明天的作文[通用14篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的明天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　明天的作文 篇1

　　在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中，錢(qián)幣功不可沒(méi)。它走過(guò)了漫長(cháng)滄桑的昨天，活躍在突飛猛進(jìn)的今天，也必將以嶄新的面貌跟隨著(zhù)人類(lèi)的腳步邁入日新月異的明天。

　　我國錢(qián)幣的起源，最早可以追溯到商湯時(shí)代，那時(shí)，人們用石貝、骨貝、陶貝作為商品交換的媒介。錢(qián)幣從它誕生的那一天起，就既充滿(mǎn)歡樂(lè )，又充滿(mǎn)血腥。它讓高尚伴著(zhù)卑鄙，聰明伴隨愚蠢，上演了多少人間的悲喜劇啊。它不但目睹了人類(lèi)在創(chuàng )造文明中的勤勞和智慧，在創(chuàng )造歷史中的邪惡與瘋狂，也窺見(jiàn)了人類(lèi)在商品交換中的誠實(shí)守信、公平坦白、老少不欺，甚至還看到了討價(jià)還價(jià)、爾虞我詐、鉤心斗角。它不但見(jiàn)證了秦始皇剪除六國，統一中國的刀光劍影，也見(jiàn)證了他統一文字、統一度量衡、統一貨幣的果斷意志、聰明才智、堅強決心。秦半兩這外圓內方的形態(tài)，不但體現了古代勞動(dòng)人民樸素的宇宙觀(guān)，而且也象征了皇權至上的封建思想。貨幣的'發(fā)展史，可以說(shuō)就是一部人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的智慧史、血腥史。

　　隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，商品交換的活動(dòng)也日益繁榮。于是，各種質(zhì)地的仿貝幣也就應運而生了。其中最能代表我們祖先智慧的要數青銅貝幣。春秋戰國時(shí)期，由于群雄蜂起，諸侯爭霸，人們模仿當時(shí)的生活用具和生產(chǎn)工具的形狀，鑄造了形態(tài)各異的青銅幣。青銅幣的誕生，充分地表現了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

　　在我國歷史上，流通時(shí)間最長(cháng)，影響最大的要數秦半兩銅錢(qián)。它先后流通了兩千一百多年。隨著(zhù)歷史的演變，它雖然不斷變更著(zhù)自己的名字，或五銖錢(qián)或通寶錢(qián)或制錢(qián)，但它外圓內方的外形卻始終沒(méi)變。直到清朝末年，隨著(zhù)封建王朝的土崩瓦解，它才退出了歷史舞臺。

　　到民國，從此，我國的貨幣發(fā)行就以紙幣為主了，這是中國貨幣的一大進(jìn)步。到了新中國，紙幣的先進(jìn)功能更是得到了充分的發(fā)揮。從解放戰爭爆發(fā)后第一套人民幣誕生至今，我國已經(jīng)發(fā)行了五套人民幣。人民幣長(cháng)期穩定，信譽(yù)極高，即使在亞洲金融危機中也始終保持匯率不變，不貶值，這不但在社會(huì )主義建設中發(fā)揮了巨大的作用，而且贏(yíng)得了國內外的廣泛贊譽(yù)。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)電子技術(shù)的廣泛運用，一種新的錢(qián)幣——信用卡正被人們所接受，它種類(lèi)繁多、功能齊全、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)更是受到人們的青睞。目前，科學(xué)家們正在研究一種最新的錢(qián)幣——電子幣。這是一種以數字形式存在的現金貨幣。只要人們在電腦的商務(wù)服務(wù)器上安裝一種叫做"電子錢(qián)包"的軟件，再輸入電子貨幣的數據，就可以使用了。只要我們按一下計算機的按鍵，就能將現金發(fā)送到你需要它去的地方。

　　我們相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展和普及，錢(qián)幣還會(huì )以更加新穎的面目出現在世人面前。篇七：昨天今天明天

　　看到這個(gè)題目，你想到了什么？

　　我想到了小品，想到了趙本山，想到了宋丹丹，想到了的了抑郁癥的小崔......

　　但想在我們要想的是些什么呢？

　　每天都是學(xué)學(xué)學(xué)，沒(méi)辦法，我生活在這個(gè)世界，只有競爭，只有給自己弄得沒(méi)有路走了，才來(lái)了最終的出路。

　　昨天，我們漫步在布滿(mǎn)綠蔭的操場(chǎng)，告別了冬天的寒冷與瑟縮，我們的衣服變少了，日子也少了。但是那個(gè)春天的我們，全然不知什么叫做流逝，什么叫做努力……

　　我們奔跑在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，告別了春天的初綠與微風(fēng)，我們的活力更多了，日子卻少了。但是那個(gè)夏天的我們，全然不知什么叫做辛苦，什么叫做困乏……

　　我們玩耍在涼爽金黃的操場(chǎng)，告別了夏天的悶熱與細雨，我們的生活充實(shí)了，日子更少了。但是那個(gè)秋天的我們，全然不知什么叫做困難，什么叫做可怕……

　　我們躲藏在冰涼雪白的操場(chǎng)，告別了秋天的清爽與閃亮，我們的希望來(lái)臨了，日子快沒(méi)了。但是那個(gè)冬天的我們，全然不知什么叫做著(zhù)急，什么叫做學(xué)習……

　　今天，我們不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我們告別了一切的一切，我們的疲倦寫(xiě)在了臉上，日子少了再少，開(kāi)始倒計時(shí)了，但是這個(gè)時(shí)期的我們，全然不知什么叫做開(kāi)心，什么叫做樂(lè )觀(guān)我們要面對的東西來(lái)臨了，我們知道了努力，知道了困乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了著(zhù)急，知道了學(xué)習，知道了什么叫做流逝……

　　明天，我們還會(huì )在經(jīng)歷春夏秋冬，我們還會(huì )在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。

　　我的朋友們，我希望我們會(huì )記住昨天，努力今天，奔向明天~

　　昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。

　　明天的作文 篇2

　　阿文畢業(yè)了，終于畢業(yè)了。阿文是補習生，去年本應該畢業(yè)的。昨天學(xué)校通知所有畢業(yè)生打包離開(kāi)學(xué)校，阿文扔掉了所有行李，只留幾件換洗衣物。阿文在學(xué)校附近的廉價(jià)澡堂痛苦的洗了一個(gè)澡，帶著(zhù)還未風(fēng)干的頭發(fā)，背著(zhù)一個(gè)山寨的耐克包清清爽爽的走在環(huán)城公路上。阿文給家里打了一個(gè)電話(huà)，告訴媽媽自己不回家了，去外面打工，順便散散心。媽媽只是說(shuō)，早些回來(lái)。

　　阿文去了內蒙古，終于見(jiàn)到了大草原，見(jiàn)到了草原落日。幾年來(lái)，阿文的夢(mèng)境不斷重復的是遼闊的草原上跑過(guò)一群群野馬。今天，阿文終于站到了這片草原上，看馬群像白云一樣從自己身邊飄過(guò)�！肮�哈，哈哈！”阿文爽朗的笑聲在大草原上肆無(wú)忌憚的響起。學(xué)校，那個(gè)讓人壓抑的城堡終于一去不復返了。他決定了，反正自己也考不上大學(xué)了，不如一邊打工，一邊流浪，去看大漠孤煙，長(cháng)河落日。自由的心，從此回歸天空。

　　快樂(lè )的日子總是短暫的，阿文在學(xué)校積攢的一點(diǎn)生活費已經(jīng)所剩無(wú)幾了，他該找個(gè)活干了。當阿文走在呼和浩特繁華的街頭，他卻不知該干什么。他沒(méi)有強壯的身體，他沒(méi)有流利的口才，他沒(méi)有經(jīng)精明的頭腦，他有的只是一顆自由的心，可是自由的心填不飽肚子。于是，阿文越混越慘，在呼和浩特沒(méi)有找到工作的日子里，每一餐都是恩賜，每一晚都是煎熬。蜷縮在別人的屋檐下，他想到了家的溫暖。仿佛又回到了那個(gè)夏日，阿文為高考努力，每天徘徊在操場(chǎng)，背書(shū)的身影在夕陽(yáng)下拉長(cháng)。又仿佛回到了那個(gè)清晨，他在網(wǎng)上查到了自己落榜的成績(jì)，傷心在心中彌漫開(kāi)來(lái)�！鞍�！”阿文從夢(mèng)中驚醒，眼前是一個(gè)胖胖的看似和藹的中年男人，“想干活嗎？跟我去掏煤，管吃管住每天一百，想去就走�！薄叭�，去�！卑⑽恼�愁怎么也找不到工作呢。

　　不知是哪里，坐了兩天兩夜的車(chē)，他也不知到了哪。眼前是一片瘡痍，到處是煤坑，一隊剛下完井的工人只帶著(zhù)一對眼睛從阿文身前走過(guò)，疲憊的身體使他們懶得看阿文一眼。中年男人帶著(zhù)他來(lái)到一個(gè)年齡大些的漢子跟前道“王哥，你明天帶他下井干活�！庇謱Π⑽恼f(shuō)“你人生地不熟的，他就是你叔，記��！是親叔！讓他好好帶帶你�！卑⑽哪懬拥目粗�(zhù)周?chē)�的世界，迎�?lái)了他離開(kāi)家鄉的第一個(gè)失眠夜。

　　姓王的礦工是個(gè)頭，他告訴老板這是他侄兒，也來(lái)干活。老板說(shuō)，那就好好干。阿文在礦上不知不覺(jué)干了一個(gè)月，得到了2500元工資，他高興的都不知道干什么了。他想過(guò)幾天給家里寄點(diǎn)錢(qián)，然后他就不干了，繼續自由之旅。阿文第一次拿工資，很開(kāi)心，決定應該請那個(gè)他一直叫叔的工頭喝點(diǎn)酒，他買(mǎi)了兩箱啤酒，請帶他來(lái)工作的中年漢子和王礦工喝酒，阿文從來(lái)不喝酒，今天陪著(zhù)這兩位喝了幾杯，頭就發(fā)暈，王工頭說(shuō)你去睡吧，我倆在喝會(huì )。

　　睡夢(mèng)中的阿文被一陣尿意弄醒，方便完正想回去接著(zhù)睡，卻見(jiàn)王工頭還在喝酒，他準備過(guò)去問(wèn)問(wèn)他們還好嗎，沒(méi)醉吧。沒(méi)走到跟前，就見(jiàn)王工頭酒杯朝桌子上一摔，對中年男人說(shuō)，好，既然你著(zhù)急，那我明天就動(dòng)手，明天下3號礦，我想辦法把礦搞塌，把那娃子搞死，我是他叔，到時(shí)老板賠的錢(qián)咱倆平分。阿文呆了，顫抖的腿使他爬回床上，他想他們口中的娃子不會(huì )是他吧。

　　要下礦了，阿文的腿還在顫抖，他不知該去找誰(shuí)幫他，當礦車(chē)進(jìn)入黑暗后，他似乎看到了媽媽在向他招手，他想一定不會(huì )是我，我怎么說(shuō)也是他侄兒啊。到礦底了，老王對阿文說(shuō)你去那邊鏟煤，阿文麻利的過(guò)去干了起來(lái)。突然，感到手上有幾滴水，不會(huì )吧，才開(kāi)始干活，沒(méi)有汗啊�！奥┧�了，要塌方了！”阿文不知聽(tīng)到誰(shuí)大喊一聲，然后礦工們慌亂的跑向出口，阿文一抬頭只看到墻角那根柱子向自己倒來(lái)，阿文呆呆的看著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)老年礦工跑過(guò)來(lái)，狠狠的拉了他一把。阿文終于清醒了，轉身就要跑，卻看到王礦工一張兇狠的臉，一把就把他堆倒在地上，這是要阿文去死啊。阿文對生的渴望使他的潛力爆發(fā)，他一頭撞開(kāi)王礦工，沒(méi)命的朝出口跑去。終于見(jiàn)到陽(yáng)光了，阿文黑黑的臉上被淚水沖開(kāi)兩條道。3號礦塌了，沒(méi)有人死去，就是私自跑了一個(gè)小礦工。

