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實(shí)用的初中目標的作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中目標的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中目標的作文 篇1
人的一生可以有很多種積蓄，但歸結起來(lái)也就兩大種；“物質(zhì)財富的積累與精神財富的積淀”。
我曾一度認為錢(qián)就是積蓄，而積蓄的東西也無(wú)非就是錢(qián)財，但現在我卻認識到人生的精神財富的積淀是另另一種更珍貴更可以永存的人生積蓄。有的人以擁有上億元的積蓄而興奮不已，當別人問(wèn)一句；“死后你可以帶走嗎？”堵的牙口無(wú)言，有的人以擁有了一種精神上的積蓄而得意萬(wàn)分，當別人問(wèn)一句：“你懂得運用它嗎？”弄的手足無(wú)措。
近日閑來(lái)無(wú)聊就獨自一人散步，慢無(wú)目標的走了很久抬頭一看竟走入了一個(gè)彌漫著(zhù)書(shū)香之的世界在興趣地驅使之下，就請不自禁地邁入了名為“竹屋”的書(shū)店，我慢無(wú)目標的翻閱著(zhù)書(shū)架上的書(shū)籍，當目光鎖定在一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的.》的這本書(shū)上，內心有一種難以言說(shuō)的心情涌想心頭，買(mǎi)了下來(lái)，就攜書(shū)踱出“竹屋”書(shū)店，以往的無(wú)聊取而代之的對手中這本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)的好奇。我把書(shū)剛在桌子上就作下來(lái)，翻開(kāi)地一頁(yè)保爾柯察金的名字赫然出現在我的眼前，我把名字印入腦海中，就繼續讀了下去，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我的心情也因此一次次澎湃，時(shí)間過(guò)了好久，我每次拿起，閱讀，放下，回味一種不一樣的感覺(jué)油然而生，好似身體內有某種東西在不斷的升溫，升華。我把書(shū)再度合起已是一周以后，我抬頭望向天空，體內的空虛已當然無(wú)存，取而代之的是對人生的追求和對生活的激情。
當你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜，其實(shí)你并沒(méi)有真正的掌握它，擁有它，也并沒(méi)有真正的會(huì )運用它來(lái)改變自己。當你擁有一筆巨額財富并把它用于一件有意義的事情上，當你擁有一筆精神財富并把它運用于生活融入到自己體內為為升華到另一種境界，你才真正擁有了屬于自己的真正的積蓄。
初中目標的作文 篇2
在初一接近期末考試的那幾天，我的學(xué)習很有動(dòng)力，因為我有自己制定的目標。
記得她當時(shí)問(wèn)我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標嗎？”我想“目標”好像還沒(méi)有吧！我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對我說(shuō)：“唉！如果你有目標，你的學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力，有了目標，你就會(huì )前行，你看我，我的目標就是超過(guò)咱班某某某�！甭�(tīng)了她的一串話(huà)，我馬上對她說(shuō)：“我的目標就是超過(guò)你的某一科�！彼p視的看著(zhù)我說(shuō)：“好��！那咱倆就比試比試�！彼敃r(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復習的時(shí)候，還在想我能否超過(guò)她，她可是年級前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣，惡魔對我說(shuō)：“你找一個(gè)學(xué)習差的學(xué)生當自己的目標不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話(huà)使我明白了我該做什么。它對我說(shuō)：“如果你找一個(gè)弱于你的對手當目標，那你就永遠不能進(jìn)步，不能超越自己，那還算目標嗎?只要你能沿著(zhù)既定的目標一步一個(gè)腳印的前行，那就是勝利，那才是對你人生的挑戰�！边@時(shí)我恍然大悟，明白了我接下來(lái)應該做什么了。
在后來(lái)的幾天里，我放學(xué)一回家寫(xiě)完作業(yè)就去復習，復習時(shí)我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時(shí)我會(huì )走一下神，但馬上還能回來(lái)，就好像是我自己在監督自己一樣，我想這就是超越自己目標的欲望在一直促進(jìn)著(zhù)我。有目標的這段日子里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀！并沒(méi)有把學(xué)習當負擔，而是快樂(lè )的學(xué)習。
記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個(gè)小麻煩，我認為我復習的`夠多了，最后一天了就放松一下，但當時(shí)有一句話(huà)在我腦海映了出來(lái)：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個(gè)道理，復習了這么長(cháng)時(shí)間難道就差這一天嗎。
最后，我完成了自己的目標，以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jì)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標是超越她兩科，雖然沒(méi)有完成心里的目標，但我還是很高興。因為我明白了目標其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣，學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足，目標并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會(huì )抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標很重要，它會(huì )永遠監督和促進(jìn)你進(jìn)步。
初中目標的作文 篇3
一江春水帶著(zhù)目標，走向了注入大海的道路；一粒樹(shù)種帶著(zhù)目標，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著(zhù)目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著(zhù)目標上路！
堅持不懈的雕刻家
你，一個(gè)擁有雕刻天賦的天才；一個(gè)遭遇了艱難困苦的人——米開(kāi)朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時(shí)，你卻從來(lái)沒(méi)有放棄你的事業(yè)，從來(lái)沒(méi)有減弱你對雕刻的狂熱；當你被你的敵人陷害時(shí)，你不得不中斷了你的杰作；當你的親人一次次剝削，揮霍你的財產(chǎn)時(shí)，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒(méi)有抱怨，因為你帶著(zhù)目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業(yè)中去。
