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(熱門(mén))感謝母校作文14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的感謝母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝母校作文 篇1
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的.是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓�(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。
暢想未來(lái)，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。
讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
感謝母校作文 篇2
母校是我們生長(cháng)的搖籃，而我們仿佛就是搖籃里健康的嬰兒，在搖籃里快樂(lè )的長(cháng)大，母校就如一葉扁舟，帶領(lǐng)我們從狹隘的山谷駛向知識的此岸。
清晨，歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，隨同我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的操場(chǎng)，目前著(zhù)我們進(jìn)入教室，陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)樓上，又把柔和，溫暖的光芒照射到我們身上。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它那金色的光鋪灑在一棵棵蔥蘢欲滴的柳樹(shù)上時(shí)，當香氣四溢，婀娜多姿的花兒散發(fā)著(zhù)芳香的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)甜蜜的學(xué)校生活。
上課鈴一響，同學(xué)們坐好，在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓，盡情地吮吸著(zhù)流來(lái)的甘露。
老師用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神為我們傳送知識，��！老師，您的額頭已爬滿(mǎn)皺紋，粉筆的灰塵已把您的黑發(fā)染成青絲。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光為我們帶來(lái)明媚的早晨；老師，您把我們引向絢爛的人生。他人說(shuō)，您在培育祖國的棟梁，我覺(jué)得您才是祖國的真正棟梁，正是您為社會(huì )發(fā)明了一群又一群人才，您是擎天的柱，滋潤大地的雨，您用甘露撫育了一朵朵絢麗多彩的花朵。
綠草如茵的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教室，天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著(zhù)油墨清香的課本，一切都是那么動(dòng)人。
現如今，我們將要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，教室里的黑板呀！你是否記得我們求知的.目光；教室里的桌椅呀，你腦海中是否有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)邊的大樹(shù)呀，你是否記得那個(gè)曾經(jīng)懵懂的小男孩，學(xué)校那一草一石，一草一木，都能勾起我對母校的回憶。特別是那兩棵翠綠的塔松，無(wú)論嚴寒酷暑，他們倆像兩個(gè)堅定的士兵，捍衛我們的學(xué)校。我不忍心舉起那繁重的手和母校說(shuō)再見(jiàn)。但天下沒(méi)有不散的宴席，雛鳥(niǎo)總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅高飛。
讓我們向母校說(shuō)：謝謝你，母校！
感謝母校作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉眼之間兒子已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)的懵懂孩童長(cháng)成了稚氣漸退的少年。母校，于每個(gè)人都是一處心靈的港灣，一個(gè)靈魂休憩和升華的殿堂。我的兒子，將于人生中第一次面對別離母校的無(wú)奈與痛楚。
還記得兒子一年級時(shí)一筆一劃無(wú)數次重復練習一撇一捺的情景。每一個(gè)陌生的拼音字母，每一個(gè)復雜的筆畫(huà)名稱(chēng)，老師都不厭其煩地臨摹示范，手把手教習。而今，兒子已可以獨自閱讀厚厚的一部部中外名著(zhù)，可以恣意在鍵盤(pán)上激揚文字，可以在數學(xué)王國縱橫馳騁……這一切的一切，都是“人類(lèi)靈魂工程師”無(wú)私付出的結晶，是他們的愛(ài)心、耐心讓兒子人生的小樹(shù)綴滿(mǎn)青青的果實(shí)。
很幸運，我們選擇了一所書(shū)香裊裊的美麗校園，老師督促孩子每年閱讀幾十本書(shū)籍。小學(xué)就像建造高樓的.基石，課外閱讀為孩子的人生打下堅實(shí)的根基。正如蔣勛先生所言：“我常常會(huì )珍惜教育里這部分東西，而這部分東西不知道多少年后才會(huì )發(fā)生作用，而不是在此時(shí)此刻。它也不是考試和學(xué)分所能衡量的�？墒怯袝r(shí)候，我們沒(méi)有耐心去感受這會(huì )是一個(gè)競爭力……”濃郁的書(shū)香氛圍，良好的閱讀習慣為孩子的一生練就了一份堅實(shí)的競爭力！
每一次的“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，最是讓兒子激動(dòng)不已。早早地準備好要去交易的書(shū)籍用品，備好零錢(qián)，甚至會(huì )提前做好售出、購買(mǎi)預算，在自己預期的心理價(jià)位換取自己所需。整個(gè)熱度會(huì )持續學(xué)校讀書(shū)節的那一個(gè)星期，每天淘回一兩本心怡的書(shū)籍，愜意地閱讀樂(lè )此不疲，直到把淘來(lái)的書(shū)籍閱讀完畢，又無(wú)限期待下一次的相遇。
兒子畢業(yè)在即，想起了《愚公移山》里的一句話(huà)：寒暑易節始一返焉。正是這交替輪回的六個(gè)寒暑，孩子完成了他的小學(xué)學(xué)習，迎來(lái)了和母校告別的畢業(yè)季。所有美好的情愫都定格在對母校深深的眷戀和無(wú)限回味中。
千言萬(wàn)語(yǔ)是無(wú)語(yǔ)，唯有一語(yǔ)表心跡：感恩母校，感謝有您！
感謝母校作文 篇4
不知不覺(jué)，我已渡過(guò)了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。