　　阿文跑了，飛一般逃離了礦山，直到他搭上回家的列車(chē)時(shí)，他才知道他在山西“玩”了一個(gè)月。阿文撥通媽媽的'電話(huà)，只喊了聲媽?zhuān)�就�?tīng)到電話(huà)那頭的哭泣聲“孩子，媽媽病了，你也在外面快兩個(gè)月了，回家吧！”

　　阿文回到了家，暫時(shí)結束了他的自由之旅。爸爸說(shuō)，孩子你落榜了，爸給你報了補習班，你后天就去上學(xué)。阿文呆了，似乎他很喜歡發(fā)呆。媽媽說(shuō)，孩子，我知道你不想再去補習，可是專(zhuān)科上出來(lái)我實(shí)在無(wú)法想到你能找怎樣一個(gè)工作，孩子，你就當幫爸媽了，再去上一年，好好上，明年考上大學(xué)。阿文只是呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　阿文又一次背上了他的山寨耐克包，裝著(zhù)幾件換洗的衣服和嶄新的行李去了他曾做夢(mèng)都感到壓抑的學(xué)校。在宿舍放下背包，點(diǎn)一支煙（其實(shí)阿文并不抽煙），透過(guò)窗看著(zhù)這熟悉的校園，想起遼闊的草原，奔跑的馬群，爸媽的期望，那顆自由的心忽然間一陣抽搐，疼的他眼淚橫流，他安慰自己只是煙熏的，沒(méi)什么。他呆呆的在心底問(wèn)自己，你的明天在何方？

　　明天的作文 篇3

　　一陣陣喧鬧的鳥(niǎo)鳴聲把太陽(yáng)唱了出來(lái)，同時(shí)也唱醒了我，我吮吸著(zhù)早晨的甘露，抬頭望了望蔚藍的天空，啟明星對我眨著(zhù)眼睛，我低下頭望了望純清的河水里我矯健的身姿，然后，我深深的吸了一口夾雜著(zhù)陣陣花香的空氣，和伙伴們在山上懶洋洋地欣賞日出。

　　我們是那么情意綿綿，微風(fēng)下我們翩翩起舞;風(fēng)雨中，我們縱情歌唱。我們多么希望長(cháng)大，緊緊的抱著(zhù)大地母親，于是我們一個(gè)勁地向上伸張。

　　一天夜晚，月亮格外地圓，格外的亮，使得周?chē)�的一切是那么清晰，明白，我和小樟，小杉在月光下閑聊著(zhù)，小樟依舊神采奕奕，月光下芳香四溢，小杉也依舊結實(shí)，強壯，再看看自己，廋殼拉筋，體弱多病，不免有些傷懷。

　　小杉說(shuō)，他今天見(jiàn)到一種奇怪的生物，這還是第一次見(jiàn)到如此奇特而又罕見(jiàn)的生物，他們能夠發(fā)出奇怪的聲音，能夠移來(lái)動(dòng)去，時(shí)而挖挖拋拋，時(shí)而牽牽繩，拉拉絲，比蜘蛛還勤快。這些都不足為奇，更為奇特的是，他們嘴里能吞云吐霧，，可神氣了。我第一次聽(tīng)到這么神奇的生物，忙問(wèn)，他們在哪兒呢?小杉說(shuō)，他們在周?chē)�插了些木條，花了些白線(xiàn)就離開(kāi)了。

　　我壞真想看看這能說(shuō)能走，能吞云吐霧的生物是什么?可惜，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年也過(guò)去了，我始終未能看見(jiàn)這所謂的奇特的生物。

　　這是一個(gè)奇特的日子，上天對我們不薄，刻意為我們沖了一個(gè)涼水澡，沖走了多年收藏的塵埃，沖去了趴在身上的`蟲(chóng)子，也沖淡了想看見(jiàn)奇特生物的渴望，一會(huì )兒，太陽(yáng)探出頭來(lái)，還帶來(lái)了一個(gè)美麗的七彩弧線(xiàn)。

　　一會(huì )兒，一陣嘈雜聲攪亂了我們賞日的興致，大家七嘴八色的說(shuō)：“山下來(lái)了很多奇怪的東西�！笔茄�，看，那是什么呢?一根長(cháng)長(cháng)地胳臂，還有一個(gè)鳥(niǎo)巢狀的東西綁在上面，“不知他們來(lái)這里是干什么?”大家正議論著(zhù)，一個(gè)最年長(cháng)、學(xué)是最淵博的長(cháng)老說(shuō)：“這是上帝派人來(lái)接我來(lái)了，他知我時(shí)日不多，便提前來(lái)了�！薄啊痹谀膬耗�，在哪兒，沒(méi)有一個(gè)人回答我，只怨自己為什么長(cháng)得這么細，這么小�，F在我是那么渴望看到他們，那么渴望看多上帝的使者，但我沒(méi)法看見(jiàn)。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年也過(guò)去了，我始終未能看見(jiàn)這神秘的使者，但我相信，有一天，我會(huì )看見(jiàn)。

　　他們一個(gè)個(gè)把我的伙伴送進(jìn)天堂，漸漸地，我終于看見(jiàn)了他們的廬山真面目，的確，他們真的能吞云吐霧，他們力氣真大，能夠輕易的拔出比我大的伙伴的身軀，能輕易的把我的伙伴移開(kāi)，裁剪。

　　熱鬧了一陣之后，地上出現了很多白的，紅的東西，他們形似石頭里面卻是空的，塔形死蘑菇，卻比蘑菇大得多，這些東西越長(cháng)越多，帶我們年經(jīng)(年輪)的白的、黑的、紅的、……能夠跑去的也越去越多，不日，原本罕見(jiàn)的灰塵此時(shí)卻布滿(mǎn)全身，而且，夜晚總有“天籟之音”飄進(jìn)來(lái)，一切是那么神奇，美妙。

　　一天，一陣尖銳刺耳的聲音吵醒了我，睜眼一看，小杉所說(shuō)的

　　怪的生物正在幫小樟修理根莖，，不一會(huì )兒，小樟就躺下了，小杉也睡在了地下。那幾個(gè)道：這棵這么小，這么彎就算了吧。然后又商量這棵樟樹(shù)暗暗飄香，拿去做書(shū)柜可能不錯啊，另一個(gè)又說(shuō)這棵樹(shù)這么堅硬，拿去做家具可能幾十年都不會(huì )壞。

　　明白了一切都明白了，他們并不是玉皇大帝派來(lái)的差使，而是，而是可惡亂砍亂伐的人類(lèi)。

　　在接下來(lái)的日子里，更加慘不忍睹，他們在周?chē)�修起了很多房子，興建了很多工廠(chǎng)，一座雄偉的發(fā)電廠(chǎng)，天天都在向天空投去徐徐上升的烏云。

　　變了，一切都變了，變得那么荒唐，那么熱鬧，那么繁榮。

　　天空失去了往日的蔚藍，增添了一條條飛機跑道，;河水失去了往日的純清，去增添了幾分死亡的恐怖;大地失去了生命的氣息，卻增添了幾分機器的轟鳴。

　　我又深深的吸了一口氣，然而留個(gè)我的已不是先前的感覺(jué)了。后來(lái)啊，我染上了肺結核，白血病等，看來(lái)，我時(shí)日不多了。

　　明天，我懷有明天嗎，明天我在哪里，明天我會(huì )是什么樣子呢?是餐桌上的一次性筷子，壞事?tīng)t灶內的卑微的灰塵。

　　讓鉆機鉆得更深些吧，鉆向心臟去吧，因為血液的起點(diǎn)在心臟;讓采煤機猜得更快些吧，采向胃里去，因為糧食的終點(diǎn)是胃;讓汽車(chē)尾氣拍得更快些吧，讓他飄向天空，去代替臭氧工作，因為臭氧層太累了;讓二氧化碳聚集得更多吧，讓他改變一下地球的溫度，南極太寒冷了，讓南極的冰融化了吧!

　　親愛(ài)的朋友們，你希望這樣嗎?

　　明天的作文 篇4

　　不論是注定或偶然，都不是我們能憑著(zhù)自己力量可以改變的。

　　經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，人生苦短幾十年。

　　有錢(qián)人這樣說(shuō)，因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián)，他們不想再做錢(qián)的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。

　　落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè )的生活，不問(wèn)世事。

　　年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。

　　我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己，對得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負自己。

　　如果沒(méi)有明天，你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。

　　如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。

　　如果沒(méi)有明天，你會(huì )不會(huì )在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。

　　如果還有明天，你又會(huì )不會(huì )有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。

　　如果還有明天，我想會(huì )當成沒(méi)有明天。

　　夜幕降臨，一個(gè)人孤零零的站在窗口，數著(zhù)天上閃爍的星斗，數著(zhù)眼角凄楚的淚水，也數著(zhù)心底無(wú)盡的失落。一天就這樣過(guò)去了，我做了什么？又收獲了什么？時(shí)間這么的寶貴，可是它的價(jià)值在我的生命中得到了真實(shí)的體現了嗎？一連串的疑問(wèn)，如同儈子手的嚴刑拷打，弄得我遍體鱗傷、心力交瘁！

　　本來(lái)今晚是打算去圖書(shū)館的，但考慮到外面比較寒冷，一直在宿舍猶豫不決。來(lái)來(lái)回回的踱步，讓平靜的心靈開(kāi)始浮躁，開(kāi)始疼痛。明天去可以嗎？其實(shí)，明天去又何嘗不可？但是，如果明天還是一樣的寒風(fēng)凜冽，是不是又繼續愚昧的推遲和拖延？如果沒(méi)有明天，怎么辦？今天本可以完成的任務(wù)，是不是就這樣讓它停留在意識層面或者半途而廢，最后讓自己肝腸寸斷、遺憾終生？

　　生活中，幾乎每一個(gè)人的身上都存在惰性，只不過(guò)聰明的人知道努力去克服，而是不讓自己肆無(wú)忌憚的一步一步的墮落。對于每一個(gè)人來(lái)講，時(shí)間是有限的資源，盲目的浪費，只會(huì )貽誤“戰機”，甚至葬送前程。偉大的管理大師彼得.德魯克曾這樣說(shuō)：“時(shí)間是最珍貴的資源，不能管理時(shí)間，便什么也不能管理�！彪m然他是站在管理的角度來(lái)談時(shí)間的合理利用的重要性，但這對于一個(gè)人的人生管理同樣具有類(lèi)似的.作用。從某種角度來(lái)說(shuō)，人生管理本質(zhì)上是時(shí)間的管理，即時(shí)間的合理安排和利用。值得慶幸的是，時(shí)間管理這門(mén)課程正在引起人們的普遍重視，并被一些大學(xué)或者企業(yè)管理輔導班作為重要課程來(lái)進(jìn)行講解。不會(huì )管理時(shí)間的人，必定不會(huì )管理自己的人生。到頭來(lái)，很可能一事無(wú)成。