無(wú)私奉獻的科學(xué)家
你，一個(gè)只知道為人民造福的工作者；你，一個(gè)永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實(shí)驗中喪失了生命時(shí)，你沒(méi)有放棄你的科學(xué)事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時(shí)，你并沒(méi)有申請專(zhuān)利，而是將它毫無(wú)保留地奉獻出來(lái)。你一直過(guò)著(zhù)艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰(shuí)對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶著(zhù)目標上路，走向了為人民服務(wù)的道路中去。
永不言敗的音樂(lè )家
你，一個(gè)對音樂(lè )充滿(mǎn)狂熱的癡者；你，一個(gè)不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發(fā)現雙耳失聰時(shí)，這無(wú)疑對你造成了巨大的打擊，但你并沒(méi)有被此打倒，而是堅強地站了起來(lái)，勇敢地面對命運，并與它進(jìn)行抗爭。發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中，但你卻沒(méi)有放棄對音樂(lè )的.追求，對音樂(lè )的熱愛(ài)。于是你創(chuàng )作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂(lè )與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶著(zhù)目標上路，走向了熱愛(ài)音樂(lè )，與命運抗爭的道路中去。
堅持不懈的米開(kāi)朗琪羅，無(wú)私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著(zhù)自己的目標上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學(xué)習這些名人，共同帶著(zhù)目標上路吧！
初中目標的作文 篇4
轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的`時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？
完成功課就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交功課，拖欠功課既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習慣。這個(gè)壞習慣可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！
初中目標的作文 篇5
雄鷹的目標是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標是展現出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標是努力伸展為世界奉獻一片綠；冰雪的目標是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎？你看：
在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標，心系傲立天地間的目標豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫華美，記下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豁達自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬(wàn)丈的.兩個(gè)大字——李白。
喪國的恥辱對于國君來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？死亡嗎？或許吧！但對勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的膽汁的提醒下堅定了目標，構建著(zhù)匡復國家的宏偉藍圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達自己的愛(ài)國情懷，高聲道出“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦銊�(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無(wú)數男兒自愧不如，你有著(zhù)擺脫封建社會(huì )束縛的目標，渴望國富民強的目標，不隨世俗沉浮的目標——李清照。
你知道了嗎？堅定不移的目標是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來(lái)，就像他們一樣。
初中目標的作文 篇6
一個(gè)人有了目標，就像有動(dòng)力的火車(chē)�；疖�(chē)只有動(dòng)力才能前進(jìn)。
生活成沒(méi)有目標你就只能過(guò)著(zhù)無(wú)聊無(wú)趣的生活。
成功的關(guān)鍵，就必須樹(shù)立奮斗目標有了目標才能成功，沒(méi)有目標，就無(wú)所謂成功。成功的道路是由目標鋪成的。
我看到過(guò)一個(gè)實(shí)驗，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件很好的大學(xué)生。結果：
27%的人沒(méi)有目標；
60%的.人目標模糊；
10%的人有比較清晰的短期目標；
3%的人有清晰的長(cháng)期目標。
25年的跟蹤調查：
3%的人，25年后生活在社會(huì )最高層的人，幾乎都是精英。
10%的人，25年后生活在社會(huì )中上層，一般都是醫生、教師、工程師等
60%的人，25年后生活在社會(huì )中下層，都是一般的工作。
27%的人，25年后生活在社會(huì )最下層，沒(méi)有工作。
可以看出目標的威力；目標對人生的有多大影響。
有的人的目標可能是：我考上某某大學(xué)。
這是一個(gè)很籠統的目標。要具體化。就是寫(xiě)你從今以后的夢(mèng)想。要寫(xiě)出渴望實(shí)現的日期，要有時(shí)間的順序。
現實(shí)生活中，目標很難實(shí)現，如果把自己的目標分割成幾個(gè)小目標。在你完成小目標的同時(shí)，你的大目標就會(huì )實(shí)現了。
我的目標：
每次考試在全班前十名；（~中考結束）
在學(xué)校的記者團有很高的威望；（~中考結束）
考上一中；（~中考結束）
每次考試在全班前十名；（~高考結束）
在高中畢業(yè)后，會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；（~高考結束）
擁有屬于自己的筆記本電腦；（~高考結束）
考上上海大學(xué)；（~高考結束）
學(xué)會(huì )開(kāi)汽車(chē)；（大一時(shí)）
成為一名作家.（畢業(yè)后）
有了具體的目標，就要努力，要有自信！
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