實(shí)用的明天的作文3篇【合集】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的明天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　我們常常會(huì )說(shuō)：“今天做不完的事情，明天可以在做，只要能做完，不管是今天還是明天了”。這句話(huà)說(shuō)的很輕巧，可是往往就在今明兩天中會(huì )有很大的變化，也許會(huì )改變一個(gè)人的一生。

　　自從踏入社會(huì )，自從離開(kāi)那個(gè)像溫室的學(xué)校，我漸漸的明白了很多，漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西，我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準時(shí)的鬧鐘，每天都在提醒著(zhù)哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情，我已經(jīng)不在過(guò)著(zhù)學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會(huì )很守時(shí)的每天上下著(zhù)班，我也會(huì )很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說(shuō)該有哪些事情是必須做的。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次的`幻想自己明天之后會(huì )怎么樣，也努力的過(guò)著(zhù)今天的生活，我也想自己今天過(guò)完后，也許明天會(huì )過(guò)的更好，甚至我的生活會(huì )發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會(huì )有任何的改變。

　　那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì )有多少個(gè)明天呢”，就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的，今天的我們會(huì )思考明天那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我們會(huì )有哪些遺憾呢？我們是否會(huì )去好好的過(guò)著(zhù)今天的生活呢？我們有多少個(gè)明天還能讓我們去浪費，時(shí)間又是否允許我們去把今天明天一起浪費完了去等待后天？我想答案肯定是否定的。

　　我們不能總想著(zhù)明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來(lái)挽回今天呢？時(shí)間在不斷地流逝，青春在不斷地遠去，我們還有多少個(gè)明天？明天過(guò)后，我們是否有些事情還沒(méi)做完，甚至還來(lái)不及去做，我們是否還會(huì )去懊悔今天的日子就這樣隨著(zhù)日出日落就沒(méi)了？我不想做個(gè)每天都活在悔恨當中的人，我更加的不會(huì )把今天給浪費掉，而去想著(zhù)明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因為我自己都回答不上還有多少個(gè)明天，我更加的不敢去跟時(shí)間開(kāi)玩笑，所以我就會(huì )每天踏踏實(shí)實(shí)的做著(zhù)自己的事情，在有空閑之余我更加的會(huì )去學(xué)習自己想學(xué)的東西，因為我一直都很相信這么句話(huà)“我從不擔心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機中，我只能選擇更加的努力！

　　不要問(wèn)我還有多少個(gè)明天，因為我只能回答你過(guò)好今天，把握今天！

明天的作文 篇2

　　過(guò)去的已過(guò)去，錯過(guò)的也早已錯過(guò)。十一點(diǎn)五十九分時(shí)，我啜著(zhù)紅茶，希望明天的一切不再成為過(guò)去，不再有什么被錯過(guò)了。此時(shí)，腕上的手表指向十二點(diǎn)。

　　時(shí)間像手中的流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。過(guò)去的事總讓人懷念，可惜過(guò)去的回憶不是那么清晰，僅是一些殘留的夢(mèng)境和文字的片段，也許是太清晰了，也許本來(lái)就是不清晰的。

　　最近總是做夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)小女孩穿著(zhù)睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回地走著(zhù)，畫(huà)面定格在走向一個(gè)門(mén)的瞬間，像一張舊照片，長(cháng)時(shí)間地占據著(zhù)我的夢(mèng)境。當身體暗暗瘋長(cháng)，那夢(mèng)中的小女孩還是那樣站在兩扇門(mén)之前哭泣著(zhù)。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄，那種孤獨的恐懼讓我心驚肉跳。我不是個(gè)喜歡孤獨的人，但我是個(gè)孤獨的小孩，雖然我有很要好的'朋友和愛(ài)我的親人，但我仍有一種不安全感。蘇格拉底的聰明之處在于什么都知道，而他自以為自己什么都不知道，這使他的愚蠢超過(guò)了他的聰明。那么我就是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè )的新一代唯心主義者，因為是唯心的，所以是孤獨的。

