陌生人作文集合6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的陌生人作文6篇，希望對大家有所幫助。

陌生人作文 篇1

　　星期一的中午，三毛在放學(xué)的路上看見(jiàn)地上有腳印，于是三毛順著(zhù)路上的血往前走，他扒開(kāi)草叢看見(jiàn)有只受傷的小鳥(niǎo)。三毛往后退了兩步，他捂上眼睛，偷偷扒開(kāi)一條小縫。站在那里愣了一會(huì )兒，三毛把小鳥(niǎo)抱到了家里。他在繃帶上撒上藥粉，再把繃帶纏到小鳥(niǎo)受傷的右腿上。三毛還用筐子給小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖的窩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我餓了�！�

　　三毛說(shuō)：“我去給你捉蟲(chóng)子去�！彼�在草叢里找來(lái)找去，終于找到了三十條蟲(chóng)子，三毛飛快的跑到家里喂給小鳥(niǎo)吃。小鳥(niǎo)吃了一條又一條，過(guò)了一個(gè)星期，小鳥(niǎo)的.病好了。

　　三毛走到陽(yáng)臺上，兩只手把小鳥(niǎo)舉得高高，兩眼盯著(zhù)手里的小鳥(niǎo)，三毛說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)吧！”

　　小鳥(niǎo)好像說(shuō)：“謝謝你，好心的三毛，我會(huì )報答你的�！毙▲B(niǎo)扇扇翅膀飛走了。

　　過(guò)了些日子，三毛有點(diǎn)想念小鳥(niǎo)了，忽然，他聽(tīng)到陽(yáng)臺上有嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，他往陽(yáng)臺上一看，小鳥(niǎo)領(lǐng)著(zhù)它的爸爸媽媽回來(lái)看他了。三毛捧著(zhù)蟲(chóng)子喂它們吃，鳥(niǎo)爸爸送給了三毛一束花呢！鳥(niǎo)媽媽似乎在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子的傷養好了，真是太感謝你了！”

陌生人作文 篇2

　　在我們的生活中，有很多人需要我們去感恩，而我今天講的這類(lèi)人，是“陌生人”。

　　有一次，我去上課外班，去的時(shí)候，天就陰沉沉的。等課上到一半，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)就開(kāi)始落下來(lái)，還刮起了大風(fēng)，窗戶(hù)外塵土飛揚。課終于上完了，可是外面已是瓢潑大雨。

　　我沖出教室，直奔雨中。雖說(shuō)我家離這里不遠，但也不近。我在狂風(fēng)暴雨中跑著(zhù)，好不容易跑到一個(gè)小亭子下面想躲躲雨，可馬路上的汽車(chē)接二連三的往我身上濺泥點(diǎn)，讓我的新衣服變得“花花點(diǎn)點(diǎn)”。就在這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，我嚇得猛然轉過(guò)了身，看見(jiàn)一位打著(zhù)雨傘的叔叔正沖著(zhù)我微笑。我趕忙掙脫開(kāi)他的手，生怕他是壞人。叔叔仿佛看穿了我的'心思，對我說(shuō)道：“小朋友，讓叔叔送你回家吧！”他這樣一說(shuō)，讓我更加不敢相信了。因為我在電視上看過(guò)，壞人都是用這種手法來(lái)騙小孩子的。于是，我嚇得跑出了小亭子，一邊跑還一邊說(shuō)；“不用，不用！”可是，叔叔卻追上了我，給我撐著(zhù)傘，還是用溫柔的目光注視著(zhù)我。我跑了幾步，覺(jué)著(zhù)他不像壞人，于是便半信半疑地跟著(zhù)他走�！澳慵易∧膬骸�，叔叔問(wèn)我�！氨倍�環(huán)金地城”，我答。到了我家門(mén)口，叔叔慢下了腳步，說(shuō)：“到了，進(jìn)去吧！”“謝謝，謝謝您，叔叔！”我道完謝后，叔叔沒(méi)有回答，便徑直朝街上走去。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了。

　　其實(shí)，在生活中，有很多這樣的好心人在幫助我們，可是在幫助過(guò)后，你有沒(méi)有感恩呢？

陌生人作文 篇3

　　每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著(zhù)不散。

　　每個(gè)深夜某個(gè)地方，總有最深的思念在發(fā)光。上著(zhù)QQ．看著(zhù)好友上上下下，而自我隱隱約約象是在等待…

　　看到一個(gè)熟悉的名字，心底平靜地劃過(guò)一波漣漪，但是漲潮的心并不因此而澎湃，而是守住了那一絲寧靜。不是不想和你聊天，不是已把你忘記，只是那已過(guò)去的，再也找不到一個(gè)開(kāi)始；也許是不想擾你，也許是缺少點(diǎn)勇氣，只能看著(zhù)那熟悉的網(wǎng)名，尋著(zhù)它的到來(lái)，望著(zhù)它的離去。

