【熱門(mén)】陌生人作文錦集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的陌生人作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
一天下午，小明在房間里寫(xiě)作業(yè)。
突然，屋外有人在“嘭嘭嘭”的敲門(mén)聲，小明把凳子搬過(guò)來(lái)站在上面踮起腳間兒，從貓眼里望去，看見(jiàn)一位陌生的`叔叔在門(mén)外敲門(mén)。小明問(wèn)門(mén)外的叔叔：“你是干什么的？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，我來(lái)給他送個(gè)文件�！薄拔野职植辉诩�，他出去辦事了，請你改天再來(lái)吧�！薄翱墒沁@個(gè)文件很重要�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)。
“那我去問(wèn)問(wèn)我爸爸，你叫什么名字？”小明說(shuō)。
“我叫張三”。那個(gè)叔叔說(shuō)。
小明急忙打電話(huà)問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有一個(gè)朋友叫張三？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有呀�！�
小明想：“想說(shuō)謊騙我，哼哼還早著(zhù)呢�！�
他跑到門(mén)前，對著(zhù)門(mén)外的叔叔說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他要親自簽收�！蹦莻�(gè)叔叔聽(tīng)了小明的話(huà)，悻悻地走了。
陌生人作文 篇2
我怕和陌生人講話(huà)。
從小就是這樣，即使是和親人、朋友也只會(huì )勉強擠出寥寥幾個(gè)字。上小學(xué)后，情況雖然有所好轉，但最多不會(huì )超過(guò)兩三句話(huà)。爸爸媽媽為此找我談過(guò)許多次，可我只是把他們說(shuō)的話(huà)當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，延續著(zhù)我“惜言如金”的風(fēng)格。
爸媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，便有意要我獨自一人去買(mǎi)菜、買(mǎi)書(shū)本、叫外賣(mài)……剛開(kāi)始，我“鬼哭狼嚎”，以為這樣就可以賺取同情，免去這分明是“不可能完成的任務(wù)”；可爸媽根本不吃這一套，還說(shuō)這是鍛煉我！最終，我在他們的“逼迫”下屈服了，手里緊攥著(zhù)錢(qián)，皺著(zhù)眉頭出門(mén)去。
“買(mǎi)東西的'時(shí)候要面對這么多陌生人，而且不能像以前一樣一兩個(gè)字就能應付，怎么辦��？”想著(zhù)想著(zhù)，我不禁擔心起來(lái)：他們會(huì )不會(huì )是騙子？他們會(huì )不會(huì )很兇？……這時(shí)，一位身材苗條的阿姨向我走來(lái)：“小朋友，需要些什么呀？”我嚇了一跳，戰戰兢兢地說(shuō)：“我……我要……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的臉卻已經(jīng)憋得通紅，像一個(gè)熟透了的西紅柿�！皼](méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)！”“我……我想要一個(gè)……沒(méi)有……不是……”我語(yǔ)無(wú)倫次，不知道該說(shuō)什么好。
后來(lái)，隨著(zhù)鍛煉次數的增多，我漸漸覺(jué)得陌生人并不像想象中那么可怕。買(mǎi)菜時(shí)，我不知道怎么挑選，旁邊的老奶奶主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，教給我挑選的技巧；買(mǎi)書(shū)時(shí)，我想要的書(shū)被一個(gè)大哥哥搶先一步，他卻毫無(wú)怨言地把書(shū)讓給了我；叫外賣(mài)時(shí)，我說(shuō)不清楚菜名，電話(huà)那端的叔叔仍耐心地聽(tīng)我說(shuō)完……
不知不覺(jué)中，我變了，莫名其妙地渴望說(shuō)話(huà)。在學(xué)校，我眉飛色舞地和同學(xué)們談?wù)撝?zhù)身邊的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味；在家里，我給爸爸媽媽講述學(xué)校的趣聞，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他們臉上浮起幸福的笑容；走出家門(mén)，我開(kāi)始主動(dòng)跟保安叔叔問(wèn)好，大聲說(shuō)出自己的想法，向其他羞怯的孩子伸出援手。
