目標的作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的目標的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標的作文1
其實(shí)我想寫(xiě)的是：知道自己想要什么。
可這樣的一句話(huà)做標題，似乎略顯怪異。
想了一會(huì )，便選了“目標“這一詞。
之所以會(huì )想寫(xiě)這個(gè)題材，是因為就在剛才不久，我從衛生間出來(lái)，當左手去按墻角的開(kāi)關(guān)的時(shí)候，我的腦中忽地想通一個(gè)道理，關(guān)于我自己的：我曾手持一副人生的好牌，勝過(guò)身邊不少的同學(xué)朋友，甚至一度是他們或崇拜，或尊重的對象，然而隨著(zhù)時(shí)光推移，我出牌不利，原地踏步，還自以為是地指點(diǎn)江山，無(wú)意中才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那些還在仰望自己，落后自己的人，早已靠著(zhù)自己的努力，把手中的牌越換越好，不知不覺(jué)就已經(jīng)把我甩出幾百公里。
我就是在那關(guān)燈的一瞬間，忽地明白為什么：因為我不知道自己想要什么，我沒(méi)有目標！
他們當中不乏以前家境貧寒的，為了過(guò)上更富裕的生活，他們知道自己要什么，或者用學(xué)到的技能，或者考更高的學(xué)歷，積攢人脈，總之，一切的目標就是那般清晰。
我從小躺在蜜罐中，也不亂花錢(qián)，想吃想喝想買(mǎi)的，基本上只要不奢侈，還都能滿(mǎn)足。
我只想躲在父母的庇護下，不想長(cháng)大，不知長(cháng)大。
可時(shí)光車(chē)輪是滾動(dòng)的，那塵土染白了父母的青絲，也把我推向了責任擔當的位置，我這才漸漸的明白，自己需要做什么，自己應該有目標。
我在時(shí)光中偷懶太久，心頭的目標漸漸清晰，我知道自己要往的方向，自己該邁的步伐，只是會(huì )有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，可我知道，凡事都需要均衡，現在的累，是曾經(jīng)積攢的輕松，所以，想以后不太累，那現在就要多努力！
目標的作文2
1. 結構嚴謹重點(diǎn)突出
2. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
3. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
4. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
5. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
6. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
7. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
8. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
9. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
10. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
11. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
12. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看
13. 對…的比喻用得妙
14. 運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
15. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
16. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
17. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
18. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
19. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
20. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
目標的作文3
今天，老師給我們講馬拉松長(cháng)跑第一名的故事：
人們都知道長(cháng)跑馬拉松很遠、很遠，有一些人的目標是第一名，但總跑不了第一名，而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如，一百米一棵大樹(shù)，又一百米一個(gè)房屋，下一百米一條河......
他說(shuō)："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......"就這樣，他分了好幾個(gè)目標他每一個(gè)目標都要實(shí)現，就這樣他贏(yíng)得了冠軍。
他這樣分目標就一下達到大目標要簡(jiǎn)單多了，我爸也講了個(gè)故事，是菲爾普斯的故事：
菲爾普斯這次北京奧運會(huì )上得了8枚金牌，被人稱(chēng)為“飛魚(yú)”，但是臺上十分鐘，臺下十年功，他從8歲起就開(kāi)始學(xué)游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個(gè)數目，但他堅持下來(lái)了，最終贏(yíng)得了8枚金牌。
有人下來(lái)問(wèn)他，你是怎么辦到的，他說(shuō)“不光有堅持鍛煉，還有目標，我每天的目標是游完2英里，到了比賽，我還是像練習一樣不緊張，400米就是一個(gè)小數目�！�
看來(lái)，目標的確很重要，我原先的目標是長(cháng)大成為科學(xué)家，但是現在，也太遠了，我說(shuō)只要每次考前進(jìn)5名，到了考初中我就進(jìn)了前20名了。
人們都要有目標，沒(méi)有目標就不會(huì )有進(jìn)展，沒(méi)有就不會(huì )有成就!
