關(guān)于初中目標的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中目標的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中目標的作文 篇1

　　有人曾說(shuō)“世間萬(wàn)物活在世上的原因是為了尋求自己的生活�！痹谖铱磥�(lái)，萬(wàn)物終究有其目標，只不過(guò)大小不一而已。所以，人生的真諦便是追尋--目標。如此一生，豈不充實(shí)?

　　當你突然問(wèn)某人：“一生的目標是什么?”，也許他不會(huì )立刻回答，但他心中會(huì )有一個(gè)想法，而這個(gè)想法即是他一生的目標;有了目標便是成功的四分之一!為什么這么說(shuō)呢?因為好的開(kāi)始是成功的`一半，而好的開(kāi)始：一半是之前的準備，另一半是早已在心中那落地生根的目標!深深地埋藏在心底;伴隨著(zhù)你一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你同在，永不分離。使你在獲得成功的過(guò)程中，盡管荊棘滿(mǎn)布，千山萬(wàn)水，但心中終有一個(gè)它，使你堅定不移，永不放棄!如此一生，豈不充實(shí)，豈不精彩?

　　如此一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，卻很少有人能領(lǐng)悟其真諦、有這樣一則寓言：一天獅子發(fā)現兔子在睡覺(jué)，便想趁機吃它。這時(shí)，又有一只鹿走過(guò)，便又去追鹿;兔子聽(tīng)到聲響，便逃跑了。而獅子亦沒(méi)有追到鹿，亦沒(méi)有找回兔子。從這件事看，其實(shí)獅子是沒(méi)有錯的;在你的目標面前，突然出現一個(gè)巨大且充滿(mǎn)誘惑的目標，很少有人能夠抵御它，因為它的魅力太大了!這是一個(gè)普遍的規律。動(dòng)物如此，人亦如此!但你想過(guò)沒(méi)有，在它的后面，蘊藏著(zhù)的也許是陷阱，圈套，而你所得到的只會(huì )是失敗，痛苦，一無(wú)所獲，甚至是死亡!所以，當你已有一個(gè)明確且正確的目標時(shí)，請不要被眼前的一切所迷倒，那也是一種荊棘。而你最初的目標才是你的夢(mèng)想，你的心意所在也是你最堅強的后盾。當你所經(jīng)歷過(guò)艱難，困過(guò)險阻時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己的人生如此精彩，如此豐富!

　　我看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)，里面的主人公從小便受人冷落，但他依然交到了一個(gè)朋友。但這位朋友卻突然背叛了所有人，離開(kāi)了家鄉，去追尋他所謂的“目標”。而主人公從沒(méi)放棄過(guò)，以追回他為目標而努力。他這一生是有意義的，充滿(mǎn)著(zhù)友情與愛(ài)。而我也希望所有人都能擁有一個(gè)自己的，明確的，美好的目標!一生的目標!

初中目標的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個(gè)奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來(lái)覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？

　　好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

　　出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時(shí)間努力。

　　到了金華一中，看了簡(jiǎn)介，才知道他的全名叫：金華外國語(yǔ)學(xué)校，那上面說(shuō)了。著(zhù)名詩(shī)人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導彈專(zhuān)家等等。

　　��！好美啊，沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，大家有的在看書(shū)，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)�？忌辖鹑A外國語(yǔ)學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)��！媽媽說(shuō)，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。

　　走進(jìn)校園，看見(jiàn)很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過(guò)，垂柳的長(cháng)辮子輕輕擺動(dòng)，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚(yú)嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂(lè )的小伙伴正在玩耍呢！

　　在往里走，看見(jiàn)了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美��！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹(shù)，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書(shū)，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的`陽(yáng)光下看好看的書(shū)，我真想體驗一下這種感受。

　　過(guò)去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著(zhù)，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派��！正的看去，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好氣派��！“咚咚咚”聽(tīng)見(jiàn)打籃球的聲音，我連忙跑過(guò)去。

　　“好大的操場(chǎng)啊，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒��！

　　看著(zhù)這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎？不過(guò)只要努力，就萬(wàn)事能成我的奮斗目標！

初中目標的作文 篇3

　　目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。

　　每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的.力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

　　為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認認真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當場(chǎng)完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。

　　第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的功課提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！

　　“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

初中目標的作文 篇4

　　在初一接近期末考試的那幾天，我的學(xué)習很有動(dòng)力，因為我有自己制定的目標。

　　記得她當時(shí)問(wèn)我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標嗎？”我想“目標”好像還沒(méi)有吧！我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對我說(shuō)：“唉！如果你有目標，你的學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力，有了目標，你就會(huì )前行，你看我，我的目標就是超過(guò)咱班某某某�！甭�(tīng)了她的一串話(huà)，我馬上對她說(shuō)：“我的目標就是超過(guò)你的某一科�！彼�輕視的看著(zhù)我說(shuō)：“好��！那咱倆就比試比試�！彼�當時(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。