　　朋友，請不要再把今天的差事推到明天了，好嗎？明天還有明天的事情，有限的空間根本容納不下累積的苦役。當然，你可以把明天的任務(wù)推到明天的明天。不過(guò)，你能保證自己明天一定能夠做完今天的事情嗎？這還是比較理想的假設，更糟的恐怕是明天的任務(wù)也被無(wú)情的推到了又一個(gè)未知的明天。一天推一天，原本很少的工作，到要做的時(shí)候，突然發(fā)現，怎么桌上有這么多的事情等著(zhù)自己去做��？

　　有一些學(xué)生，平時(shí)很清閑，但是一到要交作業(yè)的時(shí)候，頓時(shí)就會(huì )手忙腳亂。想做數學(xué)，可是語(yǔ)文也沒(méi)做；想做物理，化學(xué)又沒(méi)做；而且，每樣作業(yè)馬上就要交�？v然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過(guò)，有的學(xué)生就比較輕松。今天的作業(yè)盡可能今天就做完，堅決不把今天的任務(wù)推到明天。當別人在教室膽戰心驚的忙碌的時(shí)候，他們卻在寬敞的足球場(chǎng)踢著(zhù)美麗的足球。也就是說(shuō)，有可能你今天你在做一個(gè)星期的工作的時(shí)候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個(gè)更輕松，你自己掂量一下吧？！

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能比現在會(huì )更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過(guò)，一旦明天不再存在，我們就沒(méi)有推延的理由。除了爭分奪秒的完成今天既定的任務(wù)外，別無(wú)選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會(huì )感覺(jué)更充實(shí)、更滿(mǎn)足！

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì )更加懂得珍惜！我們會(huì )毫不猶豫的珍惜每一天的每一小時(shí)、每一分鐘，甚至沒(méi)一秒鐘。一秒鐘的浪費都不應該被允許，因為失去的時(shí)間，就像拋出去的水，怎么可能挽留？

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能比今天更加負責！曾經(jīng)對明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向著(zhù)理想的角度艱難的邁進(jìn)！我們沒(méi)有任何借口或者理由，除了對自己的人生負責，除了認真的把今天的事業(yè)做完、做好！

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì )擁有一個(gè)更加璀璨的明天！

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！

　　如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì )享有一個(gè)更加耀眼的人生！

　　明天的作文 篇5

　　[教學(xué)要求]

　　1、精讀課文，體會(huì )作者對母校生活的眷戀之情。

　　2、抓住關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句的朗讀、吟誦，領(lǐng)悟內涵，訓練語(yǔ)感，理解語(yǔ)言，體會(huì )情感。

　　[教學(xué)過(guò)程 ]

　　一、復習：

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。

　　板書(shū)：眷戀

　　從上一節課的學(xué)習中，你知道這篇課文主要寫(xiě)了什么內容？

　　二、新授：

　　師：（1）讓我們的思緒回到六年前，（配上一組學(xué)生開(kāi)學(xué)到校鏡頭）

　　出示：6年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室 ，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　理解：誘人是什么意思？ 板書(shū)：誘人

　　課文是怎樣寫(xiě)出一切都是那樣誘人 的？

　　小結：有了這些修飾語(yǔ)，我們真切地感受到了一切都是那樣誘人。這就是我們祖國語(yǔ)言文字的神奇魅力。讓我們讀出這句子的美。

　　師：是啊，6年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！

　　出示這句話(huà)讀一讀。

　　就圍繞這句話(huà)，你能提出幾個(gè)問(wèn)題？

　　五彩斑斕：豐富多彩、五彩繽紛、絢麗多彩、多姿多彩

　　板書(shū)：五彩斑斕

　�。ㄊ裁词钱�(huà)卷？怎樣的畫(huà)卷？）

　�。�為什么說(shuō)6年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷�。�

　　2、6年除了寒假、暑假，我們有一千多個(gè)白天是在學(xué)校里度過(guò)的，這么漫長(cháng)的時(shí)間，用一段文字

　　寫(xiě)下來(lái)，你準備怎么寫(xiě)？

　　學(xué)生交流自己的`想法

　　1、 課文選取了哪些學(xué)習生活的場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)的？

　　自由朗讀課文第三自然段，用筆把這些場(chǎng)景找出來(lái)。

　�。ㄇ宄�、早操、課堂上、中午15分鐘、課外興趣小組）

　　請同學(xué)們接著(zhù)老師的話(huà)往下讀。（引讀）

　　2、 這個(gè)……表示什么？（豐富多彩的學(xué)習生活）

　　小結：課文所寫(xiě)的，不正是我們熟悉的學(xué)習生活嗎？作者多高明啊，用一天的學(xué)習生活的場(chǎng)景概括了六年的全過(guò)程，這就是選取典型場(chǎng)景敘事。以后我們寫(xiě)作時(shí)也可采用這種手法。

　　小黑板出示：選取典型場(chǎng)景敘事

　　師：6年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。

　　出示：6年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！

　　指名讀，理解：精神財富

　　精神財富指什么？

　�。▽W(xué)到了……懂得了……更感受到了……）

　　母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！

　　我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來(lái)嗎？指名讀。

　　點(diǎn)評：哪個(gè)地方讀得特別好？

　　齊讀：讓我們一起把自己的 這種對母校的難忘之情讀出來(lái)吧！

　　師：我們不能忘記這快樂(lè )的校園生活，更忘不了我們敬愛(ài)的老師。

　　1、 下面這段話(huà)表達了作者對老師的贊美，句子很美，像一首詩(shī)，請同學(xué)們小小組自己分角

　　色讀一讀。

　　2、 怎樣讀好這詩(shī)一般的語(yǔ)言，指名一組讀

　　3、 我們一起來(lái)表達對老師的贊美之情，老師為大家分一下角色來(lái)練讀一下。

　　出示這段話(huà)分配角色朗讀。

　　4、出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　讀一讀，你是怎么理解老師是天使，是大樹(shù)，是海洋這句話(huà)的？

　�。ɡ蠋熛裉焓挂粯印�…像大樹(shù)一樣……像海洋一樣……）

　　4、 小結：這段話(huà)抒發(fā)了對老師贊美和熱愛(ài)之情，敘事與抒情相結合，是我們這篇文章的又一寫(xiě)作特色。

　　小黑板出示：敘事與抒情相結合

　　師：在這離別時(shí)刻，你想為老師做些什么？

　　投影出示：

　　我們要送您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；

　　我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　師：古今中外，贊美老師的詞句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來(lái)，先同桌交流一下。

　　指名朗誦。

　　師：說(shuō)得真好，聽(tīng)了這火一樣的詞句，老師已感受到你們熾熱的心跳。

　　師：六年過(guò)去了,我們即將告別母校，讓我們再一次漫步美麗的校園，去看一看吧。

　　1、讀：漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹(shù)施一次肥、澆一次水吧！

　　2、漫步美麗的校園，撫摸著(zhù)我們親手栽下的小樹(shù)，在這離別時(shí)刻，我們內心無(wú)比激動(dòng)，有一首歌唱出了我們此時(shí)此刻的心聲。

　　音樂(lè )欣賞：《校園的早晨》

　　3、讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　出示：等到這些小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負您的希望！

　　談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話(huà)的？

　　小結：這就是課文開(kāi)頭所講到的我們心中就涌起深深的眷戀之情。

　　同學(xué)們，明天，我們畢業(yè)，再過(guò)十年、二十年、三十年，你們成為國家的棟梁，再回到母校，那時(shí)老師可能已是滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是老師會(huì )拿出珍藏多年的相片和你們一起回憶你們童年時(shí)這歡樂(lè )的學(xué)習生活。到那時(shí)候，正儀中心校--你們的母校--一定會(huì )伸出熱情的雙手歡迎

　　你們歸來(lái)，

　　讓我們充滿(mǎn)感情把最后一段讀一下。

　　三、作業(yè) ：

　　1、 抄寫(xiě)句子。（文章中對仗工整、句式整齊的句子）

　�。ㄟ@篇文章文字是那么優(yōu)美，有許多句子結構整齊，對仗工整，請大家把它摘抄下來(lái)。）

　　2、 練一練：

　　在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　在我們心目中，您是 ， ；

　　您是 ， ；

　　您是 ， 。

　�。ㄟ@就是剛才理解的課文中的句子，把你的理解寫(xiě)出來(lái)）

　　板書(shū)：

　　明天的作文 篇6

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )不斷發(fā)展，社會(huì )結構不斷變化，預防青少年犯罪面臨著(zhù)新的課題：大量農民工流入城市，不少農民工子女變成了“留守兒童”，長(cháng)期與祖輩生活在一起；一部分農民工子女隨父母進(jìn)入大城市，生活環(huán)境發(fā)生很大變化；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普及，未成年人獲取各類(lèi)信息的渠道更加寬泛；各類(lèi)娛樂(lè )場(chǎng)所、各種網(wǎng)絡(luò )游戲引誘未成年人沉迷其中……面對新的形勢，怎樣進(jìn)一步有效預防未成年人犯罪事件發(fā)生，成為擺在政府有關(guān)部門(mén)、司法機關(guān)、家庭、學(xué)校乃至城市居民委員會(huì )、農村村民委員會(huì )等面前的一道課題。針對這種情況，中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦在20xx年聯(lián)合下發(fā)文件，決定在青少年中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法教育活動(dòng)。這個(gè)文件，是關(guān)心下一代的重要舉措，是對青少年“五五”普法教育的充實(shí)和深化。搞好這項活動(dòng)，對于提高青少年法制意識、預防青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，具有十分重要的意義。

　　書(shū)中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書(shū)上還告訴我們，我們已經(jīng)步入了大專(zhuān)，這個(gè)階段是通往社會(huì )的橋梁，是人生中一個(gè)非常重要的階段，意味著(zhù)我們的未來(lái)是光明，亦或是灰白。這個(gè)時(shí)期的我們還是青少年，容易沖動(dòng)，有的時(shí)候會(huì )感情用事；比較叛逆，有的時(shí)候會(huì )特立獨行。但是，不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動(dòng)犯錯或者無(wú)知觸法。因此，這個(gè)時(shí)候我們更要知道什么該做，什么不該做，該做的怎么做。

　　這本書(shū)根據我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點(diǎn)，向我們闡釋與我們生活、學(xué)習息息相關(guān)的法律，使我們能更有效地學(xué)會(huì )自我保護，遠離違法犯罪。這本書(shū)緊密結合道德、理想、世界觀(guān)和人生觀(guān)教育來(lái)進(jìn)行，使我們了解我國法律體系，幫助我們樹(shù)立憲法權威的觀(guān)念和依法享有公民權利、依法履行公民義務(wù)的觀(guān)念，提高遵紀守法的自覺(jué)性，維護公共利益，預防和減少違法犯罪，增強國家觀(guān)念、公民意識和社會(huì )責任感。實(shí)現依法治國方略、建設社會(huì )主義法治國家的百年大計就在于提高我們的法律素養，大力加強青少年的法制教育，培養我們知法、懂法、守法的意識，這樣不僅是加強了對青少年的保護、遏制嚴峻的'青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現實(shí)需要，還是全面實(shí)施了“科教興國”戰略的基礎性工程。作為大專(zhuān)生的我們，現在需要懂得權利的行使和義務(wù)的履行，也會(huì )有誘惑和危險，在以后還面臨就業(yè)、戀愛(ài)。針對高中學(xué)生的特點(diǎn)和生活，書(shū)中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會(huì )后可能遇到的法律問(wèn)題，包括就業(yè)、消費等；與學(xué)校有關(guān)的權利，主要是告訴還是學(xué)生的我們，在權利行使和自身利益與學(xué)校還密切相關(guān)時(shí)，如何有效保護自己的正當權益；預防違法、犯罪和自護常識，使我們知道法律的約束力以及觸犯法律面臨的后果，幫助我們學(xué)習如何預防傷害以及在面對危險時(shí)怎樣正確處理。法律的約束力就體現在樹(shù)上的這些活生生的案例中。書(shū)中的“事件回顧”部分通過(guò)真實(shí)的案例向我們講解了法律，還補充了國際公約、法律、法規、規章等規范性文件向我們表明它的有理性、實(shí)行性、重要性。