是那些普通的陌生人，在不經(jīng)意間給予我點(diǎn)滴善意。一抹輕淺的笑容，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次耐心的等待，匯聚成一股溫暖的力量。
現在，我不怕和陌生人說(shuō)話(huà)。
我，也要成為他人生命中——溫暖的陌生人。
陌生人作文 篇3
“鈴鈴鈴……”一陣清脆急促的放學(xué)鈴聲響起。
我清好書(shū)包，走出校門(mén)，四處張望做著(zhù)，想在擁擠的人群中找到爸爸的聲影。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是爸爸就好像消失了似的，我怎么也找不到他�？粗�(zhù)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)興奮的撲進(jìn)他們家長(cháng)的懷里，歡聲笑語(yǔ)，一蹦一跳的走遠，我幾乎都要急哭了。我想打電話(huà)給爸爸，但是又沒(méi)有錢(qián)，膽小的我又不敢向別人借電話(huà)。
我站在學(xué)校門(mén)口焦急的等待著(zhù)爸爸。一看到有人走過(guò)來(lái)，我都會(huì )滿(mǎn)懷希望的仰著(zhù)脖子張望半天，看看是不是我的爸爸來(lái)接我了。但是，爸爸并沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，天已經(jīng)快黑了。如果爸爸還不來(lái)，我就給他打電話(huà)，我暗暗的想。
這時(shí)，我看見(jiàn)從學(xué)校里面走出來(lái)一位叔叔，他帶著(zhù)一副金絲邊眼鏡，長(cháng)得十分文雅。他正親切的和他旁邊的一個(gè)大人和一個(gè)小女孩交談著(zhù)。我想他一定是位老師。見(jiàn)他身旁的兩個(gè)人出了學(xué)校就和他揮手告別了，我急忙鼓起勇氣，走向他，小聲地說(shuō)：“叔叔，能借我手機用一下嗎？我想給爸爸打一個(gè)電話(huà)�！蔽疑袂橛悬c(diǎn)驚慌。叔叔親切地說(shuō)道：“是不是你的爸爸還沒(méi)有來(lái)接你放學(xué)啊，來(lái)，給你！”說(shuō)著(zhù)，他從他的口袋里拿出了手機，笑瞇瞇的遞給了我。我如釋重負，連聲向叔叔道謝。我撥打了爸爸的手機號，結果第一次沒(méi)有打通，我不好意思的看著(zhù)叔叔，問(wèn)道：“能再讓我打一個(gè)嗎？”他微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又一次撥打了爸爸的手機號，一邊焦急的等待，一邊不斷的'在心底祈禱爸爸可以接電話(huà)。好像是我的祈禱起了作用，這一次，爸爸接了我的電話(huà)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸就焦急的問(wèn)我；“你現在還在學(xué)校嗎？我今天開(kāi)會(huì )，搞晚了一點(diǎn)，我馬上就到你的學(xué)校了�！蔽腋嬖V他我在學(xué)校門(mén)口，還沒(méi)等他說(shuō)話(huà)，我就看到了爸爸的車(chē)。我就掛斷了電話(huà)，把手機還給了叔叔，害羞的說(shuō)；“叔叔，謝謝你借我手機�！彼闷鹗謾C，笑著(zhù)說(shuō)；“沒(méi)什么大不了的，我要走了，小朋友，再見(jiàn)�！蔽艺郎蕚浜退绖e時(shí)，他突然嚴肅了起來(lái)，說(shuō)道；“以后見(jiàn)了我可不能再叫叔叔了，要叫老師哦！”說(shuō)完，他就大步走遠了。這時(shí)，爸爸的車(chē)停在了路邊，我連忙上了車(chē)，回家了。
由于偶然的機會(huì )，我獨自在暮色中與一位陌生的叔叔打了一次交道。我感到與陌生人打交道并不可怕，因為大家都有一顆善良的心。
陌生人作文 篇4
深秋，天氣很涼，夾雜著(zhù)刺骨的冷。遙遠的東方泛著(zhù)魚(yú)肚白，慢慢地向周?chē)秩�，一圈又一圈�?/p>
路上的行人縮著(zhù)脖子，搓搓雙手急匆匆地趕著(zhù)路。車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。
“喂，媽?zhuān)野�，很好，您別擔心，好，先掛了！”我在路上走著(zhù)，驀地聽(tīng)到這段話(huà)，便循著(zhù)聲源看去。
一扭頭，發(fā)現一個(gè)年輕的男人靠墻蹲著(zhù)，手里拿著(zhù)手機，頭微微下垂。我想，剛剛是他在通話(huà)吧。他似乎有些煩躁，不時(shí)用手揉揉頭發(fā)，又似乎有些頹廢，目光迷離，看向遠方，好像能把一切穿透。
