母校作文常用【9篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的母校作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　我現在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。

　　眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)……我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)��！

　　我大步跨進(jìn)校門(mén)，突然，一個(gè)機器人出現在眼前。機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰�(jiàn)我面前出現了幾個(gè)鍵，上面寫(xiě)著(zhù)：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)……我按了“全�！�，機器人帶著(zhù)我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠不會(huì )接冰的，湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，湖中長(cháng)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花都在起舞！

　　我讓機器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！學(xué)生們在一個(gè)寬大的教室里上課，每一個(gè)人都有一臺個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì )站在講臺上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學(xué)生們講課。

　　機器人又告訴我：“我們中國正在實(shí)行保護地球資源的'計劃，學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的�！�

　　��！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！

母校作文 篇2

　　小學(xué)生活即將離去，而我在母校中成長(cháng)了六年，從一個(gè)剛走進(jìn)校園的小孩，變成了一個(gè)懂事的少年。是母校，讓我在另一個(gè)大家庭中找到快樂(lè )，沒(méi)有陌生感。六年轉瞬即逝，馬上到了畢業(yè)的時(shí)候，相信任何人都不愿意離開(kāi)母校，因為她像母親一般呵護我們，也留給了我們許多美麗的回憶。

　　讓我最難忘的是每年一屆的科技節。每逢科技節開(kāi)幕式，都會(huì )有一個(gè)新奇而富有意義的活動(dòng)。還記得環(huán)保時(shí)裝秀么，那一天，不管是學(xué)生還是老師，都穿上自己制作的服裝。別看這些衣服做得不是太好，但它可是用廢報紙等一些可回收垃圾制作而成的，看上去美觀(guān)也有意義。接下來(lái)讓人期待的`就是不可能完成的任務(wù)了。光聽(tīng)這個(gè)名字節能讓人產(chǎn)生好奇感，而活動(dòng)更是讓人“跌破眼鏡”。在我印象中最有趣的是摔不破的雞蛋，雖然這次我失敗了，但我知道了雞蛋用泡沫塑料盒包著(zhù)會(huì )減輕重量，真是好玩又有趣！接下來(lái)人氣比較高的是科技小電影，這電影內容有趣，每次我看得都入了迷，還能增長(cháng)大家的知識�？萍脊澾�有很多豐富多彩的活動(dòng)。

　　科技節伴隨我度過(guò)了六年，如今，就要邁進(jìn)初中的門(mén)檻了，但我永遠不會(huì )忘記我最美麗的回憶。

母校作文 篇3

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的.器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)�家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>

　　親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！

　　親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

母校作文 篇4

　　再見(jiàn)，魯先生！你教了我們三年了。雖然我們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但我們已經(jīng)有了許多難忘的事件。在過(guò)去的三年里，你們?yōu)槲覀兂晒�進(jìn)入初中，為我們在小學(xué)學(xué)到越來(lái)越多扎實(shí)的知識而努力。你已經(jīng)病了很多次了，還是不請假，堅持到學(xué)校來(lái)教我們！例如，在五年級下一學(xué)期的3月25日，你的腿痛從前一天晚上開(kāi)始，你的喉嚨變得嘶啞。然而，我還是忍不住為我們擔心，所以我一瘸一拐地去了學(xué)校。當你到達的時(shí)候，班上的情況將會(huì )有很大的不同，會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果。另一個(gè)所謂的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”立刻變得誠實(shí)起來(lái)。你是一個(gè)榜樣，默默地滋潤著(zhù)一切。我們怎么能忘記你和我們的深厚友誼呢？

