[通用]明天的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的明天的作文7篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　今天的我正走在人生的道路上，尋找明天的我。

　　明天的我已經(jīng)走向繁華的'大千世界，成為中國科研所里一名當代科學(xué)軍事家。20xx年，我從中國國防科技大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了中國科研所，在中國科研所里我和十位專(zhuān)家一起努力工作，探索實(shí)踐。終于在20xx年發(fā)明了第一艘隱身核動(dòng)力潛艇，這比美國，俄羅斯的還先進(jìn)。

　　這種潛艇采用復合材料制成，體積小，質(zhì)量好，重量輕，速度快�？蛇B續工作100小時(shí)，排水量大。載彈量為100噸，可同時(shí)攻擊10個(gè)目標，并配有自動(dòng)搜索系統，敵人在100公里以外也可以攻擊到。如果敵人在我們潛艇100米內，潛艇就可以自動(dòng)攻擊。、

　　這種潛艇最大的優(yōu)點(diǎn)就是隱蔽性好，所以可以在水里神出鬼沒(méi)，出其不意的攻擊對方。使敵人措手不及。我們決定再發(fā)明軍事武器。

　　20xx年我們發(fā)明了一個(gè)可以打到1000公里以外的遠程導彈。它體積小，威力大�？墒悄悄晔俏覀冏顐�心的一年。因為我們在試驗時(shí)導彈還沒(méi)有到達目的地就在空中爆炸了。幸好這次沒(méi)傷到人。后來(lái)我們查了一下原因，原來(lái)是燃料加多了。第二次試驗，我們成功了。在科研所外面的是陣陣掌聲。但是我不會(huì )停止我前進(jìn)的腳步，相信自己會(huì )有更大的成就。

　　祖國啊。你是一個(gè)有潛力的國家，你一天天強大起來(lái)了。相信你會(huì )有一個(gè)美好的明天。

明天的作文 篇2

　　部分的人都注重生命的長(cháng)度，卻忽略了生命的亮度。

　　人生要精彩一點(diǎn)，生活才能豐富一點(diǎn)。但是，什么是精彩?生活多采多姿，就是精彩嗎?平凡的人生要如何展現精彩?

　　人生不必偉大，只要好好實(shí)現生命中每個(gè)精彩的想法，就夠了。

　　一個(gè)人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著(zhù)邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng )造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。

　　「有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現一瞬的光芒，就銷(xiāo)聲匿跡;另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物�！�

　　不管你是販夫走卒也好，或是達官貴人也罷，每個(gè)人都能在有限的生命中，展現無(wú)限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標，卻一定不會(huì )忘記你所曾經(jīng)擁有過(guò)的精彩。

　　能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什么，自己到底要什么，自己又有什么地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。

　　讓別人對你產(chǎn)生敬意的，不會(huì )是你的頭銜、職業(yè)、收入，甚至姓名!其實(shí)，這些并不重要，你不妨仔細想想看!過(guò)往和你交換過(guò)名片的人，你又記得幾個(gè)?有的人掛了董事長(cháng)的頭銜，有的人是大學(xué)教授，有的人號稱(chēng)月入數十萬(wàn)，然而，才一轉眼，你就會(huì )把這些人全忘得干干凈凈。

　　但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會(huì )記得某一位作家的名字，因為，他曾寫(xiě)過(guò)一本影響你一生的書(shū);也許，你會(huì )懷念一位美容院的設計師，因為，只有她能做出令你滿(mǎn)意的發(fā)型;又或許，你還會(huì )記得某一位曾令你敬佩的師父，因為，他的言行令你深深的感動(dòng)。

　　深刻在我們記憶中回旋的，都是具有魅力的精彩人物。

　　他們的特質(zhì)是，擁有絕佳的`生命力，智能內涵勝過(guò)華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿(mǎn)了動(dòng)人的神韻。

　　他們未必擁有顯赫的頭銜，也不一定開(kāi)著(zhù)豪華轎車(chē)、戴著(zhù)名貴珠寶，他們不必有多么高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。

　　每個(gè)人，只要能誠誠懇懇，去做他最喜愛(ài)的事就對了。當你寫(xiě)了一本好書(shū)，幫別人做了一個(gè)漂亮的發(fā)型，完成一項艱巨的任務(wù)，在使得別人得到快樂(lè )的同時(shí)，也讓自己變成，一個(gè)具有吸引力的人，這就是一種精彩。

　　這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要做到，并不容易。

　　在蕓蕓眾生中，就有許多人做著(zhù)自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒(méi)有足夠的勇氣。

　　仔細想想，你自己做到了嗎?你認為自己是一個(gè)精彩的人物嗎?你熱愛(ài)你現在的工作嗎?你熱愛(ài)你周?chē)�的人�?你熱愛(ài)你每天所做的事嗎?