　　書(shū)中有個(gè)故事名為“實(shí)習受傷誰(shuí)負責”，這則小故事也是真實(shí)的，將17歲的李x從江西宜春特種學(xué)校來(lái)到深圳市保稅區保安服務(wù)有限公司學(xué)習。李x的家庭經(jīng)濟情況不好，弟弟又因為遭遇一場(chǎng)車(chē)禍而不幸造成下肢殘疾，醫療費一直都沒(méi)有賠償到位。為了節省費用，實(shí)習期間過(guò)年時(shí)，李x沒(méi)有回家，而是留在了公司。一日，李x與同事發(fā)生糾紛，引發(fā)沖突，李x被同事刺傷刺死。這則事件告訴我們，中等職業(yè)學(xué)�？梢园凑諏�(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)計劃組織學(xué)生到相關(guān)單位實(shí)習。

　　學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中受到傷害，由誰(shuí)來(lái)賠償時(shí)同學(xué)們應當掌握的法律知識。教育部和財政部于20xx年6月26日公布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。該辦法對于學(xué)校組織和管理學(xué)校實(shí)習做出了具體規定，有利于維護同學(xué)們的權益。根據《管理辦法》的規定，學(xué)校和實(shí)習單位在學(xué)生實(shí)習期間，有義務(wù)維護學(xué)生的合法權益，確保學(xué)生在實(shí)習期間的人身安全和身心健康。實(shí)習期間學(xué)生發(fā)生人身傷害事故，依照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和相關(guān)規定處理。書(shū)中“普法警言”告訴我們一句話(huà)：“學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭�！边@句話(huà)很有道理，在在斗體現出法律知識給予每個(gè)人同等的保護，我們要善于運用法律知識，保護好自己。

　　這本書(shū)讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。

　　明天的作文 篇7

　　部分的人都注重生命的長(cháng)度，卻忽略了生命的亮度。

　　人生要精彩一點(diǎn)，生活才能豐富一點(diǎn)。但是，什么是精彩?生活多采多姿，就是精彩嗎?平凡的人生要如何展現精彩?

　　人生不必偉大，只要好好實(shí)現生命中每個(gè)精彩的想法，就夠了。

　　一個(gè)人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著(zhù)邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng )造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。

　　「有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現一瞬的光芒，就銷(xiāo)聲匿跡;另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物�！�

　　不管你是販夫走卒也好，或是達官貴人也罷，每個(gè)人都能在有限的生命中，展現無(wú)限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標，卻一定不會(huì )忘記你所曾經(jīng)擁有過(guò)的精彩。

　　能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什么，自己到底要什么，自己又有什么地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。

　　讓別人對你產(chǎn)生敬意的，不會(huì )是你的頭銜、職業(yè)、收入，甚至姓名!其實(shí)，這些并不重要，你不妨仔細想想看!過(guò)往和你交換過(guò)名片的人，你又記得幾個(gè)?有的人掛了董事長(cháng)的頭銜，有的人是大學(xué)教授，有的人號稱(chēng)月入數十萬(wàn)，然而，才一轉眼，你就會(huì )把這些人全忘得干干凈凈。

　　但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會(huì )記得某一位作家的名字，因為，他曾寫(xiě)過(guò)一本影響你一生的書(shū);也許，你會(huì )懷念一位美容院的設計師，因為，只有她能做出令你滿(mǎn)意的發(fā)型;又或許，你還會(huì )記得某一位曾令你敬佩的師父，因為，他的言行令你深深的感動(dòng)。

　　深刻在我們記憶中回旋的，都是具有魅力的精彩人物。

　　他們的特質(zhì)是，擁有絕佳的生命力，智能內涵勝過(guò)華麗的.外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿(mǎn)了動(dòng)人的神韻。

　　他們未必擁有顯赫的頭銜，也不一定開(kāi)著(zhù)豪華轎車(chē)、戴著(zhù)名貴珠寶，他們不必有多么高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。

　　每個(gè)人，只要能誠誠懇懇，去做他最喜愛(ài)的事就對了。當你寫(xiě)了一本好書(shū)，幫別人做了一個(gè)漂亮的發(fā)型，完成一項艱巨的任務(wù)，在使得別人得到快樂(lè )的同時(shí)，也讓自己變成，一個(gè)具有吸引力的人，這就是一種精彩。

　　這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要做到，并不容易。

　　在蕓蕓眾生中，就有許多人做著(zhù)自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒(méi)有足夠的勇氣。

　　仔細想想，你自己做到了嗎?你認為自己是一個(gè)精彩的人物嗎?你熱愛(ài)你現在的工作嗎?你熱愛(ài)你周?chē)�的人�?你熱愛(ài)你每天所做的事嗎?

　　或者說(shuō)，你現在活得快樂(lè )嗎?你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢(qián)?買(mǎi)更好的進(jìn)口車(chē)?戴更名貴的鉆石、翡翠?還是爬升到更高的職位?或者是，你也不曉得該追求什么樣的目標。

　　你每天花多少的心思，在思考人生的種種問(wèn)題。

　　也許，你渾渾噩噩的活著(zhù)，只是憧憬著(zhù)未來(lái)，卻忘記了眼前最重要的事;也許，你永遠只是覺(jué)得為什么夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想而已?卻忘了要自己去成就夢(mèng)想。

　　久而久之，當你每天過(guò)著(zhù)同樣的日子，卻看不到任何的進(jìn)步，也沒(méi)有任何令人滿(mǎn)意的成就時(shí)，人們很輕易就把你忘記，而你，也只有眼睜睜地看著(zhù)時(shí)光飛逝，然后繼續感嘆自己的一事無(wú)成。

　　這一切的錯誤，皆因你沒(méi)有認清自己，不了解自己使然。

　　生命中，能讓人發(fā)光發(fā)亮的東西，都不在夢(mèng)想中，而是在現實(shí)的生活里;不在明天的仙境里，而是在今天你腳下所踩的泥土上。

　　我們不必為了生命中的欠缺而感到難過(guò)，你也許少了一張大學(xué)文憑，你可能并不富有，又或者你的相貌平凡無(wú)奇，甚至，你也拿不出什么顯赫的家世背景來(lái)。

　　然而，這一切都不能阻止你，成為一個(gè)有魅力，而且精彩的人，你依然可以成為一個(gè)讓人記憶深刻，讓人想忘也忘不了的精彩人物。

　　要活得有樂(lè )趣，才能活出精彩。

　　能讓別人羨慕的，不一定是擁有文憑、鉆石、進(jìn)口車(chē)、美貌，但是，他們一定是踏踏實(shí)實(shí)地踩在堅硬的泥土上，誠誠懇懇努力地去做該做的事，而且，能夠很驕傲地展示他們努力的成果。

　　認清自己，并不是一件容易的事。

　　不論置身在哪一個(gè)行業(yè)，任何一個(gè)特別突出的人物，其實(shí)，都必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，甚至，要經(jīng)過(guò)幾十年的努力之后，才有可能發(fā)光、發(fā)亮。

　　然而，就像在礦山里尋找鉆石，你必須先探測出鉆石在哪里，然后才可以瞄準目標，奮力挖掘。

　　認清自己的特質(zhì)，就像是尋找鉆石那樣，先分析清楚自己的個(gè)性、愛(ài)好與才能，然后，再瞄準目標，片刻不停地去挖掘、去雕琢。

　　人生的光亮，也要像鉆石一樣，必須透過(guò)長(cháng)時(shí)間的挖掘，費盡心力的琢磨，再歷經(jīng)辛苦的等待，最后，那顆晶瑩耀目的鉆石，才會(huì )散發(fā)耀眼的光芒，令人驚嘆，也讓人落淚，這時(shí)，你才會(huì )恍然領(lǐng)悟到，最后的美好，是始于最初的苦心與真心。

　　每一個(gè)人都有機會(huì )，成為一顆光芒耀眼的鉆石，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有認清自己的特質(zhì)?你愿不愿意活得更精彩?即使你可能因此而備嘗艱辛，你仍然要認真地抓住生命中，每一個(gè)稍縱即逝的機。

　　明天的作文 篇8

　　如果明天永遠不來(lái)。那么，我將只剩下24個(gè)小時(shí)。于是，許多人開(kāi)始從記憶的煙雨中款款而來(lái)，變得清晰透亮……

　　我要把這唯一的一天中最好的3小時(shí)留給黎明。

　　19世紀的一個(gè)黃昏，福樓拜在給最親密的女友寫(xiě)信：……我寫(xiě)作到深夜，每天按時(shí)看日出……”這位以“面壁寫(xiě)作”為宗旨的作家不聽(tīng)新聞，不接待訪(fǎng)客，卻把迎接黎明當作每日的必修課，令人為之動(dòng)容。我把黎明作為短暫的一天的開(kāi)始，努力體會(huì )坐在山包上、樹(shù)林間的感覺(jué)。就如同分娩決不雷同一樣，黎明也決不雷同。黎明是有感情的，它是嶄新的，熱情的，它喚醒了每一個(gè)靜靜欣賞它的人。我能聽(tīng)到那些心底里嘩啦啦翻涌上來(lái)的朝氣，連呼吸都擲地有聲。而黎明也是無(wú)“靈魂”的，如上帝降雨般喚醒芝蘭。我謹以這寶貴的3小時(shí)獻上，我的黎明，我的自然，感謝你讓我告別或喜或憂(yōu)的昨日，聽(tīng)見(jiàn)掙斷舊鏈的新的我的振翅之聲……

　　接下來(lái)我將把3小時(shí)留給世界。

　　置身于此，我看見(jiàn)街道上的行人的臉，絲絲怯弱，點(diǎn)點(diǎn)怨愁，也看見(jiàn)胡適一樣的人詠誦著(zhù)“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草”的詩(shī)句，還看見(jiàn)虛云老和尚輕霧般的身影敘說(shuō)著(zhù)什么叫“入獄身先，悲智雙圓”。這些都是個(gè)人的存在方式，都在用自己的行與思劃出“今生今世的證據”。然而迷茫不可避免地來(lái)到我身邊，我向世界的`表達方式是什么？羅素曾說(shuō)：“幸福來(lái)源于對外部世界的無(wú)盡思趣，而不是對自身存在狀態(tài)的糾纏�！蔽ㄆ淙绱�，才能享有生活的饋贈，才能葆其愉快終生，才能唱出“生活萬(wàn)歲”的曲調。你須尋得你所愛(ài)，這個(gè)對象不是自己，過(guò)分注重自己的人對外部世界提不起興趣。在這個(gè)意義上，他與世界早已擦肩而過(guò)。因而，我愿以石子之態(tài)投諸于世界之海。