　　再見(jiàn)，黃家興。正如古人所說(shuō)，“當你把你的君主送上千里之外時(shí)，總是有區別的�！绷�年來(lái)，我的同學(xué)們積累了深厚的友誼。今天的告別，我想對你說(shuō)幾句話(huà)：“雖然我們在不同的中學(xué)，但我們之間深厚的友誼不會(huì )被不同的中學(xué)沖淡。你我之間，顯然很像溫子瑞、李哲行的“哥們兒”，但真的`“更糟”。我們之間的相互幫助令人難忘：曾經(jīng)我們想付錢(qián)，但我沒(méi)有帶，而你只帶了我應該能付得起的錢(qián)。我一沒(méi)有帶，就毫不猶豫地把它給了我，從而解決了我的迫切需要。然而，你被你母親誤解了，這是另一個(gè)嚴厲的批評。然而，我沒(méi)有受到老師的批評，而是幫助了我。這件事一直在我的腦海里。

　　再見(jiàn)，植物號角。你的樣子是如此的綠色和可愛(ài)。當人們累了，他們第一眼看上去精神煥發(fā)！有許多花，山茶花，桂花，還有許多不能命名的花。當春天到來(lái)時(shí)，校園里鮮花盛開(kāi)，芳香四溢，讓人覺(jué)得這里是鮮花的天堂。此時(shí)，煩惱立刻飛向天空。即使是最敏銳的人也會(huì )情不自禁地放慢腳步去欣賞如此美麗的風(fēng)景。我們之間也有故事。例如，科學(xué)老師讓我們帶一朵花。因為我們沒(méi)有提前準備，所以我們不能帶花。所以你無(wú)私地給了我一朵花，這讓我沒(méi)有受到老師的批評，但是你失去了一朵你最喜歡的花。

　　再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，最熟悉的地方！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師們！

　　時(shí)間，請放慢你的步伐，這樣我們可以再看看我們的母校。讓我們回到我們曾經(jīng)揮灑汗水和傳授知識的地方，停留一分鐘！

　　再見(jiàn)，母校！我的心將永遠和你在一起！

母校作文 篇5

　　回憶起以前關(guān)心我們的老師來(lái)，最的還是小學(xué)時(shí)的班主任王老師。王老師給了我們許多的關(guān)愛(ài)。他很堅強，我們沒(méi)有一個(gè)人看到過(guò)老師流過(guò)眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。

　　那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的茶話(huà)會(huì )上，老師為我們買(mǎi)了許多東西。我們跟周?chē)�的同學(xué)談?wù)撝?zhù)自己所向往的即將到來(lái)的初中生活，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的.憧憬與希望。這時(shí)，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時(shí)大家的心里卻還是意猶未盡。

　　隨后，老師深情地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。這也就意味著(zhù)你們已經(jīng)長(cháng)大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著(zhù)極大的期望，希望你們在今后的學(xué)習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”

　　然后老師讓我們大家來(lái)表演節目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》，我們大家也都跟著(zhù)唱起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望��！

　　我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！

母校作文 篇6

　　春天的迎春花開(kāi)滿(mǎn)林蔭道；夏天的知了在樹(shù)上那么吵；秋天的黃蝴蝶停滿(mǎn)了校園；冬天的校園穿上了白色的大衣。這樣的母校讓我陶醉。

　　春懷歡樂(lè )

　　春天的陽(yáng)光多溫暖，在這充滿(mǎn)溫暖的校園，你我多歡樂(lè )，我們留下了美好的回憶。小蜜蜂嗡嗡地在花叢中辛勤地采粉；燕子在為將來(lái)美好的生活而銜泥筑巢；一群孩子正在教室聽(tīng)著(zhù)老師上課為將來(lái)做準備。課間同學(xué)們齊聚操場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)充斥著(zhù)花開(kāi)的校園。

　　夏懷激情

　　夏日炎炎，大地被烤的發(fā)燙，樹(shù)上的知了熱得“知了，知了……”地叫個(gè)不停。我們人生的一個(gè)新的.起點(diǎn)也在這啟航。干燥的教室里坐著(zhù)一群正在奮斗的少年，他們頂著(zhù)頭上毒辣的陽(yáng)光在為即將而來(lái)的畢業(yè)考做準備，這也是大家在一起的最后一個(gè)季節，內心里藏著(zhù)許多說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)，一切化作了玩耍的動(dòng)力，將情感融入了激情的游戲中。

