陌生人作文（優(yōu)選10篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陌生人作文 篇1

　　不知從何年何月起，樓下的人群中多了一個(gè)你。

　　每晚放學(xué)，路過(guò)樓下的小攤，我都會(huì )在忙碌的人群中找到你那略帶羞澀的面龐，我以為，你是哪位“羊肉串”家的孩子，但很無(wú)奈的是，我從沒(méi)看見(jiàn)你與哪個(gè)大人說(shuō)話(huà)，總是默默地守在一個(gè)與眾不同的烤爐前，一聲不吭，仿佛在等待著(zhù)什么。

　　我幾次想和你說(shuō)話(huà)，但話(huà)到嘴邊，還是吞了下去，頓了頓后，我幾乎是逃走了，我給自己唯一的理由，是不想打擾你身邊寂靜的空氣。

　　終于有一天，我做作業(yè)累了，到陽(yáng)臺上眺望時(shí)看到了你--你開(kāi)始忙碌了!你居然用那雙纖瘦的小手伸進(jìn)了烤爐里，熟練地拿出一個(gè)烤山芋給了一位顧客，然后，我看見(jiàn)你笑了，你微笑的樣子真好看，讓我想到了天使。我忍不住跑下樓去，到你跟前，買(mǎi)了一個(gè)烤山芋，不為別的，只為了近一點(diǎn)地看見(jiàn)你笑，果然，你又笑了，我忍不住經(jīng)和你說(shuō)些什么。于是，我搬了個(gè)小凳子，坐在你身邊，剝開(kāi)香氣撲鼻的山芋，與你交談起來(lái)。

　　起先，你只是笑著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)，然后在我的鼓勵下，你開(kāi)始用那真的很不純正但很真誠的普通話(huà)與我聊起來(lái)，漸漸地，我了解到一點(diǎn)關(guān)于你的身世。

　　“我的家在廣西的柳州鄉下，你是不是會(huì )想到那兒風(fēng)景很美?你不知道，除了風(fēng)景，那兒什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有好吃的.，沒(méi)有新衣服，這對我來(lái)說(shuō)都不是重要的，我可以窮，可以餓著(zhù)，可以?xún)鲋?zhù)，但我不可以不上學(xué)，家里窮，下面還有弟弟妹妹，我上不起學(xué)了，跟親戚出來(lái)賺些錢(qián)，賺夠了再回去上學(xué)。我相信，總有回到課堂那一天的!”你說(shuō)著(zhù)，大眼睛里流露出對知識的渴望的對未來(lái)的憧憬。我看著(zhù)你，有些驚訝。真沒(méi)想到看起來(lái)如此瘦弱的你，居然有如此堅強的心，有如此堅定的信念，在每日烤爐后面的沉默中，又蘊藏著(zhù)怎樣一顆焦急的心!

　　手中的烤山芋不是那么燙了，我撕開(kāi)一角皮，輕輕咬了一口，一股香甜的滋味剎那間順著(zhù)舌尖流入口中，慢慢化掉，只留下了那特殊的略帶焦味的奇香在味蕾的鼻子上徘徊。經(jīng)不住美食的誘惑和肚子的叫聲，我開(kāi)始不顧淑女形象地啃起來(lái)：“真好吃”。我不由自主地贊嘆�！耙�么我再給你拿一個(gè)?”你可愛(ài)的聲音響起，滿(mǎn)是關(guān)心�！安挥昧�，下次再來(lái)買(mǎi)好了，一次一個(gè)才回味無(wú)窮嘛�！蔽也还苣阌袥](méi)有。

陌生人作文 篇2

　　他粗糙的手忙活著(zhù)，臉上笑著(zhù)。

　　火爐仍是這么暖和，我走向那位大伯，想買(mǎi)走那個(gè)餅�！安�，那是一位男孩子讓我留著(zhù)的�！币恢粷M(mǎn)是皺紋的手伸了過(guò)來(lái)�！拔揖褪悄俏恍∧泻��！彼�笑了。

　　清晨的冬天與以前一樣的寒冷刺骨，雪花在樹(shù)梢積著(zhù)，似一件雪白的大衣。不愿自己動(dòng)手做飯，便頂著(zhù)寒風(fēng)走出門(mén)去，到路邊新開(kāi)的小攤買(mǎi)幾個(gè)烤餅。

