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高中目標作文

時(shí)間:2025-03-27 09:35:50 目標 我要投稿

【精華】高中目標作文匯編八篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的高中目標作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】高中目標作文匯編八篇

高中目標作文 篇1

  沒(méi)有人知道堅定的夢(mèng)想飛的多高

  沒(méi)有人知道追夢(mèng)的年輕人走的多遠

  仰觀(guān)春星秋月,俯察夏雨春雪

  俯仰之間,依然不忘憤然前行

  只因遠方夢(mèng)想的召喚

  ——題記

  有的人一生碌碌無(wú)為,平庸煩瑣。有的人卻讓生命大放光彩,露出亮麗。為什么會(huì )有這天壤之別?原因便是看心中是否有希望在閃爍。有沒(méi)有渴望進(jìn)入的天堂,有沒(méi)有可以為之竭力拼搏的未來(lái)。要使自己的一生有更高的含金量,回頭看過(guò)去,留下的是深深的腳印而不是膚淺的過(guò)眼煙云。

  一顆種子在土里掙扎,它想萌芽。于是它盡力地伸出自己的頭,努力的向上生長(cháng),根努力向下汲取養分,為的只是發(fā)芽開(kāi)花的那一個(gè)瞬間。

  “ 成功的花,人們只驚艷它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉撒遍了犧牲的血雨 ”。冰心的這首小詩(shī)讓我們看到了奮斗的力量,向著(zhù)目標努力終會(huì )成功。不管這一路你走的有多兇險。

  沒(méi)有希望的人生是一朵未開(kāi)便即將枯萎的花。眼里沒(méi)有明天,心便會(huì )漸漸冰冷麻木。于是,平庸一輩子 ,過(guò)一天算一天。

  我們要這樣嗎?不!我們有選擇的'權利!我們還有明天,我們還有大把千金也難買(mǎi)的光陰,還有拼搏的力量!

  人的一生不過(guò)是吃幾布袋的鹽。但是如果我把幾布袋的鹽放在你面前,然后告訴你說(shuō)這就是你的一生,你會(huì )怎么想?我覺(jué)的還要有花椒醋之類(lèi)的,否則便不甘心。所以要斗要爭。

  這段看似荒謬的話(huà)仔細想來(lái)卻又不無(wú)道理。為了花椒為了醋去奮斗,以得到花椒醋為目標怎么想來(lái)都覺(jué)的好笑?墒侵灰悄繕司投加兴膬r(jià)值。巴金先生也說(shuō):“人不光是為了吃米而活者”。是的,我們的人生都要有夢(mèng)想去點(diǎn)綴,去指導。

  作為高中生,我們還處于人生的起點(diǎn)處。前方是一片布滿(mǎn)荊棘的森林。出路在哪里,我們誰(shuí)也不知道?墒俏覀兌贾郎值哪且环绞且蛔焯,我們要去!所以,怕什么?殺出一條血路來(lái)!擠獨木橋是必然的事,既然沒(méi)有選擇就要義無(wú)返顧!同學(xué)一直在學(xué)習,他難道不累嗎?他抬起頭眼里是一片堅定。

  心中有路,腳下才塌實(shí)。

  向著(zhù)目標勇往直前,相信我們都能幸福。

  推開(kāi)窗,你看的清暗礁嗎?如果是那么撐起帆。起風(fēng)了,你看,那是岸。

高中目標作文 篇2

  鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。雄鷹找準了自己的位置,才能夠在藍天白云間享受快樂(lè )自由;魚(yú)兒找準了自己的位置,才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說(shuō),人一定要找準自己的位置。

  天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò);杜鵑的清香消逝了,但我已開(kāi)過(guò)。人生的意義不在于得過(guò)什么,而在于做到什么,或許我們一生都無(wú)法成為參天大樹(shù),但我們可以做一棵無(wú)名的小草,為世界增添綠色。

  找準自己的位置,讓自己在適當的位置上發(fā)揮它生命的最大意義,這樣一來(lái),生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石,也許我們無(wú)法成就山的巍峨高聳,但至少我們可以做山的基巖,為山的陡峭提供我們全部的支撐。

  找準自己的位置,不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初,我們總是帶著(zhù)雄心壯志,渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌,事業(yè)的成功總是十分誘人的',可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍,才氣逼人,大多數人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。

  我們不必羨慕別人的輝煌,輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長(cháng)河落日是美妙的景致,小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月,各有風(fēng)致;偉人活的是生命的輝煌,凡人活的是生命的境界,都是難得的精彩。