　　或者說(shuō)，你現在活得快樂(lè )嗎?你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢(qián)?買(mǎi)更好的進(jìn)口車(chē)?戴更名貴的鉆石、翡翠?還是爬升到更高的職位?或者是，你也不曉得該追求什么樣的目標。

　　你每天花多少的心思，在思考人生的種種問(wèn)題。

　　也許，你渾渾噩噩的活著(zhù)，只是憧憬著(zhù)未來(lái)，卻忘記了眼前最重要的事;也許，你永遠只是覺(jué)得為什么夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想而已?卻忘了要自己去成就夢(mèng)想。

　　久而久之，當你每天過(guò)著(zhù)同樣的日子，卻看不到任何的進(jìn)步，也沒(méi)有任何令人滿(mǎn)意的成就時(shí)，人們很輕易就把你忘記，而你，也只有眼睜睜地看著(zhù)時(shí)光飛逝，然后繼續感嘆自己的一事無(wú)成。

　　這一切的錯誤，皆因你沒(méi)有認清自己，不了解自己使然。

　　生命中，能讓人發(fā)光發(fā)亮的東西，都不在夢(mèng)想中，而是在現實(shí)的生活里;不在明天的仙境里，而是在今天你腳下所踩的泥土上。

　　我們不必為了生命中的欠缺而感到難過(guò)，你也許少了一張大學(xué)文憑，你可能并不富有，又或者你的相貌平凡無(wú)奇，甚至，你也拿不出什么顯赫的家世背景來(lái)。

　　然而，這一切都不能阻止你，成為一個(gè)有魅力，而且精彩的人，你依然可以成為一個(gè)讓人記憶深刻，讓人想忘也忘不了的精彩人物。

　　要活得有樂(lè )趣，才能活出精彩。

　　能讓別人羨慕的，不一定是擁有文憑、鉆石、進(jìn)口車(chē)、美貌，但是，他們一定是踏踏實(shí)實(shí)地踩在堅硬的泥土上，誠誠懇懇努力地去做該做的事，而且，能夠很驕傲地展示他們努力的成果。

　　認清自己，并不是一件容易的事。

　　不論置身在哪一個(gè)行業(yè)，任何一個(gè)特別突出的人物，其實(shí)，都必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，甚至，要經(jīng)過(guò)幾十年的努力之后，才有可能發(fā)光、發(fā)亮。

　　然而，就像在礦山里尋找鉆石，你必須先探測出鉆石在哪里，然后才可以瞄準目標，奮力挖掘。

　　認清自己的特質(zhì)，就像是尋找鉆石那樣，先分析清楚自己的個(gè)性、愛(ài)好與才能，然后，再瞄準目標，片刻不停地去挖掘、去雕琢。

　　人生的光亮，也要像鉆石一樣，必須透過(guò)長(cháng)時(shí)間的挖掘，費盡心力的琢磨，再歷經(jīng)辛苦的等待，最后，那顆晶瑩耀目的鉆石，才會(huì )散發(fā)耀眼的光芒，令人驚嘆，也讓人落淚，這時(shí)，你才會(huì )恍然領(lǐng)悟到，最后的美好，是始于最初的苦心與真心。

　　每一個(gè)人都有機會(huì )，成為一顆光芒耀眼的鉆石，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有認清自己的特質(zhì)?你愿不愿意活得更精彩?即使你可能因此而備嘗艱辛，你仍然要認真地抓住生命中，每一個(gè)稍縱即逝的機。

明天的作文 篇3

　　明天的“它”關(guān)系子孫后代，明天的“它”關(guān)系地球村興衰，明天的“它”關(guān)系祖國未來(lái)，明天的“它”……．

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，白居易陶醉其中。李白與白居易在時(shí)光機中相遇了�！班�！你好��！你要去哪里��？”李白將白居易從陶醉中拉了出來(lái)�！芭�！你好，我要去現代社會(huì )去看一看、瞧一瞧！”白居易嚇了一跳但反應也夠快�！暗劳�相謀，一起走吧！”等不及白居易反應，李白就熱情地拉起他奔向現代社會(huì )……

　　斗轉星移，時(shí)間、快進(jìn)、定格、播放，穿過(guò)小橋，跨過(guò)流水，飛過(guò)山峰，磕磕碰碰的，終于到達了！

　　“哇！這科技還算發(fā)達嘛！哎呀，咳咳……這是什么呀？”李白剛說(shuō)話(huà)，便被一股不知名的飛來(lái)云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。