回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)�！�
還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習成績(jì)不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著(zhù)這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅強與獨立。
僑中教會(huì )我的，是面對困難時(shí)的執著(zhù)，是對待紀律時(shí)的嚴肅，是與人共處時(shí)的包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……
仍記得老師教導我時(shí)語(yǔ)氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛(ài)。老師的無(wú)私讓離家住校的我感受著(zhù)如家一般的溫暖。
記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話(huà)不說(shuō)，把手背放在我的額頭，良久，才說(shuō)：還好，沒(méi)發(fā)燒，但要去校醫那里開(kāi)點(diǎn)藥�；蛟S老師已經(jīng)無(wú)數次對學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，做過(guò)這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。
鐵一般的紀律與老師那無(wú)私的愛(ài)，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。
在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著(zhù)僑中給與我們的快樂(lè )。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長(cháng)。
漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的`稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度來(lái)看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……
三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著(zhù)入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以?xún)S中為豪，他日僑中以我為傲。
是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報社會(huì )，才能報答僑中給予我的一切。
在這臨行之際，請讓我說(shuō)一句：感謝你，我的母校！
感謝母校作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”
感謝老師們的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師們特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師們說(shuō)：“讀書(shū)，不是為了別人，而是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀！”我們聽(tīng)了老師們語(yǔ)重心長(cháng)的教導，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師們，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師們宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的.身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，母校校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在那里快樂(lè )成長(cháng)。
感謝母校作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快!很快，我即將畢業(yè)，我即將要離開(kāi)美麗的母校，即將成為中學(xué)生了。但是，我舍不得。我舍不得離開(kāi)這充滿(mǎn)書(shū)香的校園，我舍不得相處了兩年的同學(xué)們，我更舍不得盡心教育我們的老師。在這里，讓我的童年生活更豐富、更精彩，更有趣。這里，我親愛(ài)的老師和同學(xué)，讓我懂得了：只有努力學(xué)習，全面發(fā)展，才能追趕新的時(shí)代，只有奮發(fā)圖強，我們才能在新社會(huì )上立足，站穩，才能找到好工作。6年時(shí)間，很長(cháng)，也發(fā)生了許多事情。這些事情就猶如天上一閃一閃的星星，數也數不清。我隨手摘下一顆。
那是在我轉到我們的班級時(shí)，我對這一切都感到十分陌生，但是，親愛(ài)的同學(xué)們卻很歡迎我的到來(lái)，還愿意與我交朋友，使我感覺(jué)很溫暖。五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)大多數都在95分以上，但是，曾有幾次低于95分，雖然同學(xué)們都覺(jué)得很好，但因為我承受挫折的能力很弱，好幾次都哭了。每一次，劉卓斯老師都想慈母一樣安慰我，用語(yǔ)重心長(cháng)地話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我，使我不灰心。她常常告訴我一句話(huà)：“失敗乃是成功之母”，失敗了別灰心，要再接再勵，再創(chuàng )佳績(jì)“!后來(lái)，我銘記在心，無(wú)論遇到多大的困難，我都毫不氣餒，努力攻服!如今，我就要畢業(yè)了，我多舍不得啊!老師，你真不愧是我的良師益友!母校，充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之情。我的母校，老師上課有聲有色，學(xué)校的'各項活動(dòng)也是有板有眼，我們是”百年好�！�，門(mén)口還貼著(zhù)16個(gè)獎狀呢!我們的業(yè)余的活動(dòng)也是各種各樣：每一年，我們都有一個(gè)運動(dòng)會(huì )，讓我們在學(xué)習的過(guò)程中，也鍛煉身體，演講比賽，可以讓我們鍛煉膽量。六一兒童節匯演，多姿多彩的節目，讓我們更加快樂(lè )……畢業(yè)之際，我真是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
如今，我只想感謝我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有我的母�！，F在，我真想大聲喊出：“謝謝你，母校!我愛(ài)你，母校!”
