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目標作文10篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的目標作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標作文 篇1
一分耕耘，一分收獲。付出了不一定成功，但不去付出更不會(huì )成功。然而往往付出的行動(dòng)的大小，卻可以決定收獲的大小。簡(jiǎn)言之，目標的大小決定你的高度！
對于每個(gè)有自信的人來(lái)說(shuō) 都會(huì )有一個(gè)目標的。有的人的目標近在眼前，只看到眼前的回報就沾沾自喜。有的人的目標遠在天邊，不會(huì )因眼前的得失或喜或悲。星星之火，可以燎原。雖然看似對那些目標遠大的人來(lái)說(shuō)眼前沒(méi)有明顯的回報，可是通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累終有一天會(huì )有意想不到的回報！而在生活中往往目標遠大的人飛得更高、 更遠。
沒(méi)有最好，只有更好。不要總是以為自己做得很好了，實(shí)際上自己還差的遠呢！更不要拿別人當鏡子，因為每個(gè)人都有自己長(cháng)處！與其把這當做借口，不如化作動(dòng)力使自己變得更優(yōu)秀。無(wú)論什么時(shí)候也不要妄自菲薄，然而我們每個(gè)人真的'做到了嗎？
臺上一分鐘，臺下十年功。人們往往只關(guān)注成功人士最輝煌的一面，卻不知道在成功的背后有多少血淚。眼睛使我們看世界，耳朵使我們聽(tīng)世界，二者是缺一不可的！而對于一個(gè)偉大音樂(lè )家貝多芬來(lái)說(shuō)，雙耳失聰對他是無(wú)比大的一個(gè)打擊！他曾經(jīng)也想過(guò)放棄生命而卻都沒(méi)有成功，后來(lái)經(jīng)過(guò)一些事情之后他又重新站起來(lái)，終于在有生之年創(chuàng )作了一首聞名中外的《命運交響曲》 。換個(gè)角度想想，一個(gè)先天失聰的人通過(guò)自己追求能創(chuàng )造出奇跡。那么我們一個(gè)正常的人為什么不利用好自己的先天條件去創(chuàng )造奇跡呢？每個(gè)人不管具不具備先天的好條件，只要永往直前的奮斗也會(huì )有意想不到的收獲！
再回到現實(shí)生活，對比一下成功人士的經(jīng)歷，會(huì )發(fā)現他們的成功來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，更來(lái)不得天上掉餡餅。讓我們明白了沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，而付出的多就可能回報的多。
不管是大目標、還是小目標，總之自己要有追求！總之我們應該給自己定長(cháng)遠的目標，因為人生的彼岸永無(wú)止境。只有自己始終向前走，才會(huì )離彼岸越來(lái)越近。我相信每個(gè)人只要這樣追求，終有一天會(huì )站在人生最高峰！
目標作文 篇2
第二天來(lái)到軍訓，算是第一天正式開(kāi)始軍訓，既來(lái)之，則安之。早晨就開(kāi)始十公里拉練�；蛟S正如錢(qián)老師所說(shuō)：內心有些期待，又有些迷茫，有些害怕。
我們亦是如此快速吃完早飯，之后就是十公里拉練。十公里可不是一個(gè)小數目。我們較為輕松的走上拉練的路。前方的路漫長(cháng)，漫漫看不到盡頭。我們不知前方何時(shí)何處可以回頭，不知是否又時(shí)間休息。我總感覺(jué)左手的水杯愈發(fā)沉重，甚至到了提不動(dòng)的地步。
我們就這樣，一直向前走。走過(guò)沿途忽視的`風(fēng)景，走過(guò)路邊�？康钠�(chē)，老師也在走著(zhù)，教官走在身旁。我們不知道走了多遠，只知道，在漫長(cháng)的“旅途”之后，在某一刻，我們停了下來(lái)，休息。在那一刻，我們是興奮的——有的休息怎能不興奮呢？
回來(lái)的路感覺(jué)很短，比去的路短。雖然我知道路程相等，但我們此刻有了一個(gè)目標，那就是回營(yíng)。時(shí)間過(guò)的很快，眨眼間，我們就已回到熟悉的路段，回到營(yíng)地。我們知道這不是終點(diǎn)，但這次拉練即將告一段落。