　　路旁的.樹(shù)陶醉在風(fēng)的撫摸下，它們像是對久違的戀人，在喃著(zhù)“沙沙”的蜜語(yǔ)。

　　我尋思在校園，冥想于路上，遇到你，是意外之外還是情理之中，一聲招呼，一個(gè)笑，沒(méi)有什么再比這幸福的了。然后彼此遠去，剩下的就是背影…

　　曾多次想跟你說(shuō)在深夜會(huì )想你，想你柔情似水的大眼睛，而那也是我天空最美麗的星星。只是我明白我們還太年輕，從來(lái)不給你任何承諾，也許你追求的是一種浪漫的感覺(jué)，又或許是那不必負職責的熱情，但我不能。

　　掀開(kāi)和你認識到此刻的點(diǎn)滴，就象海子說(shuō)的：陽(yáng)光的強烈，水草地溫柔，人和植物其實(shí)一樣幸福。

　　懷著(zhù)幸福的淚眼去問(wèn)飄零的花朵，花不語(yǔ)。而是回旋到秋千去。以前的熟悉，這天卻是如此的距離…

　　三生石旁，斷腸水邊，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)凄美的故事，而當再聚守時(shí)，“人面在何處？”也許惟�！疤一ㄒ琅f在笑春風(fēng)”…

　　我曾多次問(wèn)自我，是不是真喜歡上你了，但是答案終究在迷糊里，也許遇到你，你不明白，在剎那間已代替了她，但愛(ài)上你，始終是一個(gè)令人不大相信的？然而言語(yǔ)之間，表情、動(dòng)作、行為難道還不能夠說(shuō)明什么嗎？莫非飛紅的化春泥，還要用話(huà)語(yǔ)去證明那情意？

　　左拉說(shuō)：“人生---只有兩分半鐘的時(shí)光，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”我卻認為“是一分鐘的陌生，一分鐘的相識，半分鐘是最熟悉但是的陌生人。

陌生人作文 篇4

　　放暑假了，放暑假了！本以為爸爸會(huì )帶我去旅游�？墒�，爸爸要去公司加班，去不了了。我只好一個(gè)人呆在家里畫(huà)畫(huà)。

　　丁零零，門(mén)鈴響了。我連忙問(wèn)：“誰(shuí)呀？”這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了奇怪的聲音：“我是你爸爸請來(lái)修水管的�！蔽野醽�(lái)一張椅子，站在上面，透過(guò)貓眼，看見(jiàn)那人個(gè)兒高大，頭上戴著(zhù)頂帽子，身穿黑大衣。我趕緊提高了警惕，心里想：家里的`水管沒(méi)有壞呀，爸爸也不在家，怎么無(wú)緣無(wú)故來(lái)了個(gè)修理工呢？于是，我靈機一動(dòng)，對門(mén)外的人說(shuō)：“叔叔，您先別急，我先打個(gè)電話(huà)給爸爸，他馬上會(huì )來(lái)的�！�

　　陌生人聽(tīng)了，見(jiàn)情形不對，灰溜溜地逃走了。

陌生人作文 篇5

　　冷氣凝霜，氤氳了無(wú)邊的蒼穹；秋風(fēng)蕭瑟，驚醒了無(wú)涯的夢(mèng)魘。思念，漸漸攏起，不得消散；傷感，寸寸長(cháng)起，不得排遣；淚水，滴滴蓄起……

　　兩張臉，閃現在這迷離的淚眼中，不斷交錯著(zhù)，重疊著(zhù)。是爸爸，是媽媽――那熟悉而陌生的臉。淚水，終于滾落，為得是那記憶里最熟悉的陌生人……

　　記憶中

　　我坐在田埂上，定定地望著(zhù)田隴。那里有個(gè)人，正頂著(zhù)日頭，歷著(zhù)風(fēng)霜，佝僂著(zhù)背，揮動(dòng)著(zhù)鐵楸，日復一日，年復一年。他是我的父親。

　　父親的臉總是不茍言笑的。小時(shí)候，我是努力又努力，妄圖靠?jì)?yōu)異的.成績(jì)，贏(yíng)得他一次動(dòng)容或夸贊�？墒菦](méi)有，他只是撫著(zhù)我的頭，淡淡地笑，輕輕地說(shuō)：“加油，繼續努力！”即便如此，我也會(huì )很滿(mǎn)足，開(kāi)心得屁顛屁顛地跑開(kāi)。

　　那時(shí)，我生性頑劣。身材并不高大的他，是我的保護傘，他看不得我受半點(diǎn)委屈。不過(guò)，當我欺負別人的時(shí)候，他又會(huì )把這只頑劣的風(fēng)箏拽回來(lái)。

　　青春期的我，開(kāi)始拔節了。飯桌上，他把一塊又一塊的肉夾到我碗里，自己卻大口咀嚼熱了一遍右一遍的青菜。

　　面對如此關(guān)心我的父親，我沒(méi)有像朱自清一樣留下感恩的熱淚，也沒(méi)有像林海音一樣進(jìn)入成長(cháng)的蛻變，而是予以反抗、斗爭，讓他肩上的擔子重了又重……

