【精選】人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文 篇1
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因為它們給了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因為它們給了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍藍的天空上自由翱翔。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以前我只知道鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，等學(xué)了更多知識后才知道鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè )一樣作為一種信息，能調節人的神經(jīng)系統的功能，使人緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感。有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身的作用。因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂(lè )。
小鳥(niǎo)兒對我們人類(lèi)的生產(chǎn)、生活也有很大的幫助。比如說(shuō)：燕子可以捕捉很多松毛蟲(chóng);一對啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉1500多只害蟲(chóng)， 幫我們保護林業(yè)資源;貓頭鷹在夜間巡邏，可以捕捉好多田鼠，保衛了田園的安全，不愧為“田園衛士”!連鳥(niǎo)兒排出的糞便都可以作為樹(shù)木的肥料呢!
有些鳥(niǎo)兒能帶給我們視覺(jué)上的享受，首當其沖的就是孔雀，孔雀開(kāi)起屏來(lái)，非常誘人，可漂亮啦!有一些鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)訓練可以表演節目呢，例如鸚鵡學(xué)舌、黃雀認字，看來(lái)鳥(niǎo)兒的智商也不低啊!古代還有飛鴿傳書(shū)，木匠祖師爺魯班曾經(jīng)制造出“木鳥(niǎo)”上天，就是現代飛機最初的影子。我們人類(lèi)通過(guò)對鳥(niǎo)類(lèi)的研究，探索發(fā)現了很多規律，比如：電子鷹眼、導航等技術(shù)，就是利用仿生學(xué)原理為人類(lèi)造福�？磥�(lái)鳥(niǎo)類(lèi)不光是人類(lèi)的朋友，還是我們人類(lèi)的老師啊!
同學(xué)們，請你們說(shuō)說(shuō)，鳥(niǎo)兒對我們人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應該去保護它、和它成為好朋友嗎?
那么我們要怎樣和它們成為好朋友呢?答案很簡(jiǎn)單，就是：第一、愛(ài)護它們，不亂捕亂獵;第二、 保護它們生存的環(huán)境，給鳥(niǎo)類(lèi)一個(gè)安全幸福的家園。
人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文 篇2
每當一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì )響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。
幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)是那么的多，歌聲是多么的'悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類(lèi)經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)越來(lái)越少了，現在只有兩千多種了。
很久以前鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫生，當樹(shù)木生病了它就會(huì )給他治病，這樣我們才會(huì )有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì )來(lái)幫忙，使農民伯伯每年有個(gè)好收成�？墒乾F在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現在的人們對小鳥(niǎo)們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì )無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì )變的沒(méi)有歡樂(lè )；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì )變的死氣沉沉，毫無(wú)生機。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。
人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文 篇3
清晨，剛下過(guò)一陣細雨。樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)．晶瑩的水珠在頭頂滴溜溜地轉著(zhù)，還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧靜。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿槍的男子正對著(zhù)鳥(niǎo)兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應該傷害它！”小明說(shuō)話(huà)驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事，你們管得著(zhù)嗎！”
小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應該一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì )死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話(huà)題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng)，還能幫我們種樹(shù)呢！
聽(tīng)了小軍和小明的話(huà)，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì )給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不繳��？”小明聽(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著(zhù)塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫(xiě)著(zhù)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，禁止捕殺�！边@時(shí)，鳥(niǎo)兒的交響樂(lè )又在林中回蕩。
人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)作文 篇4
一天，我們幾個(gè)同學(xué)到森林里。突然我們看見(jiàn)了一位獵人，反帶著(zhù)烏舌帽，扛著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的雙管，槍口上還掛著(zhù)兩只已經(jīng)死了的鳥(niǎo)�！斑@里鳥(niǎo)真多呀！這也好用，昨天吃了三只鳥(niǎo)，今天又打了兩只，又可以美餐一頓了�！鲍C人自言自語(yǔ)的說(shuō)�！斑�！又有一只鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊瞄準。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們幾個(gè)不約而同大喊一聲：“手下留情！”叔叔一驚，回頭看了看我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁窗盐铱谥惺辰o驚飛了？”我們圍攏過(guò)來(lái)，向叔叔說(shuō)：“您難道不知道鳥(niǎo)是人類(lèi)無(wú)害的殺蟲(chóng)劑呀！貓頭鷹每年能吃掉很多老鼠，幫助人類(lèi)保護糧食。鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我們應該保護它們。再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)還是人類(lèi)仿生老師呢！飛機就是根據鳥(niǎo)類(lèi)制造的，從前機翼經(jīng)常因為劇烈震動(dòng)而不安全，科學(xué)家模仿鳥(niǎo)翼把飛機改良。有的還說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)能幫我們檢測空氣新鮮度；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)是歌唱家；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)還是播種機，把種子撒到別的地方去�！笔迨逭f(shuō)﹕“我不打鳥(niǎo)了，那別人打鳥(niǎo)怎么辦？”同學(xué)們說(shuō)：“那我們就發(fā)宣傳單，增加護鳥(niǎo)志愿者。
讓更多的鳥(niǎo)受到保護。
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