目標的作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的目標的作文，歡迎閱讀與收藏。
目標的作文1
「誰(shuí)もが目標を目標にして、この目標のために努力してきただけに、必ず成功する」と言う人もいる果たしてそうだろうか
昔、漁師が魚(yú)を取るたびに誓いを立てていた市場(chǎng)ではどんな値段でも最高で何を捕まえているのか,どうしても捕まえているのではないかと思う結局は手ぶらで帰ってきたが,最後は飢えと寒さの中で死んでしまったこの漁師は目標がないのではなく、目標が無(wú)理である人生の目標は選択肢です
もしルーブルが火事になったら、あなたはどの絵を助けますか有名な作家のベルナール氏は
「私は最近のあの絵を私は救ってくれた」と答えた彼の理由は、「成功の目標は、最も価値のあるものではなく、実現可能なものだ」と理由を挙げたこれは、選択目標を選択するためには、必ず選択されることを選択することができる最も価値のある目標を追求しているのは、モンナリザのように、人を救うことができない可能性が高いため、火葬に火をつけている」と話(huà)した私たちは、可能性のある目標を最も選ばなければならないのです
私の人生の目標は過(guò)去に親の最高の子供であり、學(xué)校で教師として最も優(yōu)秀な學(xué)生をして、社會(huì )で最も優(yōu)れた人になることですこのような目標は私を疲れてしまったので、いくら努力しても仕方がない」と話(huà)したそこで私は、私の目標を確立し、親孝行の子をして、優(yōu)秀な學(xué)生の一人になります。この目標は実際、私はこの目標に向かって一歩ずつ前進(jìn)しています自分がこの目標を達成すると信じているので、毎日が楽しい社會(huì )に出て、私の目標も実際、人民警察を作ることです私はきっと自分が暴安良を排除し、人民の財産を守ってくれると信じているからだ私の目標達成が可能心花咲く、思わず、何も特別精神。
目標的作文2
生活中有太多事需要去選擇，太多的路需要我們駐足，但無(wú)論是種種瑣事，還是條條的大路都要有一個(gè)從一而終的目標指引著(zhù)我們不怕艱險的去實(shí)現。
社會(huì )上的太多誘惑需要我們一堅定明確的目標去抵誘。例如網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天有太多不利于青少年成長(cháng)的網(wǎng)站，雖然網(wǎng)絡(luò )能給我們一些不好的影響，但它也能使我們更快的了解新的信息、放松我們的心情、陶陶冶我們的情操，關(guān)鍵是你以一個(gè)怎樣的心去對待，怎樣的目標去尋找。如果你一個(gè)查找對學(xué)習和生活有幫助的目標去看待，那么它將會(huì )使你的生活更加的充實(shí)，學(xué)問(wèn)會(huì )更加的淵博。如果你以另一個(gè)去探索但會(huì )有不同的結果。就看你以怎樣的目標去沖破社會(huì )給你設置的艱險，以怎樣向上的精神去面對這些險阻。記住人生不可再來(lái)，一步一個(gè)腳印的去走，以堅定不屈的勇氣完成自己所定下的目標。
學(xué)習上也有太多的“攔路虎”需要我們以頑強的勇氣去打敗。學(xué)習的難關(guān)會(huì )使更多更多的在前方迎接我們的到來(lái)。比如生活中許多語(yǔ)文知識需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的懂得，現在我們學(xué)習的許多課文就給我們造成了不小的疑惑。隨著(zhù)初中的課文一篇一篇的增多，許多的“攔路虎”躲在里面笑哈哈對著(zhù)我們，但當我們攻克這一道道的難關(guān)，他們會(huì )以另一種方式去躲。正如一篇課文所寫(xiě)“山的那邊是什么”，需要我們自己探索。
一個(gè)堅定明確的目標能夠引導我們未來(lái)船的方向，是使向成功的坡岸，還是因路途的太多艱辛繁瑣而偏轉方向。人生該有一個(gè)有確的目標指引我們一定朝著(zhù)這個(gè)方向去尋找，知道自己每天需要一個(gè)什么樣的目標，有小積大，有小積多，總有一天會(huì )認為自己的勤奮和堅韌不拔的勇氣而收獲。一個(gè)堅定的目標往往是我們打開(kāi)成功之門(mén)的一把堅定的必不可少的東西。
生活、人生的許多艱險都需要我們有一個(gè)堅定的目標一直去尋找，尋找打敗這些艱險成功之后的人生。
目標的作文3
正如倦鳥(niǎo)思巢，每個(gè)人的人生都有自己要到達的終點(diǎn)，而這個(gè)終點(diǎn)會(huì )在何時(shí)何地抵達，卻沒(méi)有人知道。因為人總是在堅守與放棄的十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個(gè)人不同的人生。