　　走向那個(gè)大伯，“兩個(gè)烤餅�！蔽艺f(shuō)。他沖我一笑，龜裂的手揉著(zhù)面團，常年的起早貪黑，歲月的痕跡在這雙手上清晰地體現著(zhù)。黑黑的，被寒風(fēng)吹打，開(kāi)裂了，露出通紅的肉。

　　我伸手摸摸口袋，臉頓時(shí)脹紅了�！按蟛�……”我很是尷尬，“我忘記帶錢(qián)了，我回去拿錢(qián)，這兩個(gè)餅您幫我留著(zhù)，可以嗎？”我小心翼翼。大伯似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的囧況，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那你回去吧，餅我幫你留著(zhù)�！蔽遗苤�(zhù)回去。

　　回到家，與剛起床的父親交談一陣，便把買(mǎi)餅的事忘在耳邊。直到傍晚，摸到口袋中的'硬幣，才頓時(shí)記起，圍上圍巾，跑向那個(gè)小攤。

　　本早應離去的大伯仍在守望著(zhù)，火爐邊顯眼地放著(zhù)兩個(gè)烤餅。他時(shí)而忙著(zhù)烤餅，時(shí)而抬頭向四處張望，時(shí)而拿起那兩個(gè)餅，在火爐邊烤熱，放在一邊。

　　我走過(guò)去，把錢(qián)交給大伯，拿起這兩個(gè)餅。一只粗糙的手拉住我，“這是一位男孩的�！蔽医忾_(kāi)圍巾，沖大伯一笑：“我就是�！贝蟛畷�(huì )心地笑了，我心中一動(dòng)。

　　難得一見(jiàn)的夕陽(yáng)照在我的身上，暖暖的。那位陌生的，連他姓什么也不知道的大伯卻深深地印在我的腦海中。他是那么樸實(shí)與真誠！他用他的烤餅，他的微笑感染著(zhù)我，也感染著(zhù)這個(gè)冬天。

　　手中的烤餅格外地暖。

陌生人作文 篇3

　　大家一定會(huì )知道“陌生人”是什么意思吧?“陌生人”就是大家不熟悉，很陌生，甚至從未見(jiàn)過(guò)的人。

　　大家對陌生人的第一印象，一定是如同白雪公主的后媽?zhuān)�老巫婆或者是現實(shí)中的人販子等等。這是為什么呢?這是因為我們的父母已經(jīng)把陌生人死死地釘在黑名單中。同時(shí)父母也將這么根深蒂固的思想傳授給了我們。

　　但生活中并不一定都是那樣的'。何不換一種方式去想呢?樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)——你好，陌生人。

　　有一次，那年我還小不懂事。有一個(gè)人來(lái)到我家對門(mén)敲門(mén)。鄰居讓她進(jìn)去了，我拿一個(gè)小板凳，站上去看門(mén)外。一會(huì )她又敲我家門(mén)，那時(shí)家中就我一個(gè)人。我就沒(méi)出聲，一會(huì )那個(gè)人滿(mǎn)臉無(wú)奈，聽(tīng)我家鴉雀無(wú)聲，就要走了。我想：“他好像是查燃氣表的”，我正要開(kāi)門(mén)，腦子里又浮現媽媽口中的人販子，頓時(shí)我跑到離門(mén)很遠的地方，最終沒(méi)有開(kāi)門(mén)。事后爸爸媽媽還夸了我。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)當時(shí)敲門(mén)的阿姨又來(lái)了。媽媽開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)，我正開(kāi)心的玩著(zhù)，見(jiàn)到了她立刻變了。她風(fēng)塵仆仆，臟兮兮的手不停地在廚房認真的檢測天然氣表，起初，我用厭煩的眼神看著(zhù)。當她要走的時(shí)候媽媽看她不忙并讓她坐下來(lái)喝杯熱水。她委婉的拒絕了，她說(shuō)自己的女兒還等著(zhù)她回去做飯呢!于是他又急促地騎著(zhù)電瓶車(chē)回去了。我頓時(shí)感到他是一個(gè)負責的燃氣抄表員，更是一位偉大的母親。