　　晚上我復習的時(shí)候，還在想我能否超過(guò)她，她可是年級前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣，惡魔對我說(shuō)：“你找一個(gè)學(xué)習差的學(xué)生當自己的目標不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話(huà)使我明白了我該做什么。它對我說(shuō)：“如果你找一個(gè)弱于你的對手當目標，那你就永遠不能進(jìn)步，不能超越自己，那還算目標嗎?只要你能沿著(zhù)既定的目標一步一個(gè)腳印的前行，那就是勝利，那才是對你人生的挑戰�！边@時(shí)我恍然大悟，明白了我接下來(lái)應該做什么了。

　　在后來(lái)的幾天里，我放學(xué)一回家寫(xiě)完作業(yè)就去復習，復習時(shí)我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時(shí)我會(huì )走一下神，但馬上還能回來(lái)，就好像是我自己在監督自己一樣，我想這就是超越自己目標的欲望在一直促進(jìn)著(zhù)我。有目標的這段日子里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀！并沒(méi)有把學(xué)習當負擔，而是快樂(lè )的.學(xué)習。

　　記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個(gè)小麻煩，我認為我復習的夠多了，最后一天了就放松一下，但當時(shí)有一句話(huà)在我腦海映了出來(lái)：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個(gè)道理，復習了這么長(cháng)時(shí)間難道就差這一天嗎。

　　最后，我完成了自己的目標，以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jì)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標是超越她兩科，雖然沒(méi)有完成心里的目標，但我還是很高興。因為我明白了目標其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣，學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足，目標并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會(huì )抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標很重要，它會(huì )永遠監督和促進(jìn)你進(jìn)步。

初中目標的作文 篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃：

　　1：學(xué)習態(tài)度：學(xué)習態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問(wèn)，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請教。

　　2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jì)迅速提高，上課要跟著(zhù)老師的思路一起學(xué)習，爭取當堂學(xué)的東西當堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng)，提高我的口語(yǔ)水平!

　　3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū)，增加我的`詞匯量;多讀課外書(shū)，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jì);平時(shí)多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯字、別字!

　　4：數學(xué)方面：數學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數學(xué)成績(jì)更上一層樓。

　　5： 其他方面：我們學(xué)習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。

　　這就是我的新學(xué)期計劃，我要朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(cháng)對我監督!

初中目標的作文 篇6

　　人的一生可以有很多種積蓄，但歸結起來(lái)也就兩大種；“物質(zhì)財富的積累與精神財富的積淀”。

　　我曾一度認為錢(qián)就是積蓄，而積蓄的東西也無(wú)非就是錢(qián)財，但現在我卻認識到人生的精神財富的積淀是另另一種更珍貴更可以永存的人生積蓄。有的人以擁有上億元的積蓄而興奮不已，當別人問(wèn)一句；“死后你可以帶走嗎？”堵的牙口無(wú)言，有的人以擁有了一種精神上的積蓄而得意萬(wàn)分，當別人問(wèn)一句：“你懂得運用它嗎？”弄的手足無(wú)措。

　　近日閑來(lái)無(wú)聊就獨自一人散步，慢無(wú)目標的走了很久抬頭一看竟走入了一個(gè)彌漫著(zhù)書(shū)香之的世界在興趣地驅使之下，就請不自禁地邁入了名為“竹屋”的書(shū)店，我慢無(wú)目標的翻閱著(zhù)書(shū)架上的書(shū)籍，當目光鎖定在一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)上，內心有一種難以言說(shuō)的心情涌想心頭，買(mǎi)了下來(lái)，就攜書(shū)踱出“竹屋”書(shū)店，以往的無(wú)聊取而代之的對手中這本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)的好奇。我把書(shū)剛在桌子上就作下來(lái)，翻開(kāi)地一頁(yè)保爾柯察金的.名字赫然出現在我的眼前，我把名字印入腦海中，就繼續讀了下去，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我的心情也因此一次次澎湃，時(shí)間過(guò)了好久，我每次拿起，閱讀，放下，回味一種不一樣的感覺(jué)油然而生，好似身體內有某種東西在不斷的升溫，升華。我把書(shū)再度合起已是一周以后，我抬頭望向天空，體內的空虛已當然無(wú)存，取而代之的是對人生的追求和對生活的激情。

　　當你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜，其實(shí)你并沒(méi)有真正的掌握它，擁有它，也并沒(méi)有真正的會(huì )運用它來(lái)改變自己。當你擁有一筆巨額財富并把它用于一件有意義的事情上，當你擁有一筆精神財富并把它運用于生活融入到自己體內為為升華到另一種境界，你才真正擁有了屬于自己的真正的積蓄。

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