明天的作文【匯編9篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的明天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　早晨，哥哥起床了，我還賴(lài)在床上不動(dòng)，媽媽一直催我：“快點(diǎn)兒，你還要去上學(xué)呢!”“我不想去學(xué)校，明天再去吧!”我說(shuō)。我還在床上不動(dòng)，我還沒(méi)有睡夠，就要去學(xué)校。昨天晚上，試衣服就試了幾分鐘，這幾分鐘就應該今天早上補回來(lái)，再睡幾分鐘。媽媽一直催我，雖然我不想去學(xué)校但是也必須去學(xué)校，后來(lái)我還是起來(lái)了。我穿上校服洗完臉，就和媽媽下樓了。

　　媽媽把爸爸送到了家門(mén)口，就把我送到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“把你送到校門(mén)口吧!”我搖搖頭(就代表不行)，媽媽就知道我的小心眼兒，就把我送到了教室，我看見(jiàn)王靜站在教室門(mén)口，媽媽就問(wèn)我：“那個(gè)是你的`同學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽隨后就和我說(shuō)拜拜，走了。我和王靜站在教室門(mén)口，不一會(huì )兒，有人來(lái)了，是劉嘉彬來(lái)開(kāi)門(mén)來(lái)了，不能跑步的那些人也跟來(lái)了，任姿慧就問(wèn)我，我什么時(shí)候來(lái)的，我就回答了任姿慧，男生和女生跑步完回來(lái)了，有些人就一直問(wèn)我，我什么時(shí)候來(lái)的，我不厭其煩的回答他們。

明天的作文 篇2

　　清晨，第一束陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室。

　　每一次起床看到火星的面貌，總會(huì )想起地球——那個(gè)不幸的星球。

　　在800年前，地球因人口太多、環(huán)境已被人類(lèi)破壞得面目全非、再加上樹(shù)木稀少，氧氣已開(kāi)始稀薄，環(huán)境保護協(xié)會(huì )不得不考慮把大部分人分配到別的行星上生活。我光榮的出現在第一批拆遷戶(hù)名單里，我可不想做釘子戶(hù)無(wú)奈之下只好選擇了火星來(lái)作為第二家園。整理好行李后，就戀戀不舍得離開(kāi)了地球。

　　時(shí)空穿越來(lái)到火星后，我才發(fā)現這里的環(huán)境已經(jīng)被綠化的和地球一樣了，空氣也很清新，也有高樓大廈、鄉村、旅游景點(diǎn)等。而且科技很發(fā)達，看來(lái)這一次還真是來(lái)對了。

　　火星的政府也很人性化，允許我們可以隨時(shí)向地球通一次視頻電話(huà)，看看家園有什么變化，但是前提是不可以窺視國家機密基地（我當然對它也不感興趣啦）。

　　起床后做的第一件事情是什么？當然是睜眼了！可是在這里，這個(gè)腦筋急轉彎可是大錯特錯！之前都提到了，這里的科技發(fā)展速度不是一般的驚人，很快，就有了懶人工具全套，我當然也會(huì )滿(mǎn)足好奇心購買(mǎi)一套了。沒(méi)想到這里面還有起床不用睜眼的奇怪儀器，這個(gè)最適合我這種睡眠永遠不足的瞌睡蟲(chóng)了，戴上它可以一整天不用睜眼就和往常一樣工作、生活，我當然沒(méi)有那么像豬了，等清醒后我就會(huì )摘下它，開(kāi)始一天的忙碌。

　　今天和往常一樣平靜，起床后我訓練有素的小保姆TUTU給我推來(lái)了早餐單任我挑選，今天還是吃最簡(jiǎn)單的補充體力食品吧。早餐單里有美味食品，你可以讓它有各種食品的味道，不過(guò)缺點(diǎn)是不能補充太多的體力；補充體力食品可以讓你有1天~10天的能量，適合工作、旅游時(shí)吃，缺點(diǎn)是沒(méi)有太好的味道，全是壓縮營(yíng)養。

　　打開(kāi)綁在手臂上的迷你接收消息器，里面還沒(méi)有今天上司留給我的工作，趁著(zhù)沒(méi)事情干，趕緊打開(kāi)手觸電腦，瀏覽一下有沒(méi)有我感興趣的新聞�；鹦钦�府即將迎接來(lái)自水星國家的領(lǐng)導人我可對政治一竅不通。世界級發(fā)明家MIX即將推出發(fā)明大作，我們拭目以待天，他都有多少發(fā)明了，也不怕用光自己的腦細胞！地球環(huán)境在變這個(gè)文章題目吸引了我，沒(méi)想到打開(kāi)只有兩個(gè)字：救我。這個(gè)文章也太水了吧，吸引人目光一點(diǎn)也沒(méi)有創(chuàng )意，我一氣之下關(guān)了電腦。