　　趁著(zhù)這會(huì )兒，李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會(huì )，小河變黑了，小草搭拉腦袋，花兒為自己的凋零而哭泣……

　　這時(shí)，他們遇上了一個(gè)人類(lèi)，“你好！老兄，這現象是怎么回事��？”“工業(yè)發(fā)達��！人民生活幸福��！”“什么？這就是現代社會(huì )��！想當初時(shí)光無(wú)限好，景物優(yōu)美，游歷祖國河山，那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到，“算了，回去吧！在這種所謂現代社會(huì )中，會(huì )長(cháng)壽才怪呢？”

　　隨即他們轉身奔向時(shí)光機……

　　望著(zhù)他們離去的背影，“在這種現代社會(huì )，會(huì )長(cháng)壽才怪呢”這句話(huà)縈繞在人類(lèi)的耳邊，揮不去、抹不掉。這時(shí)，人類(lèi)在真正抬眼看世界……

　　工廠(chǎng)的煙囪“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，小樹(shù)脫掉了青翠的衣服，污水“嘩啦------”地往水中流淌，在看看道路上的汽車(chē)，一輛輛“囂張”地飛馳而過(guò)，吞云吐霧，好似神仙生活。

　　再走向學(xué)生的學(xué)習殿堂------學(xué)校，這里是祖國人才的發(fā)源地，本應是恰似天堂的人間環(huán)境，可是，真是這樣嗎------

　　我們學(xué)校的佳曾山已無(wú)了往日的光彩，現已成了建造高樓大廈的工地了！“轟---”的爆炸聲時(shí)常嚇到正在上課的學(xué)生，晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時(shí)常擾亂學(xué)生睡眠，學(xué)校的“長(cháng)眠燈”“長(cháng)流水”讓人心生感慨……

　　而曾幾時(shí)何？鳥(niǎo)語(yǔ)花香、藍天白云是我們社會(huì )環(huán)境的'代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美；孟浩然曾揮筆道“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”；賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠枝絳”……而今，它們在哪里呢？或許它們已經(jīng)失去，又或許它們正等待人類(lèi)對它們的重新召回……

　　而這一切的罪魁禍首，這一切惡魔的開(kāi)始又是誰(shuí)呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)的浪費資源，人類(lèi)排放的“三廢”……

　　面對這一切，我們人類(lèi)的確該低頭反思了，高科技、高信息時(shí)代是建立在破壞環(huán)境、浪費資源上，這是時(shí)代的進(jìn)步還是環(huán)境及人類(lèi)思想的退化呢？

　　我們明天的“它”便是節能減排，作為新一代青少年，我們的雙手強健有力，我們有血一般的豪情，明天的“它”能否升出地平線(xiàn)，普照整個(gè)地球村，這在于你、我、他。從節約一滴水，愛(ài)護一棵草、一朵花，不隨地扔一個(gè)垃圾袋等做起。祖國、世界的未來(lái)在你我他的手中，明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎……

　　讓我們用雙手托起明天的“它”，讓李白和白居易的再次重游現代社會(huì )再次揮下豪邁的一筆，吟出優(yōu)美的篇章……

明天的作文 篇4

　　朋友！

　　如果有一天你們和我失去了聯(lián)系，

　　那么我便是去闖蕩天的邊際！

　　如果有一天你們沒(méi)有看見(jiàn)我的足跡，

　　那么我就消失在霧里！

　　如果有一天你們沒(méi)有看見(jiàn)我的笑意，

　　那么我就去尋找屬于自己的美麗！

　　如果有一天我沒(méi)有對你說(shuō)愛(ài)你，

　　那么我永遠離開(kāi)了你！

　　答應我！那時(shí)……

　　不要悲傷，不要哭泣。

　　淚水不是最好的托寄！

　　即使我們相隔遙遙萬(wàn)里，

　　但心中的感應還能帶給你我幸�？鞓�(lè )的消息！

　　無(wú)論我在哪里，

　　你都是我心中的唯一！

　　或許那一天終會(huì )來(lái)臨，

　　而且相隔的寥寥無(wú)幾，

　　伸手可及！

　　沒(méi)有什么值得留念的，

　　沒(méi)有什么值得銘記的，

　　沒(méi)有什么值得幻想的，

　　沒(méi)有什么值得去留的。

　　也許……

　　唯一值得的，

　　就是我遇上了你！

　　你讓我的人生有了意義，

　　你給我的人生創(chuàng )造了真諦，

　　你使我的孤獨有了托寄，

　　你把我的世界融進(jìn)了你的`世界里！

　　多謝你的關(guān)愛(ài)！

　　多謝你的理解！

　　多謝你的臂膀！

　　多謝你的鼓勵！

　　只可惜……

　　這一切的一切，

　　都將成為美好的過(guò)去回憶！

　　我們創(chuàng )造過(guò)許多美麗的傳奇，

　　都會(huì )在不久消失在天際！

　　化為霧氣，不留痕跡！

明天的作文 篇5

　　明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭取，但換句話(huà)說(shuō)：有大智的人卻知道只有把握著(zhù)今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。