曾有兩個(gè)人，他們的父親臨終前對他們說(shuō)：“我這一生沒(méi)有什么貴重的東西，屋后有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當你們有能力讓它恢復生機時(shí)，你們就擁有了一筆財富�！闭f(shuō)罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地，開(kāi)始日復一日的挖掘，而弟弟并沒(méi)有像哥哥一樣日復一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。一年以后，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請了全村的人，當然包括他那連三餐溫飽都無(wú)法解決的哥哥也請來(lái)�？粗�(zhù)弟弟的成就，弟弟迷惑不解的問(wèn)：“莫非父親留給你一筆財富嗎？可是為什么我沒(méi)有呢？”弟弟微笑并語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“是的，父親給了我一筆無(wú)形的財富，那筆財富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財富，其實(shí)你并不是沒(méi)有這筆財富，只是你不懂的去挖掘它�！备绺缏�(tīng)了羞愧的低下頭。
人生最大的財富莫過(guò)于你的目標，有人說(shuō)：“生命本沒(méi)有意義，使人賦予它意義的，或者應該說(shuō)是目標賦予它意義的�！逼鋵�(shí)人生何嘗不像船一樣呢？漂泊久了終究會(huì )靠岸的。捫心自問(wèn)的，我們的岸找到了嗎？
目標是人生的家，它不是孤兒呀！人生，人生，正確的說(shuō)是人和生命，是人的目標讓生命不斷的延續，讓我們能夠在目標的終點(diǎn)獲得慰藉。
這要這個(gè)目標是正確的，那我們就應該堅持到底不是嗎？如果我們放棄了，從而導致自己踏向另一個(gè)終點(diǎn)，那么靠岸時(shí)我們不會(huì )遺憾嗎？人們總是在生命的最后一刻才懺悔過(guò)去，后悔自己的目標沒(méi)有實(shí)現。那又有什么用呢？生命也不能重新來(lái)過(guò)了。你到達了一個(gè)永遠無(wú)法回頭的終點(diǎn)。確定了目標并努力去實(shí)現它，而不要再被一些毫無(wú)意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時(shí)得到一份滿(mǎn)意的安慰與報償。
樹(shù)的方向由風(fēng)而定，人生的目標由自己決定。即使這樣，我們就應該攜帶者目標共同走向世界，走向未來(lái)！
目標的作文4
留一點(diǎn)目標給自己
成長(cháng)的路上,有彩虹,也有風(fēng)雨,成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì )發(fā)現,更多的理想需要追求:失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì )發(fā)現,前方的道路何其寬廣.
秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響,獨自一人走在去校的路上,不知怎的,愉悅的心情也被這天氣帶動(dòng)的沉悶,總感覺(jué)會(huì )發(fā)生些什么吧.也可能是我多想了吧！
到了班級門(mén)口,就聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),手拿白卷,比對著(zhù)什么,當然我也看到了我的同桌,那個(gè)總愛(ài)和我競爭的女孩.她坐在位置上,目光時(shí)不時(shí)的向我看來(lái),那黑色的瞳孔中帶著(zhù)什么.
我立刻意識到了什么,快步走到位置上,看看卷子,卷子是正面向上的,有些皺痕,上面印著(zhù)大大的81分,這鮮紅的數字印染了我的心,我一把手按在那分數上,又悄悄的坐下了,背對著(zhù)同桌偷偷瞄了眼書(shū)卷,就如一個(gè)小偷不敢正對警察一般.
果不其然,譏笑聲來(lái)了:“喏！才81！我97,這就是差距！”她的聲音特別響,仿佛是要全班都聽(tīng)到,我轉過(guò)頭去,只見(jiàn)她拿著(zhù)卷子正對我,那大大的97分印在我的瞳孔里,這真的是差距么？看著(zhù)她捂嘴大笑,笑聲中包含很多,更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人,從那天開(kāi)始,我就給自己下了個(gè)目標,那就是超越97,我不是想嘲笑她,而是要證明差距是可以用努力來(lái)挽回的.