感謝母校作文 篇7
歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香！
然而，最使我感動(dòng)的就是老師了！這些年來(lái)，陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的.就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒(méi)讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時(shí)，你語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：同學(xué)們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長(cháng)一智��；當我們做好事時(shí)，你就會(huì )和藹可親的對我們說(shuō)：同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲��！繼續發(fā)揚�。�；當我們成績(jì)不好時(shí)，你不僅不會(huì )罵我們，還鼓勵我們：同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了！老師相信你！當我們成績(jì)考得好時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：這一次做的好！不過(guò)虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦！這些行動(dòng)都表現了老師對我們的關(guān)愛(ài)！我們怎么不感謝你，贊美您呢？
啊，我的老師！我感謝你對我們無(wú)微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫(xiě)下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！
還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑，一起研究難題我們是同一個(gè)教室學(xué)習的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當我傷心時(shí)，是你們安慰我；當我無(wú)助時(shí)，是你們幫助我；當我高興時(shí)你們也開(kāi)懷大笑；當我被人欺負時(shí)，你們會(huì )給我出氣不久，我們就要各奔東西了！就像同桌的你這首歌寫(xiě)的：你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西
啊，母校，是你讓我學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我們怎能不感謝您呢？
感謝母校作文 篇8
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在即將告別母校的時(shí)候，我都會(huì )想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光。我曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我對往事的美好回憶。
小樹(shù)林——游戲的天地
“叮鈴鈴……”下課了。我被同學(xué)們拉著(zhù)來(lái)到了小樹(shù)林。小樹(shù)林里的樹(shù)木種類(lèi)很多，有竹子、榕樹(shù)……它分為兩部分，左手邊的那一部分有一條用鵝卵石鋪的小路；右手邊那一部分有許多茂盛的植物，很合適捉迷藏。如果時(shí)間充裕的話(huà)，我們會(huì )在這里玩游戲，快樂(lè )得很。
你瞧，我們不時(shí)在草地上蹦蹦跳跳，在竹林中采摘嫩竹葉，在林子里捉迷藏……運動(dòng)衫、花裙……在竹林里一閃而過(guò)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。
我們在小樹(shù)林里玩游戲，小鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上為我們唱歌，花蝴蝶隨著(zhù)我們翩翩起舞，有時(shí)候就連老師也忍不住加入其中。啊，小樹(shù)林，真是一個(gè)快樂(lè )的游戲天地。
教室——學(xué)習的樂(lè )園
你聽(tīng)，從什么地方傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲？哦，是從教室里傳來(lái)的。我們坐在干凈整潔的教室，手里捧著(zhù)課本，我們用富有感情的聲音整齊地把內容念了出來(lái)。
老師站在講臺上，用心地傾聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲，情不自禁地陶醉在其中。一首樂(lè )曲完畢，老師開(kāi)始給我們這些祖國的花朵們傳授知識。老師在上面滔滔不絕地撒播甘霖，我們在下面拼命地吸收這些養分，好讓自己將來(lái)報效祖國。
平凡的教室，如今也變得美麗起來(lái)，真舍不得離開(kāi)��！
老師——第二個(gè)母親
我們步入小學(xué)，傳授給我們知識的是老師；在校園里，給予我們莫大幫助的是老師；當我們須要安慰時(shí)，第一個(gè)出現的是老師……老師，您是我們的第二個(gè)母親！
我剛來(lái)到育苗小學(xué)時(shí)，沒(méi)有多少個(gè)認識的'伙伴，當別的同學(xué)在愉快地玩耍時(shí)，我只能孤零零一個(gè)坐在一旁。當我在樹(shù)下偷偷哭泣時(shí)，你溫柔地拭去我的眼淚，用你溫暖的手牽著(zhù)我去與別人一起玩耍。老師，您如一束陽(yáng)光打進(jìn)了我心里，溫暖了我幼小的心靈。老師啊，您就是我的第二個(gè)母親！
親愛(ài)的母校，我很快就要和您分別，我真的真的舍不得你！
感謝母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；厥淄�，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心合力的拼搏，也有與同學(xué)們討論時(shí)的面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！我們只把這里的一點(diǎn)一滴的回憶和一個(gè)個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
春天到了，校園里的一切都像剛出生的`嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著(zhù)它們稚嫩而生機勃勃的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(cháng)。
回想起那次春季運動(dòng)會(huì )，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操場(chǎng)上，正在進(jìn)行接力賽跑，每一位運動(dòng)員都奮力沖向對面，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點(diǎn)，為整個(gè)隊伍盡一份力。
想起每支隊伍身后的班級，他們自愿組成了拉拉隊，揮舞著(zhù)彩旗，為運動(dòng)員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們取得第一。
想起得到第一時(shí)的歡喜，想起失去桂冠時(shí)的失落.......
