陌生人作文（精華4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生人作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陌生人作文 篇1

　　一天，小軍一個(gè)人在家專(zhuān)心的做作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)的聲音，小軍問(wèn)：“誰(shuí)呀？”

　　“我是你爸爸的`朋友”

　　小軍從“貓眼”看出去原來(lái)是一位叔叔但小軍并不認識他。小軍想了想，想出了一舉兩得的好主意既能把叔叔打發(fā)走，又不耽誤學(xué)習。小軍說(shuō)：“請您給我爸爸打電話(huà)吧！”

　　“我已經(jīng)打過(guò)了”

　　“那我去打吧！”

　　“算了我還是走吧！”這下子終于把這位陌生的叔叔打發(fā)走了。他又繼續寫(xiě)作業(yè)了。

陌生人作文 篇2

　　“高尚”只要我一聽(tīng)到這個(gè)字眼，心里就浮現出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿(mǎn)了自責與愧疚，事情發(fā)生在那一天的下午……

　　在放學(xué)的路上，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著(zhù)雨傘一邊慢吞吞的走著(zhù)——前幾天上體育課跑步時(shí)，腳不小心扭到了，到現在還痛呢。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著(zhù)前方，一只手拿著(zhù)雨傘，一只手拿著(zhù)拐杖在前面摸索著(zhù)，走著(zhù)。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個(gè)盲人。

　　此時(shí)，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開(kāi)始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實(shí)心開(kāi)始在激烈的`斗爭，可最終，虛榮心占了風(fēng)……我開(kāi)始低著(zhù)頭向前走著(zhù)，小學(xué)六年級作文《作文 高尚的陌生人》。

　　只聽(tīng)“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見(jiàn)了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進(jìn)下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來(lái)：“是誰(shuí)把下水道板那拿開(kāi)的，也不放好，害得我差一點(diǎn)掉進(jìn)去�！蹦俏幻と耸迨搴孟衤�(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，他摸索著(zhù)向我走來(lái)，來(lái)到我身邊后，把手中的拐杖放下，開(kāi)始摸索著(zhù)找下水道板，嘴里還不停地說(shuō)：“一定把它放好，還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )掉進(jìn)去的�！泵�著(zhù)摸著(zhù)，終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來(lái)，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那沾滿(mǎn)泥水的手絹上擦著(zhù)，擦著(zhù)，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見(jiàn)了他那純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著(zhù)他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……

　　我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我帶了路。

陌生人作文 篇3

　　我高高興興的登上8路公交車(chē)，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)的過(guò)去，終于到了技師學(xué)院，我大聲地說(shuō)：“技師學(xué)院下”。

　　下了車(chē)，我一直往前走，走到高速公路出入口的時(shí)候，一個(gè)陌生人開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)湊到我跟前說(shuō)：“小朋友你到哪啊!我帶你!”，我說(shuō)：“對不起!我不需要坐車(chē)”，就往前繼續趕路了。剛過(guò)了高速上的'立交橋，又看見(jiàn)剛才那輛車(chē)停在我前面。我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)往前繼續走，可是那個(gè)人又開(kāi)著(zhù)車(chē)跟著(zhù)我后面喊：“小姑娘!小姑娘”。我停下來(lái)對他說(shuō)：“你要干什么啊!”“你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊!”那個(gè)人用著(zhù)一種很奇怪的語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)，“我在實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，怎么啦!”我大聲地沖他說(shuō)�！皼](méi)什么，你幾歲啦?”那人還在追根到底地問(wèn)著(zhù)。這時(shí)我想起老師平時(shí)教我們的不要和陌生人說(shuō)話(huà)，我便惡狠狠地對他說(shuō)：“我為什么要告訴你”。說(shuō)完我撒腿就往人多的地方跑，那人在我后面連叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)理他只好灰溜溜地走了。

　　嚇得我半死，我氣喘吁吁的跑去跟爸爸說(shuō)了此事。爸爸聽(tīng)后輕輕拍拍我腦袋說(shuō)：“遇事沉著(zhù)、機智、勇敢好樣的�！�

陌生人作文 篇4

　　每當我乘公交車(chē)去上學(xué)時(shí)，總是坐在老弱病殘專(zhuān)座，它們可是我的風(fēng)水寶地。

　　有一次，我又乘公交車(chē)去上學(xué)，正當我看著(zhù)兩旁的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃上車(chē)了，她靠在一個(gè)欄桿處，隨著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)、搖晃，好像要摔倒似的。我想：她摔倒了兩個(gè)人都會(huì )受傷，我要是摔倒了，一個(gè)人受傷。想到這里，我趕快把座位讓給了她。阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

　　我向車(chē)廂后面走去，一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的阿姨把我抱了起來(lái)，讓我坐在她的位置上，并問(wèn)我在那個(gè)學(xué)校上學(xué)，還夸我是個(gè)好孩子。

　　那一天我很高興，因為我體會(huì )到了互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的'快樂(lè )和幸福。會(huì )到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這么好的孩子，原來(lái)是我的女兒呀！”媽媽笑了，我也笑了。

　　我們每天都要和許許多多的陌生人打交道，有些人默默地幫助我們給我們關(guān)愛(ài)，我們也要去幫助那些陌生人，這樣人與人之間將變得不再陌生。

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