實(shí)用的高中目標作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中目標作文4篇，希望能夠幫助到大家。

高中目標作文 篇1

　　射箭比賽中，無(wú)論你的弓拉得多么滿(mǎn)，箭射得多么遠，方向不對，就無(wú)法正中紅心。人生亦是如此，每個(gè)人成功的前提是找到正確的目標。

　　史蒂文森曾說(shuō)過(guò)： “生活的目標，是唯一值得尋找的財富�！笨梢�(jiàn)目標的意義重大：有了目標，人就不會(huì )迷茫，就不會(huì )在社會(huì )的大潮中迷失方向。人常常為急于擺脫逆境而慌亂地掙扎，結果總是誤入泥淖，越陷越深。這時(shí)你得有一個(gè)奮斗的方向，使你不至于彷徨無(wú)措，就像紐曼所說(shuō)：“人生應該樹(shù)立目標，否則你的精力會(huì )白白浪費�！�

　　屈原正是因為有了“齊家、治國、平天下”的目標，所以才能在奸佞當道的楚國，始終以“湘歌應識九歌心”的情志，用整個(gè)生命熔鑄而成宏偉詩(shī)篇——《離騷》;司馬遷正是因為有了譜寫(xiě)史學(xué)通著(zhù)的目標，所以才能在酷刑的煎熬下，完成了名垂千古的《史記》。古代的志士仁人在人生的道路上沒(méi)有一位不具有明確的目標。人沒(méi)有了目標就像蒼鷹失去了眼睛，連飛翔都成了一件奢望的事情，更何談遨游天字、鵬程萬(wàn)里?

　　在一次百人橫渡瓊州海峽的.活動(dòng)中，有二十多人在離目的地還不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是在夜晚他們看不見(jiàn)目標，他們的眼前只有一片黑暗�！笆刮曳艞壍牟皇瞧�勞，而是看不見(jiàn)目標的絕望�！币晃魂爢T無(wú)奈地說(shuō)。試問(wèn)，一個(gè)再有毅力的人，在看不見(jiàn)目標的情況下又能堅持多久?

　　目標是黑夜向白晝過(guò)渡時(shí)的第一縷曙光，目標是茫茫沙漠中驚現的綠洲，目標是重重迷霧中的夜明珠，目標是航行浩渺大海時(shí)的指南針。如果你不想碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那么，請你瞄準目標，因為它是你從平庸走向成功的第一步;如果你不想白白耗費自己的努力，那么，請你瞄準目標，因為它是指引你奮力前行的方向標。失去目標的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行，失敗是必然的結果。

　　奮斗是通向成功的道路，而成功又必須要有明確的目標。朋友，當你準備發(fā)出第一箭的時(shí)候，注意，瞄準目標!

　　名師點(diǎn)評：干凈、利落、有韻味是此篇文章給人的最深刻印象。題目凝練且極具感染力。文章以“目標”為線(xiàn)索環(huán)環(huán)相扣，以射箭來(lái)引出目標的重要性，然后以名人言語(yǔ)佐證之，以古人和今人事例深化之，以感悟升華之，可謂“裁得紅線(xiàn)做錦衣”。并且開(kāi)篇以“瞄準目標”起，結尾以“瞄準目標”終，呈環(huán)形結構，極具邏輯性，使得整篇文章一氣呵成，渾然天成。

高中目標作文 篇2

　　第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：

　　學(xué)習前先預習：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

　　2、列寫(xiě)出這節的內容提要；

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

　　4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。

　　充分利用課堂時(shí)間：

　　1、要有明確的學(xué)習目的；

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

　　課堂上做的筆記、課后及時(shí)復習：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

　　找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

　　養成良好的學(xué)習習慣。

　　1、改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。

　　2、制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。

　　嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活。

　　1、除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞

　　2、預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的`課文。

　　積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。

　　這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)