那天我就開(kāi)始了如饑似渴的復習,一個(gè)單元也慢慢的向我推進(jìn),終于,在考試的哪一天,我發(fā)揮優(yōu)良,取得的成績(jì)也優(yōu)越.當我走向講臺的那一刻,我便覺(jué)得自豪.這時(shí)窗外秋風(fēng)刮起,樹(shù)葉再次沙沙作響,班級掌聲雷動(dòng),今日非比昔日,當我下臺時(shí),只見(jiàn)那位同桌把頭埋在手下.就像當日我不敢正對她一樣.
有時(shí)面對失敗,面對挫折時(shí),與其一蹶不振,自嘲自樂(lè ),倒不如暗暗給自己定下一個(gè)目標,少一分玩樂(lè )多一分努力,就算達不到目標,也要問(wèn)心無(wú)愧,所以,在面對挫折時(shí),請留一點(diǎn)目標給自己.
目標的作文5
靈魂如果沒(méi)有確定的目標，它就會(huì )喪失自己，因為，俗語(yǔ)說(shuō)得好，無(wú)所不在等于無(wú)所在——題記
曾經(jīng)有這樣一只蝸牛：它想干一番事業(yè)，于是給自己定下“宏偉”目標，先東上泰山，再南下江南。當它估計這漫漫征程需要6000年，與自己僅為一天的壽命一比，當下悲憤而亡，“英年早逝”。這僅僅是一個(gè)笑話(huà)嗎？它給人以更多的思考：在人生短暫的時(shí)興中，怎樣實(shí)現諸多的理想呢？
其實(shí)，人的一生有很多的理想，能否實(shí)現關(guān)鍵看他是否合理，是否與自身實(shí)際相符。合理的目標能促進(jìn)成功，就像征程中的月臺一樣，給人以明確的指示，告訴人們曾經(jīng)走過(guò)的路，更促進(jìn)人們的拼搏奮斗，有了月臺，在生命的賽場(chǎng)上，就會(huì )讓人擁有旺盛的斗志，不會(huì )因為前途未卜而消極倦怠，它給人以希望，給人以信心，真正的理想就應該向月臺一樣，不同時(shí)期有著(zhù)不同的目的，既不是唾手可得，又不是遙不可及，而是需要付出艱辛，播撒辛勤地汗水達到的。
然而，人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標，認為只要目標高，就有了可貴的志向，那么必然干勁十足，熟不知，當自己努力后，如果發(fā)現目標仍高高在上，給人一種鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)時(shí)，不僅不會(huì )實(shí)現理想，可能還會(huì )因此覺(jué)得不如他人而喪失信心，更有甚者，會(huì )產(chǎn)生嚴重的那只蝸牛不也正是因為這樣，而悲憤而之的嗎？
難道這僅僅是蝸牛的悲劇嗎？于是一個(gè)個(gè)想當大款，當大官，當明星的‘宏偉’目標印于其腦海之中，不可磨滅，可當一個(gè)國家哪容得下這么多“名流”啊，到頭來(lái)‘是非成敗一場(chǎng)空’，對于那些不惜付出沉重代價(jià)的，沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便算得上萬(wàn)幸了。諸多的時(shí)時(shí)告誡人們：
人生需要目標，理想要切合實(shí)際，目標不要過(guò)高過(guò)遠，只有這樣，我們才能夠在“短暫”的生命歷程中書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌的篇章，留下深深的足跡，每一步都傳來(lái)震耳欲聾的聲音。
目標的作文6
我們出生時(shí)，都會(huì )帶有一顆有目標的種子�；蛟S我就是把那個(gè)帶有目標的種子遺棄在某個(gè)角落的孩子。
目標，老師說(shuō)：“沒(méi)有目標的人就如同行尸走肉�！蔽野察o下來(lái)不斷地問(wèn)自己。目標，我的究竟目標是什么?
我從未認真傾聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)的話(huà)，就這么不經(jīng)意的一句話(huà)，竟讓我銘記于心。在老師這句話(huà)出現在腦海在之前，我視目標如糞土，安靜的問(wèn)自己，為何而學(xué)習?我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，自己為何學(xué)習�；蛟S和大多數人一樣，學(xué)到了知識、掌握了技術(shù)，長(cháng)大后才能在社會(huì )上立足。那只不過(guò)是遠如天邊的目標罷了。離自己較近的目標，又是什么呢?