  找準自己的位置,為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標,會(huì )讓自己的人生更加充實(shí)。對于材料中的蝸牛來(lái)說(shuō),無(wú)論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長(cháng)江都是遙不可及的目標。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹(shù)上,清晨時(shí),看朝霞滿(mǎn)天,欣賞萬(wàn)物復蘇,聆聽(tīng)生命成長(cháng);傍晚時(shí),觀(guān)云卷云舒,聽(tīng)松濤陣陣,領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。

  找準自己的位置,無(wú)法成為月亮,就讓我成為星星去燦爛夜空;無(wú)法成為樹(shù)木,就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然;無(wú)法成為江河,就讓我成為溪水去叮叮咚咚,活出自己的精彩。

高中目標作文 篇3

  在我很小的時(shí)候夢(mèng)想對我而言只是一個(gè)詞,漸漸地我長(cháng)大了,夢(mèng)想在我的心里不再是那個(gè)不解的詞語(yǔ)。我漸漸地看到夢(mèng)想對于我的重要性,現在夢(mèng)想對我而言是一個(gè)目標,是一種激勵,也是一個(gè)警醒。

  夢(mèng)想,對我而言是一個(gè)目標。當清晨的一束陽(yáng)光射進(jìn)窗臺,當窗外第一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴充盈我的臥室,我知道新的一天又來(lái)了,我又要去追逐夢(mèng)想了。走在大街上,滿(mǎn)是行色匆匆的路人,我知道他們和我一樣都是在通往夢(mèng)想的那條路上奔波著(zhù)。我覺(jué)得夢(mèng)想就像一個(gè)奔跑者不停歇的向前方跑著(zhù),想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看見(jiàn)了為我鼓勁的陽(yáng)光,聽(tīng)見(jiàn)了為我鼓勁的微風(fēng),我堅信前方有更美的風(fēng)景!可是路總不是那么一帆風(fēng)順,磕磕絆絆在所難免,可是這些難不倒我們,因為我知道那是對我的考驗,風(fēng)雨過(guò)后我會(huì )更加的`勇敢,更加的堅強,因為夢(mèng)想,因為目標,所以堅持。當每個(gè)人心中有了目標后,就會(huì )更加努力地去實(shí)現。夢(mèng)想對于種子而言是開(kāi)出花芽,對于花芽來(lái)說(shuō)是開(kāi)出美麗的花朵,對于花朵來(lái)說(shuō)是站在陽(yáng)光下靜靜地綻放。夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō),是在屬于自己的天空描繪自己的未來(lái)。站在起跑線(xiàn)上,我的目標是第一個(gè)沖向終點(diǎn),只有這樣我才會(huì )離夢(mèng)想更近一步,一次次的戰勝別人再一次次的超越自己才會(huì )取得成功,才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,對我而言是一種激勵。一次次的失敗,一次次的摔跤,一次次的被嘲笑,我已經(jīng)精疲力盡,我想逃避,想放棄?墒强傆心敲匆环N信念阻擋著(zhù)我,是夢(mèng)想。他告訴我:“通往成功的路沒(méi)那么順,堅持就是勝利,看他們不都是堅持的代表嗎?愛(ài)迪生為了找到合適的材料制作燈絲,試了兩千多次才找到合適的鎢絲……這些都告訴我們,追夢(mèng)需要堅持!笔前,他們都能夠堅持,我也可以,拍一拍身上的塵土,再次出發(fā),我發(fā)現,每一次摔倒我都會(huì )有意外地收獲,我相信一次次的失敗只會(huì )使我不斷的完善自己,不斷地充實(shí)自己。在失敗中我學(xué)到了勇敢,學(xué)到了永不言敗,學(xué)到了堅持;▋涸诖笥甑那么蛳掠l(fā)美麗,大樹(shù)在雷雨的拍打下愈發(fā)挺拔。這些都是經(jīng)受磨練而后成長(cháng)的典型,我也可以,一次次的摔跤讓我學(xué)會(huì )奔跑,一次次考試的失敗讓我學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗,一次次被嘲笑讓我知道笑著(zhù)面對別人的批評。而這一切都源于夢(mèng)想,為了實(shí)現夢(mèng)想,我不怕吃苦,不怕累,夢(mèng)想在那里支持著(zhù)我,幫助著(zhù)我,激勵著(zhù)我向前跑。