拉練是結束了，可軍訓還在繼續，努力是永遠不能停歇的，汗水也是不停歇的，汗水也是不停流的。在狂風(fēng)暴雨之下，我們傲立其中，沒(méi)有停歇；在驕陽(yáng)曝曬之下，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，挺立軍姿�；蛟S正如我們年級主任韋老師所說(shuō)：“我們的教官，老師，學(xué)生都值得我們學(xué)習與尊敬，我從中收獲了許多�！蔽蚁�，也許每一個(gè)人都收獲了很多，不僅是路途的堅持，還有目標的力量。
軍訓還長(cháng)，可人生更長(cháng)。軍訓只是人生的一部分，可軍訓是人生的縮影�？傆幸惶�，我們會(huì )為自己今日的堅持而喝彩！
目標作文 篇3
暑假轉眼已經(jīng)過(guò)去了一半，本來(lái)計劃暑假要完成許多宏偉的計劃。細數，不知不覺(jué)完成了好多。我的目標與新學(xué)期有關(guān)。就是能夠在新的學(xué)期多幫助老師，履行大隊委員的責任。另外，有一個(gè)難言之隱聽(tīng)別的班級同學(xué)說(shuō)要換老師，不知是真是假，但我并不愿意。因為我愛(ài)我的'老師們，他們常常為了我們，備課，復習，甚至在工作桌上累的趴下。我真的很感動(dòng)！希望能夠幫助老師一些忙，算是給自己的心靈的慰藉。
目標作文 篇4
剛來(lái)轉到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，陳老師給了我很大的啟發(fā)，她用一個(gè)故事教會(huì )了我們“目標+動(dòng)力=成功”。
第一次上課，老師并不是為我們制訂班規，而是出了一道耐人尋味的題目。她先在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓，幾十雙好奇的眼睛看著(zhù)她，等待接下來(lái)的講解�！巴瑢W(xué)們，在這條環(huán)形路上有一塊價(jià)值連城的黃金，誰(shuí)先到達誰(shuí)就是它的主人，你想得到它嗎?”老師笑著(zhù)問(wèn)�！跋�!”大家的聲音整齊，有力，似乎在向其他人宣告我已是這塊黃金的.主人�！暗型疽欢〞�(huì )遇到一些困難，你會(huì )堅持嗎?”老師接著(zhù)問(wèn)。這次大家沒(méi)有盲目回答，我也陷入了沉思，做到堅持一詞太難了。
老師用粉筆在圓形上分別劃出了兩個(gè)節點(diǎn)，并告訴我們要取一個(gè)黃金，其實(shí)并不難，這就像我們的人生一樣，如果你心中確立一個(gè)目標，每天走0.5公里，只要天天向前走，讓執行力支持你的夢(mèng)想前行，你離目的地就會(huì )更近了一步，這樣的人生才更有意義。倘若你心中沒(méi)有目標，那么就會(huì )像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。老師看著(zhù)我們，并沒(méi)有做更深入地講解。
第一次月考我的數學(xué)競沒(méi)有及格，這個(gè)打擊是致命的，讓我一蹶不振�！安患案瘛辈痪褪恰安钌绷藛�?不就是無(wú)藥可救了嗎?上課時(shí)，老師將手中的成績(jì)單揚了揚：“這次考試有的同學(xué)成績(jì)不理想，還記得我入班時(shí)給你們講得那個(gè)故事嗎?你的目標在哪兒?下一次你要考多少分?到達班級多少名?為了這個(gè)成績(jì)，你打算付出什么努力?”老師一連串的問(wèn)題，猶如在黑暗中點(diǎn)亮的一盞盞明燈。
從那以后，我開(kāi)始制定專(zhuān)屬于自己的計劃。老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，我都在腦海中重復的問(wèn)自己聽(tīng)懂了嗎?克服一道難題，一次聽(tīng)不明白，再練一次。次又一次的審問(wèn)自己，努力時(shí)的是否朝目標又靠近了一步?迎接晨光讀書(shū)，在朗朗書(shū)聲中加強自己的記憶;上課緊跟老師的步伐，課下時(shí)專(zhuān)注的練習。我最喜歡夜晚的寧靜，學(xué)一天的知識后，捧一本心愛(ài)書(shū)去讀。臨睡前將目標重溫一遍……我又迎接了第二次的考試。這一回，班級第16名的成績(jì)較之以前已是一個(gè)進(jìn)步，公布成績(jì)的那一刻，我握緊了手中的筆。
班級的表彰大會(huì )上，陳老師為班級前20名同學(xué)發(fā)了一張表格，由自己制定下一次目標，但要切合實(shí)際。這一次數學(xué)考了96，我鄭重地在目標格中填上了：99，這是我的目標，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！蔽医K于明白陳老師的話(huà)的含義，目標+執行力=成功。只有有了目標，人生才會(huì )更加有意義!