　　秋懷感恩

　　落葉歸根，浪子回頭。秋天來(lái)了，氣溫也漸漸變涼了，我們休息了時(shí)，老師還坐在月光下替我們批改著(zhù)作業(yè)�？罩酗w舞著(zhù)黃蝴蝶，它們落在老師伏案的窗前陪著(zhù)老師度過(guò)每個(gè)夜晚，老師為了我們整日的忙碌著(zhù)，夜晚忘記了關(guān)門(mén)，是風(fēng)替老師關(guān)上了門(mén)窗，我們是不是也該為老師著(zhù)想一下，讓他們不在為我們擔心。

　　冬懷純真

　　白雪紛飛，將校園化上了素裝，一群天真的兒童在操場(chǎng)上打雪仗，滑冰……他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)每一天，校園成了他們的樂(lè )園，他們奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，呵呵，這群充滿(mǎn)童心的孩子，多么歡樂(lè )。

　　母校，母校，你是我們人生路上的第一站，在這你賜予了我們歡樂(lè )，激情，讓我們懂得感恩，珍惜那份純真，留下了美好的“足跡”。

母校作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到了歲末年初�；仡櫸以谀感Ｉ�活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長(cháng)大；是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深；是老師，使我感受到數字的奧妙；也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(cháng)的搖籃，老師是我啟蒙的'媽媽。

　　記的在二年級的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會(huì )更慌，是樂(lè )于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。于是，我壯膽子跑到辦公室向老師認錯�？墒�，當我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無(wú)言了，不知怎么，總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師溫與地說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽业皖^，吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并向老師說(shuō)了聲對不起。老師不但沒(méi)有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語(yǔ)重心長(cháng)！

　　事后，我偷偷地對老師說(shuō)，老師，謝謝您的那一番教導，我以后一定改，做老師的好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。

　　我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來(lái)的成就想，我一定會(huì )更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，辛勤的園丁��！我不會(huì )辜負您的期望。

　　我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長(cháng)。祝福您，母校；謝謝您，老師！

母校作文 篇8

　　地球在不停地轉動(dòng)，日子在不住地變化，我們在母校的哺育下慢慢地從一個(gè)天真無(wú)邪的稚童長(cháng)成一個(gè)有知識懂禮貌的即將上中學(xué)的六年級學(xué)生。母校，感謝您溫暖的懷抱，在您的每一個(gè)角落，都留下了我們成長(cháng)的腳印。您是我們成長(cháng)的搖籃，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證人，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您深深的感激。

　　感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！六年來(lái)我們朝夕相處，教室里，我們一起學(xué)習，有時(shí)為了一道題爭得面紅耳赤，有時(shí)又為了一篇精彩的`文章不約而同大聲朗誦。操場(chǎng)上，我們一起玩耍，跑步、踢球、追逐……是你們，讓我感受到了班集體的溫暖，讓我收獲了珍貴的友誼。仍然清楚地記得，那天下午，天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著(zhù)“郁悶”。我坐在座位上，面前是一張試卷，評分欄赫然寫(xiě)著(zhù)“87”分，這史無(wú)前例的分數對我來(lái)說(shuō)無(wú)異于當頭一棒，我腦袋昏昏沉沉的。這時(shí)，你來(lái)到我身邊，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，一次的失敗算得了什么！下次認真點(diǎn)，好成績(jì)又是你的了！”被你這么一說(shuō)我瞬間開(kāi)朗了。親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你在我無(wú)助時(shí)伸出友誼之手，讓我重拾信心。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！您循循善誘，誨人不倦。您用自己的一言一行為我們指明前進(jìn)的方向。那天，您正在上“三禮”課，面前站著(zhù)三位同學(xué)，有同學(xué)“告密”，說(shuō)他們三個(gè)買(mǎi)辣條吃。您沒(méi)有急著(zhù)批評他們——您不喜歡不分青紅皂白地批評同學(xué)。經(jīng)過(guò)一番仔細詢(xún)問(wèn)后，他們承認了錯誤。當時(shí)的您，微微地笑了。我極其困惑，為什么學(xué)生犯了錯您不批評他們反而笑呢？隨后您解答了我心中的疑問(wèn)。您說(shuō)：“我很高興，你們都是誠實(shí)的孩子！”而后，您收起來(lái)笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)，“其實(shí)，做錯事不可怕，可怕的是不承認，不改正！”頓了頓，您又委婉地問(wèn)：“記住了嗎？”。我們重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，那幾位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師，謝謝您。您不僅僅給我們傳授了豐富的知識，還教會(huì )了我們如何做人。這份恩情，我將永遠銘記于心！