感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著(zhù)手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬！
感謝母校作文 篇10
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì )想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位學(xué)生的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來(lái)，你來(lái)說(shuō)一下你對這句話(huà)的'理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當學(xué)生在講述自己的理解時(shí)，她會(huì )將耳朵微微貼近學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)生精彩的回答，她會(huì )一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認可。倘若有的學(xué)生不會(huì )，她便會(huì )拍拍他的肩，心平氣和的說(shuō)：“來(lái)，坐下在好好想想�！泵慨攲W(xué)生回答問(wèn)題，她都會(huì )十分緊張，生怕學(xué)生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說(shuō)想放棄哪個(gè)學(xué)生，但她依然精心雕琢著(zhù)這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的老師——這個(gè)辛勤的園丁的嗎？老師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識的場(chǎng)景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛(ài)的學(xué)生們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂(lè )和甜蜜都停留在這一刻，這個(gè)老師和學(xué)生們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！
下課時(shí)分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái)，在校園——這一片樂(lè )土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和學(xué)生在操場(chǎng)上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上，有的學(xué)生在打架，有的學(xué)生在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的學(xué)生！
這個(gè)夏天，我們即將分別，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)學(xué)生，向著(zhù)自己的目標努力前行，感謝母校.
感謝母校作文 篇11
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。
曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的'扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么?
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感謝的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
感謝母校作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結束，校園里的一草一木、一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶。
感謝您！我敬愛(ài)的老師！是您，教會(huì )了我做一個(gè)有用的人；是您，教會(huì )了我許多的知識；是您，在我遇到困難時(shí)，鼓勵我不要害怕挫折，要勇敢地面對困難，戰勝困難。那一次，因為我貪玩，作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)就上交。李老師生氣地說(shuō)：“請你不要把學(xué)習拋到九霄云外去，你喜歡學(xué)知識，知識就會(huì )往你的腦子里鉆。相反，你嫌棄知識，知識也同樣嫌棄你的”我看著(zhù)老師那嚴肅的表情，慚愧地低下頭。從此以后，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現象。如果說(shuō)，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻的樹(shù)根。��！敬愛(ài)的老師，感謝您，對我們的諄諄教導。
感謝你！可親的同學(xué)們！忘不了與同學(xué)相處的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在操場(chǎng)上一起做操，在教室里一起學(xué)習，在龍眼樹(shù)下一起做游戲，我們相親相愛(ài)，親如兄妹。有一次，我在座位上做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道有關(guān)路程的應用題，我絞盡腦汁還是沒(méi)有算出來(lái)。小群耐心地給我講解，在她的幫助下，我終于把這只‘攔路虎’打敗了，如果說(shuō)，教室是一個(gè)蜂巢，那我們便是快樂(lè )的小蜜蜂，一起辛勤又快樂(lè )的儲積著(zhù)蜜�？捎H的同學(xué)們，謝謝你的幫助。
