關(guān)于高中目標作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的高中目標作文5篇，希望對大家有所幫助。

高中目標作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候夢(mèng)想對我而言只是一個(gè)詞，漸漸地我長(cháng)大了，夢(mèng)想在我的心里不再是那個(gè)不解的詞語(yǔ)。我漸漸地看到夢(mèng)想對于我的重要性，現在夢(mèng)想對我而言是一個(gè)目標，是一種激勵，也是一個(gè)警醒。

　　夢(mèng)想，對我而言是一個(gè)目標。當清晨的一束陽(yáng)光射進(jìn)窗臺，當窗外第一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴充盈我的臥室，我知道新的一天又來(lái)了，我又要去追逐夢(mèng)想了。走在大街上，滿(mǎn)是行色匆匆的路人，我知道他們和我一樣都是在通往夢(mèng)想的那條路上奔波著(zhù)。我覺(jué)得夢(mèng)想就像一個(gè)奔跑者不停歇的向前方跑著(zhù)，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看見(jiàn)了為我鼓勁的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)了為我鼓勁的微風(fēng)，我堅信前方有更美的風(fēng)景！可是路總不是那么一帆風(fēng)順，磕磕絆絆在所難免，可是這些難不倒我們，因為我知道那是對我的考驗，風(fēng)雨過(guò)后我會(huì )更加的勇敢，更加的堅強，因為夢(mèng)想，因為目標，所以堅持。當每個(gè)人心中有了目標后，就會(huì )更加努力地去實(shí)現。夢(mèng)想對于種子而言是開(kāi)出花芽，對于花芽來(lái)說(shuō)是開(kāi)出美麗的花朵，對于花朵來(lái)說(shuō)是站在陽(yáng)光下靜靜地綻放。夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)，是在屬于自己的天空描繪自己的未來(lái)。站在起跑線(xiàn)上，我的目標是第一個(gè)沖向終點(diǎn)，只有這樣我才會(huì )離夢(mèng)想更近一步，一次次的戰勝別人再一次次的超越自己才會(huì )取得成功，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，對我而言是一種激勵。一次次的失敗，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已經(jīng)精疲力盡，我想逃避，想放棄�？墒强傆心敲匆环N信念阻擋著(zhù)我，是夢(mèng)想。他告訴我：“通往成功的路沒(méi)那么順，堅持就是勝利，看他們不都是堅持的`代表嗎？愛(ài)迪生為了找到合適的材料制作燈絲，試了兩千多次才找到合適的鎢絲……這些都告訴我們，追夢(mèng)需要堅持�！笔前�，他們都能夠堅持，我也可以，拍一拍身上的塵土，再次出發(fā)，我發(fā)現，每一次摔倒我都會(huì )有意外地收獲，我相信一次次的失敗只會(huì )使我不斷的完善自己，不斷地充實(shí)自己。在失敗中我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了永不言敗，學(xué)到了堅持�；▋涸诖笥甑那么蛳掠�發(fā)美麗，大樹(shù)在雷雨的拍打下愈發(fā)挺拔。這些都是經(jīng)受磨練而后成長(cháng)的典型，我也可以，一次次的摔跤讓我學(xué)會(huì )奔跑，一次次考試的失敗讓我學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗，一次次被嘲笑讓我知道笑著(zhù)面對別人的批評。而這一切都源于夢(mèng)想，為了實(shí)現夢(mèng)想，我不怕吃苦，不怕累，夢(mèng)想在那里支持著(zhù)我，幫助著(zhù)我，激勵著(zhù)我向前跑。

　　夢(mèng)想，對我而言是一個(gè)警醒。每一次因自己的努力而取得好成績(jì)，每一次因自己的堅持而獲得表?yè)P。我都會(huì )高興很久，那種幸福是暖的，是甜的�？墒菈�(mèng)想每次都警醒我，不能驕傲，一次的成功不能代表永遠，一次的失敗也不能證明什么。夢(mèng)想要求我們每個(gè)人必須保持好的狀態(tài)，不可以氣餒，不可以自滿(mǎn)。只有這樣才可以在追夢(mèng)的路上保持好的節奏和心態(tài)去迎接下一個(gè)挑戰。一味的氣餒只會(huì )讓你喪失對追夢(mèng)的自信，一味的驕傲只會(huì )讓你太過(guò)有信心。這都是不好的，我們應該時(shí)刻給予自己信心，我們應該時(shí)刻改正自己的不足，還給自己一個(gè)更好的自己。