目標作文 篇5
在人一生里，目標是重要導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結局童話(huà)故事熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后路程多么艱難，都要堅信美好來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我人生小船，駛向那近在咫尺彼岸以及去瀏覽岸上無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解題目，一本本令我感到枯燥書(shū)，一堆堆如山作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著(zhù)它們踏上我初中最后一年旅途。我明白，如果沒(méi)有它們幫助，我永遠到不了理想之地，一路上大風(fēng)大浪要它們給我擋著(zhù)，一路上崎嶇不平山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已目標，所以我不辭勞苦地馱著(zhù)它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅定腳步，往我最終目地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標，還要有往目標動(dòng)力，目標可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重森林，所以我們要勇敢，堅強為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話(huà)故事般美好結局。
目標作文 篇6
有一次，奶奶去買(mǎi)桶裝水水票。由于A(yíng)牌的水質(zhì)不佳，臨行前家人一致決定買(mǎi)B牌的水票。誰(shuí)料奶奶卻買(mǎi)回了一大沓A牌水票，其量足夠一年之用。
家人大惑，奶奶頗得意道“A牌買(mǎi)40張贈一斤大棗，我買(mǎi)了80張！”于是，為了那兩斤最終爛掉大半的棗，我們家忍受了一年的A牌水。
奶奶做出了影響全家一年飲水質(zhì)量的錯誤決定，是因為她不了解A牌水質(zhì)嗎？
不，其實(shí)是對于贈品的過(guò)多顧慮干擾了她的決定。
或許誰(shuí)都會(huì )對這種得不償失的行為大搖其頭，但現實(shí)中這種為小顧慮而錯失大目標的事情卻屢見(jiàn)不鮮。
有個(gè)故事說(shuō)一個(gè)孩子無(wú)論如何沒(méi)法把秧苗挑過(guò)雨后泥濘的田埂，最后在母親的提示下脫去外衣鞋子，才輕松完成任務(wù)。后來(lái)母親告訴孩子，挑苗過(guò)埂于他并非難事，只因他顧慮跌倒后臟了衣鞋，無(wú)法專(zhuān)心做事才顯得千難萬(wàn)難。
我們常說(shuō)，三思而后行。但深思熟慮的前提在于，你應該清楚地知道自己在做什么，要做什么，無(wú)論是遠景前瞻還是細節反思，它所立足的基點(diǎn)是我們的目的地。
這就好像你要登山，路上當然要盡可能多看風(fēng)景少受傷，這是細節上的'必要顧慮，無(wú)可厚非。但是如果你要為了多看風(fēng)景偏離上山軌道，為了少跌少撞速比蝸牛，那么這就成了你登山目標的最大障礙。因為你把正常顧慮升級成了過(guò)多顧慮。
顧慮小細節的目的是讓我們更好地達成目標，而不應是使我們畏首畏尾甚至背離初衷。誠然，奶奶買(mǎi)水票顧慮贈品沒(méi)問(wèn)題，但如果為了贈品而忽略了家人買(mǎi)B牌水的決定就顯然不明智了。