　　從此，我不再覺(jué)得陌生人并不全部都是壞人。我們一定要善意、委婉地謝絕他人的好意，不能惡意拒絕或打擊他人。

陌生人作文 篇4

　　如果說(shuō)軍訓是上天恩賜予我們的一份特殊的禮物，那么它一定是用半透明膜包裝的，內容若隱若現，我熟悉又陌生。

　　步入高中，我又有了一回軍訓記憶，我可以嫻熟地收拾行囊，準備好一切所需要的東西。自己找到宿舍鋪床，我甚至都可以料想到今后幾天的訓練內容和教官將喊的`口令。軍訓，我早已不陌生了，甚至對它喪失了熱忱，不會(huì )再像初一時(shí)那般興奮到睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　然而進(jìn)入班級我才發(fā)現：我并不完全熟悉它，軍訓，在那似曾相識的外包裝下充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的細胞。我將接觸一群熟悉的陌生人。新的同學(xué)，新的老師。

　　我們的新班很特別：同學(xué)們來(lái)自五湖四海，在這兒你可以聽(tīng)到各地區的方言口音，各色音調匯聚在一起。串聯(lián)起一個(gè)個(gè)不同的夢(mèng)想。

　　在自我介紹中，你可以從他們的眼里感覺(jué)到：大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標，為了實(shí)現各自的心愿走到了一起，大家信心百倍地期待著(zhù)從這人生心得起點(diǎn)出發(fā)。

　　哦，我們這群熟悉的陌生人組成的集體，292班即將揚帆起航。

陌生人作文 篇5

　　剛下完課，本來(lái)晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地擊打著(zhù)玻璃，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門(mén)口，看著(zhù)這場(chǎng)雨，覺(jué)得一時(shí)半會(huì )停不了，可想到不盡快回家，家人就會(huì )擔心。本想看看周?chē)�有沒(méi)有賣(mài)傘的地方，但發(fā)現沒(méi)有，掙扎了許久，決定冒雨回家。

　　我剛剛做下決定，便付出行動(dòng)。我慢慢抬起右腳，放進(jìn)已到腳腕的'水里，頓時(shí)，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個(gè)抖。等適應了，也把左腳放進(jìn)去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺(jué)，但一想到溫暖的家，便堅持走下去。我走著(zhù)走著(zhù)，突然踢到一塊石頭，害我沒(méi)站穩，等站穩了，腳下又一滑，整個(gè)人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待著(zhù)雨水的侵略。我突然感到一個(gè)微熱的手拉住了我。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長(cháng)著(zhù)小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手里撐著(zhù)一把傘，微笑看著(zhù)我�！爸x謝剛才救了我�！薄皼](méi)事，順手”。他看見(jiàn)我沒(méi)傘，又盯著(zhù)自己傘看，我有些奇怪地看著(zhù)他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開(kāi)口，叔叔卻跑開(kāi)了，只是，我手里拿著(zhù)叔叔的傘，而叔叔卻冒著(zhù)雨而沖。我有些愣愣地看著(zhù)前面的身影，耳邊依然回蕩著(zhù)叔叔的話(huà)：“傘送你了，自己小心點(diǎn)回家......”我有些不知所措，可心里，卻已被子深深感動(dòng)，因為，這是陌生人給我的感動(dòng)。

　　從那以后，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。而我的感謝，已經(jīng)對著(zhù)傘，對著(zhù)記憶中的那個(gè)身影，對著(zhù)耳邊回蕩的話(huà)語(yǔ)說(shuō)過(guò)了。

陌生人作文 篇6

　　一天中午，王菲菲同學(xué)被班主任李老師叫進(jìn)辦公室，王菲菲心里像揣了一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，她以為自己的作業(yè)錯了不該錯的地方或是得罪了哪個(gè)同學(xué)要被老師批評了……

　　不料，李老師卻滿(mǎn)面笑容地從抽屜里拿出一封信交給了王菲菲。信上是一位署名李志強的同志寄給學(xué)校的一份表?yè)P信，信上說(shuō)王菲菲同學(xué)拾金不昧，為此，他十分感激。便寫(xiě)了一份表?yè)P信表?yè)P王菲菲同學(xué)。王菲菲看后，十分疑惑，最近這幾自己并沒(méi)有撿到過(guò)任何東西，也不知道李志強叔叔長(cháng)什么樣�？墒切派蠀s明明白白的寫(xiě)著(zhù)幸福小學(xué)四(2)班王菲菲同學(xué)收這幾個(gè)大字，這到底是怎么一回事呀?