　　夢(mèng)想對我而言，是一種目標，讓我不失方向；是一種激勵，讓我不失斗志；是一處警醒，讓我不會(huì )滿(mǎn)足。

高中目標作文 篇2

　　人的一生，如果沒(méi)有目標，就會(huì )虛度一生。而一旦定下目標，就需要不斷地去追趕。如果沒(méi)有目標只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時(shí)刻記住自己的目標，不得好高騖遠。

　　追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時(shí)，由于小考我考的一塌糊涂，導致信心喪失。我便選擇了劉美琦當我的目標。通過(guò)一個(gè)多月的努力，七年級前幾次測驗，我的成績(jì)終于遠遠超過(guò)了他。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢�？升斖觅惻艿囊荒辉谖遗c劉美琦之間上演了，在一次英語(yǔ)測驗中，身為常勝將軍的我敗了下來(lái)。劉美琦以10分的優(yōu)勢把我遠遠拋在了后面。有人安慰說(shuō)這是失誤，有人勸導說(shuō)這次題難�？晌抑�道，這都不是理由。是我自己沒(méi)有去努力，沒(méi)有去追趕。如果說(shuō)學(xué)習是一場(chǎng)賽跑，那么有自己的目標并去努力追趕的隊員即使會(huì )有短暫的落后，但終將沖向勝利的終點(diǎn)。但因為一時(shí)的勝利就停止追趕的隊員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的目標。

　　那在追趕途中又該注意些什么呢？經(jīng)過(guò)上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開(kāi)了自己堅定的步伐去追趕。一學(xué)期后，我又把追趕目光定在xxx身上。這以后，我上課認真聽(tīng)講，絲毫不敢懈怠。一旦想開(kāi)點(diǎn)小差，便自覺(jué)地看向xxx。他努力，我就要更努力。下課后，我也經(jīng)常與他探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級第一名。這個(gè)班級第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級第一的目標。心中有天，就要付出比天更高的努力�？晌抑皇歉冻隽艘话愕呐�力。期末考試中，我又掉回了原來(lái)的'位次。我反復總結自己失敗的原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標。更不能好高騖遠，一定要結合自己的實(shí)際定下自己的目標。

　　問(wèn)題又來(lái)了，追趕目標會(huì )有什么好處呢？首先，他會(huì )使你的生活充實(shí)；其次，他會(huì )使你在做一件事的過(guò)程中充滿(mǎn)趣味與快樂(lè )；最后，他還可以使你離你的目標越來(lái)越近。如果不追趕又會(huì )怎樣呢？看了下面這個(gè)事例你就明白了。在這個(gè)暑假，我由于缺乏競爭意識，追趕的步伐愈來(lái)愈慢，導致在萬(wàn)老師的提醒下，才開(kāi)始寫(xiě)作文。這段時(shí)間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著(zhù)這一件事，導致學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好，充滿(mǎn)了焦慮與憂(yōu)愁。也導致我的暑假計劃沒(méi)有完全落實(shí)，真是得不償失。

　　掌握追趕前提，注意追趕誤區，認識追趕好壞。去追趕你心中的那個(gè)目標吧！

高中目標作文 篇3

　　沒(méi)有目標的人，就像大海中的航標燈失去了方向，像在迷霧重重與遍布荊棘的森林不知歸路，像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，像孩子失去了家沒(méi)有依靠。有目標，才有勝利，這是永恒不變的真理。