感謝您！我的母校！忘不了那母校開(kāi)展的各種各樣的活動(dòng)�？�，培養日常良好行為習慣的“流動(dòng)紅旗”比賽，鍛煉身體的大課間，展示自我的文藝匯演……“六一”前一天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“游園活動(dòng)”，那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。同學(xué)們都參加活動(dòng)，大家玩的不亦樂(lè )乎，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。如果說(shuō)，校園是一座生機勃勃的鳥(niǎo)島，那我們便是島上飛翔的小鳥(niǎo)。
��！母校，我要深深地，深深地感謝您！我愛(ài)您！培育了我六年的母校！
感謝母校作文 篇13
潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光荏苒，高中三年的學(xué)習生活接近尾聲。一路走來(lái)，多少歡樂(lè )，多少汗水，多少感動(dòng)，多少收獲。在離開(kāi)母校之際，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
駐足，回首往事，感動(dòng)鐫刻于心。母校，是您，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，成長(cháng)的呵護，翱翔的天空；是您，熏陶著(zhù)我們的心靈，孕育著(zhù)我們的希望。
感謝您，母校！
母校，我贊美您，因為您的奇妙和溫存。您本著(zhù)“人本立校，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；您堅持著(zhù)“教育好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨；您書(shū)寫(xiě)了“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的高考神話(huà)。母校，我們以您為榮。我們?yōu)樽约耗茉谶@樣一所團結友愛(ài)、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)校學(xué)習而感到無(wú)比自豪。您如同一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
感謝您，母校！
母校，我贊美您，因為您的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，年少的`我們多少有點(diǎn)任性，有點(diǎn)輕狂，是您，讓我們避免了步入歧途。您那獨具特色的校園文化氣息，讓我們在潛移默化中端正了學(xué)習態(tài)度，明白了“天道酬勤”、“艱難困苦，玉汝于成”。是您告訴我們，只有舞動(dòng)堅強的大筆，才能書(shū)寫(xiě)大好人生。微風(fēng)輕輕地把花香彌散到校園的每個(gè)角落，伴隨著(zhù)暖風(fēng)，換來(lái)了滿(mǎn)園的桃李芬芳。
感謝您，母校！
母校，我贊美您，因為您高尚的師德師風(fēng)。忘不了，敬愛(ài)的老師們；忘不了，你們的諄諄教誨；忘不了，你們那親切的目光。有人說(shuō)，一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會(huì )變成一盞明燈，照亮人的一生；一根平凡的粉筆，如果被注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，就會(huì )變成一支魔法棒，指點(diǎn)人命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。是的，可敬的老師們啊，為了我們，你們操了多少心，流了多少汗，熬白了多少頭發(fā)。
感謝您，敬愛(ài)的老師們。
愛(ài)您，芳香彌漫的母校；愛(ài)您，給予我們陽(yáng)光雨露的母校；愛(ài)您，塑造我們靈魂的母校！在您溫暖的懷抱里，我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
感謝您，母校！
在這“萋萋滿(mǎn)別情”的季節里，我們懷著(zhù)感恩大聲呼喊——“感謝您，可愛(ài)可敬的母校！”
感謝母校作文 篇14
咱們快要結業(yè)了，六年的小學(xué)韶光一晃而過(guò)，像針尖上的一滴水滴在了大海里，在這六年里，母校完成了我以為完成不了的希望：我有了幾位和顏悅色的教師，在我遇到波折時(shí)，用溫暖的言語(yǔ)鼓舞我；我有了幾位樂(lè )于助人的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，拔刀相助；正是由于他們，我的小學(xué)韶光才變得五光十色，我深深地感謝母校這六年來(lái)給予我精神上的物質(zhì)，更感謝母校帶給我的高興。
韶光倉促流逝，回想曩昔這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣令人難忘，教師上課是對咱們的教訓，同學(xué)們高興的大笑，上體育課時(shí)氣喘吁吁的容貌，解題時(shí)那嚴厲的表情，都深深地刻在我的腦際；六年來(lái)咱們團結一致攻破了數學(xué)奧妙的大門(mén)，歌唱出了語(yǔ)文的趣味，現在，咱們不能白費平日堆集的一磚一瓦，要把他們拼接成一座高高的高樓。
上課時(shí)，教師帶著(zhù)咱們在常識的海洋漫游，尋覓秋天的涼快，冬季的夸姣；了解國家軍事的狀況；觀(guān)看山水的秀美。下課時(shí)，和同學(xué)們嬉戲，打鬧，談天，講笑話(huà)，一切的一切都是那么美好，可是現在，咱們面臨著(zhù)離別，今日已經(jīng)成為昨日，咱們要直視前方，不能忘想回到本來(lái)的那段韶光，只求將這些記憶封存在腦際之中。
結業(yè)之后，咱們要面臨新的盡力方向，要面臨無(wú)法猜測的未來(lái)，面臨新的教師和同學(xué)，一切都是那樣生疏，那樣令人感到懼怕，但遇到困難，波折我不會(huì )畏縮，由于我不是一個(gè)人在戰役，我的.身后還有親人，還有教師，還有母校，還有同學(xué)，在遠遠的望著(zhù)我，用自己力氣，拼出自己的一片天，那時(shí)或許他們都會(huì )為我自豪。
母校感謝你這六年來(lái)對我的恩賜，謝謝你讓我明白許多的道理，謝謝你讓我學(xué)到了許多風(fēng)趣的常識，謝謝你讓我交到了許多的好朋友，也謝謝你讓我受到了教師的教訓。母校，我定當不負眾望，撐起屬于自己的一片天，現在：我以實(shí)小為榮；明日：實(shí)小以我為傲。
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