目標對我來(lái)說(shuō)，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出現在我面前，我也不會(huì )正眼看它。能得到，我只會(huì )微微的揚起嘴角。不能得到，我也不會(huì )因此而墮落。
有那么一次，讓我有了一次重大的轉折。我突然為了達不到目標而傷心，整整哭了一個(gè)晚上。那時(shí)我第一次真正為了目標奮斗起來(lái)了。
那一次的英語(yǔ)考試。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓老師和同學(xué)對我另眼相看了一番。讓老師難過(guò)了，讓同學(xué)認為我是差學(xué)生了。在我心里深深地刺了一刀�；氐郊抑�，我蜷縮在被窩了，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書(shū)，這樣的學(xué)習態(tài)度，能學(xué)好，那我就是天才了!不要灰心，努力吧!”想了想。對啊。不能怪什么，都是自己的錯。
為了讓老師不對我的信心消滅，我決心做出我之前不會(huì )做的事——制定目標。下個(gè)單元的成績(jì)要達到110分。
最后成績(jì)單發(fā)下來(lái)，我又沮喪了。我真的好沒(méi)用�！盀槭裁磁α�，卻沒(méi)有達到目標，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步?我是不是笨蛋?”我趴在媽媽?xiě)牙锟拊V道�！吧岛⒆�，你也有進(jìn)步啊，不是嗎?每天回到家中能背單詞，看書(shū)，雖然沒(méi)有達到目標，至少你努力過(guò)!”媽媽拍著(zhù)我的頭給我耐心說(shuō)道。
雖然沒(méi)有達到預期的目標，但是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達彼岸時(shí)，心中會(huì )得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺(jué)，前所未有。是時(shí)候把目標的種子尋找回來(lái)了，讓它在自己的心靈里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
目標的作文7
遷客騷人追尋一片心靈的凈地，農民追尋的是風(fēng)和日麗的晴天，工人追尋的是家園安全的土地。
隨風(fēng)飄揚的風(fēng)箏，讓你拿捏不定。我偏要去追尋那只屬于我的.風(fēng)箏，這只風(fēng)箏以前在空中飛行時(shí)，讓我只能遠遠仰望而不敢去刷觸摸，因為我不知道它是否屬于我，直到10月1日九點(diǎn)多的時(shí)候，我靜靜地注視著(zhù)屏幕那一張張自信的臉，一陣陣有力量的步伐，讓我真正找到了我的那只風(fēng)箏——軍人夢(mèng)。
從小我最?lèi)?ài)看的就是特種兵之火鳳凰，那時(shí)候就我真羨慕那些汗灑訓練場(chǎng)的女兵。那是我心中的偶像，我當時(shí)還不知道，就傻傻的對爸爸說(shuō)，爸爸我以后考不上大學(xué)就去當兵，我爸意味深長(cháng)的看了我一眼，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我內心充滿(mǎn)疑惑，想我考上大學(xué)那不就當不了兵了，那時(shí)傻傻的我真天真。
再長(cháng)大點(diǎn)我才知道二叔是軍人，還有奶奶講給我的二叔勤學(xué)苦讀的故事，你二叔那時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候，晚上拿著(zhù)電燈在被褥里看書(shū)。奶奶滿(mǎn)臉欣慰地說(shuō)，那時(shí)候我才知道成為一名軍人的不易，我竟有點(diǎn)兒害怕，內心波瀾起伏。才明白一個(gè)軍人的意義何。在70周年閱兵式上展現給我的是大國風(fēng)范，帶給我們的是視覺(jué)震撼。感到作為一個(gè)中國人的榮耀。但是在這背后是一個(gè)又一個(gè)烈日下殘酷訓練的軍人的努力。
儀仗隊里一個(gè)擎旗手說(shuō)：國家利益高于一切，三軍形象重于泰山。
這不就是在告訴我們：每一個(gè)軍人都是以國家利益為中心，他們的愛(ài)國情懷便是如此，還有一個(gè)學(xué)霸林金一，他的體質(zhì)不好，因此在訓練過(guò)程經(jīng)常受批評，一直在基礎兵和標準冰中徘徊，而他有堅定的目標，為了能參加閱兵，每天晚上在別人休息的時(shí)候獨自在臺階上練平穩性，最終他以排頭兵的位置參加閱兵儀式。
這一個(gè)個(gè)故事讓我心中的嫩芽迅速萌發(fā)。我這一路追隨的風(fēng)箏帶給我太多的觸動(dòng)，讓我有了人生目標，我會(huì )像光追影子一般，執著(zhù)的去追尋它，終有一天我把風(fēng)箏握在手中。
目標的作文8
“不想當將軍的士兵不是好士兵”士兵的目標就是當將軍，一身戎馬，上陣殺敵，保家衛國。還當上小學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì )讓每一個(gè)同學(xué)都上講臺講他們的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當警察，保護人民群眾，有的說(shuō)想當老師，孜孜不倦地教育學(xué)生，有的說(shuō)想到醫生，治療人們的疾病，使他們擺脫病痛的折磨……這就是他們每個(gè)人的大目標。上初中了，老師為激勵每一個(gè)同學(xué)，讓他們定下下次成績(jì)會(huì )超越哪一個(gè)同學(xué)，會(huì )讓他們定下學(xué)習計劃，這也是一個(gè)個(gè)目標，上高中了，說(shuō)的最多的就是考哪一所大學(xué)，這又是一個(gè)個(gè)目標，人的一生就是由這一個(gè)個(gè)目標組成，這樣活的才有動(dòng)力，才有意義，才有人生。
一個(gè)目標就意味著(zhù)一次進(jìn)步，當然要向著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)!
