（精）再見(jiàn)母校作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)母校作文5篇，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)母校作文 篇1
帶著(zhù)即將于母校依依惜別的情懷，再一次漫步校園，每一個(gè)地方都是那么值得回憶，
往事歷歷在目，縈系在我的心頭。
走進(jìn)莊重的拱形校門(mén)，穿過(guò)葡萄架，我信步來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖不大，但五臟俱全。它由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成，一條塑膠跑道橫跨當中，梧桐、松柏圍繞在四周。操場(chǎng)邊，兩座教學(xué)樓呈L型矗立著(zhù)，白紫相間的墻，淡紫色的瓦，長(cháng)長(cháng)的走廊，美麗極了。傾聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的'朗朗讀書(shū)聲，自由活動(dòng)的嬉戲笑聲，五年的一點(diǎn)一滴又在我的腦海中涌現出來(lái)。
“加油！”操場(chǎng)一邊正在比籃球呢，兩隊人馬比得不分上下，各自的拉拉隊在一旁不停地吶喊助威，“進(jìn)了”， “又進(jìn)了”，鼓掌聲響徹了校園。我們那時(shí)不也這樣嗎？
三年級那次英語(yǔ)才藝比賽，全班同學(xué)都在為我們的六人小品《expo and us》加油，老師也在一旁鼓勵著(zhù)我們，我們六個(gè)人在臺上使出了渾身的勁，演著(zhù)演著(zhù)，一個(gè)演員突然忘了詞，
急得臺下的同學(xué)有的做手勢，有的壓低嗓門(mén)提醒他，還有的恨不能上臺接替他表演，終于我們不負眾望，圓滿(mǎn)地演完了這幕小品。 看著(zhù)那紅色的獎狀和上面那大大的“第一名”，大家高興得蹦啊，跳啊，每個(gè)人心里都樂(lè )開(kāi)了花。
轉眼，五年時(shí)光已轉瞬過(guò)去，母校，你留給了我那么多美好的回憶，你是我成長(cháng)的搖籃，不久我將和你告別，在此我想對你說(shuō)：“再見(jiàn)了，我永遠愛(ài)著(zhù)的母校!”
再見(jiàn)母校作文 篇2
不知不覺(jué)中，我們即將畢業(yè)，母校的一草一木都讓我留戀。
春天，朝氣蓬勃的少年們步入校門(mén)，便可見(jiàn)大理石所制的噴泉，它滋養著(zhù)花園里的一花一草，一樹(shù)一木，以及那幾條在噴泉下方錦鯉池中活蹦亂跳的小魚(yú)兒們。
夏天，烈日炎炎。此時(shí)，最受學(xué)生們歡迎的地方便是“運動(dòng)休息室”了。在一番大汗淋漓的運動(dòng)之后，去飲一杯那里備好的冰鎮橙汁，又酸又甜，冰涼透心，絕對是解渴妙品！
秋天，楓葉隨風(fēng)飄落，略顯凄美。但果園里卻是碩果累累。果樹(shù)上不時(shí)掉下幾只蘋(píng)果。在果園里玩“接果子”，這可是秋天學(xué)校里的'熱門(mén)游戲No。1。
冬天，上海下了一場(chǎng)大雪，這時(shí)，四個(gè)女孩興沖沖地跑出宿舍樓，來(lái)到白雪皚皚的操場(chǎng)上。嘿！你問(wèn)她們是誰(shuí)？她們是我和我的三位同窗好友——小雨、小歆還有瑤瑤�，幀幨謭桃恢伙L(fēng)箏，她把風(fēng)箏向空中一拋，圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，風(fēng)箏就悠悠地“起飛”了�！罢媸翘熘乙�！”瑤瑤話(huà)音未落，就見(jiàn)空中刮起了一陣大風(fēng)，由于風(fēng)勢過(guò)猛，風(fēng)箏就這么被刮到了樹(shù)上。幸好那根枝丫不算太高，我們四個(gè)小女孩“疊羅漢”即可夠到。小雨自告奮勇當“底座”，她靈巧地攀上樹(shù)根。緊接著(zhù)，瑤瑤拽住小雨的手，勾住了一根小枝丫。小歆機靈地堆了一個(gè)雪堆，踩上瑤瑤的肩膀。我依靠枝丫，緊緊抓住樹(shù)根，用腿輕輕一勾，風(fēng)箏就靜靜地飄落到雪堆上了。四個(gè)小女孩你看看我，我看看你，都笑了起來(lái)。
校園生活如此多彩，只是，我們再也無(wú)法與那美麗多姿的校園朝夕相伴了……
再見(jiàn)母校作文 篇3
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開(kāi)曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校，心里縱然有萬(wàn)分的不舍，但離開(kāi)母校的時(shí)間仍然如期而至。
在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，從雛鷹長(cháng)成了羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒。忘不了，我們失敗時(shí)，老師給的一聲聲鼓勵和安慰；忘不了，我們成功時(shí)，老師給的一句句表?yè)P和稱(chēng)贊。這些我永遠銘記在心。
在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們豐富多彩的.故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，由于它記錄了我成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂(lè )的時(shí)光。
再次走進(jìn)教室，仿佛又聽(tīng)到了書(shū)聲瑯瑯，腦海里又浮現出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們曾經(jīng)在這里從充滿(mǎn)稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習、探索知識；就是在這里，我們學(xué)會(huì )了做人。這里的一切一切，都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。
再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì )永遠記住您對我的恩情！
再見(jiàn)母校作文 篇4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)生的學(xué)習生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過(guò)去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學(xué)校，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)留戀之情。在這五年里，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛入學(xué)時(shí)的情景，忘不了老師那和藹的`面孔，忘不了我們親愛(ài)的同學(xué)們……
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著(zhù)老師學(xué)習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學(xué)生的一絲不茍和無(wú)比的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我和同學(xué)們奔跑著(zhù)，玩耍著(zhù)。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來(lái)。盧老師聞聲趕來(lái)，輕輕地把我扶了起來(lái)。親切地安慰我，打電話(huà)給我的家長(cháng)，隨即把我送進(jìn)了醫院。假如要用一個(gè)詞來(lái)形容老師，我想那一定是"大愛(ài)無(wú)疆”這個(gè)詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們�；叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂(lè )時(shí)光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫(xiě)作文。忽然，筆沒(méi)水了。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“你怎么了？”我愁眉苦臉：“筆沒(méi)水了�！彼�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝�！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應該的�！�
忘不了學(xué)校里的美麗景色。校園里的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園里百花齊放，綠意盎然；夏天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，萬(wàn)木蔥蘢；秋天，校園里疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園里銀裝素裹，玉樹(shù)迎花……
這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢？
五年間，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)母校作文 篇5
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……６年，漫長(cháng)的６年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
這６年里，我有說(shuō)不完的故事，講不盡的情誼和感謝。
曾記得第一次進(jìn)入校園時(shí)，看到一張張陌生的面孔，我畏懼過(guò)；
曾記得教室里同學(xué)們共讀的情景，是那樣認真；
曾記得第一次與最好的`朋友吵架，那種想和好有怕傷自尊的感覺(jué)；
曾記得生病時(shí)，老師的關(guān)心與同學(xué)的安慰；
曾記得從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師的微笑是那樣真誠；
曾記得……
母校是美麗的花園，是知識的殿堂，是快樂(lè )的搖籃，讓我找到了開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，讓我明白做人的道理，讓我認識了活潑可愛(ài)的同學(xué)們。
加、減、乘、除算不盡您給我的關(guān)懷，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不清您對我的恩情。親愛(ài)的母校，再見(jiàn)！
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