái)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“不客氣”。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇14
假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節，小孩子就不會(huì )再用棍子搗鳥(niǎo)窩，用彈弓打小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)們就會(huì )在樹(shù)林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀(guān)察它們，寫(xiě)一篇‘‘觀(guān)察鳥(niǎo)’’的作文。
記得有一次，我在馬路邊發(fā)現了一只小麻雀，它的身上爬滿(mǎn)了螞蟻。��！是誰(shuí)這么狠心，連一只小麻雀也不放過(guò)呢？是��！如果人們不愛(ài)護鳥(niǎo)，不保護鳥(niǎo)，這樣的世界將會(huì )變的怎么樣？假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節 ，人們都會(huì )愛(ài)護鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)，使他們有個(gè)溫暖的家，該多好。
在那天，我要為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的鳥(niǎo)窩，在里面放些稻草，在放些小蟲(chóng)兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設一個(gè)鳥(niǎo)樂(lè )園，讓它們過(guò)個(gè)快樂(lè )的愛(ài)鳥(niǎo)節。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥(niǎo)兒吟詩(shī)作畫(huà)。把自己打扮成鳥(niǎo)兒的模樣，和它們共舞，每個(gè)人都快樂(lè )的像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫(xiě)一篇觀(guān)察日記呢！
這樣一個(gè)美好的愛(ài)鳥(niǎo)節，一定會(huì )有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥(niǎo)窩，放到樹(shù)林的`最高處，比比誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥(niǎo)兒能住在自己做的鳥(niǎo)窩里。
總之，人們一定會(huì )喜歡這個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節，愛(ài)鳥(niǎo)節一定會(huì )奇跡般的出現在世界上。到那時(shí)，人們一定會(huì )愛(ài)護鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇15
一天中午，我放學(xué)剛來(lái)回到家，就聽(tīng)到幾聲急促的鳥(niǎo)叫。
我聞聲走去，原來(lái)是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著(zhù)地面，一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快救救我�！蔽腋┫卵鼇�(lái)，輕輕的用雙手捧起來(lái)，看見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)紅紅的小嘴，烏黑的羽毛，圓溜溜的.眼睛。我仔細的撥開(kāi)羽毛檢查，發(fā)現翅膀被人用膠帶紙和線(xiàn)扣在了一起。
這時(shí)我才明白，它為什么飛不起來(lái)，原來(lái)鳥(niǎo)兒飛的時(shí)候要把翅膀上的羽毛張開(kāi)，而它卻被扣在了一起，當然飛不起來(lái)了。也不知道這是哪個(gè)小朋友干的。我想小燕子是益鳥(niǎo)，為農民伯伯捉害蟲(chóng)，保護莊稼，我可要救救它，說(shuō)干就干，我先用剪刀把線(xiàn)剪掉，然后把膠帶紙剪成兩段，小心翼翼地把膠帶紙一段一段的弄掉，弄好后，我把它放在草地上，它拍拍翅膀飛起來(lái)了，它飛到菜田上的電線(xiàn)了，嘰嘰喳喳地高興的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我�！�
我看著(zhù)這只小燕子飛上了藍天，心里有說(shuō)不出的高興，因為我保護了一只益鳥(niǎo)，它以后一定會(huì )捉更多的蟲(chóng)子，為農民伯伯保護莊稼。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇16
一天，張飛去西山公園散步，還拿了很多子彈和一把彈弓，準備去打鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)飛到了他前面的'矮樹(shù)上。張飛立馬張弓搭箭，一發(fā)子彈就將小鳥(niǎo)打了下來(lái)。撿起鳥(niǎo)，裝進(jìn)籠子里，帶回了家。
過(guò)了幾天，張飛帶著(zhù)小鳥(niǎo)去公園散步，看到一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)：保護小鳥(niǎo)，人人有責！張飛想了想說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家是大自然。小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，等幾天你的傷好了，我就把你放了吧！”
又過(guò)了幾天，張飛跑到籠子前，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你可以自由啦！”說(shuō)完張飛打開(kāi)籠們把小鳥(niǎo)放了。
小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“張飛謝謝你！你現在真的是愛(ài)護小鳥(niǎo)的衛士了！”張飛聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇17
星期日，我和小伙伴們在樓下的一片草地上玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人在捉小鳥(niǎo)，這時(shí)，我腦子里突然想起一個(gè)念頭，于是，我對小伙伴們說(shuō)：“小伙伴們，鳥(niǎo)兒們每天都要捉害蟲(chóng)，它們是人類(lèi)的朋友，我們是不是應該保護它們？”伙伴們齊聲說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”