　　夢(mèng)境里

　　恍惚看見(jiàn)那熟悉的身影。她在干什么呢？她在為我掖被子。轉頭，看見(jiàn)她那張臉，那張為我糾結、為我歡笑的臉。她是我的母親。

　　小時(shí)候，性子野：游荒山、玩水庫、抓老鼠，渴飲山泉，餓吃野果，半夜才溜回家。終于有一次，她尋我一下午都不得。她急得想要報警。

　　直到見(jiàn)到我的那一刻，她才松了一口氣。她決心教訓教訓我。她咬咬牙，掄起粗粗的棍子，重重地打在我的身上，也重重地捶在她的心間。半夜，她撫著(zhù)我的傷口，摟著(zhù)我痛哭。

　　現在，我長(cháng)大了。她仍舊關(guān)心我，怕我冷了，怕我凍了，怕我吃不飽，怕我穿不暖，怕我受人欺負，怕我學(xué)習馬虎了�？伤�終究把我送進(jìn)了學(xué)校。而我總是和她吵，吵得都是雞毛蒜皮的小事，她總是背我氣得偷偷抹眼淚。而我那句“對不起，我錯了”，卻總是藏著(zhù)掖著(zhù)……

　　如今，因為那所謂的“成長(cháng)”，那所謂的“學(xué)業(yè)”，我又有多久沒(méi)有陪她好好說(shuō)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有好好陪他聊聊天了？望著(zhù)她那日益衰老的容顏，他那不再筆挺的脊梁，他們那絲絲漸長(cháng)的銀發(fā)、縷縷升起的皺紋，為什么總覺(jué)得變得疏遠了，變得陌生了呢？

陌生人作文 篇6

　　我已經(jīng)有好些年沒(méi)有聯(lián)系她了，她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……

　　小時(shí)候，媽媽常帶我去外婆家。我幾乎每次都能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹(shù)上，直愣愣地盯著(zhù)其他孩子在鄉村小路上嬉戲打鬧。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)小妹妹為什么坐在那��？怎么不和其他孩子一起玩？”媽媽一臉嚴肅地對我說(shuō)：“她生來(lái)就有些問(wèn)題，盡量不要跟她待在一起�！北M管我覺(jué)得她很可憐，但我還是聽(tīng)了媽媽的告誡，偷偷瞄了她幾眼后，蹦著(zhù)跳著(zhù)加入了游戲群體的行列。

　　漸漸地，關(guān)于她，我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠，比我大一歲，家境貧寒，發(fā)育不良，因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑，少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻是她家人的掌上“明珠”。

　　六年級時(shí)，我跟她分在了同一個(gè)班級。我，有些許驚訝。她也許認識我，偷偷地瞄了瞄我，對于她的行為，我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況，于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績(jì)不好，老師也不怎么看好她，但她有一個(gè)特別的任務(wù)，就是每天倒垃圾，搞的身上臟兮兮的。一下課，所有人都會(huì )三五成群地在一起談天說(shuō)地，除了她。有好幾次，我無(wú)意望向那個(gè)方向，都會(huì )看見(jiàn)她在那個(gè)角落獨自待著(zhù)，目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥(niǎo)，然后飛上天去，去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受屬于自己的一片天空。在這里，她擁有一個(gè)人的`空間，但無(wú)法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒(méi)有什么過(guò)多的交流，只是有時(shí)候幫他們去小賣(mài)部買(mǎi)東西，跑跑腿而已。

　　有次月考，她坐在我前面，并且是我在這個(gè)考場(chǎng)里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕，害怕因為她我的成績(jì)會(huì )變得不太理想，我極力抑制自己不去想這些�？荚囬_(kāi)始前幾分鐘，我卻發(fā)現自己沒(méi)有了2B鉛筆，我竭力地翻找著(zhù)自己的書(shū)包。也許是動(dòng)靜過(guò)大，周?chē)�的人都看了過(guò)來(lái)。就在那一刻，我注意到一只纖細的手臂小心翼翼地伸過(guò)來(lái)，又快速縮回去，隨后一支剛削好的鉛筆便出現在我的視線(xiàn)里。我不得不望向了她，從她的眼神中，我看見(jiàn)了人世間的溫情，同時(shí)我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了，而她的臉，也紅了起來(lái)……

　　后來(lái)，我把明珠當成了朋友。相處多了之后，我這才發(fā)現她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)：熱情、開(kāi)朗、堅強、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子��！

　　去年春節，我們一家去外婆家拜年。歸來(lái)的途中，我又看見(jiàn)了她。不過(guò)她還是跟以前一個(gè)樣，并沒(méi)有什么太大的變化。不過(guò)，她好像已經(jīng)不記得我了，難道是我變了樣了嗎？而我，也沒(méi)有上前跟她打招呼。

　　前些日子，爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道，她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠(chǎng)打工了。

　　曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人，為什么會(huì )變成這樣？

　　至今，我們都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。

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