在古代中國還是封建社會(huì )時(shí)，君主為了鞏固自己的政權，壓迫百姓，是不會(huì )讓他們有自己的思想和目標的，也就意味著(zhù)人民永遠只可能子承父業(yè)，一代代傳下去，就和傀儡一樣。新中國成立，社會(huì )主義社會(huì )，估計各行各業(yè)新興發(fā)展，每一行業(yè)，每一人都有了目標，無(wú)論遙遠的大目標還是眼前的小目標，人們生活多彩多樣了起來(lái)，有了生活動(dòng)力，有了生活節奏，或快或慢，或多或少，總之感到了生命的意義。
作為一名即將步入社會(huì )的青年來(lái)說(shuō)，現在的目標就是找份差不多的工作，掙差不多的錢(qián)，過(guò)差不多的生活，這就是我現在的目標，當然目標不一定能夠實(shí)現，但至少有目標并向之發(fā)展就是好的。
有人問(wèn)：“你說(shuō)人的夢(mèng)想有幾個(gè)?”我說(shuō)，兩個(gè)�！澳膬蓚�(gè)?”“一個(gè)可以實(shí)現的夢(mèng)想，還有一個(gè)實(shí)現不了的，只是用來(lái)夢(mèng)想的，要不人活的多無(wú)聊�！蔽矣X(jué)得目標也有兩個(gè)。這時(shí)有人又該說(shuō)了“你目標實(shí)現不了定那么高干嘛?”我覺(jué)得有更好的目標才會(huì )有更高的眼界，才有更高的動(dòng)力，這并不是沒(méi)有自知之明，而是要一步步超越，目標和夢(mèng)想相似，但不是，目標是一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做的，夢(mèng)想就是精神指引，有的可達到，有的可望而不可求的。
目標是用來(lái)超越的，它就是路，通往夢(mèng)想之路，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，完成一個(gè)又一個(gè)的目標。
目標的作文9
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,播灑種子的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學(xué),目標可以不同,但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標,有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,因為你是一個(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì )被任何困難打倒!那么，我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，關(guān)于學(xué)習目標的作文。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!