  夢(mèng)想,對我而言是一個(gè)警醒。每一次因自己的努力而取得好成績(jì),每一次因自己的堅持而獲得表?yè)P。我都會(huì )高興很久,那種幸福是暖的,是甜的?墒菈(mèng)想每次都警醒我,不能驕傲,一次的成功不能代表永遠,一次的失敗也不能證明什么。夢(mèng)想要求我們每個(gè)人必須保持好的狀態(tài),不可以氣餒,不可以自滿(mǎn)。只有這樣才可以在追夢(mèng)的路上保持好的節奏和心態(tài)去迎接下一個(gè)挑戰。一味的氣餒只會(huì )讓你喪失對追夢(mèng)的自信,一味的驕傲只會(huì )讓你太過(guò)有信心。這都是不好的,我們應該時(shí)刻給予自己信心,我們應該時(shí)刻改正自己的不足,還給自己一個(gè)更好的自己。

  夢(mèng)想對我而言,是一種目標,讓我不失方向;是一種激勵,讓我不失斗志;是一處警醒,讓我不會(huì )滿(mǎn)足。

高中目標作文 篇4

  如果你是一只小鳥(niǎo),就不要羨慕鷹擊長(cháng)空;

  如果你是一只蝴蝶,就不要羨慕魚(yú)翔海底;

  如果你是一只烏龜,就不要羨慕兔跑如飛。

  ―――題記

 。ㄒ唬⿵那,有一個(gè)人,立志要改變世界。當他發(fā)現他改變不了世界時(shí),就立志要改變他的國家。當他發(fā)現改變不了他的國家時(shí),就立志要改變他所在的城市。當他發(fā)現自己改變不了他的城市時(shí),就立志要改變他的家庭。此時(shí),他已垂垂老矣。他發(fā)現他已連他的家庭也改變不了。他說(shuō),我只要能夠改變我自己,我也就心滿(mǎn)意足了。此時(shí),他已奄奄一息了,他連他自己也改變不了了。他說(shuō),我這輩子一事無(wú)成。如果當初,我從改變自己做起,也許可以為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻……

  他這輩子過(guò)得不幸福。心太高,夢(mèng)太大,未必能實(shí)現。

  如果,他把心態(tài)放好,從身邊做起,再大的`夢(mèng)想,也總有實(shí)現的一天。

  所以,從現在起,請調整自己的奮斗目標。

 。ǘ┬埴椩诳罩谐C健的飛翔,劃出一道美麗的長(cháng)弧,固然美麗。

  而作為小鳥(niǎo),不必為自己飛不高而長(cháng)嘆,我們可以慢慢地掠過(guò)天空,可以欣賞在自己腳下的一切景物。

  我不是雄鷹,我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱,我可以對人間微笑。我的眼眸中,有了幸福的倒影。

 。ㄈ┖诨▍仓絮滠]起舞。池塘中的金魚(yú)在游弋。

  金魚(yú):“蝴蝶,為什么你不能和我一樣在水中游弋?”

  蝴蝶:“既然我選擇的是翅膀,就注定了我只能在花叢中飛舞!

  金魚(yú):“哇,那你好倒霉,竟然不能夠游弋,你不后悔嗎?”

  蝴蝶:“我從不后悔。我并不羨慕你,我覺(jué)得,我有一雙翅膀就已經(jīng)足夠了。生命的追求不在于貪多,而是在于滿(mǎn)足!

 。ㄋ模┳霾怀杉t花,當綠葉也行;做不成游魚(yú),當蝴蝶也行。茫茫人海中,我只對自己情有獨鐘。蕓蕓眾生中,我要的只是一種。

  根據自己的情況,調整奮斗的目標,就一定能收獲愜意和成功。

高中目標作文 篇5

  一天之際在于晨,早晨之所以是一天的開(kāi)始,就是因為它代表著(zhù)全新的一天。輕松的暑假過(guò)去了,新的學(xué)期開(kāi)始了!迎著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

  在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的!看呀?新的生活正在向我們招手.經(jīng)過(guò)六年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊!

  我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來(lái)的憧憬中,展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現,而是靠自己的行動(dòng)……

  當然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習要有新的成績(jì),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的.事情,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的累的過(guò)程,就不會(huì )有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習,這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì )有坎坷,艱險, 我一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸!

