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高中目標作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高中目標作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中目標作文 篇1
簡(jiǎn)單的人字，讓很多的人為此而痛苦一生，看起來(lái)容易坐騎來(lái)難。要想把他畫(huà)圓。畫(huà)好。畫(huà)成功，還需要通過(guò)12分的努力，俗話(huà)說(shuō)：人生不難事，只怕有心人。人的一生必須有一個(gè)目標，如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標，任何機會(huì )垂青與你，那將會(huì )是和你逆方向行使的，就像在大海中航行的船樣，沒(méi)有一個(gè)航行的目標不管來(lái)自任何方向的風(fēng)和你都是逆向的，相反會(huì )不進(jìn)而退。
所以要有所成必須把第一步的目標要明確的羅列出來(lái)，這樣的人生才會(huì )精彩而有意義。為什么會(huì )有窮人呢，就因為如此，沒(méi)有明確和長(cháng)遠的目標，最終影響一生。人生的第一步看你是不是比別人先跨出去，它就像一個(gè)起跑線(xiàn)，誰(shuí)先把第一步跨出去，按常理來(lái)說(shuō)將會(huì )永遠的領(lǐng)先一步。大多的人雖然有自己的目標，但是最終能夠真正完成自己的目標計劃的人大概只有5%，很多人不是將自己的目標放棄就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。而我為自己定的目標已經(jīng)很多年了，也沒(méi)有改變過(guò)，但是我自己好象一直沒(méi)有實(shí)施強大的動(dòng)力和自己對自己的監督也是不到位的。一個(gè)目標的實(shí)施如果自己不給自己去強加壓力，最終也是空想主義派。正是如此您出現了，因為有您，才讓我的目標更為明確;因為有您，才讓我有更強的信心;因為有您，才讓我具有狼一般的性格。正因為您的到來(lái)使我的生活更具色彩更具意義。不管明天的路是怎么走的，我們最后的結果是怎么樣的，不重要，重要的是您給我了更大的動(dòng)力，所以我在此先感謝您!
有了目標必須還要為自己定好位，常言說(shuō)的'好：“男怕如錯行，女怕嫁錯郎�！彼越o自己的定位這一步是同樣的重要，做自己熟悉的行業(yè)，在自己所做的行業(yè)堅持十年下去，你也會(huì )成功的。而成功的人是找的方法，失敗的人找的是借口和理由。不管我們成功與否，我們絕對不能為自己找借口，在這個(gè)過(guò)程中有很多值得我們從中去總結和回味的東西，位置定好了，要一如既往的堅持下去，只有永遠保持進(jìn)取的心態(tài)，目標也會(huì )變成現實(shí)了。
為自己有限的時(shí)間進(jìn)行人生規范，做人要形成一個(gè)良好的風(fēng)格，要做事首先要學(xué)會(huì )做人，做人優(yōu)于做事。做事情失敗還可以洗牌從來(lái)，做人失敗那是整個(gè)人生的失敗，同樣不會(huì )給你機會(huì )在來(lái)洗牌的。在人有限的時(shí)間里說(shuō)這個(gè)人生好象也是不公平的。俗話(huà)說(shuō)：“盟事在人，成事在天”說(shuō)明機遇時(shí)常意外的會(huì )垂青與你，但機會(huì )只屬于那些永遠不放棄的人，抓住人生的每一次機會(huì )，同樣抓住自己的另一半，這樣才算是成功的基準。
充分利用自己的智慧。勇氣。領(lǐng)導能力來(lái)完成自己的目標，明智的選擇，對自己清楚的了解，如果自己也不了解自己的長(cháng)處和短處，那同樣會(huì )輸的一塌糊涂。盡量在自己熟悉的范圍內去努力，以持之以恒的心態(tài)走下去成功也同屬于我自己。
充分利用時(shí)間去學(xué)習，知識改變命運，每天要在學(xué)習的過(guò)程中去淘汰自己 ，學(xué)會(huì )在什么 樣的角度說(shuō)不一樣的話(huà)，要做到實(shí)踐，思考，在實(shí)踐，在思考。
充分利用自己的社交圈，人脈就是財脈，打通人脈也就相當于為自己打通了財脈，加上良好的習慣，較強的自信心和加倍的努力，要努力的去嘗試和接觸成功，這樣成功也就會(huì )有可能性了。
人生就是一個(gè)目標，一個(gè)定位，一個(gè)風(fēng)格，一點(diǎn)運氣，再加上一點(diǎn)學(xué)習和社交關(guān)系，努力的做到這些就是一個(gè)完美的人生。
高中目標作文 篇2
