陌生人作文[經(jīng)典5篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的陌生人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　母愛(ài)雖然是巨大，可是生疏人的關(guān)愛(ài)和體貼更是巨大的。

　　有一次，下戰書(shū)下學(xué)以后我剛想回家，天空中就忽然間電閃雷鳴，暴風(fēng)大作，紛歧會(huì )就下起了滂沱大雨，陰森森的紗布覆蓋了碧藍的天空，但是我卻沒(méi)有帶雨傘，我默默地站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地等候著(zhù)，但愿雨可以或許停下來(lái)，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒的已往了，我任然在學(xué)校門(mén)口等候著(zhù)，但是雨越下越大，我其實(shí)是等不住了，心里連忙發(fā)生了一個(gè)動(dòng)機：橫豎我家離著(zhù)也不遠，就一鼓作氣沖已往吧。

　　我正籌辦沖已往時(shí)，瞥見(jiàn)豆大般的雨滴落下來(lái)、汽車(chē)在馬路間穿梭，我畏懼了，立馬躲了歸去，我蹲在保安室門(mén)口一直等著(zhù)，正要絕望的時(shí)辰，一位生疏的叔叔向我伸出了援助之手他平和可親的對我說(shuō)：“小伴侶，你沒(méi)有帶雨傘嗎?沒(méi)有關(guān)系，我的雨傘借給你吧�！薄疤�謝謝你了，但是你也要用雨傘的呀，照舊還給你吧�！蔽艺�要把雨傘還給那位叔叔時(shí)，叔叔早已在茫茫人海中消散得無(wú)影無(wú)蹤了。我撐著(zhù)這把雨傘走回了家。我把雨傘生存好，想把它再還給那位熱心的叔叔，可時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間三天已往了，可那位叔叔一直沒(méi)有呈現，我傷心地走回了家，忽然我在窗口看到了那位叔叔呈現在了學(xué)校門(mén)口，我在絕望里看到了但愿，我迅速的.跑下樓梯，氣喘吁吁地對這位叔叔說(shuō);"還給你，謝謝你的雨傘�！�"不要緊這把雨傘就送給你吧，贈人玫瑰手有余香嘛!”那位叔叔微笑的說(shuō)。

　　我十分感激那位生疏的叔叔，可是他卻沒(méi)有留下他的名字�！罢媸且晃簧屏嫉氖迨��！蔽也唤�驚嘆道。我大白了，來(lái)自生疏人的關(guān)愛(ài)更能打動(dòng)人。

陌生人作文 篇2

　　人間處處都有關(guān)愛(ài)，有親情之間的關(guān)愛(ài)、有朋友之間的關(guān)愛(ài)、有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)……但還有一種關(guān)愛(ài)，是陌生人之間的關(guān)愛(ài)。

　　一次，我和爸爸媽媽出去旅游，在休息時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣“篤篤篤”的聲音。我尋聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)中年男子。只見(jiàn)他戴著(zhù)一副墨鏡，穿著(zhù)一件黑大衣，手上拿著(zhù)一根竹竿，不停地戳著(zhù)地面，一步一步緩緩移動(dòng)著(zhù)�！霸瓉�(lái)他是個(gè)盲人呀！”我在心里想著(zhù)。就這樣，那位盲人慢吞吞如蝸牛一般的速度走了一小段路。突然，盲人的前面出現了一塊石頭，但肓人渾然不知，仍然像剛才那樣直走著(zhù)，就像懸崖邊的小草搖搖欲墜。眼看就要撞上了，就在這千均一發(fā)之際，老爸沖了上去，及時(shí)拉住了那位盲人。問(wèn)了那位盲人要去哪兒后，一步一步地緩緩前進(jìn)著(zhù)，直至把盲人送到了目的'地……回想起剛才那一幕，我覺(jué)得老爸比平時(shí)更加偉大了，面對一位素不相識的陌生人，老爸伸出了援助之手，雖然看起來(lái)是那么微不足道，但是是一種多么美好的品質(zhì)��！在生活中，人與人之間應該是要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的，有一句話(huà)說(shuō)的好“我為人人，人人為我”，你自己關(guān)愛(ài)別人，那么別人也會(huì )來(lái)關(guān)愛(ài)你。所以，大家一定要多關(guān)愛(ài)別人，哪怕是一位素不相識的陌生人，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，好人一生平安。

　　不管是什么人，都盡力去幫助，這就是——關(guān)愛(ài)。

陌生人作文 篇3

　　嘩啦啦，“下雨啦��？慘了，我沒(méi)帶傘，媽媽又不在家，我可咋回家？”于是我到學(xué)校門(mén)口等待雨停。

　　“小朋友，你帶傘了嗎？”一個(gè)陌生人問(wèn)我，“需要我送你回家嗎？”“真的'��？”說(shuō)完陌生人把一件雨衣遞給我，我穿上這件雨衣，急忙坐上車(chē)。

　　陌生人把自行車(chē)停到馬路對面，還把我送過(guò)了馬路。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，他已經(jīng)默默無(wú)聞的騎上自行車(chē)，只剩下一個(gè)朦朧的影子。誰(shuí)說(shuō)天下最偉大的是父愛(ài)、母愛(ài)，陌生人的愛(ài)也讓我忘不了。