我們在學(xué)習中亦存此理：學(xué)習的短期目標的確是為了成績(jì)，為了名次，但如果我們時(shí)時(shí)顧慮測試成績(jì)、大考名次而非筆下之題，結果總是不盡如人意，因為我們的注意力已經(jīng)從做好這件事轉移到做好這件事的結果上了。
如果連專(zhuān)心尚且不能，那又何談成功呢？
既如此，我們又應該如何處理正常顧慮與多余顧慮的關(guān)系呢？
我個(gè)人的建議可以套用一句古語(yǔ)：“謀定而后動(dòng)”。
所謂“謀定”，就是在做事之前確立好目標輔以細節考慮，規劃一個(gè)比較明晰的做事計劃；而所謂“后動(dòng)”，就是在決定好計劃后摒棄顧慮，一心一意地照計劃行事，專(zhuān)心眼前。
以挑秧的孩子為例，如果他覺(jué)得有能力在挑秧過(guò)埂時(shí)兼顧衣鞋整凈，那么他可在事先選一條相對平整的道路一心走過(guò)，如果細節要求和挑秧目標無(wú)法兼顧，那么他應該早早脫去衣鞋，無(wú)慮行事。
所謂“成大事者不拘小節”，并非是不理會(huì )小顧慮，而是不因一子棄全局，搞清孰輕孰重從而在小顧慮與大目標之間求取一個(gè)平衡�，F實(shí)生活中，有理想，也有物質(zhì)；有工作，也有享受；有發(fā)展經(jīng)濟，也有保護環(huán)境；有無(wú)私奉獻，也有獨善其身。
什么是小顧慮，什么又是你我的真正目標？我會(huì )不會(huì )在不經(jīng)意間因為過(guò)多的小顧慮而影響了真正的目標？
這個(gè)平衡，請你細細考量。
目標作文 篇7
朱利頁(yè)斯·歐文說(shuō)過(guò)：“目標決定你將成為什么樣的人�！睙o(wú)疑這是正確的。材料中的砌墻工人就能說(shuō)明。之所以前兩者永生為工人，是因為他們的工作只有一個(gè)目標：賺錢(qián)。因此，只有那個(gè)認為自己在建最富特色房子的.人，在心中已有了目標。
前段時(shí)間流行一句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)：我先定個(gè)小目標……的確，目標能給人動(dòng)力，使人一步步走向成功。雖然是小目標，有人卻說(shuō)：小目標不小。
他就是特朗斯特羅姆，以136首詩(shī)成為15年來(lái)獲得諾貝爾文學(xué)獎的詩(shī)人。起初，諾貝爾獎對他來(lái)說(shuō)太大了，這大目標很難實(shí)現。他寫(xiě)了一首長(cháng)詩(shī)《畫(huà)廊》就花了十年時(shí)間，當他聽(tīng)到以為中國友人要用一個(gè)月寫(xiě)一篇長(cháng)篇小說(shuō)時(shí)，他認為這太遙遠了。在中國三年可以寫(xiě)一首詩(shī)，這是他的目標�！安皇俏以谡以�(shī)，而是詩(shī)在找我”他雖然寫(xiě)的慢，但寫(xiě)的近乎完美。
人生有很多大目標，一些人懂得吧大目標分解成小目標，輕裝上陣，也許會(huì )有意想不到的收獲。
新東方創(chuàng )始人俞洪敏講過(guò)一個(gè)故事：他的父親是一個(gè)木匠，每次幫人建完房子，都會(huì )把不要的廢磚爛瓦撿回家中，俞洪敏很是不解，本身就不大的房子又變得這么擁擠不堪。直到有一天，他開(kāi)始在院子一角測來(lái)量去，又刨磚又添瓦的，一間四四方方、干干凈凈的小房子拔地而起，把俞家到處亂跑的小豬小羊趕進(jìn)去，再把院子打掃干凈，俞家就有了一個(gè)令鄰居都羨慕的院子和豬舍。
一塊磚沒(méi)有用，一堆磚也沒(méi)有用，只有心中有目標，他們才會(huì )成為一座房子。
這世界上，凡有成就之人都會(huì )把大目標分成小目標，老舍先生同樣如此。