“進(jìn)來(lái)干活啦！”男人的旁邊，一個(gè)微胖剃著(zhù)寸頭的中年男士探出半個(gè)身子，在一旁提醒著(zhù)。我這才注意到，這是一家快遞公司。
那個(gè)年輕的男人緩緩站起，似乎蹲得有些久了，他輕輕地捏捏腿，身子有些前傾，單薄的肩膀輕輕聳動(dòng)，進(jìn)了屋子。
不知何時(shí)，太陽(yáng)已悄悄升起，它的光芒四處折射，穿過(guò)厚厚的云層，灑向世間萬(wàn)物。此時(shí)，路上的行人漸漸多了起來(lái)，衣著(zhù)得體的白領(lǐng)，邁著(zhù)急促的步伐，匆匆而去，著(zhù)急上學(xué)的孩子也一路小跑，一切都開(kāi)始忙碌起來(lái)。那個(gè)年輕的男人麻利地將一件件貨物擺放好，騎著(zhù)電動(dòng)三輪奔向了城市的大街小巷，開(kāi)始了一天的奔波。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天，工作、學(xué)習了一天的人們邁著(zhù)疲憊的步伐滿(mǎn)懷歡喜地奔向家的方向。夜幕降臨，一切都慢慢靜了下來(lái)，只有街口的快遞公司還在忙碌著(zhù)，地上散放著(zhù)大大小小的快遞包裹，屋里的人絲毫沒(méi)有下班的態(tài)勢，或拿著(zhù)單子，或對著(zhù)貨物，或整理著(zhù)包裹，他們的忙碌沒(méi)有因為夜幕的降臨而減輕絲毫。
一輛電動(dòng)三輪從遠方疾馳而來(lái)，停在公司門(mén)口，早上出去的年輕人終于回來(lái)了，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊和深秋的寒意，臉上刻著(zhù)一天的辛勞。這一天他走了多少路？走過(guò)多少人家？來(lái)來(lái)回回搬了多少貨物包裹？他只知道，自己不能停下來(lái)，要把包裹及時(shí)地送到顧客的手里。
只有這個(gè)時(shí)候，他似乎才可以喘口氣。他輕輕地靠在墻上，從口袋里掏出一根煙點(diǎn)上，打火機的聲音在夜晚似乎顯得格外清晰，煙霧一圈一圈緩緩升起。
“丁零零……”手機鈴聲響起，他趕忙捻滅了煙頭。
“喂，媽?zhuān)瑢�，下班了，不冷，您別擔心……嗯，沒(méi)事，工作不辛苦……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的嘴角微微上揚，眼里閃爍著(zhù)光。
電話(huà)掛斷了，深秋的夜晚，街上人越來(lái)越少了，公司里面的包裹也已經(jīng)整理得差不多了，工人們三三兩兩離開(kāi)了公司，他理理衣服邁開(kāi)步伐，準備關(guān)燈離開(kāi)，看到放了晚自習快要經(jīng)過(guò)的我，又停了一會(huì )兒，我經(jīng)過(guò)時(shí)對他微笑了一下，他輕輕提醒了一句：“慢點(diǎn)兒呀！”我騎著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)，感動(dòng)于這位快遞小哥給我的'溫暖。我與他素不相識，或許只是因為簽收包裹有過(guò)短暫的交集，于他而言，我也只是個(gè)陌生人罷了，可他卻這么善良�？爝f小哥，大家或許感動(dòng)于他們的辛苦，可我卻感動(dòng)于他們的善良，感動(dòng)于他們的美好，感動(dòng)于他們對家人的愛(ài)。
一家快遞公司，一個(gè)年輕的快遞小哥，一次短暫的停留，一句簡(jiǎn)單的關(guān)心，溫暖了一個(gè)不平淡的夜晚。
陌生人作文 篇5
今天是星期天，小明在家畫(huà)畫(huà)。忽然外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。小明問(wèn)：“是誰(shuí)��？”門(mén)外的叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶鲝呢堁劾锟闯鐾饷娴挠跋�，一看大吃一驚，心想我不認識他，不知道他是好人還是壞人呢？小明就對他說(shuō)：“叔叔有事嗎？有事等我爸爸來(lái)了再說(shuō)。我爸爸不在家，你先走吧，有時(shí)我可以轉告我爸爸�！笨墒撬f(shuō)什么都不肯走，小明就用錄的'狗的聲音把他給嚇跑了。爸爸回來(lái)了，小明把這件事給爸爸講了一遍。爸爸說(shuō)：“他不是我的朋友�！庇纸o他講了很多道理。
這個(gè)故事告訴我們，做什么是都不要心急，并且不能和陌生說(shuō)話(huà)，更不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
陌生人作文 篇6