　　看看表，才8：20，還有那么多時(shí)間，不如出去購物，來(lái)放松一下心情。

　　穿戴完畢，只欠東風(fēng)。這個(gè)成語(yǔ)好像用的不太恰當，不過(guò)也不管這些了，坐上最炫的交通工具——本人最喜歡的三棲（天空、陸地、海洋）飛船，看一下交通情況，出發(fā)！

　　來(lái)到泡沫商城（因商品都是在泡泡里而得名），選了最新發(fā)明類(lèi)，商場(chǎng)周?chē)�的環(huán)境就自動(dòng)變成了飄滿(mǎn)裝著(zhù)發(fā)明品的泡泡�，F在我好想地球，想買(mǎi)一個(gè)可以與地球視頻通話(huà)時(shí)可以定位搜索自己想觀(guān)看的地方的儀器。輸入要求后，機器人為我推來(lái)了那個(gè)芯片，小小的，可以裝在電話(huà)系統里�？匆幌沦徺I(mǎi)人數，好像沒(méi)有其他人，看來(lái)我可是第一個(gè)顧客了�？纯磧r(jià)格，我倒吸一口涼氣：又要加班一星期了。不過(guò)，為了我的思鄉情感，也是值得了。買(mǎi)下芯片后，我滿(mǎn)意的裝進(jìn)了購物車(chē)，又去別的商品區逛了逛，錢(qián)包減肥之后滿(mǎn)意地離開(kāi)泡沫商城了。

　　剛出商城，在火星剛認識的機器人朋友們就打來(lái)電話(huà)邀請我去參加他們的聚會(huì )，愛(ài)湊熱鬧的.我當然一口答應下來(lái)。

　　我剛到它們的家里時(shí)，機器人PET就向我展示了它新發(fā)明的超壓縮美味食品我嘗著(zhù)又驚喜又佩服，擁有超高濃度的營(yíng)養，又非常美味。它對我說(shuō)，這比我吃的早餐高級多了，我要想吃，可以隨時(shí)來(lái)嘗。又帶我到它的實(shí)驗室，讓我參觀(guān)了新發(fā)明的智能芯片，這種芯片可以裝到人或機器人的大腦里，讓芯片擁有者提高5倍智力，將來(lái)世界會(huì )有無(wú)數個(gè)愛(ài)因斯坦也是不足為奇的。還有百變寵物讓你想養哪一種動(dòng)物就養那一種動(dòng)物，隨時(shí)就可以換；錯覺(jué)器可以讓人產(chǎn)生錯覺(jué)，變幻出無(wú)數個(gè)人或讓你的朋友認為你是某個(gè)人；預知災難發(fā)生儀可以裝在大廈上，在地震或火災前1~2天提醒人們危險的到來(lái)從而減少損失

　　看到這么多的發(fā)明，我驚訝不已，原來(lái)我的朋友可是個(gè)個(gè)藏龍臥虎。雖然是機器人，但智商也不低嘛。這時(shí)，它們注意到了我今天買(mǎi)的芯片向我詢(xún)問(wèn)，我便解說(shuō)了起來(lái)。它們都了解后紛紛起哄試用一下，看看有沒(méi)有自己發(fā)明的高級。我也不甘示弱，把芯片插到了隨身攜帶的視頻通話(huà)手機（可投影在墻上）里，向地球打了一通電話(huà)，芯片開(kāi)始發(fā)揮作用了。

　　請您搜索目的地。

　　地球的一個(gè)角落。

　　芯片開(kāi)始搜索，我屏息凝神，都在想：過(guò)了這么久，地球變成什么樣了？結果出乎我們的意料，芯片居然沒(méi)有找到！這下PET它們得意了，說(shuō)：早就料到芯片質(zhì)量不好了。不可能呀，我趕忙翻說(shuō)明書(shū)：開(kāi)始始用后，顧客輸入地點(diǎn)后芯片會(huì )自動(dòng)尋找顧客所搜尋地點(diǎn)。怎么會(huì )有質(zhì)量問(wèn)題呢？等等，我看到說(shuō)明書(shū)上有一條補充是只可搜尋有生命跡象地點(diǎn)，否則信號會(huì )變得微弱。