老舍寫(xiě)《正紅旗下》，規定每天只寫(xiě)一千字，但經(jīng)四年后，老舍成就了一篇史詩(shī)小說(shuō)。
人生有很多大目標，但背著(zhù)大目標上路太累了不如分到每年每月每天，甚至是每一分鐘，立足眼下，目標就有了意義。
目標，重在穩扎穩打。就像一方精妙織錦，用放大鏡看，每一針都平淡無(wú)奇，但織就后卻華彩奪目，讓人嘆為觀(guān)止。做到這點(diǎn)，你便是一個(gè)成功的人。
目標作文 篇8
今天應該是上學(xué)的日子，但是，我們學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，因為，學(xué)校為了讓我們能有更舒適、安全的學(xué)習環(huán)境，要把學(xué)校裝修一下，所以，我們不能按時(shí)開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假放了三個(gè)月，雖然我是在家里的，但是，我還是盼望著(zhù)快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這樣我們就可以在一個(gè)寬大而又舒展的教室里學(xué)習了，我好期待呀!。
我新學(xué)期的目標是：好好學(xué)習，能夠交到更多的朋友，這樣下課后就可以和朋友聊天說(shuō)笑了，我要做成績(jì)優(yōu)異的人，這些就是我的目標!。
我新學(xué)期的愿望是：能夠做到遇事不要太緊張，太糊涂，我可不想象上學(xué)期一樣，老是搞不清楚某某件事情，還希望新學(xué)期的'教室里有空調，這樣我們就可以舒服一點(diǎn)，還希望我們的學(xué)校能夠成為干凈一點(diǎn)的綠色校園，還希望做清潔的時(shí)候不要老是有人用掃把拖把打架，安靜一點(diǎn)，這樣會(huì )好很多!。
我新學(xué)期的事情還有很多，我希望能夠一項一項的去完成，我很期待我的新校園生活!。
目標作文 篇9
其實(shí)我想寫(xiě)的是：知道自己想要什么。
可這樣的一句話(huà)做標題，似乎略顯怪異。
想了一會(huì )，便選了“目標“這一詞。
之所以會(huì )想寫(xiě)這個(gè)題材，是因為就在剛才不久，我從衛生間出來(lái)，當左手去按墻角的開(kāi)關(guān)的時(shí)候，我的腦中忽地想通一個(gè)道理，關(guān)于我自己的：我曾手持一副人生的好牌，勝過(guò)身邊不少的同學(xué)朋友，甚至一度是他們或崇拜，或尊重的對象，然而隨著(zhù)時(shí)光推移，我出牌不利，原地踏步，還自以為是地指點(diǎn)江山，無(wú)意中才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那些還在仰望自己，落后自己的人，早已靠著(zhù)自己的努力，把手中的牌越換越好，不知不覺(jué)就已經(jīng)把我甩出幾百公里。
我就是在那關(guān)燈的一瞬間，忽地明白為什么：因為我不知道自己想要什么，我沒(méi)有目標！
他們當中不乏以前家境貧寒的，為了過(guò)上更富裕的'生活，他們知道自己要什么，或者用學(xué)到的技能，或者考更高的學(xué)歷，積攢人脈，總之，一切的目標就是那般清晰。
我從小躺在蜜罐中，也不亂花錢(qián)，想吃想喝想買(mǎi)的，基本上只要不奢侈，還都能滿(mǎn)足。
我只想躲在父母的庇護下，不想長(cháng)大，不知長(cháng)大。
可時(shí)光車(chē)輪是滾動(dòng)的，那塵土染白了父母的青絲，也把我推向了責任擔當的位置，我這才漸漸的明白，自己需要做什么，自己應該有目標。