　　明天是多么的遙遠啊!它讓人猜不著(zhù)、摸不透，它讓你每天都沉浸在一個(gè)幻想的世界里，或許正是因為這個(gè)原因吧，才創(chuàng )造了世界上的兩類(lèi)人：一種是不把握今天，得過(guò)且過(guò)，遙遠的未來(lái)便會(huì )成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實(shí)，反而當場(chǎng)責罵他人，把自己的孩子的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上;在學(xué)校假如自己的孩子遭到了老師的責罵，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，他們便會(huì )心痛萬(wàn)分，在陽(yáng)光下怕孩子被曬壞，在雨中怕被淋壞，在溫室里又怕被悶壞。

　　 對他們可真可謂是百般溺愛(ài)，就是這樣才讓他們在困難面前總是逃避，到頭來(lái)把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢 還記得高士其寫(xiě)的《時(shí)間伯伯》嗎 時(shí)間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代，這首詩(shī)深深地透露出時(shí)間的絕情。時(shí)間一過(guò)，有些事卻永不再有機會(huì )。

　　而另一種人就是把握今天，去創(chuàng )造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過(guò)多的管孩子，不寵孩子，反而這些人因為時(shí)常迎著(zhù)困難前進(jìn)，才磨煉了他們的意志，讓他們懂得只有在今天的.分分秒秒的情況下打下堅實(shí)的基礎，才會(huì )有奇跡出現，甜蜜才會(huì )伴隨你一生。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。只有在困難的磨煉下，你才會(huì )努力，你才會(huì )去面對一切對吧!到了最后，這些人將得到他們應得的回報，他們將在自己以后的人生中過(guò)著(zhù)精彩的生活!

　　快把自己心靈的窗戶(hù)打開(kāi)吧!讓它去探索生命的奧妙，讓它去體會(huì )未來(lái)的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了，趕快趁著(zhù)青春的大好時(shí)光去把握時(shí)間去把握未來(lái)吧!機不可失，時(shí)不再來(lái)，努力吧!就趁現在別讓虛假的事實(shí)而耽誤了你的大好前程。誰(shuí)說(shuō)命運是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會(huì )更精彩的!

明天的作文 篇6

　　明天的海西，我愿意她是森林。

　　古老的森林，記載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，有著(zhù)動(dòng)人的傳說(shuō)，不朽的神話(huà)。渲染著(zhù)神秘的.色彩，雀躍在海西的記憶與生活里。

　　明天的海西，我愿意她是一方草地。

　　那是一方凈土，點(diǎn)綴著(zhù)花香與甜蜜，飄逸著(zhù)的柔草，飛舞著(zhù)的碎葉，牽引著(zhù)蜂蝶翩飛。草留著(zhù)淡雅的芬芳，芳香中浸潤著(zhù)雨水的味道，充滿(mǎn)每角落，飄滿(mǎn)每一處有陽(yáng)光的地方。

　　明天的海西，我愿意她是一叢花朵。

　　我愿那是一叢野生野長(cháng)的花，堅強獨立，不要人百般呵護地照顧，只要獨自迎接陽(yáng)光與風(fēng)雨，永遠生活在自己的世界里，不食人間煙火�；ò陼�(huì )風(fēng)遠行，把堅韌的氣質(zhì)送給。

　　明天的海西，我愿意她是一座高山。

　　山，乃仁者。山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯；山收容每一塊草地，不論其富瘠，所以寬闊；山收容每花叢，不論其艷萎，所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足，山聚集了妙物。

　　海西，難道不是？

　　海西之美，質(zhì)樸無(wú)華，卻飽含生機。海西純潔的面貌。身處海西，擁抱海西的美，日新月異的海西，似明珠，在東方的，放出奇異而不張揚的光芒。

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

明天作文12-12

(經(jīng)典)明天的作文08-12

[精選]明天的作文08-12

（精選）明天的作文07-30

明天作文[精選]08-06

明天的作文【精選】07-26