　　難道地球已經(jīng)我不敢往下想了。

　　PET與它的朋友幫我調整、改良了芯片，我迫不及待地又打了一通電話(huà)，期待結果。我的視頻手機一片雪花，漸漸地，屏幕出現了人們在草地上跳舞、在一起篝火晚會(huì )、老師面帶笑容給學(xué)生們講課、老爺爺們在打太極拳PET它們羨慕極了，我也非常得意。突然，芯片自動(dòng)介紹：這是1000年前的地球，人們的生活很和諧，沒(méi)有任何的人為災難。鏡頭一轉，地球漆黑一片，臭氧洞被氧化碳撕破、陸地上沒(méi)有任何綠色，全是遍地的動(dòng)物和人的尸體、腐朽的樹(shù)木肆無(wú)忌憚地橫在大地中央我終于明白為什么早晨讀的那篇文章只有兩個(gè)字了，因為那是一個(gè)生命在最后的時(shí)刻向我們發(fā)來(lái)的求救！芯片又開(kāi)始介紹了：這是現在的地球，由于人類(lèi)的不珍惜，地球已奄奄一息。地球養育了人類(lèi)，人類(lèi)毀滅了地球，也毀滅了自己。

　　此時(shí)，我看到了地球上還有一批機器人在清理垃圾和尸體，這也許是地球上最后的生靈了。手機屏幕投影又播放了世界保護協(xié)會(huì )在最后開(kāi)會(huì )時(shí)的情景：各國領(lǐng)導人戴著(zhù)口罩，在向被遺留的人們解釋?zhuān)�他們不顧人們的抗議，開(kāi)完會(huì )后乘飛船飛向月球，只留下一群等死的人類(lèi)

　　難道地球就不可能起死回生了嗎？地球就沒(méi)有未來(lái)了嗎？當初我走時(shí)還以為地球有救，認為地球會(huì )變回原來(lái)的樣子，怎么會(huì )變成這樣？

　　地球的明天會(huì )更糟糕嗎？火星的明天也會(huì )和地球一樣嗎？

明天的作文 篇3

　　橋，無(wú)處不在，它給我們的生活帶來(lái)便捷，但事實(shí)上，橋不僅僅架在江河上。

　　在未來(lái)的某一天，地球彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛，因為經(jīng)過(guò)各國的頂尖科學(xué)家的預測：“再過(guò)100年，地球上的資源就將會(huì )枯竭，人類(lèi)將不能在地球上生存，只能移居外星球！”

　　雖然，我們已有能力移居外星球，但是，人們卻從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)地球。不但這樣，從地球移居外星球，外星球的環(huán)境和地球的一定不同。這意味著(zhù)人們不一定能適應外星球的環(huán)境，還有可能遇上外星生物，即使一切順利，人類(lèi)的經(jīng)濟也會(huì )倒退幾百年，甚至幾千年，這對人類(lèi)文明是個(gè)嚴重的打擊。

　　但是，最令科學(xué)家頭痛的是各國的來(lái)往，因為一個(gè)星球太小，所有的`人不可能全住的下，要分好幾個(gè)星球住，但星球之間距離太長(cháng)，而宇宙飛船太小，大的貨物來(lái)往不能運輸，而且即使運過(guò)來(lái)，運輸費也十分貴，從而物品的單價(jià)也提高了，人們就消費不起。

　　忽然，有一位科學(xué)家想起了橋的技術(shù)，他們研究，發(fā)現因為太空沒(méi)有引力，用什么做橋都可以，只要在外面加一個(gè)反彈保護罩，橋身增加了地心引力的材料，太陽(yáng)能汽車(chē)就可以在上面飛馳了，而且造橋是比較便宜的。于是他們決定，就造橋立即執行，那座大橋就叫“星際大橋”。

　　這一座大橋大大地方便了人們去另一星球，看望親人、朋友。橋，這一門(mén)古老地技術(shù)得到了新地應用，橋的技術(shù)，迎來(lái)了又一個(gè)鼎盛時(shí)期。

明天的作文 篇4

　　花開(kāi)了，又見(jiàn)春夏，葉落了，寒冬來(lái)臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。

　　時(shí)光流逝，打開(kāi)記憶的倉庫，里面儲蓄著(zhù)喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽(yáng)光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨日的喜悅

　　呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的`一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿(mǎn)了笑容。時(shí)光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書(shū)聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著(zhù)享受幸福。