　　我愿把3小時(shí)抽出來(lái)留給遠方。

　　為何遠行？渴望戰栗。我愿與自己私奔，踏破蒼煙，向天邊進(jìn)發(fā)。這里的“遠方”不一定指空間上的遠方，而是心中的信仰一一由個(gè)人而生，卻高于個(gè)人。當疲憊填滿(mǎn)心窩，枝蔓纏繞腦海之時(shí)，這種信仰會(huì )讓你戰栗，心中的圣火被點(diǎn)燃，人類(lèi)的神性被激起。信仰的力量之大，讓海子吶喊“詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)”；讓川端康成戀上物哀之美；讓我愿意背上行囊，去遠方，只求那千年一刻——永恒的顫抖！

　　接下來(lái)的3小時(shí)留給詩(shī)意。感動(dòng)于那句“我坐上前往莫斯科的火車(chē)，因為那里有全俄國最好看的雪”，更理解王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩(shī)意的世界”。沒(méi)有藝術(shù)，沒(méi)有詩(shī)意的人生將不再完整。我能明白莫奈畫(huà)中那個(gè)女人哀傷的眼神，正如我能揣測她悲傷的身世一樣。由一個(gè)音符激發(fā)的感慨有時(shí)甚于任何話(huà)語(yǔ)。一句話(huà)，如果能溝通理性與性靈的兩極，那也不遜于一個(gè)音符。因而，感官的3小時(shí)我留給詩(shī)意。

　　博爾赫斯說(shuō)：“如果我能夠重新活一次、我將試著(zhù)犯更多的錯�！卞e誤與瘋狂將填充我的3小時(shí)。這是不完美的完美，是留給自己的禮物。因為錯誤給予人生的是成長(cháng)。愿把人生比作長(cháng)河，成長(cháng)就是長(cháng)河中偶然盛開(kāi)的花朵，它來(lái)自際遇，來(lái)自生活的經(jīng)驗。這種個(gè)人經(jīng)驗意義非凡，你能與別人吃一樣的飯，卻不能讓他人幫你消化。洛克所說(shuō)的“個(gè)人控制意義”以及經(jīng)驗主義都在強調經(jīng)驗的重要性，而經(jīng)驗可以源自美麗的錯誤。因而，我愿在這3小時(shí)內做一只“特立獨行的豬”。

　　3小時(shí)留給人——所有人——愛(ài)或是憎。崔衛平在西北政法大學(xué)的演講詮釋了愛(ài)與責任。我們不僅愛(ài)我們愛(ài)的人，更愛(ài)所有人，這需要勇氣或是“一點(diǎn)良心的柔軟”。因為世界還要存在下去，比你長(cháng)久，比你古老，比你鮮艷。而愛(ài)是你唯一可以回報給世界的禮物。

　　與最?lèi)?ài)的至親度過(guò)3小時(shí)后，我要3小時(shí)的孤獨。

　　孤獨是生命的本質(zhì)。黃永玉說(shuō)過(guò)“一天只有21小時(shí)”，意在要分3小時(shí)獨處。獨處是一種翻覽，抑或是審視。我們擁有“語(yǔ)言孤獨”“倫理孤獨”“革命孤獨”等種種孤獨。我們尊重孤獨，更要完成孤獨，這是生命的內省，粉碎嘈雜的最好方式，留下這3小時(shí)洗凈自己，為了最后的3小時(shí)……

　　最后的3小時(shí)我要留給死亡，不，是留給生命最后一場(chǎng)夢(mèng)——莊嚴時(shí)刻。

　　貝赫扎德的畫(huà)作有一種震撼人心的力量，他在描繪死亡時(shí)，用周遭精致的世界和美麗的枕邊人形象來(lái)反襯死亡的孤獨。即使一切都如此華美，親人如何愛(ài)你，面對死亡時(shí)你還是孑然一身，我還是孑然一身。我知道死亡是一個(gè)“必會(huì )到來(lái)的節日”，我知道即使前面的21小時(shí)完美無(wú)瑕，我也做不盡我想做的事情，世界要深情地送別我了。我不知為何熱淚盈眶。復雜的心緒平定下來(lái)后，我要去做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)，里面承載的是我永遠到不了的明天——如果明天永遠不來(lái)。

　　我入眠了。

　　明天的作文 篇9

　　今天，我們生活在一個(gè)幸福、快樂(lè )、科技、經(jīng)濟、信息發(fā)達的國家，在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地球村里，但是這世間的任何食物都不可能完美，而造成優(yōu)美的致命殺手，那就是環(huán)境的破壞，地球的損傷。

　　今天，走到海邊，讓清涼的海風(fēng)輕輕拂向全身，使我全身心曠神怡，這是，我會(huì )自然聯(lián)想到“原始地球”的“原始大�！蹦鞘且粋�(gè)連氧氣都沒(méi)有，到處的巖石，連海的溫度是上百度，火山噴發(fā)，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，這些都是常事，想到這，我怕不敢往下想了，如果發(fā)現這個(gè)地球，倒退數億年，哦！這是不可想象......

　　過(guò)去的地球，沒(méi)有任何生命，當然更沒(méi)有人類(lèi)，就連有機物就很少，環(huán)境十分惡劣，但是，后來(lái)這情景開(kāi)始得以好轉，不然怎么會(huì )有我們人類(lèi)，生物呢？這時(shí)間十分離奇，不知是什么原因讓那沸騰的海水，變成冰涼的清藍的大海，讓那烏云密布的天空，變成透亮的湛藍的天空，讓那連氧氣都沒(méi)有的世界，變成了充滿(mǎn)各種復雜的生命的呢？時(shí)間真是奇妙，生命也多么奇妙，過(guò)去是悲慘的，但是如果我們沒(méi)有過(guò)去，那么就不可能有今天了，因為有了地獄，我們才有一個(gè)賴(lài)以生存的家��！

　　而今臺南我們有時(shí)怎樣的在“虐待”他的嗎？是的，隨著(zhù)地球一天一天的“長(cháng)大”人類(lèi)在這個(gè)世界也越來(lái)越猖狂，瘋狂的生育，人類(lèi)數目一天一天不斷地猛增，而我們人類(lèi)為；餓滿(mǎn)足自己的奢容生活，不斷的“抽地球的血、剪地球的毛發(fā)”，使他瘦骨嶙峋，面目憔悴，讓人心驚膽戰，但是我們并不注意他有什么變換，不知道他有多少時(shí)間為我們服務(wù)，想一想，地球為我們服務(wù)了多少，而我們?yōu)榈厍蛴址��?wù)了多少，傷害了他有多少呢？按照常理，當一群大雁沖破了3月暖流霧靄時(shí)，春天就已經(jīng)到了，但是如今，天空上的白云，烏云已經(jīng)被籠罩在煙熏火燎中，而春天的使者——大雁就靜悄悄的躲在他們的桃花源里，桃花源，哎！一眼望去，那幾棵樹(shù)，幾堆灌木，幾塊花草就組成了一個(gè)所謂的“桃花源”，桃花源是美的，但是有了人類(lèi)，不久，這里也將會(huì )成為那光禿禿的戈壁灘，即使植上的楊樹(shù)，種上了植物，這也是杯水車(chē)薪，不濟于事，因為時(shí)間是殺手，所以綠色長(cháng)城將漸漸倒下，��！那些號稱(chēng)千年不死的楊樹(shù)！在經(jīng)歷了時(shí)光的干渴后，終于變成了干枯的“木乃伊”，那光禿禿的枝條，那裸露的黃沙之上的干枯的根，那似乎永遠不愿倒下的身軀，似乎是生命的'垂死掙扎，是期盼生存的一雙手。

　　夜晚里，還記得很小的時(shí)候，天空中鑲嵌許多地望著(zhù)你，閃閃發(fā)光的“眼睛”——星星嗎？那是多么的閃亮，多么的繁瑣，多么有意義的星星��！星星是我們童年的見(jiàn)證人，而今天，我們想回首過(guò)去，還念童年，再次尋找當時(shí)的美好見(jiàn)證人時(shí)，你會(huì )忽然覺(jué)察到，那一望無(wú)垠的黑暗��！隱隱約約只能略微的見(jiàn)到月光，又怎么能有星星閃爍呢？這是什么原因呢？與我們人類(lèi)有關(guān)嗎？答案是肯定的，我們不斷發(fā)展，而發(fā)展后面卻一次次涌向那憔悴，脆弱的地球，后來(lái)，人類(lèi)不知更加貪婪。盡管挑戰自然，還要改造自然，是已受重創(chuàng )的地球進(jìn)一步的老化，進(jìn)一步惡化，那常年對著(zhù)我們嬉戲，歡笑的星星（地球的微笑），現在幾乎是消失隱退了，有時(shí)，猛地看到那一顆星，那是十分刺眼，痛心的。

　　今天，擺在人類(lèi)面前石油兩條路：一是進(jìn)一步發(fā)展建設家園，進(jìn)一步惡化森林、河流，二是停止破壞環(huán)境，發(fā)展、建設也要處理后果，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不了解保護環(huán)境的重要性，所以，我們明天是黑暗，還是光明，是美麗還是丑陋，決定權在我們手上，而你該走哪一條路線(xiàn)呢？

　　富強明天，骯臟環(huán)境

　　現在的科技十分的發(fā)達，國家也相對的富強，如果我們人人出一份力量，在美好的明天一定會(huì )發(fā)生偉大的奇跡，而環(huán)境的破壞，自然生態(tài)的失調也不為重視，因為自然、環(huán)境本就應該為人類(lèi)終生服務(wù)，如果說(shuō)，地球真的晚了的話(huà)，我們也有強大的科技，會(huì )將每一個(gè)人帶到另一個(gè)適于生存的星球，繼續這樣，美好的生活，但這終究是幻想，是一個(gè)泡泡，在高飛的同時(shí)，也會(huì )擔心會(huì )破碎，最終化為泡影，世界的人類(lèi)，生命將面臨滅絕。

　　發(fā)展的國家，美麗的環(huán)境

　　國家經(jīng)濟的發(fā)展，我們一直在努力背后，也在努力控制污染的環(huán)境，努力的保護環(huán)境，保護生態(tài)的平衡，富強的國家，美麗的環(huán)境的組合是完美的，但也是可望不可及的，熊掌與魚(yú)翅不能兼得。但是，如果一直努力的保護環(huán)境，又一直在大面積污染環(huán)境發(fā)展，建設國家的前提下，這一個(gè)美好的夢(mèng)想將有一個(gè)飛上高空，夢(mèng)想會(huì )成真的。

　　綜上所述，環(huán)境的保護，自然生態(tài)的平衡是我們人類(lèi)現在面對的最大問(wèn)題，生命的起源在地球，生命的繁殖在地球，生命的發(fā)展在地球，地球是我們家，是我們一代代人類(lèi)的終生家園，將地球變成地球村并不壞，但是要記住地球的保護，他的安危也是一個(gè)重大的問(wèn)題。

　　一絲柳絮，想讓他永遠飛不下去，高飛于天空之間，那要須不斷的風(fēng)，將他送上天空，一直飄揚，一個(gè)夢(mèng)想，想讓他真的成功下去，飄留在每個(gè)人的心間，那要須不斷的努力，將它送上成功，一直贊嘆，夢(mèng)想是美好的。你，我，他都應該知道，而地球的安危，環(huán)境的保護，生態(tài)的平衡的重要性，你們，我們，他們又能知道多少呢！