高中目標作文 篇6

  世上萬(wàn)物都有目標,老虎的目標是捕獲獵物;后羿的目標是射下多出的太陽(yáng);而我們學(xué)生的目標就是取得優(yōu)異的成績(jì)。但光有目標是不夠的,我們還需要努力追趕。

  小學(xué)的畢業(yè)考試,我算是考的一塌糊涂。當我知道了小考成績(jì)那一刻,我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來(lái)預習初一的課程,為我在初一的考試中打下堅實(shí)的基礎。第二天,我便開(kāi)始預習七年級上冊的數學(xué)。每天上午先把書(shū)上的知識點(diǎn)記牢,例題看懂,然后合上課本完成爸爸為我準備的習題,下午便對上午做的題進(jìn)行改錯,掌握答題的方法。通過(guò)暑假一個(gè)多月的預習與做題,我對數學(xué)前三章的知識已經(jīng)掌握了八九不離十。因此,初一上學(xué)期幾次數學(xué)考試都在一百一十分以上,有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯,超過(guò)了我那時(shí)的競爭對手劉鐵。我見(jiàn)自己已經(jīng)超過(guò)了他,我便有些松懈,在一次數學(xué)考試中,我沒(méi)有考過(guò)劉鐵?荚囘^(guò)后,我明白,這次失利,是我自己沒(méi)有努力,沒(méi)有進(jìn)行追趕,才吃到了苦果。這次失利,使我明白:當你實(shí)現了一個(gè)目標,不能停下追趕的腳步,應該繼續前進(jìn),去實(shí)現另一個(gè)目標。

  經(jīng)歷了那次失利,在初一上學(xué)期的后半程,我上課認真聽(tīng)講,回家認真完成作業(yè),認真復習,在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰勝劉鐵。兩次戰勝競爭對手,讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期,我上課不認真聽(tīng)講,整天與同學(xué)講話(huà),作業(yè)也不認真完成。對于爸爸媽媽的管教也不愿意聽(tīng),總是按自己的`想法去做事,可我卻全然不知這會(huì )阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來(lái)的最差成績(jì)。那一次寒假,我每天都沉浸悲傷之中,心里充滿(mǎn)了失落感,爸爸媽媽每天也很生氣。但我并沒(méi)有因此失去信心,因為我還有目標,我還沒(méi)有去實(shí)現他,我還要去追趕。

  那次慘痛的教訓,給我敲了警鐘。新的學(xué)期,我開(kāi)始調整自己的狀態(tài),端正自己的態(tài)度,并且不斷探索適合自己的學(xué)習方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說(shuō)話(huà),而是跟著(zhù)老師一起轉,作業(yè)也獨立思考,認真完成,努力去追趕我的目標。期中考試,雖然我還沒(méi)有追上我的目標。但與上次相比有了很大的進(jìn)步,這說(shuō)明我在努力,我在追趕我的目標。后半學(xué)期,我在前半學(xué)期的基礎上,繼續發(fā)揚之前的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標。

  一次次考試,有成功的時(shí)候,也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗,使我明白:學(xué)習如同賽跑,如果你減速,而其他人在加速,那你想追上他們就難了。最后一年,我會(huì )定好我的目標,并去努力追趕他,在中考中考上理想的學(xué)校。

高中目標作文 篇7

  正如倦鳥(niǎo)思巢,每個(gè)人的人生都有自己要到達的終點(diǎn),而這個(gè)終點(diǎn)會(huì )在何時(shí)何地抵達,卻沒(méi)有人知道。因為人總是在堅守與放棄的十字路口選自不同的路,而不同的選擇就決定了每個(gè)人不同的人生。

  曾有兩個(gè)人,他們的父親臨終前對他們說(shuō):“我這一生沒(méi)有什么貴重的東西,屋后有兩塊地,你們兄弟倆各一塊,當你們有能力讓它恢復生機時(shí),你們就擁有了一筆財富!闭f(shuō)罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地,開(kāi)始日復一日的挖掘,而弟弟并沒(méi)有像哥哥一樣日復一日的挖掘,反而努力耕種,早出晚歸。一年以后,弟弟大豐收了新房子建成之日,他請了全村的人,當然包括他那連三餐溫飽都無(wú)法解決的哥哥也請來(lái)?粗(zhù)弟弟的成就,弟弟迷惑不解的問(wèn):“莫非父親留給你一筆財富嗎?可是為什么我沒(méi)有呢?”弟弟微笑并語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“是的,父親給了我一筆無(wú)形的財富,那筆財富就是田地,懂得如何使用田地,這就是財富,其實(shí)你并不是沒(méi)有這筆財富,只是你不懂的去挖掘它!备绺缏(tīng)了羞愧的低下頭。

  人生最大的財富莫過(guò)于你的目標,有人說(shuō):“生命本沒(méi)有意義,使人賦予它意義的,或者應該說(shuō)是目標賦予它意義的!逼鋵(shí)人生何嘗不像船一樣呢?漂泊久了終究會(huì )靠岸的.。捫心自問(wèn)的,我們的岸找到了嗎?