目標的作文4
在人的一生里，目標是重要的導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找我們的出路。
新學(xué)期，新目標，新計劃，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)，我特意地為新的一期制定了新的學(xué)習目標和新的學(xué)習計劃。
學(xué)習目標：在上半期，我的成績(jì)在班上前二十名，有不少人比我好，是我竟有些失落。在經(jīng)歷過(guò)幾次考試后，我漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上比我強的人還有很多，所以，在新的學(xué)期里，我的目標就是：數學(xué)要有90分，語(yǔ)文要有110分，英語(yǔ)要有110分。
學(xué)校計劃：我有一個(gè)壞毛病，就是太懶惰了，做么事都想著(zhù)投機取巧，任何事做一遍，絕不做第二遍，就連做題時(shí)也想要做最簡(jiǎn)單，最方便，如果是簡(jiǎn)單的題，還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆望紙上寫(xiě)。導致我考試時(shí)，簡(jiǎn)單的題目錯的稀里糊涂，為此，我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。
這邊是我在初一的下半期的學(xué)習計劃和學(xué)習目標了，愿我的成績(jì)更上一層樓。
目標的作文5
近日，我校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，要求每一個(gè)班級的學(xué)生寫(xiě)出自己的目標。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標貼到班級外墻上。
9月11日，班主任老師在家長(cháng)群里發(fā)了一個(gè)電子稿，要求學(xué)生和家長(cháng)一起擬定一個(gè)階段性目標。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對目標有無(wú)不合理的地方。大家都積極完成了此項作業(yè)，老師也結合學(xué)生的能力、目標的合理性，經(jīng)過(guò)兩輪推敲，終于把完整稿定了下來(lái)。班級為學(xué)生打印了富有祝福的紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫(xiě)了一遍，并由班級負責人貼到門(mén)外墻上。
結合家長(cháng)對如何激勵孩子的困感和老師對學(xué)生成績(jì)提高的期待，
學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生有目標并向著(zhù)目標前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對我們的勉勵：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)；志強智達，言信行果。左側學(xué)生可以大大寫(xiě)上自己的名字，跟著(zhù)“勇往直前”四個(gè)大字。目標表格貼在墻上，美觀(guān)又醒目，對學(xué)生們既是鼓勵，也是壓力，更是對我們的勉勵。
學(xué)生寫(xiě)上了這份紅紙，也代表接受了對自己的挑戰。我相信，他們可以不負學(xué)校對他們的期望，可以戰勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)也會(huì )收獲自信與學(xué)習的努力。
目標的作文6
鮮花因有了目標而開(kāi)放
泉水因有了目標而奔流
大雁因有了目標而飛翔
生活因有了目標而精彩
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，碌碌無(wú)為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢?制定目標，你就會(huì )有一個(gè)前程似錦的未來(lái)。
目標是一人個(gè)努力地方向，有了目標，才知道我們做事的意義何在;有了目標才知道應該朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目標，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)希望，我們就會(huì )更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實(shí)。
目標是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈地去努力。有了目標，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
生活需要目標，制定目標也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)：“我不去和別人比，我和自己比。我只想我今天的目標是什么?應該怎樣完成?是否完成了?”她每天都會(huì )給自己制定一個(gè)小目標，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標定的遙不可及。擁有遠大的理想不是壞事，但若超出了自身的實(shí)際能力，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每天制定一個(gè)小目標，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現目標，就能避免許多無(wú)謂的挫折，如果找不準底線(xiàn)，一味求多，可能就會(huì )適得其反。
生活如歌，因為有了目標而婉轉動(dòng)聽(tīng);生活如酒，因為有了目標甘甜香醇。
熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自由翱翔。
目標的作文7
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標——考上名牌大學(xué)！
現在已是六年級第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標又近了一步！在此同時(shí)，我也認識到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習，各門(mén)功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jì)，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
再過(guò)不到一年就要小升初考試了。六年級時(shí)小升初的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈！我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現我的目標，現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人�！睘榱藢�(shí)現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識。
我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì )得到回報，才會(huì )成功！我相信，我的目標一定會(huì )實(shí)現的。
目標的作文8
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀大學(xué)，成為一名有用人才！夢(mèng)醒了，我心中也有了一個(gè)目標——考上名牌大學(xué)！
現在已是六年級第一個(gè)學(xué)期我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生第二課堂——初中。這時(shí)我心潮起伏——我離我目標又近了一步！在此同時(shí)，我也認識到了時(shí)間緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習，各門(mén)功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jì)，升入理想初中！這樣，我才能離我目標越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
再過(guò)不到一年就要小升初考試了。六年級時(shí)小升初關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈！我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有困難在我面前低頭……
要實(shí)現我目標，現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人�！睘榱藢�(shí)現我人生目標，我必須付出十倍百倍努力，學(xué)好各種文化知識。
我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì )得到回報，才會(huì )成功！我相信，我目標一定會(huì )實(shí)現。
目標的作文9
快要期中考試了。我們班每個(gè)人都訂下了自己的目標、我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的期中目標吧——
首先。不說(shuō)超過(guò)別人。先要超過(guò)自己。我要超過(guò)自己上次的分數。[具體到底多少分記不清了。]反正呢、名詞一定要比上次期末考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話(huà)。我非得美死呢——加油!然后呢、分著(zhù)每一科來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)文：語(yǔ)文講起來(lái)讓我很頭疼。我的目標是：75分以上![你可能會(huì )說(shuō)、才75分。但是我要告訴你：初中語(yǔ)文那個(gè)糾結呀……80以上的，你就算是神仙了。上85的很少。
數學(xué)：咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標。
英語(yǔ)：咱數學(xué)語(yǔ)文不行。咱英語(yǔ)行呀!想當年要不是英語(yǔ)考了超高的分數。我怎么能進(jìn)入班級前十呢?所以我的目標是、95分以上!并且班級第一。朝著(zhù)年級英語(yǔ)狀元的方向努力!