　　王菲菲疑惑不解的問(wèn)道：“李老師李老師!這幾天里，我并沒(méi)有撿到過(guò)東西，也沒(méi)有做過(guò)什么好人好事呀!”李老師說(shuō)：“那既然你沒(méi)有檢到過(guò)東西，那李志強同志又是為什么要寫(xiě)表?yè)P信給你呢?那你去班中問(wèn)問(wèn)同學(xué)們該怎么辦吧!”王菲菲拿著(zhù)表?yè)P信來(lái)到班中，站在講臺上，說(shuō)道：“同學(xué)們，請安靜一下!接下來(lái)我們有一見(jiàn)急事要處理一下!”剛才還喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。

　　王菲菲把信的內容一字不落的`讀了一遍，并說(shuō)：“下面，請各位“名偵探”辦案!”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)�！拔�!你們說(shuō)這位幕后英雄是誰(shuí)啊?”“哎，你們說(shuō)會(huì )不會(huì )是王飛飛啊?”“不可能!他可是咱們班出了名的調皮大王，我看他撿到東西還有可能不還呢!”……正在這時(shí)，汪校長(cháng)把李志強叔叔帶來(lái)了，只見(jiàn)李志強叔叔緊緊地握著(zhù)校長(cháng)的手，滿(mǎn)懷深情的說(shuō)：“謝謝您!汪校長(cháng)，是您培育出了這么好的少先隊員!”他一邊說(shuō)，一邊走到王飛飛身旁說(shuō)，“就是他，把我弄丟的二十萬(wàn)元還給我的。當時(shí)，我在小公園里休息，把裝著(zhù)二十萬(wàn)元的紙袋子放在長(cháng)凳上。但公司突然來(lái)了一個(gè)緊急電話(huà)，讓我回去一趟，處于著(zhù)急，我的袋子就落在長(cháng)凳上了。忙完事后，我才突然想起我的二十萬(wàn)落在長(cháng)凳上沒(méi)有拿，我馬上返回公園，發(fā)現一個(gè)小男孩兒坐在那里等人，手里正拿著(zhù)我的錢(qián)袋，于是，我的二十萬(wàn)才又回到了我的手中�？墒撬�做了好事不肯留名，馬上撒腿就跑，不過(guò)因為書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，所以一本本子掉了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)班級、學(xué)校、姓名，我就寫(xiě)了這份表?yè)P信�！�

　　這時(shí)，又有一位同學(xué)站了起來(lái)，他疑惑的問(wèn)道：“但信上寫(xiě)的是王菲菲的名字，這又是怎么回事呢?”王飛飛支支吾吾的說(shuō)：“那是因為我借了王菲菲的筆記本復習功課，所以才……”大家若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，班中傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。王飛飛的臉“唰”的一下成了一只紅蘋(píng)果。

　　通過(guò)這件事，王飛飛好像脫胎換骨，變了一個(gè)人似的，從一個(gè)“調皮大王”變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。

陌生人作文 篇7

　　愛(ài)如春暉，沐浴著(zhù)每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。充滿(mǎn)愛(ài)意的事件各種各樣，父母之愛(ài)，親人之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　如果我問(wèn)你，你相信一個(gè)未成年人跳水救人嗎？你一定會(huì )回答：“當然不會(huì )相信，這簡(jiǎn)直太荒唐了！”可就在幾個(gè)月前，一個(gè)湖旁邊，就發(fā)生了這樣感人的一幕。那是一個(gè)明朗的早晨。也許是因為剛下過(guò)雨的原因，天空上劃過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的彩虹�？諝庵袕浡�著(zhù)青草和花朵淡淡的清香。世界好像剛睡醒的'樣子，一切都是那么寧靜。但這時(shí)，這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹云霄。原來(lái)，是兩位小孩在湖邊玩耍，失足掉進(jìn)了湖里。眼看兩個(gè)小孩就快沉下去了，一位年僅十六歲的少年擠進(jìn)人群，毫無(wú)顧忌地跳入湖中營(yíng)救失足的孩子。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)小孩被救上來(lái)了，緊接著(zhù)少年又去救另一個(gè)小孩，當這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時(shí)，自己卻體力不支，沉入了湖里。在這千鈞一發(fā)之際，一位高大威猛的男人跳進(jìn)水里，救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸后，大家為他做了心肺復蘇，直到救護人員趕到，大伙兒才松了口氣。