　　過(guò)去的教訓，歷史要牢記，今天的成就，努力要堅持，明天的期盼，夢(mèng)想不放棄。

　　明天的作文 篇10

　　每個(gè)人都有一顆自己明白的心，同時(shí)每個(gè)人也都期待有顆能懂自己，能呵護自己的心�；蛟S，很多時(shí)候我們的生命中出現過(guò)一顆讓我們驛動(dòng)的心�；蛟S，這顆心也曾驚艷了我們的時(shí)光，或者也蹉跎了我們的歲月。但是，走遠的心，不必追。

　　——題記

　　或許和星座和性格有關(guān)系，我一直是個(gè)很執著(zhù)的人，不會(huì )輕易去放手生命中的任何。有人說(shuō)要想知道戀愛(ài)的滋味就和天蝎座的人談場(chǎng)戀愛(ài)，會(huì )讓你知道什么是真正的愛(ài)情�；蛟S，我們天蝎座的人都向來(lái)用情至深，向來(lái)執著(zhù)，所以不會(huì )輕易放棄一段自己付出的愛(ài)情。

　　但是，人生很多時(shí)候所有行走的行程是無(wú)法預料的。所以，走遠的心，不必追。寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候，我想我是經(jīng)過(guò)深思熟慮和經(jīng)歷過(guò)非人般的折磨之后的感受。這些感受能讓一個(gè)天蝎座的女子放下所有的執念，說(shuō)明追逐一顆走遠的心是多么累人的事情。

　　走遠的心，不必追。一個(gè)人是否對你認可，已經(jīng)不重要了�；蛟S，這個(gè)人在你曾經(jīng)的歲月里占過(guò)很重的比重，你也千方百計的想做好得到這個(gè)人的認可。但是，一顆走遠的心是永遠不會(huì )去認可你的所有優(yōu)點(diǎn)的，他歷數的或許是被他無(wú)數擴大的缺點(diǎn)。

　　曾經(jīng)，我也追逐著(zhù)一顆走遠的心，一直忐忑不安。我一直覺(jué)得是不是我自己不夠優(yōu)秀，是不是我自己為人處事有問(wèn)題，一直不斷地質(zhì)疑自己，結果真的把自己困擾在了所有的狹隘里。這段歲月現在想來(lái)真的很糟糕，我失去了生活中所有的樂(lè )趣和所有的自信，一直圍困在自我的質(zhì)疑之中。曾有段時(shí)日，我還真以為自己有這么般的糟糕。

　　但是，行走的歲月告訴我，我不能放棄的是自己強加給自己的苦難。一個(gè)一直在否認我的人，我怎么可以一直執念著(zhù)不放手呢？一個(gè)一直在否認我的人，怎么能帶給我生命的愉悅呢？或許，豁然間的明白，讓我突然間懂得了快樂(lè )比愛(ài)情更重要。

　　愛(ài)情是生命中的一部分，愛(ài)情的存在是為了愉悅生活的，不是為了折騰生命的�；赝�走過(guò)的這些年，我自己知道自己一點(diǎn)也不快樂(lè )。既然一點(diǎn)也不快樂(lè )，我又何必抓著(zhù)那些讓我不快樂(lè )的記憶不放手呢？執念，真的是一個(gè)執念，我一直把自己推進(jìn)了水深火熱之中。

　　我為了追逐一顆已經(jīng)走遠的心，我一次次把自己放在了地獄的邊緣。最后，我在所有的痛楚中明白，所有走過(guò)的日子再也回不去，走遠的心，也不必再追。生活永遠是前行的，每個(gè)人都希望找尋到一個(gè)能驚艷自己時(shí)光，能溫暖自己身心的人。所有的痛苦和徘徊，最終都要留給逝去的歲月的，每個(gè)人最終都要追逐著(zhù)時(shí)光前行的。

　　或許，這些年我一直一個(gè)人在堅持，在證明。但是，所有的堅持和證明，現在自己都覺(jué)得好笑了。我此時(shí)此刻一直在問(wèn)自己是否值得這樣做，答案或許我的內心是最為清楚的。所有走過(guò)的歷程讓我明白，這些所有的不愉快是我從幼稚走向成熟的祭奠石。吃過(guò)那么多的苦，受過(guò)那么多的罪，為的是追逐我曾經(jīng)愛(ài)情的幻影。

　　如今，我很清楚自己的內心，我也很明白自己的內心，所有走遠的記憶不必追，已經(jīng)遠去的心不必再苦苦挽留。用盡生命的力量去挽留一顆已經(jīng)遠去的心，最終生活回饋給我的應該不是我想要的答案。所有的驕傲在瞬間落地的`時(shí)候，我想屬于我的幸福已經(jīng)走遠了。

　　現在，我也真正的明白，在愛(ài)情中要把握好自己付出的力量。每個(gè)人最終要愛(ài)的是自己，惟有好好的愛(ài)好了自己，才會(huì )行走的很愉快。如若，愛(ài)一個(gè)人多過(guò)愛(ài)自己，那么會(huì )遭受到很多自己也想不到的輕視甚至無(wú)視。所以，愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要多愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)對方。

　　走出所有的水深火熱，我終于深切地明白那顆走遠的心，永遠不必追�；蛟S，下一程，有一顆溫暖的心在等著(zhù)我，我已經(jīng)為了一顆走遠的心，已經(jīng)錯失了很多的幸福了。下一程，我一定會(huì )好好的愛(ài)自己多過(guò)愛(ài)別人，我想我終究想愉悅的還是自己的內心。

　　走遠的心，不必追。因為，用盡力氣追不回來(lái)已經(jīng)逝去的所有了，即使勉強丟盡尊嚴追回來(lái)的已經(jīng)不是愛(ài)了。每個(gè)人都在不得已下都要學(xué)會(huì )放下，惟有學(xué)會(huì )了放下，才會(huì )真正的擁有幸福，真正的擁有明天。

　　曾經(jīng)，我很介意我在意的人是怎么評價(jià)我的，也很在意別人對我的定義。如今，我已經(jīng)撇開(kāi)了生命中的所有雜念，只喜歡做好自己。不管別人怎么不公的定義和否認我，我依舊還是那個(gè)我，依舊還是那個(gè)神采飛揚的我，依舊是那個(gè)在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑的我。

　　昨天，對于每個(gè)人而言都是生命的終結，惟獨明天是美好的憧憬。所以，走遠的心，不必追。生命本身就是一個(gè)順其自然的過(guò)程，所有的隨遇而安應該是生命的本真。

　　明天的作文 篇11

　　金色的十月，我佇立在金色的秋風(fēng)中，遙望東方地平線(xiàn)那冉冉升起的一輪紅日，思緒如駿馬般飛騰，集合起來(lái)自母語(yǔ)的溫馨詞匯，將喜悅和憧憬幻化成美麗的詩(shī)篇。

　　為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在人類(lèi)歷史的天空上有無(wú)數偉大而不朽的靈魂之星永遠閃爍著(zhù)迷人的光芒，一個(gè)強大而繁盛的中華民族巨人般永遠矗立在世界的東方。

　　在歷史的長(cháng)河里，略輸文采的秦皇漢武，稍遜風(fēng)騷的唐宗宋祖，只識彎弓射大雕的成吉思汗，金戈鐵馬地一路狂奔而來(lái)，追尋著(zhù)富足的疆土和昌明的盛世。然而他們的豪情與壯志無(wú)論如何表現不出今日祖國的風(fēng)度，他們的詩(shī)情與畫(huà)意無(wú)論如何描繪不出今日祖國的風(fēng)采。

　　“數風(fēng)流人物，還看今朝”。天安門(mén)前的英雄紀念碑跨過(guò)了歲月的彩虹，沐浴了風(fēng)雨的洗禮，映現出雄風(fēng)卷?yè)P、悠久浩蕩的五千年中華精神，在晨曦流嵐中迎接著(zhù)永遠的晴天和熱土。喜慶的鑼鼓震耳欲聾，奏響的一曲亙古永恒的贊歌，已穿過(guò)星云與物質(zhì)間的荒莽，成為新世紀最強的號角，新時(shí)代最美的音符，凝結成春光里如詩(shī)般的歷史。

　　這就是我的祖國。在我幾十年的生命里，我從國徽的莊嚴里，領(lǐng)悟了祖國的含義；從國旗的舞姿里，閱讀了祖國的含義；從國歌的旋律里，聆聽(tīng)了祖國的含義。每當提筆寫(xiě)下“祖國”兩個(gè)字的時(shí)候，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪與幸福，充滿(mǎn)了無(wú)窮的自信與力量。

　　“祖國”，多么神圣的字眼，而在辭書(shū)里所能看到的是一句非常理性的解釋?zhuān)骸白约旱膰�家”。這樣的解釋不能說(shuō)沒(méi)有道理，只是太過(guò)簡(jiǎn)單而少了色彩。但是不管怎樣，正是因為“祖國”，才使我們偌大的中華民族緊緊地凝聚在一起，正是因為我們是祖國的兒女、炎黃的子孫，才勇敢而智慧地創(chuàng )造出五千年中華文明的輝煌歷史�！白鎳�”一詞所具有的深刻內涵，其實(shí)是任何一個(gè)漢語(yǔ)詞匯都無(wú)法比肩的。

　　祖國是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族的魂。祖國是一個(gè)民族自主、自強和自立于世界之林的發(fā)展空間，是一個(gè)民族按照自己的意志耕耘、播種和收獲的土地，是一個(gè)民族的靈魂之鷹搏擊風(fēng)雨、自由翱翔的藍天，是一個(gè)民族孕育自己的英雄和偉人的搖籃，是一個(gè)民族用自己的智慧創(chuàng )造燦爛文化和文明的基礎，是一個(gè)民族永遠不被征服的精神所在和永遠不被摧毀的力量源泉……

　　“祖國”，這神圣的詞匯，在每一個(gè)炎黃子孫的心里，是那樣的深厚，那樣的廣博，那樣的神奇，那樣的高遠；同時(shí)又是那樣的樸素，那樣的`簡(jiǎn)潔，那樣的溫馨，那樣的平易。有時(shí)，她比高聳入云的珠穆朗瑪峰還要巍峨，還要雄峻；有時(shí)，她又比一滴露珠還要謙遜，還要平和。

　　“祖國”，這神圣的詞匯，在每一個(gè)炎黃子孫的眼里，是一種包容，一種厚度，一種風(fēng)骨，一種胸襟，一種品質(zhì)，一種分量。有時(shí)，她是支撐我們巍然站立的那根挺拔的脊梁；有時(shí)，她又是安頓我們的光榮和夢(mèng)想的寧靜港灣；有時(shí)，她不過(guò)是我們跳動(dòng)的心臟和脈動(dòng)的血管里灼灼燃燒著(zhù)的一腔熱血；有時(shí)，她又是指引我們回歸家園的一座燈塔，是母親呼喚兒女乳名那般親切而悠遠的一聲召喚。

　　如果是曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)祖國懷抱，漂泊于海外的游子，更能夠真切地掂量出祖國在自己心目中所占的分量，更能夠真正讀得懂祖國那深厚而豐富的內涵。一個(gè)人一旦遠離了自己的祖國，無(wú)論自己有多么的強悍，多么的富足，都將變得孤苦伶仃，舉目無(wú)助；惶惑、恐懼、缺少安定感，心無(wú)所寄，魂無(wú)所依，脆弱的力不從心，不堪一擊。