今年回家過(guò)年，都不好意思說(shuō)，等置辦完所以需要的東西，口袋里僅剩不到十塊錢(qián)了。雖然我家老爺子一再的告訴我，就算是自己再沒(méi)有，也不能說(shuō)出來(lái)。但是，我始終還是覺(jué)得，貧窮或者富有，這種事情，不是靠嘴上說(shuō)不說(shuō)就可以解決的。自己沒(méi)有，是因為自己的努力不夠。
翻翻自己的支付寶，微信紅包，總共還剩六十幾塊錢(qián)。想想，自己這兩天多在轉轉，湊合整數也是不錯的。
大多數時(shí)候，真的很感謝這個(gè)平臺。把自己喜歡的事情，做成財富，這大概是世界上最快樂(lè )的事了吧。
好吧，自己也開(kāi)始俗不可耐的談錢(qián)。而且目標明確，這幾天在轉悠，拋開(kāi)所謂的對文學(xué)的愛(ài)好，這個(gè)大幌子，自己的想的是，在年前，把自己身上的錢(qián)湊個(gè)整數，然后問(wèn)誰(shuí)兌個(gè)現金。過(guò)年了，身上裝點(diǎn)，圖個(gè)吉利。
我們老師說(shuō)，你有了目標還不夠，有了目標之后，就是行動(dòng)了。不然，目標不會(huì )自己慢慢的插上翅膀，飛到你理想的地方。
大清早起來(lái)，就開(kāi)始為自己的目標奮斗。還好，，對我來(lái)說(shuō)，并不是什么難事。只是，網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題有點(diǎn)難搞定，想辦法把他的手機給我分享了個(gè)熱點(diǎn)，還可以湊合用。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，辦法總比困難多。還挺有道理的。
如今，就向著(zhù)我小小的'目標，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近吧。
感謝這個(gè)平臺，讓有可以有目標。感恩爸媽用一麻袋的錢(qián)供我讀書(shū)。讓我可以靠自己的能力實(shí)現自己的目標。
我的小目標，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復雜，無(wú)論遙遠還是靠近，我相信，既然定了，我就一定會(huì )實(shí)現的。
高中目標作文 篇3
不過(guò)，動(dòng)筆之前，我們師生一起先來(lái)做一項準備工作。
第一項工作是，我們交流有關(guān)秋的詩(shī)文名句，說(shuō)說(shuō)作者的情感態(tài)度。第二項工作是，我們進(jìn)行擬題訓練，掌握擬題的基本方法。
有關(guān)“秋”的詩(shī)文名句交流。按照座位號依次說(shuō)出你所知道的寫(xiě)秋的詩(shī)文名句，看哪位同學(xué)說(shuō)得準確、熟練、精彩，同學(xué)們要報以掌聲。
三、擬題指導及擬題訓練
(一)、擬題方法指導：擬題要體現你的個(gè)性，你的創(chuàng )造，你的審美情趣。下面我們一起了解了擬題的常見(jiàn)的幾個(gè)方法之后，看哪位同學(xué)題目擬得新穎別致、閃光精彩。有哪些擬題的方法，這里介紹五種：
1、點(diǎn)石成金法(也叫化用法)：就是化用已有的名句為我所用，讓人覺(jué)得新巧出奇。例如“我言秋色勝春華”，顯然是化用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”;“怎一個(gè)美字說(shuō)得”，是化用李清照的“怎一個(gè)愁字了得”。
2、梳妝打扮法(也叫修辭法)：就是運用修辭手法來(lái)擬題，擬出精彩別致的題目。例如“我和秋色撞滿(mǎn)懷”、“多情的秋”，是運用擬人手法擬的;“秋是我的.夢(mèng)”，是運用比喻手法。
3、畫(huà)龍點(diǎn)睛法：就是運用簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)解釋文章的主旨，讓人從題目中能夠明白你的寫(xiě)作動(dòng)機。例如“唱給秋天一支歌”，一看題目就知道是贊美歌唱秋天的。
4、添枝加葉法：就是增加修飾成分來(lái)縮小題目范圍，使題目具體化。例如“我愛(ài)秋天的那片紅葉”。
5、符號妙用法：就是借助一些符號來(lái)讓擬出一些有創(chuàng )意的題目。例如“秋天=我的愛(ài)”。
(二)、擬題訓練：下面就海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，擬出你讓你欣賞也讓大家喜歡的題目。
下一個(gè)步驟是，同學(xué)進(jìn)行擬題訓練，要求每一位同學(xué)擬出五個(gè)題目。然后交流展示，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)，擬題的想法，借以打開(kāi)寫(xiě)作思路。