  目標是人生的家,它不是孤兒呀!人生,人生,正確的說(shuō)是人和生命,是人的目標讓生命不斷的延續,讓我們能夠在目標的終點(diǎn)獲得慰藉。

  這要這個(gè)目標是正確的,那我們就應該堅持到底不是嗎?如果我們放棄了,從而導致自己踏向另一個(gè)終點(diǎn),那么靠岸時(shí)我們不會(huì )遺憾嗎?人們總是在生命的最后一刻才懺悔過(guò)去,后悔自己的目標沒(méi)有實(shí)現。那又有什么用呢?生命也不能重新來(lái)過(guò)了。你到達了一個(gè)永遠無(wú)法回頭的終點(diǎn)。確定了目標并努力去實(shí)現它,而不要再被一些毫無(wú)意義的瑣事分散了精力,只有這樣,我們才能在生命終止時(shí)得到一份滿(mǎn)意的安慰與報償。

  樹(shù)的方向由風(fēng)而定,人生的目標由自己決定。即使這樣,我們就應該攜帶者目標共同走向世界,走向未來(lái)!

高中目標作文 篇8

  高一,之前就是那樣期望,憧憬著(zhù)一切美好,明知每天六個(gè)小時(shí)的睡眠會(huì )讓人窒息,但填志愿的時(shí)候依然義無(wú)反顧的選擇了"淄博六中"。而與六中邂逅的前一個(gè)月,我是崩潰的……

  中考算是正常發(fā)揮的我,入學(xué)時(shí)沒(méi)有制定一個(gè)明確的目標,第一次月考名落孫山,而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實(shí)再微不足道的小事,竟讓我幾近崩潰,老爸看到了我的淚水,便激動(dòng)又氣憤地說(shuō):"哭啥哭,這算啥事!這還是你嘛!"

  想著(zhù)考試的失利和老爸的訓斥,就這樣,那天,一個(gè)人默默流淚一直到十二點(diǎn)才入睡,夜深人靜,甚至連蟬鳴聲也漸強漸弱,只有我一個(gè)人的抽噎聲,就連自己也不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的,一睜眼便是第二天早上了。

  "不能再這樣萎靡不振下去了!這不是我,不是我!"我對自己吶喊,"我一定進(jìn)前一百!"就這么一個(gè)因為不服氣與氣憤之下說(shuō)出的賭氣之話(huà),竟成為了我今后兩個(gè)月為之奮斗的目標。每當我想就此放棄時(shí),總是這個(gè)目標激發(fā)我的斗志;每當我疲憊不堪時(shí),總是這個(gè)目標像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時(shí)間、大課間去問(wèn)老師題,即使班主任規定大課間上自習,可我依然堅持向老師請教,畢竟"聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)"。就這樣,奇跡發(fā)生了,76名!

  可防不勝防,放松下來(lái)的我沒(méi)有繼續規定下一次的'目標,整個(gè)人如同蔫了一般,松松垮垮,晚自習效率也明顯降低,上課偶爾也因為走神而聽(tīng)不全老師的講課,甚至有時(shí)自己都思考:我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣!果然,第二次模塊考試成績(jì)出來(lái),我……沉默了……

  但這次失利,我并未傷心欲絕,反而更加明白了步步進(jìn)步才是王道的道理,晚上跟一家人出去散散步,嘮嘮嗑,回家隨意地看看電視,來(lái)平衡調整自己,并暗暗下定了一個(gè)決心!

  這一起一伏、一漲一落,讓我明白心存目標的地位之重,只有不斷追求,才不會(huì )萎靡不振,哪怕人生只有萬(wàn)分之一的幾率完成目標,那又如何?也要盡力一搏。都說(shuō)"謀事在人,成事在天",倘若真的做了萬(wàn)全之策,又怎會(huì )不期而然?倒不如說(shuō)是"謀事在人,成事在心"!這萬(wàn)分之一或許就是你走向成功的契機,是你創(chuàng )造美好的本錢(qián)。

  人生只有痛定思痛,才能心存目標,方可展望未來(lái)!

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