　　從咿啞學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，“祖國”便作為一個(gè)非常的詞匯時(shí)常掛在我們的嘴邊�！白鎳�”，這神圣的詞匯，在我們的心里，已不再是一個(gè)抽象的、概念化的名詞，不再是56個(gè)民族的繁衍生息以及近千萬(wàn)平方公里土地的簡(jiǎn)單概括。祖國在我們面前突然變得鮮活，變得具體，變得有血有肉，變得豐滿(mǎn)而厚實(shí)起來(lái)。她充滿(mǎn)了磁性，充滿(mǎn)了張力，充滿(mǎn)了一種生命的律動(dòng)，她成了我們精神的依靠，成了我們成長(cháng)的動(dòng)力，成了我們生命的根本。她是中華民族的支柱，是華夏兒女最堅實(shí)的后盾，更是華夏兒女精神和靈魂永遠的家園。

　　哪個(gè)兒女不愛(ài)自己的母親？哪個(gè)兒女不愛(ài)自己的祖國？這是一個(gè)民族的內在精神里所蘊藏著(zhù)的一種最熾熱最高尚的情感，是一個(gè)民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂，是一個(gè)民族的尊嚴的最集中的體現。愛(ài)自己的祖國是無(wú)條件的，就像祖國無(wú)條件地貢獻給我們可以暢飲的清泉、甘甜的果實(shí)一樣。愛(ài)自己的祖國是無(wú)言的，就像祖國在默默中教會(huì )我們做人要有山的脊梁、江的氣魄、海的胸懷一樣。

　　呵，祖國，我把心貼近您，就像花草貼近大地。我的愛(ài)，像秋日上漲的河水，無(wú)聲地縱情奔流。我的歌，像溪流潺潺的漣漪，與漫鋪的百花一樣高亢揚鳴。

　　呵，祖國，我把紅色絲帶扎綁的花束捧給您，為您58歲華誕獻上真誠的祝福！

　　明天的作文 篇12

　　在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，地球是目前唯一一個(gè)確定有生命的星球，她是生命的母親。然而，隨著(zhù)地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化，人類(lèi)終于明白：地球上的生命，包括人類(lèi)本身正面臨滅亡的危險，保護地球、保護環(huán)境是我們的當務(wù)之急！

　　在地球的表面上，有一圈大氣層，它是生命的保護傘。數億年來(lái)，地球因為有大氣層的保護，千萬(wàn)顆隕石向地球擊來(lái)時(shí)只能化作一顆顆美麗的流星。而月球沒(méi)有大氣層在抵御，它在遭到隕石的襲擊時(shí)，被砸得坑坑洼洼，斑駁陸離�，F在，大氣層由于人們毫無(wú)節制地排放廢氣，已經(jīng)被污染和破壞�，F在大氣層已經(jīng)出現了裂縫，它在哭泣，它在傷心，它流下的淚水化成酸雨侵蝕著(zhù)地球。地球以氣候惡化、全球變暖作為懲罰，可人類(lèi)仍然執迷不悟，依然大量排放廢氣，依然隨意浪費能源。

　　水是生命之源，是生命的支柱，任何生命都離不開(kāi)水，破壞水資源就等于毀滅生命。水絕不是用之不竭的，但人們并不懂得珍惜，他們大肆砍伐森林，破壞和污染寶貴的水資源。越來(lái)越多的人沒(méi)有水喝，越來(lái)越多的河流再也見(jiàn)不到魚(yú)兒游動(dòng)。廣州的珠江本來(lái)清澈見(jiàn)底，可人們把大量的.垃圾、污水、有毒物質(zhì)排入河中，使得珠江和它周邊的環(huán)境越來(lái)越差。今天的珠江臭氣熏天，人們經(jīng)過(guò)時(shí)都不禁離它遠遠的。這是為什么？如果我們還不意識到水的重要性，還不注意保護水資源，那么不久的將來(lái)，江河干了，井水枯了，人類(lèi)也就離滅絕不遠了。

　　動(dòng)物與人類(lèi)一起生活在地球上，可人類(lèi)總認為自己是萬(wàn)物的主宰，對動(dòng)物任意地捕殺。有多少動(dòng)物在人類(lèi)的槍殺下無(wú)辜地死去？有多少動(dòng)物在人類(lèi)的獵捕中悲憤地滅絕？不久前不少我們可以經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，現在只能在動(dòng)物園見(jiàn)到了，也許要不了多久只能在博物館里見(jiàn)到它們的標本或化石了。人類(lèi)與動(dòng)物互相依存，好似密不可分的兄弟，其實(shí)，我們?yōu)榱嗣牢兜南硎芏鴼垰��?dòng)物的同時(shí)，也是在殘害人類(lèi)自己。

　　對于地球媽媽來(lái)說(shuō)，樹(shù)木就是她的衣服；花草就是她的裝飾品；一條條的小河就是她那迷人的秀發(fā)。喜馬拉雅山上的珠峰是她高高的鼻梁�？扇缃�，地球上的樹(shù)木不斷地被砍伐，人們不斷地在撲殺野生動(dòng)物們。這使得地球媽媽在默默地哭泣。難道地球真的會(huì )毀滅嗎？不，無(wú)數的人正在用行動(dòng)證明他們對地球母親發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。

　　今天早上六點(diǎn)鐘，我就被一陣推車(chē)的聲音吵醒。我慢吞吞地邁出步子，往窗邊看了看，不久，激動(dòng)的心情馬上涌上了心頭。原來(lái)，是環(huán)衛工人在打掃我們的“大家庭”。也許有人會(huì )說(shuō)：“一位普普通通的環(huán)衛工人有什么值得讓你如此激動(dòng)呢？”早上，天才蒙蒙亮，他們爬起床，就開(kāi)始來(lái)打掃我們的“大家庭”。雖然打掃只是一件小得不能再小的事情，卻可以告訴我們，他們熱愛(ài)地球，他們每天都在為地球媽媽打掃她身上的塵土。正是因為他們熱愛(ài)地球媽媽?zhuān)�才�?huì )把她打掃的一塵不染。這就是環(huán)衛工人，一個(gè)普通到不能再普通的職位，卻代表著(zhù)他們有著(zhù)一顆無(wú)私奉獻、高尚而又善良的心。只有環(huán)衛工人，才會(huì )把他的精力那么無(wú)私的投入在上面。

　　早上，我準備去上學(xué)，只見(jiàn)地上沒(méi)有一片葉子，草也被修剪過(guò)了。這可都是環(huán)衛工人的辛勞��！

　　每件事情，都有它美好的一面，也有不足的一面。如今的商店已買(mǎi)不到手絹，而各種一次性面巾紙卻琳瑯滿(mǎn)目。生產(chǎn)紙巾要用多少木材，就像飯店里的一次性筷子。大家用得理所應當，但誰(shuí)想過(guò)，木材消耗一定是巨大無(wú)比的。也許有人會(huì )說(shuō)：“廢棄的紙巾可以再生啊�！睕](méi)錯，的確可以再生，但你想過(guò)，這消耗的能源，砍伐的樹(shù)木和所造成的污染，誰(shuí)又來(lái)認真的換算過(guò)呢！其實(shí)，我知道生活好就要消費，又要環(huán)保不污染，這是一個(gè)兩難的事情。我不求你們一次就做到最好，只希望在你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，去對他說(shuō)：“不要亂丟垃圾”，只希望在有人無(wú)情的砍伐樹(shù)木時(shí)，對他說(shuō)一聲：“不要亂砍伐樹(shù)木，好嗎？”只希望你為了方便自己準備把垃圾從幾樓扔下去時(shí)，對自己說(shuō)一聲：“如果我是地球媽媽?zhuān)�我�?huì )對我現在的行為滿(mǎn)意嗎？我這樣做對嗎？我要不要保護我的地球媽媽呢？”

　　沙漠、缺水地區，這無(wú)疑又是我們的一道大難題。大家想想，沙漠是怎么形成的？難道有自然形成的沙漠嗎？缺水地區為什么會(huì )缺水？在你用水的時(shí)候有沒(méi)有缺水地區的人們在受著(zhù)怎樣的煎熬。玩水的小朋友們，你們又沒(méi)有想過(guò)，也許你玩的這些水，就可以維持一個(gè)家庭一星期的用水量。

　　地球媽媽是生存還是消失，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就取決于我們人類(lèi)。如果人類(lèi)保護她，愛(ài)護她，不讓她受傷害，給我們的，是安居樂(lè )業(yè)，國泰民安。如果我們摧毀她，面臨我們的，無(wú)疑是一場(chǎng)大風(fēng)暴��！

　　不知從何時(shí)起，空氣不再清新，天空不再蔚藍。為了經(jīng)濟發(fā)展，一座座廠(chǎng)房拔地而起，大量的廢水排往江河；一片片森林遭到砍伐，鳥(niǎo)獸失去了棲息的家園，所有美好的一切都被破壞了。

　　地球可愛(ài)而又脆弱�？茖W(xué)家說(shuō)，在宇宙以地球為中心的四十萬(wàn)億公里內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。如果地球上的生存環(huán)境被破壞了，我們就別無(wú)去處了，我們不應該等到失去了才來(lái)后悔。地球只有一個(gè)，為了美好的明天，讓我們一起努力，使天空恢復往日的蔚藍，使河水恢復以往的清澈，使地球回到從前那樣絢麗吧！

　　明天的作文 篇13

　　夏末的午后，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，仰望蔚藍的天空，而輕柔的音樂(lè )也正緩緩淌過(guò)屋子的每一個(gè)角落。剎時(shí)，我感覺(jué)到了一種凌虛空御的飄然，似乎只要一伸手，就可以觸碰到那遙不可及的天空。

　　曾經(jīng)的那些時(shí)光，在這一剎，像夢(mèng)境般虛幻。

　　或許…是我太過(guò)懷念過(guò)去。記憶力你們的溫度與笑容，一直浮現在我的腦海�；蛟S，長(cháng)大只是為了更加傷心寂寞吧。但是，溫暖的過(guò)去仍相信美好的約定�？赡菚r(shí)候，我們知道的永遠有多久呢？一直懵懵懂懂地拉勾勾，說(shuō)要一輩子在一起，可是，現在你們去哪兒了呢？是否，早已把我忘記。

　　忽然間，一陣強烈的孤獨寂寞感涌上來(lái)，一滴晶瑩的淚水忍不住滴落下來(lái)，發(fā)出一股奇異的香味。

　　驀然回首時(shí)，發(fā)現記憶已經(jīng)由于沉淀而空洞起來(lái)，生活也由于習慣而越發(fā)黯淡。

　　年少的我們，是不是太輕狂了呢？年少時(shí)我們的感情，是否在明天過(guò)后就會(huì )被忘得一干二凈？過(guò)去的我，做過(guò)很多讓你們傷心的事吧。要我告訴你們?yōu)槭裁磫�？因為，我害怕寂寞，我害怕孤獨一人的感覺(jué)，我害怕我的世界有一天只會(huì )剩下我一個(gè)人。所以，那么廣泛地交朋友，時(shí)間一久，便和他們親密無(wú)間。而隨之，淡忘了你們。以至于，你們總是想制造和我單獨在一起的機會(huì )。而我，卻傻傻地忽略了你們的感受�，F在，我知道了，可是，你們卻不再回來(lái)了。我真的很想挽留你門(mén)，但是，明天過(guò)后，卻會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始，你們會(huì )有新的朋友，隨之把我忘記。

　　如果逝去的記憶如此匆匆逝去，我真擔心有一天我會(huì )忘了我是誰(shuí)，站在時(shí)間的某一點(diǎn)上，看著(zhù)代表時(shí)間的記憶碎片從眼前一閃而過(guò)。