四、題目布置
下面，你就從你所擬出來(lái)的題目中(也可以另擬一個(gè)題目)，任選其一，以“秋”為話(huà)題，寫(xiě)一篇800字以上的文章。
要求和提示：
1、寫(xiě)記敘文或者抒情散文，結構要清晰，要有敘事線(xiàn)索或者抒情線(xiàn)索。
2、語(yǔ)言上要多下功夫，要寫(xiě)出個(gè)性，要寫(xiě)出語(yǔ)言的美和味來(lái)。
3、有這個(gè)特長(cháng)或興趣的話(huà)，可以給你的文章寫(xiě)一個(gè)精彩的題記。
高中目標作文 篇4
01．寫(xiě)議論文不是“為寫(xiě)作”而寫(xiě)作，是為‘解決真正問(wèn)題”而寫(xiě)作，要對現實(shí)的針對性。
02．用“以景結情”的方式改寫(xiě)一篇文章的結尾。
03．寫(xiě)作文至少有一處超常聯(lián)想。
04．每個(gè)議論的話(huà)題，都有“反面”存在；能從寫(xiě)這樣的反面內容進(jìn)行說(shuō)理，通過(guò)對比論證正面的觀(guān)點(diǎn)。
05．思路打不開(kāi)的時(shí)候，能接著(zhù)作文題中的材料往下寫(xiě)，從而幫助自己打開(kāi)思路。
06．在議論說(shuō)理時(shí)（通常在開(kāi)頭），寫(xiě)“但是文”（“盡管”“同樣”）展開(kāi)議論。
07．在“一般論證”的基礎上，寫(xiě)“選點(diǎn)論證”的'文章。
08．像拉橡皮筋那樣拉長(cháng)句子，擴展議論文。
羅丹說(shuō)過(guò)世界上并不美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。而我要說(shuō)，世界上發(fā)現美的眼睛實(shí)在不少，但熱愛(ài)美與珍惜美的心靈就非常罕見(jiàn)。要愛(ài)美，但更要珍惜美。
09．在“理性”的文章中加入“水詞”，既使本來(lái)抽象的議論說(shuō)理生動(dòng)活潑起來(lái)，也使本來(lái)內容不多的文章豐富起來(lái)。
10．論說(shuō)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，盡可能分出幾個(gè)小點(diǎn)（原因、做法）來(lái)。
11．就任何一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，快速寫(xiě)一段前后連貫且緊扣中心的“四句文”。
一切“理解”都要落實(shí)到“運用”上；“學(xué)進(jìn)去”“說(shuō)出來(lái)”“做熟練”；“懂了”遠遠不夠，還要“會(huì )做”；人，需要展示，更需要充分展示；展示是表達，充分展示是完善的表達。
高中目標作文 篇5
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：
學(xué)習前先預習：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫(xiě)出這節的內容提要；
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間：
1、要有明確的學(xué)習目的；
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記、課后及時(shí)復習：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
不僅要復習老師在課堂上講授的.重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。
1、改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。
2、制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活。
1、除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞
2、預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)
高中目標作文 篇6
人生是一條在一片汪洋之中孤身漂泊的船，沒(méi)有目標的人生，就是一只沒(méi)有目的地的船，不知該駛向何方，不知何處才是人生的港灣，不知該何去何從，不知道哪里可以停下來(lái)休息，只有漫無(wú)目的的一直朝前前進(jìn)。那么我們需要的是什么，我們需要的是一個(gè)向前行進(jìn)的目的地，一個(gè)有奮斗力量的.目標。擁有目標便擁有了力量，在前行之中永不消失的力量，便可使我們獲得永生。這股力量是什么？是在追求人生目標的旅途中的執著(zhù)、信仰，在強壓下站得起，立得直，而不是不堪一擊的軟弱與懦弱——在絕境中奮起。