　　所謂英雄出少年，這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯。他們素不相識，竟也冒著(zhù)生命的危險去救人，而我們呢，有時(shí)連一支筆都不愿意借給同學(xué)，想想真羞愧��！

　　其實(shí)，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們都用愛(ài)沐浴人間，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田吧！

陌生人作文 篇8

　　我的錢(qián)包，用迷信的話(huà)說(shuō)，真是“命太好了！”———有人短信問(wèn)我是不是丟了錢(qián)包，我一翻書(shū)包才驚覺(jué)的確如此；努力回憶“案”發(fā)現場(chǎng)，才發(fā)現離最后一次用錢(qián)包不過(guò)短短半個(gè)鐘頭；匆匆跑去認領(lǐng)，除了證件、匯款單和一些名片、發(fā)票沒(méi)動(dòng)，居然還安安穩穩地躺著(zhù)幾張百元鈔票呢??

　　事情其實(shí)很簡(jiǎn)單。前幾天下午，我在洪美商業(yè)街打印材料，付過(guò)錢(qián)就步行到八大家辦事（記得當初很清楚是把錢(qián)包放進(jìn)書(shū)包了呀）。走到和平公園門(mén)口，接到學(xué)院曹偉老師的短信：“春燕，你是不是丟了錢(qián)包？有人撿到送我這來(lái)了�！蔽业牡谝粋�(gè)反應是“怎么可能”�？僧敺�遍整個(gè)書(shū)包，我才不得不承認確確實(shí)實(shí)是把錢(qián)包丟啦！里面有我的身份證和一張匯款單，還有剛取的兩百多塊錢(qián)！這個(gè)時(shí)候，我驚詫的不僅是自己的大意，更多的是：是誰(shuí)這么好心，而且剛好認識我（不一定有交往，但知道我是管理學(xué)院學(xué)生），撿到錢(qián)包立馬直接交到學(xué)院去了呢？

　　于是慌忙趕回學(xué)院團委，從老師手中接過(guò)錢(qián)包一看，證件，匯款單，幾張名片、發(fā)票，還有我的兩百多塊，一個(gè)都不少！沒(méi)等老師把叮囑我“下次小心”的話(huà)說(shuō)完，我迫不及待想知道到底是哪位恩人。結果得到的答案更讓我摸不著(zhù)頭腦：“一個(gè)01級的女生，沒(méi)留名字啊�！�

　　01級沒(méi)留姓名的師姐，我想對你說(shuō)：也許我們早已相識，也許我們僅有一面之緣，也許我們剛剛還在主樓廣場(chǎng)擦肩而過(guò)??因著(zhù)這個(gè)小小的錢(qián)包，我珍惜這份緣，感謝這份緣，更懷戀校園中每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

　　一位母親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)，孩子一不小心，手中的零食袋掉在了地上，母親馬上停下車(chē)來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：“孩子，咱們把它扔進(jìn)垃圾箱去�！闭f(shuō)罷，便將孩子抱下車(chē)來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的零食袋??就是這樣一個(gè)普通的事例，讓人不由自主地想起一句話(huà)：素質(zhì)是一種習慣。細細想一下，難道不是嗎？無(wú)論這位母親，還是這個(gè)孩子的文明素質(zhì)如何，在這一細節中已經(jīng)有了答案。

　　文明是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的'友誼。它的作用實(shí)在太多了。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)每一個(gè)人的內心都有向善，向美的天性，只是日復一日，年復一年，因為自我約束的態(tài)度，力度不同，才有了使人一目了然的區別。這一轉變，不但與思想認識有關(guān)，而且還與一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程有著(zhù)密切的關(guān)系。我想，每一個(gè)人都希望生活在一個(gè)文明、和諧的社會(huì )里，這就要求我們改掉壞習慣，養成好習慣。讓這不文明的畫(huà)面一少再少。