地理、生物：及格就好吧……因為我實(shí)在是聽(tīng)不懂老師講的……
相信我吧!朝著(zhù)自己目標努力!
目標的作文10
沖出小學(xué)迷霧，駛進(jìn)七年級的港灣，這里是沖水加電的基地，這里是新航程的起點(diǎn)，我要在這里充電加水，備足動(dòng)力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學(xué)習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對于失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時(shí)間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，當然不可能了。對于成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā)，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學(xué)習《論語(yǔ)》中各位儒家弟子對學(xué)習的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’雖然聰明，并且愛(ài)好學(xué)習，不把向地位比自己低，學(xué)識比自己差的人請教當作可恥的事�！R之，學(xué)而不厭’默默地記住它，學(xué)習不感到滿(mǎn)足�！畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’學(xué)習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學(xué)習需要取長(cháng)補短，知錯就改。是的，學(xué)習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專(zhuān)注于聽(tīng)課本身，最大限度的獲取知識，與同學(xué)多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無(wú)友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習之中，那么還有什么學(xué)不好的呢?
目標的作文11
轉眼間，我就是一名六年級的學(xué)生了，要開(kāi)始小學(xué)時(shí)代最后的沖刺。
在過(guò)去的路程中，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的：新的學(xué)期；新的老師；新的目標；新的挑戰……
經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們應該懂得很多，明白很多，要給學(xué)弟學(xué)妹們，做個(gè)好榜樣！
在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都站在一條起跑線(xiàn)上，一切都是零，人人都是平等的，第一和最后，誰(shuí)也無(wú)法預料！
六年級，一切都會(huì )不一樣，我們每一個(gè)人都要努力，都要加油！
法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當將軍的兵不是好兵。他就是要告訴我們：每個(gè)人都應該努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。以前的腳印也許能幫助你，但它畢竟只是你以前的成績(jì)，以前的榮譽(yù)，它并不代表現在，我們應該在新的學(xué)期里獲得更好的成績(jì)，擁有更多的榮譽(yù)！
讓我們?yōu)樾W(xué)時(shí)光，添上一個(gè)完美的句號吧！
目標的作文12
職業(yè)指導老師說(shuō)過(guò)，成功的人都是有目標的人，沒(méi)有目標的'人是可怕的。
不得不說(shuō)有目標和沒(méi)目標差別真的不是一般的大，有目標的人每天井井有條的做著(zhù)自己該做的事情，表現的很泰然。沒(méi)有目標的人總是漫無(wú)目的做著(zhù)無(wú)聊的事，他們覺(jué)得時(shí)間太多自己太閑，導致有多數人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，因為那是最好消遣時(shí)光的。
光陰似箭日月如梭，有目標的人實(shí)現了自己的目標成為一個(gè)有成就的人，沒(méi)目標的人多半為著(zhù)自己的生計四處奔波。通常我們都會(huì )羨慕那些成功人士，而他們背后的心酸過(guò)程我們都一概不論，這就是人性的弱點(diǎn)，只想得到好的卻不為之努力，只能說(shuō)這樣的人注定一生碌碌無(wú)為。