一天小明在寫(xiě)作業(yè)，忽然一位陌生人敲了敲小明家的門(mén)，可是爸爸原來(lái)說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，小明想：就問(wèn)一問(wèn)吧，小明說(shuō)：誰(shuí)呀，陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友”。
小明說(shuō)：“我給爸爸打個(gè)電話(huà)吧”，陌生人聽(tīng)了，一溜煙似的跑了，小明驚訝的`說(shuō)：原來(lái)是小偷��！
陌生人作文 篇7
一個(gè)人的善意提醒就如同一泓清泉，給人那即將枯萎的心，以絲絲滋潤；一個(gè)人好心地提醒就如同一縷陽(yáng)光，給人那顆即將被饑寒所擊垮的心，帶來(lái)一絲絲溫暖�？墒�，這些細小的提醒在生活中已不多見(jiàn)了，被取代的卻是更多的冷漠。
但是，有一位素不相識的同學(xué)的善意提醒卻讓我感到了春風(fēng)般的溫暖。
那是什么時(shí)候我已經(jīng)不記得了，只是隱約記得那是前不久發(fā)生的事。
那天，我上完洗手間，走在教學(xué)樓后的小道上，由于我急著(zhù)回教室，所以我快速地走著(zhù)，根本沒(méi)有留意前方的道路。
就在這時(shí)，一個(gè)身影會(huì )快的沖我身邊掠過(guò)，擋在了我的面前，我不覺(jué)一驚：他為什么擋在我面前？當我還在想著(zhù)，他就開(kāi)口了："小心��！前面有碎玻璃�！彼幻嬷钢�(zhù)地面上的碎玻璃，一面微笑地對我說(shuō)，我的心里竟涌現出一種無(wú)比感激之情。但由于慌亂，我竟沒(méi)有向那位好心的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝！”，就快速地走了。
走在樓道上，我的'心里無(wú)比愧疚，那位同學(xué)好心提醒我，但我卻連一聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)，這真是太過(guò)分了。
在一次遇到那位同學(xué)已是幾天后了，那是星期五，我們小組被分配到清潔區工作，當時(shí)我正在洗拖把。突然，我看到一個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是他，哪位好心人，那位讓我內疚的人。當他向另一端的水槽走去，一種神奇的聲音在我耳邊回響：去，去說(shuō)聲謝謝！于是我快步走了過(guò)去，我激動(dòng)地喊道：“那位同學(xué)，謝謝你上次的提醒�！彼硕ㄉ�，又笑了笑道：原來(lái)是你��！沒(méi)關(guān)系，別那么客氣�！蔽夷羌�(dòng)心終于得以安寧�！皝�(lái)，哥們來(lái)我這洗拖把吧！”他擺了擺拖把，又笑了笑道：“謝謝！”就是那么平凡的一聲感激的話(huà)語(yǔ)，使我學(xué)到了很多很多，也改變了很多。李寧說(shuō)地好：“一切皆從改變開(kāi)始！”
雖然我們素不相識，但我們卻都能無(wú)私地提醒彼此，如果善意的提醒會(huì )更多一些，不行的事兒就會(huì )少很多。真真的和諧社會(huì )將會(huì )在我們這代產(chǎn)生。
陌生人作文 篇8
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿(mǎn)池的綠意紅情，在這樣的季節，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩(shī)中枯荷聽(tīng)雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門(mén)，直奔洪湖公園。
來(lái)到荷塘，那曾經(jīng)滿(mǎn)池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現出無(wú)比的幽寂。眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著(zhù)單反，記錄著(zhù)這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調焦，畫(huà)面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著(zhù)池水看你，年過(guò)七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒(méi)有因為腿腳的緣故而顯得頹然和失落。你手持著(zhù)單反，對著(zhù)滿(mǎn)池的枯荷不停地按下快門(mén)，可能是因為太專(zhuān)注，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽(yáng)西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地撿起毛毯，蓋好。你注視著(zhù)池中殘荷，目光中透著(zhù)蒼涼，卻又有一絲絲堅定。我放下單反，注視著(zhù)滿(mǎn)池的蕭索，也注視著(zhù)輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。