高中目標作文 篇3

　　沒(méi)有目標的人，就像大海中的航標燈失去了方向，像在迷霧重重與遍布荊棘的森林不知歸路，像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，像孩子失去了家沒(méi)有依靠。有目標，才有勝利，這是永恒不變的真理。

　　目標應宏遠，不能輕易實(shí)現。一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己人生奮斗的目標，憑著(zhù)堅強的毅力和信念，創(chuàng )造了一次又一次的奇跡，28歲前，他登上了世界上所有著(zhù)名的高山。而在這一年，他不幸自殺，可笑的原因只是因為他把目標全部實(shí)現時(shí)，感到前所未有的無(wú)奈和絕望。因此可見(jiàn)，失去目標，人生便失去意義。而當我們實(shí)現了一個(gè)目標后，應重新確立起自己的新目標來(lái)。不給自己頹喪的'機會(huì )，也就不會(huì )發(fā)生這樣的慘劇。

　　目標應分解，引人成功。一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手在國際馬拉松比賽中奪冠，只是因為他懂得分解目標，40多公里的賽程。在他的分解之下，在有目標帶來(lái)的動(dòng)力之下，變得輕而易舉，倘諾他懷揣著(zhù)一種抱怨，憤憤不平的心情在跑步，結果也許不會(huì )那么出人意料。有因必有果，帶著(zhù)目標上路，何嘗不是一種智慧，一種平凡中的偉大呢？

　　目標可以是一句話(huà)，一段激動(dòng)人心的文字，它的存在有多種多樣的形式。而20xx年的高考廣西文科狀元，就很好的詮釋了這一點(diǎn)，她在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復旦！從此，那變成了她高三無(wú)趣生活的整個(gè)支柱，于是，她考上了北大。這一切的一切意味著(zhù)什么，花開(kāi)花落，又是一年，目標的作用無(wú)法比擬的。

　　林肯聽(tīng)從小就樹(shù)立走向成功的目標，最后當上了美國總統；貝多芬和海倫·凱勒憑借著(zhù)頑強的毅力和堅定的信念，身殘志堅，一個(gè)成為著(zhù)名的音樂(lè )作曲家，而另一個(gè)則成為著(zhù)名的教育家和作家，他們的精神永垂不朽。激勵著(zhù)一代又一代的人！

　　青春是倒車(chē)鏡里的那條公路，里面留著(zhù)我們行駛過(guò)的痕跡，只是，這是一次沒(méi)有退路的旅行。青春短暫，但他因有目標而精彩！

高中目標作文 篇4

　　鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。雄鷹找準了自己的位置，才能夠在藍天白云間享受快樂(lè )自由；魚(yú)兒找準了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說(shuō)，人一定要找準自己的位置。

　　天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；杜鵑的清香消逝了，但我已開(kāi)過(guò)。人生的意義不在于得過(guò)什么，而在于做到什么，或許我們一生都無(wú)法成為參天大樹(shù)，但我們可以做一棵無(wú)名的小草，為世界增添綠色。

　　找準自己的位置，讓自己在適當的位置上發(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來(lái)，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無(wú)法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們全部的支撐。

　　找準自己的位置，不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著(zhù)雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。

　　我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長(cháng)河落日是美妙的景致，小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月，各有風(fēng)致；偉人活的是生命的'輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。

　　找準自己的位置，為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標，會(huì )讓自己的人生更加充實(shí)。對于材料中的蝸牛來(lái)說(shuō)，無(wú)論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長(cháng)江都是遙不可及的目標。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹(shù)上，清晨時(shí)，看朝霞滿(mǎn)天，欣賞萬(wàn)物復蘇，聆聽(tīng)生命成長(cháng)；傍晚時(shí)，觀(guān)云卷云舒，聽(tīng)松濤陣陣，領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。

　　找準自己的位置，無(wú)法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無(wú)法成為樹(shù)木，就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然；無(wú)法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

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