我在時(shí)光中偷懶太久，心頭的目標漸漸清晰，我知道自己要往的方向，自己該邁的步伐，只是會(huì )有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，可我知道，凡事都需要均衡，現在的累，是曾經(jīng)積攢的輕松，所以，想以后不太累，那現在就要多努力！
目標作文 篇10
在英格蘭巨石鎮，一根14米高的石柱頂端，架著(zhù)一塊40噸重的巨石。在沒(méi)有大型機械設備的遠古時(shí)代，人們是如何把如此重的巨石搬到石柱上的呢？
考古學(xué)家經(jīng)過(guò)分析研究，認為當時(shí)人們采取的是土屯法，即在石柱的一側壘土，使“地面”高至與石柱頂部齊平，并與地面形成一個(gè)斜坡，人們便是沿著(zhù)這個(gè)斜坡，用滾輪和撬棍把巨石推到石柱的頂端。
古人用“土屯法”將巨石推到石柱上的做法，對我們實(shí)現人生的目標也不無(wú)啟示。
對于高遠的'人生目標，當我們無(wú)法直接實(shí)現時(shí)，不妨也給目標一個(gè)斜坡，給目標一個(gè)緩沖的坡度、緩沖的時(shí)間、緩沖的距離。
在這個(gè)緩沖的過(guò)程中，不斷在腳下“壘土”，打牢我們事業(yè)的基礎，墊高我們的能力和水平，直至抵達我們目標的高度。
給目標一個(gè)斜坡，看似走了彎路，實(shí)則是我們抵達成功的一條智慧而有效的捷徑。
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一門(mén)一世界，一路一人生。行走之中，給自己一個(gè)高標方能給你無(wú)限的動(dòng)力��！
給自己一個(gè)高標，在挫折中才能站起來(lái)，一個(gè)高考三次落榜數學(xué)更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，給自己樹(shù)立堅持不懈的高標沖向北大，有了名師的教導與不懈努力終于成功屬于那擁有高標而有堅持不懈的你。畢業(yè)后他開(kāi)創(chuàng )新東方，出國之父是他高標旗幟下一曲勝利的篇章。教學(xué)藝術(shù)本是一棵樹(shù)，一半在土里一半在風(fēng)中。教育與成長(cháng)是為相同無(wú)論起點(diǎn)高低，都應該以最好的標準對待自己，未來(lái)才會(huì )光彩奪目。給自己一個(gè)高標，是平凡之路蛻變的良藥。如果只是因為體型肥胖失去天后的資本應該說(shuō)是可惜，對嗎？一個(gè)熾熱的靈魂，一個(gè)絢麗的名字響亮了半個(gè)歐美因為一次演奏給戰爭后失所的孩子，她的伴樂(lè )人說(shuō)為了他們而拿出我們在皇家館的樂(lè )器值得嗎？阿黛爾會(huì )心一說(shuō)這是應該的，我們的音樂(lè )能給人鼓勵，而鼓勵我們的'正是人們，用高標準的樂(lè )曲對待所有人，所有人才會(huì )回報我們。正是如此高標，歐美人民授予她天后的冠稱(chēng)因為高標，所以成功。生活本就是一門(mén)平衡的藝術(shù)，給自己一個(gè)高標，才能走到輝煌無(wú)遙。風(fēng)，繼續吹，將高標的旗幟揚揚于空。
給自己一個(gè)高標，許下一世普雅。湖水是你的眼神，夢(mèng)想你不曾離開(kāi)，我想那刻你站在汨羅河畔，卻有太多的人議論你不該為世許下一生，不禁一問(wèn)，是人才散失值得嗎？仿佛遙遠的你，借風(fēng)給我傳話(huà)，濁世之中給自己一個(gè)高標，做朵千年一開(kāi)的普雅，也是那樣的冷處偏佳！故馳騁人生之舟，時(shí)維九月，明心之洲，給自己一個(gè)高標，少一分不該，多一分不懈努力，未來(lái)無(wú)限美好！
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