　　小的時(shí)候被孤獨填充得很快樂(lè )，回了家就乖乖地寫(xiě)作業(yè)，幻想自己是個(gè)孤獨的城堡主，在我的城堡中很勤奮地寫(xiě)字，然后寫(xiě)出驚世之作。那時(shí)只是寫(xiě)一些解詞和抄寫(xiě)大段的課文而已，而我卻快樂(lè )地不停地寫(xiě)著(zhù)，大篇大篇藍藍的字看上去讓我興奮。也許那時(shí)，我只是單純地快樂(lè )著(zhù)，不知道自己是一只有深沉智慧的豬，而現在，我是那個(gè)心里時(shí)時(shí)憂(yōu)傷恐懼、思想淺薄的蘇格拉底，雖然有時(shí)兇巴巴得像古怪的亞里士多德。

　　那只快樂(lè )的豬到哪里去了呢?我問(wèn)鏡子里的自己，鏡子里是個(gè)丑丑的高個(gè)子女孩。她眼睛里黑黑的什么也看不到。我貼近鏡子，希望能看清自己的眼神，反而更無(wú)法看清自己的臉了。我又哭了。我知道我哭起來(lái)很丑，可是眼淚還是流下來(lái)了。鏡子里那個(gè)丑丑的女孩在和我一起哭。因為自己不漂亮，又不討人喜歡，哭起來(lái)果然顯得更難看了。小眼睛腫腫的，小鼻子紅紅的。我挺好奇地停止了哭泣，看了她半天，那是誰(shuí)啊?很久才明白過(guò)來(lái)，我迷失在鏡子里了。在鏡子中，一個(gè)普通的女孩看到了過(guò)去的自己過(guò)去了，錯過(guò)的自己錯過(guò)了，一切無(wú)法挽回，變得無(wú)奈和憂(yōu)傷，堅強又脆弱。

　　而現在是新的一天了�，F在的我坐在床上寫(xiě)著(zhù)周記，光著(zhù)的腳丫來(lái)回搓動(dòng)著(zhù)……

　　凌晨一點(diǎn)，我準備睡覺(jué)。臨睡前親吻了掛在胸前的佛像，虔誠地祈禱：今天不要再錯過(guò)什么了。

明天的作文 篇3

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，像磁鐵一樣吸引了我，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，使我懂得了“人類(lèi)社會(huì )的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數萬(wàn)里�！睆臅�(shū)中，我認識了藍色的地球和深遠的宇宙，認識了五彩繽紛的大千世界。翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到了斯巴達克的怒吼，聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲，聽(tīng)到了原子彈的轟響，聽(tīng)到了天安門(mén)前國歌的奏鳴……從字里行間，我懂得了美與丑，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應該具有的尊嚴。

　　書(shū)，是人類(lèi)的朋友，那么，我們到底是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？答案是：為祖國的未來(lái)而讀書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的源泉�！钡腵確，書(shū)籍推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，造就了無(wú)數有用之材，為社會(huì )創(chuàng )造出許多輝煌。古今中外的科學(xué)家、作家、畫(huà)家、詩(shī)人……所有取得成就的人，有誰(shuí)能離開(kāi)書(shū)的鋪墊呢？馬克思若不是閱讀了1500多種書(shū)籍，怎能創(chuàng )作出《資本論》？歌德若不是博覽群書(shū)，今天就沒(méi)有人能閱讀《浮士德》。書(shū)如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書(shū)，為自己的幸福未來(lái)而讀書(shū)。

　　唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍豐富了我們的思想，開(kāi)拓了我們的視野，使我們生活更充實(shí)；書(shū)籍能使我們堅強、忠誠，有理智；能使我們品德高尚，心靈美好；能使我們心智明晰，神思飛揚。書(shū)籍，無(wú)愧為人類(lèi)的“長(cháng)生果”。為自己而讀書(shū)，不是為了他人，這是我們自己受益。

　　培根有句名言：“書(shū)籍在時(shí)代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！�

　　朋友們，書(shū)籍曾引導人類(lèi)沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書(shū)，為祖國的未來(lái)和美好的明天而讀書(shū)，而書(shū)籍也將繼續引導我們走向更加輝煌的未來(lái)！

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