　　目標應宏遠，不能輕易實(shí)現。一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己人生奮斗的目標，憑著(zhù)堅強的毅力和信念，創(chuàng )造了一次又一次的奇跡，28歲前，他登上了世界上所有著(zhù)名的高山。而在這一年，他不幸自殺，可笑的原因只是因為他把目標全部實(shí)現時(shí)，感到前所未有的無(wú)奈和絕望。因此可見(jiàn)，失去目標，人生便失去意義。而當我們實(shí)現了一個(gè)目標后，應重新確立起自己的新目標來(lái)。不給自己頹喪的機會(huì )，也就不會(huì )發(fā)生這樣的慘劇。

　　目標應分解，引人成功。一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手在國際馬拉松比賽中奪冠，只是因為他懂得分解目標，40多公里的賽程。在他的分解之下，在有目標帶來(lái)的動(dòng)力之下，變得輕而易舉，倘諾他懷揣著(zhù)一種抱怨，憤憤不平的心情在跑步，結果也許不會(huì )那么出人意料。有因必有果，帶著(zhù)目標上路，何嘗不是一種智慧，一種平凡中的'偉大呢？

　　目標可以是一句話(huà)，一段激動(dòng)人心的文字，它的存在有多種多樣的形式。而20xx年的高考廣西文科狀元，就很好的詮釋了這一點(diǎn)，她在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復旦！從此，那變成了她高三無(wú)趣生活的整個(gè)支柱，于是，她考上了北大。這一切的一切意味著(zhù)什么，花開(kāi)花落，又是一年，目標的作用無(wú)法比擬的。

　　林肯聽(tīng)從小就樹(shù)立走向成功的目標，最后當上了美國總統；貝多芬和海倫·凱勒憑借著(zhù)頑強的毅力和堅定的信念，身殘志堅，一個(gè)成為著(zhù)名的音樂(lè )作曲家，而另一個(gè)則成為著(zhù)名的教育家和作家，他們的精神永垂不朽。激勵著(zhù)一代又一代的人！

　　青春是倒車(chē)鏡里的那條公路，里面留著(zhù)我們行駛過(guò)的痕跡，只是，這是一次沒(méi)有退路的旅行。青春短暫，但他因有目標而精彩！

高中目標作文 篇4

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，高三也就剩下這短短百來(lái)天的光陰，也是決定命運的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币�以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

　　我個(gè)人認為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學(xué)會(huì )了不少，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。

　　我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的`學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是高三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

　　在具體的學(xué)習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我覺(jué)得首先應該做到的是認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。

　　在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

　　在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。

高中目標作文 篇5

　　近日王健林做客魯豫的節目《魯豫大咖一日行》，曝光了他的辦公室和他的收藏王國以及商業(yè)理想。在訪(fǎng)談環(huán)節，王健林說(shuō)的一句話(huà)卻意外走紅。他在講述了很多學(xué)生一上來(lái)就說(shuō)“我要當首富”這件事情時(shí)，耐心教導說(shuō)：“先定一個(gè)小目標，比方說(shuō)，我先掙它一個(gè)億！”