　　感謝您，母校。是您，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。操場(chǎng)上、惜時(shí)園里、成長(cháng)樹(shù)下，閃動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的身影，我們在這里鍛煉身體，放松心情。夢(mèng)園、廣播室、音樂(lè )室是我們夢(mèng)想起航的地方，在這里我們放飛夢(mèng)想、施展才華。漫步校園，微風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木扭動(dòng)腰身，深深地吸一口氣，花香草香混著(zhù)泥土的清香撲鼻而來(lái)，我心曠神怡。謝謝您，母校，這么優(yōu)越的條件，這么優(yōu)美的環(huán)境，唯有您，我的母校，才舍得給予我們。

　　分別的鐘聲即將響起，望著(zhù)哺育了我六年的母校，思緒萬(wàn)千，滿(mǎn)懷不舍！但，雛鷹終將展翅飛翔。我將全身心投入學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母校的培育之恩。離別之際，讓我再深深地說(shuō)上一聲：“謝謝您，母校，我愛(ài)您！”

母校作文 篇9

　　小學(xué)的六年已在不知不覺(jué)中流逝，而我，也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩成長(cháng)成為一個(gè)心事重重的大姑娘了。

　　正如歌詞中所說(shuō)：“因為剛好遇見(jiàn)你�！�

　　六年了，整整六年了！還記得六年前，我對這里的一切都是那么地向往，跨進(jìn)大門(mén)，一切都是那么新鮮。

　　早上，我們互相問(wèn)候；課間，我們一起嬉鬧；放學(xué)，我們結伴同行。偌大的校園，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　一次偶然的碰撞，讓我變得懂事了。

　　那一天，我看到講臺上的老師一動(dòng)不動(dòng)的在那認真的講課，我的心中不禁充滿(mǎn)了了疑問(wèn)：老師難道不熱嗎？不，老師他熱，看！他的汗水流經(jīng)臉頰緩緩滴下！但他沒(méi)說(shuō)一聲熱，我突然明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)的含義。

　　走出教室，我們就可以看到巨大的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)追逐夢(mèng)想的少年們，和辛勤耕耘的敬愛(ài)的老師們——這是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。

　　當你困難的時(shí)候，總會(huì )有人伸出援手；在你難過(guò)的.時(shí)候，總會(huì )有人輕輕地安撫你；當你生病的時(shí)候，也總會(huì )有人送上溫暖的話(huà)語(yǔ)。雖然是小事，但卻沁人心脾。

　　樓道里的那一首首的古詩(shī)，就是文化墻，仿佛你就身處于這樣的的意境；操場(chǎng)間的花圃，栽種著(zhù)種著(zhù)千萬(wàn)朵嬌嫩的小花，就像剛蘇醒的小姑娘。

　　春天，小花們梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，把自己最好的一面展露給來(lái)來(lái)往往的師生們，最吸引我目光的，是那四季長(cháng)青的桂花樹(shù)，整座校園都被它們的香味包裹起來(lái)。

　　然而，分別是時(shí)候馬上就要到了，面對著(zhù)那一個(gè)個(gè)教會(huì )我勇敢的老師，一個(gè)個(gè)教會(huì )我溫柔的同學(xué)……微風(fēng)啊，讓我盡情地享受你的愜意吧！母校啊，讓我暢快地邁著(zhù)堅定的步伐，縱情地呼吸你的氧氣吧！

　　伴隨我金色童年的母校啊，我會(huì )永遠記住你！

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