陌生人作文 篇4

　　每個(gè)人都有童稚時(shí)期，剛剛接觸人世的孩童是天真純潔的，兩三歲的孩子對世界的一切事物都充滿(mǎn)了好奇，總想東找找，西竄竄。大人一不留神，孩子跑的影兒都沒(méi)了，于是，每個(gè)人都記得家長(cháng)曾這樣告誡自己:不要和陌生人說(shuō)話(huà);不要吃陌生人給的東西;不要跟陌生人一起玩……于是，一些人對于“陌生人”是心生恐懼的，甚至覺(jué)得他們是魔鬼!這樣的思想灌輸給了純潔無(wú)暇的孩子們，導致現在一些人都無(wú)法擺脫“陌生人”:在公共場(chǎng)所，不愛(ài)與陌生人交談，抵觸結交陌生人，內心充滿(mǎn)了對陌生人的防備與芥蒂……

　　陌生人，意為“不認識的人”�，F在大部分的人對于陌生人是不信任的，于是就發(fā)生了 好心救人卻被當做肇事者;給人當保姆，主人走之前還要數數冰箱有幾個(gè)水果，幾瓶牛奶!是的，人們有戒備心是好的，可是，如果每天人都要過(guò)著(zhù)這樣的.生活，那么生活還有何情趣可談?

　　也許是小偷偷得人偷怕了，也許是騙子騙的人騙怕了!我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻不用防備的目光盯著(zhù)周?chē)�的人，可是，社�?huì )需要進(jìn)步，進(jìn)步需要結交。當你剛生下來(lái)時(shí)，所有人對你來(lái)說(shuō)不都是陌生人嗎?你不會(huì )說(shuō):“我剛生下來(lái)，就知道誰(shuí)是我的父母!”是的，朋友!你不得不承認，你現在所認識的人中對于剛生下來(lái)的你來(lái)說(shuō)，他們都是陌生人。那么是什么鼓舞了你們結交呢?是信任。也許在這之前你對他早有耳聞，抑或一無(wú)所知。但是這份信任推動(dòng)著(zhù)你和他，讓你們互相了解，相互磨合，最終由陌生人轉為了朋友。

　　小學(xué)四年級，我轉學(xué)了。來(lái)到新學(xué)校，面對63張陌生的面孔，我很膽怯:我該怎么和他們認識呢?他們會(huì )接納我嗎?老師會(huì )喜歡我嗎?我忐忑不安的坐在座位上，“哎哎，你叫什么名字呀?”一個(gè)活潑的聲音從身后傳來(lái)。從此，我認識了舒……舒是第一個(gè)跟我認識的新同學(xué)，她的開(kāi)朗鼓舞了我，我在她的幫助下，很快適應了新的環(huán)境。如果當時(shí)，我還是以“陌生人”來(lái)對待舒的話(huà)，我想，也許我就是第二個(gè)“揚”了……“揚”是早我半天轉來(lái)的女孩子，她很文靜，我和她交流了幾次，她很矜持，甚至很不愿意接觸同學(xué)們!一年下來(lái)，我認識了所有同學(xué)，還結交了幾個(gè)好朋友，可她卻只有幾個(gè)朋友在身邊……

　　朋友，陌生人也許給你帶來(lái)的是痛苦，但更有可能給你帶來(lái)溫暖與快樂(lè )!“人之初，性本善”作為《三字經(jīng)》的首句，那么就說(shuō)明在歷史的長(cháng)河中，大部分人相信人本性是善良的，雖然“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是我們也不能“一棒子打死一船人”吧?汶川地震，玉樹(shù)地震，廣大的同胞都在熱火朝天的組織捐款，試問(wèn)，他們認識受捐的人嗎?不，他們不認識!可是他們卻依然抱著(zhù)“相信”在救助同胞。不管你是誰(shuí)，我都應該幫助你，不是嗎?“信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任”這是美國作家戴維·威斯格 告訴我們的。

　　朋友，拿著(zhù)你的信任去結交陌生人，相信你必有一番別樣的收獲。

陌生人作文 篇5

　　今天，爸爸媽媽因為公司有點(diǎn)事，就把我一個(gè)人留在家。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門(mén)聲，我就彬彬有禮地說(shuō)：請問(wèn)你是誰(shuí)呀？來(lái)人說(shuō)：我是你爸爸的.同事，爸爸不放心你，就讓我來(lái)照顧你。

　　我聽(tīng)聲音不熟悉，就踮起腳來(lái)從小巧的貓眼看去，看那人是高個(gè)子，手里拿著(zhù)個(gè)包，鼻梁上還架著(zhù)一副墨鏡，賊頭賊腦地拿了一把老虎鉗，好像如果不給他開(kāi)門(mén)，就用這個(gè)去撬別人家的門(mén)。

　　我想了想，就拿起電話(huà)給爸爸打去。爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)：我沒(méi)有讓人來(lái)照顧你。我一聽(tīng)，就立刻撥打110，讓警察守在外面，等那人出來(lái)。

　　打完電話(huà)后我就對來(lái)人說(shuō)：你根本不是爸爸的朋友！來(lái)人一聽(tīng)，就慌慌張張地逃走了。突然，一副手銬神不知鬼不覺(jué)地拷到了那人的手上。

　　一位警官笑著(zhù)對我說(shuō)：你這小子，居然能識破騙子的把戲，不簡(jiǎn)單��！來(lái)，給你一個(gè)小獎勵！一邊說(shuō)，一邊把一只玩具步槍遞給我。我一蹦三尺高，說(shuō)：謝謝叔叔！

　　受到了警方的表?yè)P，我的心里美滋滋的。