　　小目標，一個(gè)億，王健林不經(jīng)意的一句話(huà)，瞬間刷爆朋友圈�？雌饋�(lái)，就網(wǎng)紅氣質(zhì)而言，王健林絲毫不亞于其子王思聰，甚至還要高上一個(gè)檔次。 網(wǎng)絡(luò )上形容一個(gè)人很牛的時(shí)候，通常會(huì )用這樣一句話(huà)：當別人實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的時(shí)候，你以為他在吹牛。比如未來(lái)優(yōu)鮮的小目標，就是讓中國所有社區都享受我們帶來(lái)的生鮮配送服務(wù)，你還可以微信搜索“未來(lái)優(yōu)鮮”關(guān)注我們。身為首富，王健林當然沒(méi)有必要在錢(qián)的問(wèn)題上吹牛，但道理是相通的。對絕大多數人而言，“一個(gè)億”是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，一輩子乃至幾輩子都掙不來(lái)這么多錢(qián)。其實(shí)別說(shuō)是一個(gè)億，就是100萬(wàn)、10萬(wàn)，可能都是一個(gè)很大的目標。但對富可敵國的王健林來(lái)說(shuō)，這確確實(shí)實(shí)只能算是一個(gè)很小的目標，沒(méi)有半點(diǎn)的夸張和矯情。 當王健林的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)遇上網(wǎng)友的瞠目結舌的時(shí)候，觀(guān)念和思維上的沖突就產(chǎn)生了，進(jìn)而呈現出一種非常戲劇性的效果。一邊是王健林的從容而淡定，笑侃人生經(jīng)歷，充當夢(mèng)想導師；一邊卻是網(wǎng)友的嘻怒笑罵，“這個(gè)目標確實(shí)有點(diǎn)小”，“看來(lái)我的人生得破罐子破摔了”言語(yǔ)之中多少帶有點(diǎn)不滿(mǎn)和酸楚。 這顯然不是誰(shuí)對誰(shuí)錯的`問(wèn)題，而是雙方根本不在一個(gè)話(huà)語(yǔ)體系內，因而只能各說(shuō)各話(huà)，誰(shuí)也不挨著(zhù)誰(shuí)。公允而論，王健林并沒(méi)有自我炫耀或者刺激大眾的意思。從當時(shí)對話(huà)的具體語(yǔ)境看，王健林意在勸說(shuō)那些動(dòng)輒“我要當首富”的青年學(xué)生要腳踏實(shí)地，相對于首富這個(gè)大目標，“先掙它一個(gè)億”當然只是個(gè)小目標。更要知道，王健林擁有1700億的龐大財富帝國，區區一個(gè)億在他眼中本身也是微不足道。視頻中的一個(gè)細節是，當王健林說(shuō)這句話(huà)時(shí)似乎還小小停頓了一下，私下揣測，這或許可以證明，王健林其實(shí)是考慮到大眾的感受，才謹小慎微說(shuō)出“一個(gè)億”這個(gè)在他看來(lái)很客氣的數字。

　　但對圍觀(guān)的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，卻有一種難以言說(shuō)的被冒犯乃至被羞辱的感覺(jué)。道不同，不相為謀。原本，你做你的首富，我當我的窮小子，大家相安無(wú)事，各有各的人生樂(lè )趣。貴為首富之尊，偶爾在電視節目中分享一下成功學(xué)，是個(gè)人自由當然無(wú)可厚非，但張口就是“先定一個(gè)小目標，我先掙它一個(gè)億”，就未免有調戲大眾的意味。別說(shuō)這個(gè)“小目標”絕大多數人窮其一生也達不到，就算達到了，恐怕也很難輕輕松松地說(shuō)一句“小目標”。問(wèn)題還在于，王健林并未與世隔絕，應該還不至于到“何不食肉糜”的地步，以個(gè)人很難復制的成功，來(lái)為別人設定一個(gè)根本無(wú)法企及的目標，即便沒(méi)有主觀(guān)惡意，也顯得非常輕浮，很難獲得認同感。

　　多元化的時(shí)代，貧富差距的客觀(guān)存在已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受。人們也并不反感財富本身，而是反感財富所帶來(lái)的那種居高臨下、不食人間煙火的偽貴族范，以及貌似謙和、實(shí)則有意無(wú)意與大眾保持距離的特殊階層派頭。這或許就是王健林與王思聰之間的差距。王思聰高調、張揚，從不掩飾自己的富二代身份，時(shí)而炫富，時(shí)而爆粗口，并不是標準意義上的好青年，但他并不令人討厭，反而受到很多人的追捧，因為他更真實(shí)，并沒(méi)有因為富有而刻意高人一等。相比之下，王健林則給人一種強烈的距離感和陌生感，仿佛是生活在另一個(gè)世界的人。 由此似乎也可以解釋?zhuān)瑸槭裁凑�體而言，中國富豪階層的社會(huì )形象不佳，也很難獲得公眾的尊重，甚至很多人會(huì )帶著(zhù)習慣性偏見(jiàn)來(lái)看待“王健林”們。因為，財富差距本不該成為人與人之間的交流障礙。

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