　　這天的悲傷

　　昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無(wú)奈，學(xué)習的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋(píng)果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過(guò)隙，中考把我推向社會(huì )，我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉來(lái)轉去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì )出現一絲期望、一道彩虹，我成了那樹(shù)葉上的螻蟻，漂泊在無(wú)邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò)，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿(mǎn)是悲傷、迷惘嗎？我還繼續當一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應當從困境中站起來(lái)，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨日、這天、明天，只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開(kāi)，春去春又回。

明天的作文 篇5

　　天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我。周?chē)�是那么寧靜，蟋蟀、鳥(niǎo)兒早已經(jīng)入睡了，隱隱約約的還能聽(tīng)見(jiàn)大地的鼾聲。在這夜深人靜的時(shí)候，我卻坐在臺燈下為迎接明天的數學(xué)考試而使勁地復習。平時(shí)，我對數學(xué)課不屑一顧，總認為數學(xué)只會(huì )擺1+1=2簡(jiǎn)單題目，一連幾天的考試，弄得我頭暈目眩，精疲力盡，在加上昨天班主任對我的那一次促人深思的談話(huà)，認為我不該偏科于語(yǔ)文。Oh，myGod！

　　現在已是晚上十點(diǎn)多了，我漸漸地支持不住了，兩個(gè)眼皮也打起架來(lái)，最后終于趴在桌子上睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)中，我來(lái)到學(xué)校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀！

　　怎么后面半張題我一個(gè)也不會(huì )做，怎么辦？我把心一橫，管他呢，先寫(xiě)會(huì )的，于是我拿筆做了起來(lái)�！吧成成场苯淌依镬o極了，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了，可是后面那半張題，我怎么也不會(huì )做。我左手扶著(zhù)頭，右手緊握著(zhù)鋼筆，閉著(zhù)眼睛。

　　不管我怎么想，那藏在記憶角落里、很久以前老師曾經(jīng)講過(guò)的那幾個(gè)問(wèn)題的.答案就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱，這可怎么好呀？考試結束的時(shí)間不多了，只能用“分”來(lái)衡量，我還有半張卷子沒(méi)有做。只覺(jué)得頭上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉；象有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬；心里急得像有一團火球在燃燒。緊張、焦急、憂(yōu)慮、害怕各種感想交織在心頭，使我坐立不安。終于，一陣刺耳可怕的鈴聲結束了這場(chǎng)考試。我望著(zhù)交上去的半張空白卷子，流下傷心的眼淚。

　　這時(shí)，我忽然醒了，胳膊下的數學(xué)書(shū)已被汗水浸濕了。我趴在桌子上，回想剛才夢(mèng)中發(fā)生的事，使我更加對明天的考試感到渺茫�！懊魈焓莻�(gè)未知數！”我不禁自言自語(yǔ)，心亂如麻……

明天的作文 篇6

　　明天這個(gè)詞既陌生，又似曾相識，仿佛除了臨死前的怯弱，明天都是充滿(mǎn)了挑戰，勇敢，以及簡(jiǎn)單的幸福。

　　今天與明天差很多，或許很少，但不管怎樣明天始終出現在嘴邊，卻如同夢(mèng)一樣無(wú)法觸摸到，或許明天可以陪伴我們一生，但它卻始終與你保持距離，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì )多許多事情，或許比明天少很多事情，但不管怎樣心中總有對明天的幻想，卻永遠不知從何做起，但是明天始終是神秘的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì )有夢(mèng)想消失，或許有種下一個(gè)夢(mèng)的種子，但不管怎樣心中總有一片凈土，神圣而不可侵犯，但是明天始終是美妙的，幸福的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì )失去許多，或許會(huì )放棄許多，但無(wú)論如何命運是公平的，當他給你了你許多，他也會(huì )索取多少，但他與明天都是未知的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　明天與今天的幸福，明天與今天的美好，明天與今天的快樂(lè )，今天與明天的簡(jiǎn)單，今天與明天的'失去，今天與明天的得到，今天與明天的一切的一切都在一句：明天你好。

明天的作文 篇7

　　太陽(yáng)是希望，在咱們祖國的大山里，也有一群群活潑可愛(ài)的小“太陽(yáng)”。

　　每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉兒，公雞還沒(méi)有打鳴兒，小“太陽(yáng)”們就摸黑出發(fā)了。他們要去哪兒？去學(xué)堂。山路很陡，小“太陽(yáng)”們不怕！毒蛇危險，小“太陽(yáng)”也不怕！他們心中只有一個(gè)念頭：快走呀！快去學(xué)習呀！太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的.衣裙，照亮了男孩子的書(shū)包。