目標的作文10
一位接受過(guò)學(xué)習規劃、考入香港大學(xué)的同學(xué)曾寫(xiě)信告訴我:
“是您讓我清楚了人生的方向，現在的我終于可以目不轉睛盯著(zhù)前方的啟明星，即使身處黑暗，也不畏懼!是那明確的目標讓神圣的使命降臨在我的生活中。感謝您，從今天開(kāi)始，我的人生邁入新點(diǎn)，所有的障礙我都可以去勇敢地跨越，所有的弱點(diǎn)我都可以堅定地去克服，所有的誘惑我都可以視而不見(jiàn)，只為我心中有個(gè)清晰的夢(mèng)，我知道我該去向哪里�！�
毋庸置疑，高考成功的同學(xué)都有自己的目的地。兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理人人皆知，有了明確的目標，就會(huì )清楚自己所朝的方向，就會(huì )擁有用之不竭的力量。
有一次我在課堂上，讓同學(xué)們做了一個(gè)小小的實(shí)驗：教室后面的墻上畫(huà)了一個(gè)原點(diǎn)，首先讓其中的一個(gè)同學(xué)看看這個(gè)原點(diǎn)在哪里，并且用手指指向這個(gè)原點(diǎn)，然后蒙上這個(gè)同學(xué)的眼睛，使其朝著(zhù)那個(gè)原點(diǎn)往前走，最后用手指指出原點(diǎn)所在的位置，結果每個(gè)同學(xué)的手指最終指向的位置都偏離原來(lái)原點(diǎn)所在的位置，有的同學(xué)偏離的位置實(shí)在太遠。這個(gè)小小的實(shí)驗告訴我們，看不到目標無(wú)異于蒙上自己的眼睛行走在路上，始終不知道該達到哪個(gè)位置。
高考是實(shí)現人生大目標的一個(gè)驛站，這一站你將走向哪里，決定了你未來(lái)的人生之船將駛向何方。一個(gè)十八歲的即將畢業(yè)的高中生如果不知道你要去哪里，那么你可能將永遠在十字路口左右徘徊，總是在想是走這一條路好還是走那一條路好，總是在選擇，在晃動(dòng)，然后慢慢地就會(huì )放棄。上帝賜予你強大的力量將永遠處于休眠狀態(tài)，你心中那座金礦也難以被開(kāi)采。
高考，當你知道該走向哪里，你才會(huì )知道怎樣走向那里。高考目標猶如空氣之于人的生命那樣重要，沒(méi)有高考目標，你將不會(huì )采取任何有助于學(xué)習的步驟!有了明確的高考目標，內心那股強大的力量才會(huì )找到方向!帶著(zhù)這股里力量，高考勝利的鐘聲必將敲響!
目標的作文11
在初一接近期末考試的那幾天，我的學(xué)習很有動(dòng)力，因為我有自己制定的目標。
記得她當時(shí)問(wèn)我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標嗎？”我想“目標”好像還沒(méi)有吧！我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對我說(shuō)：“唉！如果你有目標，你的學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力，有了目標，你就會(huì )前行，你看我，我的目標就是超過(guò)咱班某某某�！甭�(tīng)了她的一串話(huà)，我馬上對她說(shuō)：“我的目標就是超過(guò)你的某一科�！彼p視的看著(zhù)我說(shuō)：“好��！那咱倆就比試比試�！彼敃r(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復習的時(shí)候，還在想我能否超過(guò)她，她可是年級前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣，惡魔對我說(shuō)：“你找一個(gè)學(xué)習差的學(xué)生當自己的目標不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話(huà)使我明白了我該做什么。它對我說(shuō)：“如果你找一個(gè)弱于你的對手當目標，那你就永遠不能進(jìn)步，不能超越自己，那還算目標嗎?只要你能沿著(zhù)既定的目標一步一個(gè)腳印的前行，那就是勝利，那才是對你人生的挑戰�！边@時(shí)我恍然大悟，明白了我接下來(lái)應該做什么了。
在后來(lái)的幾天里，我放學(xué)一回家寫(xiě)完作業(yè)就去復習，復習時(shí)我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時(shí)我會(huì )走一下神，但馬上還能回來(lái)，就好像是我自己在監督自己一樣，我想這就是超越自己目標的欲望在一直促進(jìn)著(zhù)我。有目標的這段日子里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀！并沒(méi)有把學(xué)習當負擔，而是快樂(lè )的學(xué)習。
記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個(gè)小麻煩，我認為我復習的夠多了，最后一天了就放松一下，但當時(shí)有一句話(huà)在我腦海映了出來(lái)：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個(gè)道理，復習了這么長(cháng)時(shí)間難道就差這一天嗎。
最后，我完成了自己的目標，以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jì)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標是超越她兩科，雖然沒(méi)有完成心里的目標，但我還是很高興。因為我明白了目標其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣，學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足，目標并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會(huì )抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標很重要，它會(huì )永遠監督和促進(jìn)你進(jìn)步。
目標的作文12
最近，我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《雄獅去流浪》。這本書(shū)教會(huì )我要做一個(gè)堅強、有毅力的人。
這本書(shū)寫(xiě)了五只小雄獅被趕出了自己的獅群，被逼著(zhù)到處流浪。一路上他們經(jīng)歷了許許多多的困難，每天過(guò)的擔驚受怕，饑腸轆轆，風(fēng)吹雨打的日子。為了生存，幸存他們冒險穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅持到底，不向命運屈服。最后還犧牲了四個(gè)兄弟，只有一個(gè)幸存當上了威風(fēng)的獅王。這一本書(shū)，告訴我，做事一定要堅持到底，不管環(huán)境多么惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對自己充滿(mǎn)信心。就像雄獅們那樣，不論風(fēng)吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅持到底，不向困難底頭，為自己的目標而奮斗。
在生活中的我，也經(jīng)歷過(guò)這一類(lèi)的事。那時(shí)我讀三年級，因為平時(shí)不讀英語(yǔ)，所以我的英語(yǔ)單詞總是背不會(huì )，在英語(yǔ)堂上聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候老是不及格。爸爸媽媽見(jiàn)我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)那么差，所以總是罵我。后來(lái)，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開(kāi)始發(fā)奮，每天認真讀英語(yǔ)，漸漸地我覺(jué)得英語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)也不難。有幾次我真的覺(jué)得太累了，想著(zhù)想著(zhù)我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長(cháng)和老師的教訓。我對自己說(shuō)：千萬(wàn)不可以放棄啊!我一定行的!頓時(shí)，我全身的疲勞都煙消云散了。我又開(kāi)始讀起了書(shū)。經(jīng)過(guò)我的努力我的成績(jì)也上升了，后來(lái)我連別人還不會(huì )的課文都背熟了!經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對啊，就像巴金爺爺說(shuō)的希望是人生之需要。人如沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅持到底，對自己懷有信心，要不然又哪會(huì )有希望呢?