　　曾經(jīng)，你們總是叫我微笑，不哭。那時(shí)，我也很勇敢地綻放出笑容。即使遇到了再大的困難，也依然強忍微笑�？墒乾F在，你們卻再一次的讓我傷心。你們會(huì )這樣說(shuō)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我的感受是嗎？你們真的傷到我的心了。忘記你們，忘記你們的一切。開(kāi)始的時(shí)候，我就知道，任何事都會(huì )有結束。當我走的時(shí)候，你們會(huì )好好的吧。那么，就這樣吧，在痛苦中結束。

　　還記得，我們冷戰的時(shí)候。我總是躲著(zhù)你們，不想和你們其中任何一個(gè)人碰面。

　　以至于，那個(gè)月，我們幾個(gè)人都很傷心，我也就一直哭，希望你們來(lái)和我道歉，而你們，也是這樣想的吧。那時(shí)候的我們，實(shí)在沒(méi)有勇氣面對吧。直到第一次月考的時(shí)候，你們的分數很低，尤其是數學(xué)分數，我真不敢相信，你們的數學(xué)一直都是全校最好的，而這回這么簡(jiǎn)單的題目怎么都考這么低。雖然那個(gè)時(shí)候我們一直在冷戰，我還是不忘記關(guān)切你，偷偷地問(wèn)了你們這次的月考成績(jì)。分數很低，是的，在小學(xué)一直名列前茅的你們，這次大概連前十都排不上吧。為什么呢？你們告訴我，是因為我！你們說(shuō)，數學(xué)考試的`題目都很簡(jiǎn)單，但是你們卻沒(méi)寫(xiě)，不是不會(huì )寫(xiě)，是因為在考試的時(shí)候我攪亂了你們的心緒，你們在想，我為什么躲著(zhù)你們，我為什么還不來(lái)和你們道歉。所以，那么簡(jiǎn)單的應用題和計算題你們都空著(zhù)。我心里，真的很難受。等待、守候，真的讓我覺(jué)得好累。你們呢，也一樣吧。如果我已經(jīng)成為了你們前程的絆腳石，那么，我離開(kāi)你，然后，你們忘記我。重新開(kāi)始新的生活，好嗎？

　　我們真的已經(jīng)結束了吧！徹徹底底的結束了，已經(jīng)不想重來(lái)了。

　　那么明天過(guò)后，我們，都開(kāi)始新的生活吧。

　　天空恢復到從前的陰霾，心情降低到零度以下，你們的童話(huà)誰(shuí)將到來(lái)，我的世界誰(shuí)將離開(kāi)？我們總是太過(guò)清晰的迷失于過(guò)去，卻忘記了不經(jīng)意的現在。

　　身子逆著(zhù)光，心腸的身軀后像是有一對無(wú)形的翅膀在輕輕搖曳著(zhù)，落下點(diǎn)點(diǎn)細碎的星光。偶爾有一絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)葉，在地上形成一個(gè)個(gè)斑駁的光影。

　　回想起這些的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，而我依然坐在窗前，獨自?xún)A聽(tīng)著(zhù)你們的聲音，在這落雨的學(xué)�；厥�。即使失去了太多美好，我還是選擇留在這里�？墒�，你們離去的背影卻寂寞得讓人不禁心疼。

　　初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候，伴著(zhù)疼痛與苦澀，掙扎地走過(guò)。那些快樂(lè )回憶蜷縮的憂(yōu)傷，我一直深刻的記著(zhù)。

　　漸漸地，期待未來(lái)，盼望著(zhù)明天過(guò)后我們新的開(kāi)始。然而，屬于我們的夏天過(guò)去了，記憶卻被風(fēng)吹散，而藏在內心深處思念永久不變的時(shí)光也漸漸涌了出來(lái)。

　　想忘記曾經(jīng)，重新開(kāi)始新的生活，用微笑面對明天�？墒�，我卻始終忘不了，和你在一起的日子。我該怎么辦呢？我的直覺(jué)告訴我，不能這樣下去了，不然的話(huà)，心會(huì )變得越來(lái)越痛。但是，我卻總是抑制不住這份年少的情感。在這段過(guò)程中，或許我只有經(jīng)歷了痛苦才能變堅強，心也會(huì )越來(lái)越堅硬。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，我還有很多路要走，而你們也一樣。我們……終究是要分開(kāi)的，盡管你們不愿意，但是，命運卻注定我們這樣。不要再被年少的情感所束縛了，拋掉過(guò)去，重新開(kāi)始，好嗎？

　　明天過(guò)后，我們一起展望未來(lái)吧，重新開(kāi)始屬于我們新的旅程！

　　明天的作文 篇14

　　裊裊在蘇雅家里醒來(lái)，覺(jué)得神清氣爽，她想，這也許跟昨晚的談話(huà)有關(guān)系吧，困難和挫折，會(huì )讓人痛苦，可是，也會(huì )讓人更好地成長(cháng)，擁有站起來(lái)的勇氣。

　　接下來(lái)的日子，波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學(xué)、下學(xué)，每個(gè)周末去海洋館打工，偶爾約朋友逛街，吃東西，平靜而又滿(mǎn)足。

　　一天，下午放學(xué)，裊裊像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，在學(xué)校長(cháng)長(cháng)的走廊上，在同學(xué)們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中，來(lái)到了茉茉的教室。打掃衛生的同學(xué)們一邊談?wù)撝?zhù)楊冪和一個(gè)說(shuō)話(huà)像林志玲的女生，一邊揚起陣陣塵土，嗆得正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)連連咳嗽。裊裊的視線(xiàn)越過(guò)他們到了茉茉的座位，書(shū)本和文具整齊地擺在課桌上，卻不見(jiàn)茉茉的人影。

　　裊裊走到茉茉的桌邊，茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫(xiě)，裊裊輕快地問(wèn)：“絲絲，你知道茉茉去哪了嗎？”

　　絲絲抬起頭，扶扶眼鏡，有點(diǎn)悲傷地說(shuō)：“她已經(jīng)走了�！�

　　“怎么會(huì )走了，書(shū)包還在這呀！”

　　“剛才課間時(shí)，袁老師進(jìn)來(lái)跟她說(shuō)了幾句話(huà)，我隱約聽(tīng)到是她爺爺去世了，她聽(tīng)完后臉色大變，都顧不上收拾就沖出教室，我還想著(zhù)待會(huì )兒幫她收拾一下書(shū)包呢�！苯z絲搖搖頭，沉重地嘆了口氣。

　　“什么！”茉茉大驚，急急忙忙地開(kāi)始收拾茉茉的書(shū)包，心里忍不住亂想：茉茉跟爺爺最親了，爺爺一手把她帶大，小時(shí)候，只要一不見(jiàn)爺爺茉茉就哇哇大哭，長(cháng)大了，也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那么慈祥的一個(gè)人，對我也很好，還專(zhuān)門(mén)給我做過(guò)甜甜的櫻桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎么樣了……”想到這，裊裊再控制不住情緒，鼻子酸酸的，淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)。

　　茉茉走出校門(mén)，把兩個(gè)書(shū)包放進(jìn)自行車(chē)筐，慢慢地推著(zhù)車(chē)走回了家�；氐郊�，裊裊跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�茉茉的爺爺去世了，我今晚想去看看她�！?/p>

　　“我們已經(jīng)打過(guò)電話(huà)了，她們今晚很晚才能回去�！�

　　裊裊有點(diǎn)失落：“那好吧，我明天再去�！�

　　第二天，星期五下午，絲絲帶來(lái)一大袋信交給裊裊：“這是我們班同學(xué)寫(xiě)給茉茉的信，想請你轉交給她�！�

　　“好�！�

　　“謝謝。請你轉告茉茉，讓她多保重！”

　　“好的，謝謝你們！”絲絲轉身走了。

　　晚上，裊裊背著(zhù)茉茉的書(shū)包，拎著(zhù)沉甸甸的信，來(lái)到了茉茉家。走進(jìn)茉茉房間，看見(jiàn)茉茉衣著(zhù)凌亂地坐在書(shū)桌前，撫摸著(zhù)爺爺的照片。

　　“茉茉”。裊裊輕聲叫道。

　　“裊裊”茉茉回過(guò)頭。

　　裊裊疾步上前，用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水，“茉茉，別哭了，好不好�！�

　　茉茉一聽(tīng)，哭得更厲害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爺爺說(shuō)走就走，我一點(diǎn)心理準備也沒(méi)有，爺爺對我那么好，以后我再也見(jiàn)不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳，在凄涼的燈光下，單薄得像個(gè)紙人。

　　裊裊放下書(shū)包，從袋子里拿出厚厚的一沓信：“這些是你同學(xué)寫(xiě)給你的，他們很擔心你，我給你念念吧�！避攒阅闷鹱钌厦嬉环�，“林薇涵：茉茉，希望你節哀順變，不要太傷心，因為，如果你太傷心了，你的家人、朋友，還有我們也都會(huì )很難過(guò)。姚溺紫：茉茉，你別傷心了，我相信你爺爺在天堂，一定會(huì )生活得快樂(lè )幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念著(zhù)，茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來(lái)。

　　第二天。裊裊來(lái)到海洋館，老板安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進(jìn)基地，看見(jiàn)瑪亞、蘇雅正在賣(mài)力地拖地，再抬頭一看，鄭河澤蹲在高高的水族箱平臺上，身邊放著(zhù)飼料桶，手上戴著(zhù)塑膠手套，從桶里抓出兩條魚(yú)，往水里一拋。殺人鯨張開(kāi)那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小魚(yú)吞進(jìn)肚里。鄭河澤提著(zhù)飼料桶從梯子上走下來(lái)。

　　裊裊愁容滿(mǎn)面：“你們知道嗎，茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過(guò)她，她很難受�！�

　　瑪亞神色黯然：“真是太不幸了！”

　　鄭河澤沉痛地說(shuō)，“那中午大家去看看她吧�！�

　　大家默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午，大家一起來(lái)到茉茉家，茉茉打開(kāi)門(mén)，裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子，神情憔悴。

　　“茉茉�！碧K雅看見(jiàn)茉茉這樣，上前緊緊抱住了茉茉，淚水“嘩”地流了下來(lái)。裊裊和瑪亞也走上前，幾個(gè)女孩緊緊地抱在了一起。

　　鄭河澤扯了扯嘴角，悶悶地說(shuō)：“茉茉，保重！”

　　幾個(gè)女孩松開(kāi)手，裊裊直視著(zhù)茉茉的'眼睛：“茉茉，要注意自己的身體呀！”說(shuō)完，裊裊帶大家來(lái)到茉茉爺爺的遺像旁，爺爺沖他們慈祥地笑著(zhù)。幾個(gè)人彎下腰去，深深地鞠了一躬。

　　茉茉把大家讓到沙發(fā)坐下，蘇雅真摯地開(kāi)口：“茉茉，你的傷痛我理解，當我得知父母去世的一瞬間，我整個(gè)人都懵了，崩潰了，接下來(lái)的幾天，連學(xué)都沒(méi)上。但后來(lái)我想，如果父母還在世，肯定不希望看到我這么傷心，所以我拼命地讓自己振作起來(lái)。你爺爺肯定也不希望你這么傷心，你一定要保重呀！”

　　“你這么難過(guò)，叔叔阿姨肯定很擔心�！爆攣單站o了茉茉的手。眾人你一言我一語(yǔ)，茉茉感受到了幾個(gè)好朋友的真誠的關(guān)心，心里漸漸好受了一點(diǎn)。

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