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實(shí)用的人生目標作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的人生目標作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生目標作文 篇1
紛繁復雜的生活，白駒過(guò)隙的歲月。我們都是社會(huì )生活中的一分子，又能誰(shuí)能孤立予世俗而游離子世俗之外呢?
人生是一條小溪，不可能一直平流而下，時(shí)常會(huì )有山石與彎曲的阻擋;人生是一部樂(lè )曲，只有當每個(gè)樂(lè )符都合諧祖生時(shí)才會(huì )和成一曲美妙的樂(lè )曲;人生是一張紙，至于最終會(huì )變成怎樣的一張紙，需要我們自己去設計;人生是遠航的帆，時(shí)地遇到?jīng)坝康牟?人生是……
“而世之奇偉。鬼怪，常在于險遠�！蔽覀冎虚g有許多人，是易于滿(mǎn)足的，記得有這么一句話(huà)“豬是不是會(huì )滿(mǎn)足的像人一樣，我們不知道，但人容易滿(mǎn)足的像豬一樣，這是我們�？吹降��！钡拇_，有許多人易滿(mǎn)足于現狀，自己取得一了一丁點(diǎn)兒的成績(jì)就以為了不起，固步自封，如同清政府做著(zhù)“天朝上國”的迷夢(mèng)一般，津津樂(lè )道。我只能說(shuō)這是一種悲哀。一個(gè)不思進(jìn)取，沒(méi)有遠大目標的人我是瞧不起的。為了自己，我們應樹(shù)立遠大的目標，努力提高自己。要相信雖然路途遙遠，但經(jīng)過(guò)我們的劈棘斷浪，世之奇偉、險遠之鬼怪我們一定會(huì )觀(guān)賞到的。
被譽(yù)為“雜交水稻之父”這袁隆平大家都很熟悉吧!他從農學(xué)院畢業(yè)以后，從事育種工作。偶然的一次機會(huì )他看到了一棵“鶴立雞群”的水稻，他想如果能培育出這樣的種子，有多少人可以免于饑餓。但是，在美國的大學(xué)教科書(shū)中，有“水稻等自花授粉的作物不具備雜交優(yōu)勢”的權威論證。但是，如此巨大的誘惑力，怎能不嘗試一下呢?于是，他打破常規，開(kāi)始探索。正是這一當時(shí)被認為是破天荒的嘗試，終于培育出了優(yōu)良的一系水稻，在第一年推廣就使我國水稻產(chǎn)量增加幾百萬(wàn)千克。正當人們興奮之時(shí)，袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。當有人問(wèn)起他萬(wàn)一試驗失敗，豈不名敗落嗎?“科學(xué)無(wú)止境，即使我失敗了，也為下一代積累了經(jīng)驗，我個(gè)人的失敗沒(méi)關(guān)系�！痹∑皆@樣說(shuō)道。懷著(zhù)遠大的目標，本著(zhù)探索的精神，邁著(zhù)自信的步伐，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的`試驗，他終于獲得了巨大的成功。
我們雖然做不到“心有多大膽，地有多大產(chǎn)”那樣的夸張，但我們能欨創(chuàng )造可能，成就輝煌�！皶�(huì )當去水三千里，自信人生二百年”，只有我們樹(shù)立了宏偉的目標，向目標看齊，我們的人生也不平凡。
人生目標作文 篇2
20xx年正月17日，在夕陽(yáng)的跟蹤下，代軻帆及其他5人“榮歸故里”。
回家沒(méi)能使我的思緒放松多少，一種無(wú)名的虛無(wú)油然而生。在告別了很熱心的賓館大叔后，在聽(tīng)過(guò)彝人的聲音后，在看到“爭創(chuàng )先鋒”的金字后，到了那個(gè)熟悉又陌生的站口——昆明西。
此時(shí)，象征著(zhù)5天以來(lái)的所有計劃，所有目標統統成為歷史。不知哪位名家說(shuō)的“人類(lèi)最害怕的是回眸歷史�！钡叶嗝聪牖氐綒v史的那一天！
人生目標作文 篇3
你否定我的現在，我決定我的未來(lái)。
夢(mèng)想是注定孤獨的旅行。到現在為止我離我的夢(mèng)想還很遙遠，為了實(shí)現它，我也后悔過(guò)，失望過(guò)，甚至懷疑我自己是否要比別人差？沒(méi)有這個(gè)能力？但是誰(shuí)都知道在這段旅程中少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
數學(xué)，是我學(xué)習的最大敵手！屢戰屢敗，在這個(gè)過(guò)程中我接受了這個(gè)事實(shí)，但我沒(méi)有放棄，因為我有一個(gè)很好的戰友“老師”。每次考差，老師都總結問(wèn)題，細心指導，凡事都講方法，學(xué)習不能過(guò)分勞累，更不能拖泥帶水。老師并沒(méi)有責怪我，而卻少不了同學(xué)的嘲笑。
面對困難，我常常告訴自己：“只要活著(zhù)就會(huì )有出路�！边�記得剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有人教，自己一個(gè)人慢慢滑，一只腳在踏板上，一只腳努力蹬著(zhù)，車(chē)子歪歪扭扭的向前移動(dòng)，累得不行，又不想騎了，覺(jué)得騎車(chē)是件麻煩事兒，但是看著(zhù)那些小伙伴騎著(zhù)直行車(chē)在路上飛奔，那快了的表情，那麻利的動(dòng)作又激起了我學(xué)騎自行車(chē)的信心，剛回騎一點(diǎn)的時(shí)候我就情不自禁的加快速度，但又不會(huì )剎車(chē)又給撞到了墻上，臉直接落地，當時(shí)覺(jué)得自己毀容了坐在地上痛哭卻又沒(méi)有人理我，又站了起來(lái)踢了自行車(chē)一腳，心里埋怨著(zhù)：都怪你！
最難忘的還是小學(xué)生活，那時(shí)候的我，周末還在為完成父母報的班而奔波，那時(shí)的父母恨不得我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。父母總擔心我輸在起跑線(xiàn)上。卻不知道我要的是什么，報班也不問(wèn)我愿不愿意，只望女成鳳。但我想做的事情都會(huì )被父母拒絕。那時(shí)我為自己想做的事情的勇氣都沒(méi)有了。但是現在明白了，年輕人應該“先做應該做的事再做想做的事”。這樣才會(huì )成功！
人生總是離不開(kāi)別人的贊美與批評。
我想如果我活得到80歲，那么現在我只需努力4年考上大學(xué)，而如果這四年我浪費了，那我的一生也就會(huì )毀在了這幾年里，人生需要規劃，但是計劃趕不上變化，所以我還必須隨時(shí)調整。未來(lái)本來(lái)就是未知數，即要順其自然又要把握分寸。更你能只是口頭上說(shuō)而動(dòng)。
明日歌明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
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