我們各自回家準備材料，用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”，還做好一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”。我們扛著(zhù)木牌，捧著(zhù)“小房子”來(lái)到了大樹(shù)下，把“小房子”放到了大樹(shù)上，把“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”的木牌立在了樹(shù)下。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了自己的'“新家”，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們給我做的‘小房子’真舒服！”我們開(kāi)心地笑了，小鳥(niǎo)在我們頭頂上快樂(lè )地飛著(zhù)。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇18
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著(zhù)彈弓到西山公園去打鳥(niǎo)。
不一會(huì )兒，他發(fā)現了目標。只見(jiàn)他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開(kāi)，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開(kāi)心地把小鳥(niǎo)撿起來(lái)放到籠子里，帶回了家。
又過(guò)了幾天，小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠興高采烈地去西山遛鳥(niǎo)。在上山的路上，小明看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)：保護小鳥(niǎo)，人人有責！幾個(gè)大字格外醒目。小明望著(zhù)牌子，又瞅了瞅手里的`鳥(niǎo)籠，心想還是把小鳥(niǎo)放了，還跟小鳥(niǎo)了聲：“對不起，小鳥(niǎo)，請你原諒我�！�
小鳥(niǎo)從籠子里鉆了出來(lái)，在小明的頭頂上盤(pán)旋，“嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我回歸自然�！�
小朋友們！大家一定要保護小鳥(niǎo)，這樣也算是在保護大自然喲！
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇19
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明去山上打鳥(niǎo)玩。
小明在茂密的樹(shù)林里到處尋找�！班编薄币恢黄恋男▲B(niǎo)正在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌。只見(jiàn)他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準，“嗖”的.一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥(niǎo)的翅膀上，小鳥(niǎo)打下來(lái)了。
小明把小鳥(niǎo)帶回了家，放進(jìn)籠子里，有空就逗小鳥(niǎo)玩，還和它一起聊天，可開(kāi)心了！
有一天，他把小鳥(niǎo)帶到公園里去玩。走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一塊木牌上寫(xiě)著(zhù)“保護小鳥(niǎo)，人人有責”幾個(gè)字。小明想了想：天空才是小鳥(niǎo)的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥(niǎo)一定會(huì )想媽媽的，小鳥(niǎo)媽媽也會(huì )思念自己的孩子呀！于是小明打開(kāi)籠子門(mén)把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛了出去，還沖著(zhù)他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥(niǎo)了，還成了愛(ài)鳥(niǎo)的小衛士。
保護小鳥(niǎo)作文二年級 篇20
星期天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小明去公園的森林里打鳥(niǎo)玩。只見(jiàn)他拿著(zhù)彈弓“嗖”的一聲把鳥(niǎo)打了下來(lái)。
小明把里小鳥(niǎo)撿了起來(lái)，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，以后你就是我的好朋友了�！被丶液�，小明把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。
過(guò)了幾天，小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠遛鳥(niǎo)玩。突然看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)：保護小鳥(niǎo)，人人有責！這時(shí)籠子里的'小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“牌子上面都說(shuō)了要保護小鳥(niǎo)，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家是在森林里，我應該把小鳥(niǎo)放回大森林才對！”說(shuō)完，小明打開(kāi)籠子邊放邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥(niǎo)擺擺手說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)也沖著(zhù)他叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！我不會(huì )怪你的。再見(jiàn)！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就在森林里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
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