在古希臘時(shí)期，有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)令人難以置信的夢(mèng)想——當一名著(zhù)名的演講家。那么你們會(huì )疑惑：“為什么這么一個(gè)普通的夢(mèng)想，會(huì )說(shuō)它是令人難以置信的呢？”因為他天生就患有嚴重的口吃和短氣，而且還習慣性的聳肩。當他說(shuō)出這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，引發(fā)了無(wú)數的嘲笑。這些刺耳的嘲笑更加篤定了他想當演講家的決心。他為了防止說(shuō)話(huà)短氣，每天都邊爬山邊大聲歌唱；為了克服口吃，每天都到河邊口里含著(zhù)石子大聲對著(zhù)河說(shuō)話(huà)；為了改掉聳肩這個(gè)壞毛病，他甚至在自己的肩上掛兩把厚重的鐵劍。通過(guò)這樣日復一日、年復一年的艱苦訓練，他說(shuō)話(huà)不再結巴，逐漸流利，說(shuō)話(huà)也不再短氣，聳肩這個(gè)壞毛病也改掉了。這樣他終于開(kāi)始走向他的演講生涯，并成為希臘歷史上一名杰出的演講家。
在非洲的南部一個(gè)女孩一出身就患有猩紅熱，能夠活下來(lái)就已經(jīng)是一個(gè)奇跡。在往后的幾年中她又不斷地患上了各種疾病，以致于雙腿殘疾，但她卻通過(guò)自己的努力站了起來(lái)，并逐漸地行動(dòng)自如。學(xué)校里的每次田徑比賽她都會(huì )參加，只要有機會(huì )參加的她都不會(huì )錯過(guò)，盡管每次都會(huì )是最后一名，但她從沒(méi)因此受打擊而放棄。相反地，通過(guò)這樣一次又一次的比賽，她的速度快得驚人，終于在奧運會(huì )上取得突破性的成績(jì)，她就是囊括所有女子田徑比賽項目金牌的，被人們稱(chēng)為“黑色瞪羚”的威爾瑪?道夫。
目標是人生前進(jìn)道路的指路燈，讓你在黑暗中也不會(huì )迷失方向，在彷徨時(shí)也不會(huì )失去自我，在跌倒時(shí)也會(huì )從容不迫，無(wú)論再深的深淵也爬得起來(lái)，再大的風(fēng)浪也挺得過(guò)來(lái)。人生有了目標，讓你能在黑暗之中拯救自我，在混沌之中解放自我。
心中有了目標，便若人生注入一縷晨光。
擁有自己的目標吧！抓住自己的目標吧！朝著(zhù)目標前進(jìn)，朝著(zhù)人生前進(jìn)。
高中目標作文 篇7
沒(méi)有人知道堅定的夢(mèng)想飛的多高
沒(méi)有人知道追夢(mèng)的年輕人走的多遠
仰觀(guān)春星秋月，俯察夏雨春雪
俯仰之間，依然不忘憤然前行
只因遠方夢(mèng)想的召喚
——題記
有的人一生碌碌無(wú)為，平庸煩瑣。有的人卻讓生命大放光彩，露出亮麗。為什么會(huì )有這天壤之別？原因便是看心中是否有希望在閃爍。有沒(méi)有渴望進(jìn)入的天堂，有沒(méi)有可以為之竭力拼搏的未來(lái)。要使自己的一生有更高的含金量，回頭看過(guò)去，留下的是深深的腳印而不是膚淺的過(guò)眼煙云。
一顆種子在土里掙扎，它想萌芽。于是它盡力地伸出自己的頭，努力的向上生長(cháng)，根努力向下汲取養分，為的只是發(fā)芽開(kāi)花的那一個(gè)瞬間。
“ 成功的花，人們只驚艷它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉撒遍了犧牲的血雨 ”。冰心的這首小詩(shī)讓我們看到了奮斗的力量，向著(zhù)目標努力終會(huì )成功。不管這一路你走的有多兇險。
沒(méi)有希望的人生是一朵未開(kāi)便即將枯萎的花。眼里沒(méi)有明天，心便會(huì )漸漸冰冷麻木。于是，平庸一輩子 ，過(guò)一天算一天。
我們要這樣嗎？不��！我們有選擇的權利！我們還有明天，我們還有大把千金也難買(mǎi)的光陰，還有拼搏的力量��！
人的.一生不過(guò)是吃幾布袋的鹽。但是如果我把幾布袋的鹽放在你面前，然后告訴你說(shuō)這就是你的一生，你會(huì )怎么想？我覺(jué)的還要有花椒醋之類(lèi)的，否則便不甘心。所以要斗要爭。
這段看似荒謬的話(huà)仔細想來(lái)卻又不無(wú)道理。為了花椒為了醋去奮斗，以得到花椒醋為目標怎么想來(lái)都覺(jué)的好笑�？墒侵灰悄繕司投加兴膬r(jià)值。巴金先生也說(shuō)：“人不光是為了吃米而活者”。是的，我們的人生都要有夢(mèng)想去點(diǎn)綴，去指導。