通過(guò)這本書(shū)，我明白了要想成功，就必須給自己制造機會(huì )，把握機會(huì )，還要對自己有信心，堅持目標，不放棄，為自己的理想而奮斗。
目標的作文13
如果說(shuō)人生是一次遠航，那么目標就是船手中的羅盤(pán)，指引你前進(jìn)的方向，駛向成功的彼岸。
如果說(shuō)人生是一次旅行，那么目標就是立在路旁的標志，指引你行程的道路，直至成功的目的地。
如果說(shuō)人生是一次賽跑，那么目標就是那誘人的終點(diǎn)線(xiàn)，向你揮手示意，等待著(zhù)你奮力沖過(guò)它。
所以，有目標者，事竟成。
徐悲鴻有目標：超越外國人，最終使外國人刮目相看中國人;周恩來(lái)有目標：為中華掘起而讀書(shū)，最終成為新中國的總理;中國有目標：打造一屆最好的奧運會(huì )，最終羸得羅格及全世界的贊美。
目標是一個(gè)人成功的基石。
越王勾踐有目標：復興越國，打敗吳國，所以他臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦讀兵書(shū)，最終打敗吳國，中興越國，試想，如果當時(shí)越王沒(méi)有那個(gè)目標，他會(huì )成功嗎?答案當然是否定的!
那么沒(méi)有目標的人生又是怎樣的呢?科學(xué)家戴維在青年時(shí)期非常輝煌，許多稀有金屬都是他發(fā)現的，他一舉成為一名科學(xué)界的新秀。然而，在他成名之后，他開(kāi)始沉迷虛榮和紅燈綠灑之中，以至于他的后半生庸庸元碌�？梢�(jiàn)，目標對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要啊!
目標是一個(gè)民族復興的基石。
中華民族在目標：復興中華民族，于是我們勇于奮斗，敢于創(chuàng )新，從洋務(wù)運動(dòng)到維新變法，從辛亥革命到武昌起義，從抗日戰爭到新中國成立，這無(wú)一不在證明中華民族正在復興。如果中華民族沒(méi)有發(fā)展的目標，那他們會(huì )取得這樣的成就嗎?”
目標是一個(gè)國家的昌盛的基石。
中國有目標;要甩掉貧困的帽子，要齊身于發(fā)達國家之列。從生產(chǎn)第一輛汽車(chē)到兩彈一星，從第一次參加奧運會(huì )到2008年舉辦奧運會(huì )，從神舟五號到神舟七號，這無(wú)一不在說(shuō)明中國正在昌盛，正在崛起!然而，中國沒(méi)有目標，它會(huì )發(fā)展那么迅速嗎?
當然，只有目標，沒(méi)有目標，沒(méi)有毅力與艱苦奮斗精神，也是不可能實(shí)現目標的。正如，目標是最排頭的數字財富，毅力和權力等為0的數字，如果目標為0，那么你有再多的毅力也是無(wú)用的，只有當你有了目標，你才會(huì )擁有更多的東西。
目標是指南針，為你指引道路;目標是發(fā)動(dòng)機，為你提供前進(jìn)的動(dòng)力;目標是成功的基石，讓我們擁有它吧!因為那樣，你將會(huì )有一個(gè)燦爛的人生!