　　文明是我們生活學(xué)習的根基，是我們成長(cháng)的臂膀。升旗禮儀，最為莊嚴，這凝聚了文明和熱血的國旗，在文明的包圍下顯得格外得鮮艷。國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，不負于中華民族“禮儀之幫”的美譽(yù)，校園文明極其重要，課后活動(dòng)時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔廢物，不在黑板、墻壁、課桌等處

　　亂涂改刻畫(huà)，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護清潔衛生。當然同學(xué)之間也是離不開(kāi)文明的，文明就像潤滑油，能把磨擦消除。當我們與同學(xué)發(fā)生口角時(shí)，只要多進(jìn)行自我反省，謙恭禮讓?zhuān)�就�?huì )消除矛盾，加深友誼。

　　俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。為了使中華美德遠源流長(cháng)，我們應從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明之花永駐你我心間！

陌生人作文 篇9

　　她搖頭。她還是搖頭。我的做法，她從不認同;我的想法，她總是搖頭。我不想聽(tīng)，卻不得不聽(tīng)。因為，我和她是最熟悉的陌生人。

　　我想過(guò)，我要離開(kāi)她，永遠永遠離開(kāi)�？墒�，那不可能，永遠不可能，除非，我死了。那時(shí)候，她也一定死了。因為，我和她是最熟悉的陌生人。

　　我和她不一樣。我是一個(gè)‘開(kāi)心果’，幽默而滑稽，有許多朋友;她，冷若寒冰，火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚，因為，我和她是最熟悉的.陌生人。

　　我和她不一樣。我在家長(cháng)眼中是一個(gè)乖孩子，懂事聽(tīng)話(huà);她，不是。不，或許她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。

　　我和她不一樣。我在老師眼中是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異;她，似乎是，但實(shí)質(zhì)卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。

　　我和她不一樣。我在同學(xué)眼中是一個(gè)好朋友，和他們友好相處;她，或許是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。

　　我和她是最熟悉的陌生人。因為，我是她;她，也是我。我是她的軀殼，她是我的心。

陌生人作文 篇10

　　一大早，爸爸媽媽就去地里干活。只剩下我自己在家看電視，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。

　　我正準備去開(kāi)門(mén)，猛然想到：“媽媽說(shuō)過(guò)，不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還是先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)吧！”就問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)陌生男人的聲音：“哦，我是來(lái)推銷(xiāo)一種產(chǎn)品的，請開(kāi)門(mén)！”接著(zhù)他又問(wèn)道：“你家大人在嗎？快開(kāi)門(mén)吧！”就我一個(gè)人在家，我心里嘀咕道：“不能告訴他實(shí)話(huà)，不然他有可能會(huì )對我不利哦！”于是我騙他說(shuō)：“我的.爸爸媽媽還在睡覺(jué)呢，你走吧！”接著(zhù)，就搬來(lái)一張凳子，站在上面，透過(guò)貓眼往外看，等確定陌生人走了，我才小心翼翼地打開(kāi)門(mén)去外面玩了。

　　從這個(gè)事件中，我明白了：如果有人敲門(mén)時(shí)，先從窺孔里看看是誰(shuí)，如果不認識，就不要開(kāi)門(mén)。不速之客到訪(fǎng)時(shí)，要先查明身份證才開(kāi)門(mén)。查證時(shí)，對方表現的不耐煩，表示其可能有不軌企圖。

　　如訪(fǎng)客說(shuō)出來(lái)其電話(huà)號碼供查證身份，不可輕信。要親自查閱電話(huà)薄，再打電話(huà)，以防他跟同謀弄虛作假。打電話(huà)之前，叫訪(fǎng)客在門(mén)外稍等，關(guān)上門(mén)，并扣上門(mén)鏈。仍然懷疑訪(fǎng)客身份，就不要開(kāi)門(mén)；他賴(lài)著(zhù)不走，應該打電話(huà)報警。要記住，查證對方身份越久，越容易嚇走心壞不軌的人。

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