作為高中生，我們還處于人生的起點(diǎn)處。前方是一片布滿(mǎn)荊棘的森林。出路在哪里，我們誰(shuí)也不知道�？墒俏覀兌贾郎值哪且环绞且蛔焯�，我們要去��！所以，怕什么？殺出一條血路來(lái)��！擠獨木橋是必然的事，既然沒(méi)有選擇就要義無(wú)返顧！同學(xué)一直在學(xué)習，他難道不累嗎？他抬起頭眼里是一片堅定。
心中有路，腳下才塌實(shí)。
向著(zhù)目標勇往直前，相信我們都能幸福。
推開(kāi)窗，你看的清暗礁嗎？如果是那么撐起帆。起風(fēng)了，你看，那是岸。
高中目標作文 篇8
世上萬(wàn)物都有目標，老虎的目標是捕獲獵物；后羿的目標是射下多出的太陽(yáng)；而我們學(xué)生的目標就是取得優(yōu)異的成績(jì)。但光有目標是不夠的，我們還需要努力追趕。
小學(xué)的畢業(yè)考試，我算是考的一塌糊涂。當我知道了小考成績(jì)那一刻，我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來(lái)預習初一的課程，為我在初一的.考試中打下堅實(shí)的基礎。第二天，我便開(kāi)始預習七年級上冊的數學(xué)。每天上午先把書(shū)上的知識點(diǎn)記牢，例題看懂，然后合上課本完成爸爸為我準備的習題，下午便對上午做的題進(jìn)行改錯，掌握答題的方法。通過(guò)暑假一個(gè)多月的預習與做題，我對數學(xué)前三章的知識已經(jīng)掌握了八九不離十。因此，初一上學(xué)期幾次數學(xué)考試都在一百一十分以上，有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯，超過(guò)了我那時(shí)的競爭對手劉鐵。我見(jiàn)自己已經(jīng)超過(guò)了他，我便有些松懈，在一次數學(xué)考試中，我沒(méi)有考過(guò)劉鐵�？荚囘^(guò)后，我明白，這次失利，是我自己沒(méi)有努力，沒(méi)有進(jìn)行追趕，才吃到了苦果。這次失利，使我明白：當你實(shí)現了一個(gè)目標，不能停下追趕的腳步，應該繼續前進(jìn)，去實(shí)現另一個(gè)目標。
經(jīng)歷了那次失利，在初一上學(xué)期的后半程，我上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，認真復習，在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰勝劉鐵。兩次戰勝競爭對手，讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期，我上課不認真聽(tīng)講，整天與同學(xué)講話(huà)，作業(yè)也不認真完成。對于爸爸媽媽的管教也不愿意聽(tīng)，總是按自己的想法去做事，可我卻全然不知這會(huì )阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來(lái)的最差成績(jì)。那一次寒假，我每天都沉浸悲傷之中，心里充滿(mǎn)了失落感，爸爸媽媽每天也很生氣。但我并沒(méi)有因此失去信心，因為我還有目標，我還沒(méi)有去實(shí)現他，我還要去追趕。
那次慘痛的教訓，給我敲了警鐘。新的學(xué)期，我開(kāi)始調整自己的狀態(tài)，端正自己的態(tài)度，并且不斷探索適合自己的學(xué)習方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說(shuō)話(huà)，而是跟著(zhù)老師一起轉，作業(yè)也獨立思考，認真完成，努力去追趕我的目標。期中考試，雖然我還沒(méi)有追上我的目標。但與上次相比有了很大的進(jìn)步，這說(shuō)明我在努力，我在追趕我的目標。后半學(xué)期，我在前半學(xué)期的基礎上，繼續發(fā)揚之前的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標。
一次次考試，有成功的時(shí)候，也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗，使我明白：學(xué)習如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會(huì )定好我的目標，并去努力追趕他，在中考中考上理想的學(xué)校。
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