目標的作文14
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，在親手領(lǐng)到中考成績(jì)單時(shí)，看著(zhù)那一張不足A4紙一半大的紙時(shí)，我恍惚間明白：一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過(guò)去了。原來(lái)滿(mǎn)心期待著(zhù)中考完的這個(gè)暑假，也因為沒(méi)了規劃而變得無(wú)所事事、漫長(cháng)枯燥、燥熱難忍。隨著(zhù)高一臨近，我決定結束這一切，規劃著(zhù)我的高中三年，設計著(zhù)我未來(lái)的生活，描繪著(zhù)屬于我的世界。
我對我的高中生活總結起來(lái)有三點(diǎn)、二十四個(gè)字：
�。ㄒ唬└喜椒�，成功銜接。
經(jīng)過(guò)高中入學(xué)培訓后，我明白了高中與初中的學(xué)習有很大的不同。不管是在知識量上，還是學(xué)習方法上都與初中不同。假設學(xué)習就像我在爬樓梯，那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺階，現在我面前將是一個(gè)是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學(xué)習，把我學(xué)過(guò)的書(shū)本踩在腳底下，用我的知識組建簡(jiǎn)單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來(lái)，因為我經(jīng)歷過(guò)艱難的攀登，簡(jiǎn)單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會(huì )的、不懂得上課認真聽(tīng)，下課認真寫(xiě)作業(yè)。把錯題問(wèn)會(huì )并整理好。在周末回憶這一周自己學(xué)過(guò)什么知識。在考試之前看錯題和復習重點(diǎn)。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
�。ǘ┌l(fā)展興趣，深度研究。
我認為在學(xué)好課內知識時(shí)，也要發(fā)展自己的興趣。因為我很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我也想考取一個(gè)經(jīng)濟系很好的大學(xué)，所以我初步給自己制定的目標是：
1。每天看新聞聯(lián)播
2。在高一高二兩年時(shí)間看完有關(guān)經(jīng)濟方便基礎的書(shū)5——8本（根據時(shí)間安排）
3。參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟方面的社團
�。ㄈ┎讲铰鋵�(shí)，高三沖刺。
古人曾說(shuō)過(guò)“不積跬步，無(wú)以行千里；不積小流，無(wú)以成江河”。所以我的高中學(xué)習要腳踏實(shí)地的學(xué)習，不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué)，初三等著(zhù)老師帶著(zhù)復習、沖刺。因為只有這樣學(xué)習，自己頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無(wú)壓力地沖向終點(diǎn)。
最后每天睡覺(jué)前要問(wèn)自己一句話(huà)：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個(gè)字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！
目標的作文15
目標是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是毫無(wú)規劃的去實(shí)現它，而最終的結果一定是失敗的。二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮;多了膽怯，少了勇氣;多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。
你聽(tīng)過(guò)三個(gè)砌墻工人的故事嗎?一天，有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么?”第一個(gè)工人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻�！钡诙と诵α诵�，說(shuō)：“我們在其一幢高樓�！钡谌齻�(gè)工人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設一個(gè)新城市。十年后，第一個(gè)還是砌墻工人，第二個(gè)人是工程師，第三個(gè)人是前兩個(gè)的老板。的確，一個(gè)人想要成功，想實(shí)現夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠大的目標。如果對于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現自己的目標更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。
列寧是眾所周知的一大偉人，剛上大一的他，因此參加革命活動(dòng)而失學(xué)，但他并未因此而放棄，他的目標就是靠自己的力量完成學(xué)業(yè)。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會(huì )因為累而想睡覺(jué)，這樣就會(huì )影響學(xué)習，所以他只能放棄，又投入到學(xué)習中。不久，他有愛(ài)上了令人費解的其藝，每次下棋都會(huì )耗掉許多時(shí)間，又不得不放棄了。無(wú)數個(gè)夜晚的苦讀，無(wú)數個(gè)不斷努力的付出，終于，他拿到國立彼得堡大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。
是啊!在通往自己目標的道路上，得舍棄多少心愛(ài)的東西，得煎熬多少個(gè)漫漫長(cháng)夜，得付出多少辛酸的努力啊!就是為了自己的目標。目標的確促使人有強大的動(dòng)力。這不就是最好的例子嗎?
可曾記得列夫?托爾斯泰說(shuō)：要有生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！比嘶钪�(zhù)就不能沒(méi)有目標，所以從此刻起給自己的今天，明天未來(lái)定一個(gè)目標吧!
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