我繞過(guò)池水，來(lái)到你身邊。
“您好，很高興認識您�！�
老人一笑：“很高心認識你，小同學(xué)�！�
我們各自向對方展示著(zhù)自己所記錄的荷花，當我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著(zhù)荷花的老人，便停住了翻頁(yè)。
“您不介意吧�！蔽覇�(wèn)了一句。
“不介意，不介意�！崩先苏f(shuō)罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì )神地拍照的小姑娘。沒(méi)錯，那是我。
“我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)你介不介意，沒(méi)想到你與我一樣，哈哈哈�！崩先怂实匦χ�(zhù)，邊笑邊拿出紙巾擦著(zhù)眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿(mǎn)池的枯荷�！�
“是因為李義山的詩(shī)句——留得枯荷聽(tīng)雨聲嗎？”
“當然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣�？莺汕镉甑那屙�，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識�！�
“此話(huà)怎講？”我一下子來(lái)了興致。
“《紅樓夢(mèng)》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫(xiě)。當寶玉說(shuō)要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說(shuō)，她最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’�！�
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩(shī)句‘菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看�！秩绾卫斫饽�？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當成了自己的人生導師。
“韶光中是誰(shuí)老去？看得見(jiàn)的是秋荷，看不見(jiàn)的是人生�？吹靡�(jiàn)的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見(jiàn)的是年華老去了的心情。你湊近些，認真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來(lái)�！崩先顺刂凶罡叩囊磺o枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來(lái)，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽(yáng)的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的'滄桑感。
“看見(jiàn)了嗎？每一片殘荷都入畫(huà)，每一個(gè)枝葉都似乎有情節有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅守一份重生的希冀。這就是我熱愛(ài)枯荷，每年都要認認真真地拍一些畫(huà)面存留的原因�！崩先说穆曇舨淮�，但聽(tīng)起來(lái)卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見(jiàn)面�！蔽腋呗晫先苏f(shuō)。
”宋代詩(shī)人陸游說(shuō)，殘荷叢竹共催詩(shī)。下次見(jiàn)面，寫(xiě)篇好文章帶來(lái)給我看看��！“老人一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著(zhù)輪椅，慢慢遠去。
我在心里默念著(zhù)，”半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛(ài)生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛(ài)的陌生人。
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