所以我想說(shuō)為了將來(lái)著(zhù)想，我們應該從小就樹(shù)立一個(gè)良好的目標，向著(zhù)標桿竭力追求我們想要的，這樣我們的生活就不會(huì )再是漫無(wú)目的的，再也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間太多我們太閑，那時(shí)我們反倒覺(jué)得時(shí)間不夠用，現在網(wǎng)絡(luò )上不是流行那句時(shí)間都去哪兒了嗎？為此我們更該弄清我們把時(shí)間花在哪兒。
加油，少年們，從現在開(kāi)始就要為自己立下一個(gè)可實(shí)現的目標，不要太泛、不要不太實(shí)際、也不要太容易。最后祝福你們有一個(gè)美好的未來(lái)。
目標的作文13
沒(méi)有目標的生活是向機會(huì )投降�！o德
目標是成功的基石，每個(gè)人都有著(zhù)自己不同的人生目標，它不一定要有鴻鵠大志，不一定要憾天動(dòng)地，但一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一個(gè)切實(shí)可行的計劃，不能盲目的制定，哪里都是目標，哪里就都沒(méi)有目標。目標定下，就應該全身心的投入，直至達到目標，著(zhù)就成功了！
一次有人請教巴頓將軍：“你為什么能大勝戰？”巴頓說(shuō)是因為打仗前有一個(gè)計劃。那人又問(wèn)他：“你為什么每次都打勝仗？”巴頓接下來(lái)說(shuō)：“因為我每次都有一個(gè)好的計劃�！比思揖驼埥趟�有什么秘訣，巴頓就說(shuō)：“我有一個(gè)周密完善的計劃�！�
著(zhù)名的化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí)，有一天，校長(cháng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么呢？”他響亮地回答說(shuō)：“我想當化學(xué)家�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是這個(gè)被人取笑的孩子，堅持不懈地向著(zhù)自己下的目標前進(jìn)，終于成為了著(zhù)名的化學(xué)家，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當你有一個(gè)偉大目標是，你就會(huì )把工作當作休息。的確，生活中有了目標，就會(huì )產(chǎn)生一種流淌著(zhù)的動(dòng)力。即使是茫茫的黑夜，也仍不致迷失方向。
目標的作文14
總是看著(zhù)那些非實(shí)驗班的同學(xué)發(fā)說(shuō)說(shuō)說(shuō)：要沖刺最好的高中。
因為其他學(xué)校其他人不清楚，說(shuō)最好的高中一般人都知道。貌似有一種糖果的牌子就叫做*中，當時(shí)我還在讀初一的時(shí)候，我對妹妹開(kāi)玩笑說(shuō)，到時(shí)候我中考的時(shí)候，給我吃顆這樣的糖，我準能考這學(xué)校。
看到之前的兩個(gè)同桌，一個(gè)男的，一個(gè)女的，他們都發(fā)了說(shuō)說(shuō)說(shuō)：該玩的玩，玩完要靜下心來(lái)沖刺*中了。又一個(gè)，上次說(shuō)跟我PK一下的一個(gè)男生，說(shuō)玩完游戲，就死命拼，至少也要拼個(gè)*中。
嘿哈。心無(wú)雜念吶，我想，我是該學(xué)會(huì )著(zhù)點(diǎn)了。心無(wú)雜念。我也真心地想要考這里最好的高中呢。上次老師說(shuō)把自己的目標定下來(lái)的時(shí)候。自己看到自己的新男神劃了兩個(gè)，一個(gè)最好的高中，一個(gè)一中。我也跟著(zhù)他了。只是，他把最好的高中劃得很輕，也很小�？吹贸龊懿蛔孕�。學(xué)校是把我規劃到了一中，但我真的想看看自己的能耐有多大。
加油吧。我們總是在為了自己的目標而奮斗，我知道，我的記錄，該被自己打破了。這兩天都比較懶散，沒(méi)有前幾天說(shuō)不發(fā)文那會(huì )那么自制。這會(huì )，總是借著(zhù)發(fā)文的口，在電腦前一呆就是好幾小時(shí)，使得浪費了不少時(shí)間，在做作業(yè)的時(shí)候，心也沒(méi)那么地靜了。
come on. believe in yourself.
目標的作文15
轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？
完成功課就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交功課，拖欠功課既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習慣。這個(gè)壞習慣可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！
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