　　每天傍晚，太陽(yáng)收起面孔，月亮露出笑臉。小“太陽(yáng)”們才向家走。黑暗可怕，小“太陽(yáng)”們不怕！天色已晚，小“太陽(yáng)”們也不怕！他們心中只有一個(gè)念頭：快走呀！媽媽在等呢!天變黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的書(shū)包。

　　小“太陽(yáng)”們起早貪黑地學(xué)習，不就是為了山溝能變個(gè)模樣嗎?不就是為了見(jiàn)到明天的太陽(yáng)嗎?

　　我相信，明天的太陽(yáng)會(huì )更加美好！

明天的作文 篇8

　　無(wú)可否認，雪兒終究還是逃脫不了這一關(guān)。黎明很快就到來(lái)了，然而徹夜未眠的她心依舊是亂亂的，但不知怎么搞的，天氣卻出奇的壞——雨下到特別大。

　　在老媽的監督下，雪兒被迫用電話(huà)約了鹿凌峰樓下見(jiàn)面。

　　雨下得很大，雪兒沒(méi)有打傘便下了樓，站在漏雨的車(chē)棚里，雪兒全身淋得濕漉漉的。站在車(chē)棚里等了許久，依然沒(méi)有鹿凌峰的影子。

　　終于，雪兒走出車(chē)棚。站在雨中的雪兒仰望樓上，她知道，這個(gè)時(shí)候不僅自己的`父母在盯著(zhù)自己，而且鹿凌峰的父母也在注視著(zhù)自己。

　　終于，樓道傳來(lái)了雪兒熟悉的腳步聲，緊接著(zhù)是那身穿黑色T恤的鹿凌峰。

　　“雪兒，進(jìn)來(lái)！”打著(zhù)傘的鹿凌峰向雨中的雪兒招了招手。

　　雨中，雪兒奮力地搖了搖頭。

　　“為什么！”鹿凌峰凝望著(zhù)雪兒，“為什么？”

　　“因為……”雪兒沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但淚水和雨水交織在一起。

　　他們手牽著(zhù)手消失在家長(cháng)們的視線(xiàn)里……

　　(不好意思有點(diǎn)短，不過(guò)不要抱怨哦，我會(huì )盡量把下一集寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)的！)

明天的作文 篇9

　　為了什么而讀書(shū)？這個(gè)問(wèn)題是我們每個(gè)人都應該思考的問(wèn)題。古人有為了能“金榜題名，光宗耀祖”而讀書(shū)，近代有周恩來(lái)總理“為了中華之崛起而讀書(shū)”，而現代人讀書(shū)的目的有好多。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的想成為科學(xué)家，有的想當老師，還有的想成為醫生，航天員等等。各種各樣，五花八門(mén)。這些都是為了自己的理想而讀書(shū)。我覺(jué)得我們好好讀書(shū)是為了祖國能有更加美好的明天。

　　我們敬愛(ài)的周總理的一篇“為了中華之崛起而讀書(shū)”激勵了許許多多的有志青年，他（她）們?yōu)榱烁锩�，為了人民當家做主人，發(fā)奮學(xué)習，努力奮斗，發(fā)生了許多可歌可泣的感人故事。我們是處在和平年代的小學(xué)生，可能想得沒(méi)那么深刻，有的為了獲取知識，有的是為了以后

　　能找到好的工作，可能還會(huì )有同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，是為了完成老師和家長(cháng)布置的任務(wù)。爸爸也曾經(jīng)跟我談?wù)撨^(guò)為什么讀書(shū)，他說(shuō)讀書(shū)并不是要求你跟誰(shuí)去比成績(jì)比分數，自己努力了，書(shū)讀好了，以后進(jìn)入社會(huì )自己就會(huì )有更多的選擇，這是為了以后能在社會(huì )中更有尊嚴的`生活。我想說(shuō)，我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我要向周總理學(xué)習。我們多讀書(shū)，讀好書(shū)就能學(xué)到更多有用的知識，這樣才能使我們變得更加強大。等長(cháng)大了，我們就能在祖國的各行各業(yè)為國家奉獻自己的力量。

　　讓我們好好讀書(shū)，好好學(xué)習吧，為了祖國美好的明天。加油！

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