【必備】明天作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的明天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天作文 篇1

　　20xx年一月。中國。大興安嶺。

　　北風(fēng)呼嘯在廣闊的林海雪原。

　　“咣當——”又一棵百年樺樹(shù)倒下了。十天后，這株大樺樹(shù)變成了一萬(wàn)雙一次性筷子。20天后，一個(gè)小學(xué)生用完后將其中一根順手扔進(jìn)了小河里。

　　3010年一月。亞洲。西伯利亞。

　　黃沙漫天飛舞在寒帶的高原。

　　抬眼望去，咦！怎么到了黃土高原？1000年的時(shí)間，繁茂的森林竟變成了黃土高坡，難道這就是發(fā)展嗎？

　　4010年一月。地球。世界各地。

　　雖然是一月，北半球的溫度已達30攝氏度。

　　中國的魚(yú)米之鄉被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)了，融化了的南極冰山使海面增高了數十米，各國的陸地面積大幅度減少，全球人口已達180億，由于各國之間無(wú)休止的戰爭，核、生化武器的大量使用，全球畸形兒的出生率大幅度的增加。

　　世界上已經(jīng)沒(méi)有一塊綠地，到處是荒山、禿嶺和沙漠，江河湖泊里隨處都是白沫，上面飄著(zhù)各種魚(yú)，臭氧層已基本消失，紫外線(xiàn)直接照射地面，無(wú)數的動(dòng)物已滅絕，人類(lèi)也只好穿上保護服……

　　一切都慘不忍睹。整個(gè)世界只剩下人類(lèi)了，而且人也在走向滅絕。我害怕極了。

　　“咚咚咚……”劇烈的響聲把我驚醒了。啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我把頭伸向窗外，原來(lái)是鄰居在裝修房子，門(mén)口還堆著(zhù)一大堆的木料。

　　這就是為子孫造福嗎？

明天作文 篇2

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　還記得在六年前的那天，我羞羞答答地走進(jìn)了校園，生怕別人注意我。我走馬觀(guān)花式地在學(xué)校長(cháng)廊上游覽著(zhù)，不一會(huì )兒，便進(jìn)了教室，教室十分寬闊，窗明幾凈，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。教室里的多媒體設備也十分齊全。教室的凳子、桌子幾乎一塵不染。

　　這天，我正式踏入了六年的“瘋狂之道”。

　　花了六分鐘，認識了些同學(xué)。記得那天，教室里一張紙陌生的面孔。坐在我后面的那位，是我結識的第一個(gè)同學(xué)。他叫孟昕，個(gè)子高高的，為人十分低調，雖然有時(shí)有些自私，可還總是樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　花了六個(gè)小時(shí)，認識了三個(gè)老師。王老師、沈老師和Miss唐。三個(gè)都是女老師，十分和藹。王老師，長(cháng)得十分漂亮，是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，頭上有個(gè)留海，笑起來(lái)十分迷人，也是唯一一個(gè)教了我四年的老師。沈老師，上課幽默風(fēng)趣，總戴著(zhù)一個(gè)擴音器，上課時(shí)講得繪聲繪色，使人很快沉迷其中。Miss唐，一位溫柔漂亮的英語(yǔ)老師，很受學(xué)生的愛(ài)戴喜歡。

　　花了六天，認識了全班。度過(guò)了一周多的時(shí)間，總算記住了全部同學(xué)的名字，也對班級有所了解。最有趣的是，班級里竟有兩個(gè)名字相同的同學(xué)——“張鳴”和“張銘”。為了好辨別，便成了“大張鳴”和“小張銘”。對了，記得我的第一次默寫(xiě)，竟錯了八個(gè)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現在基本不錯了。

　　花了六個(gè)星期，認識了學(xué)校。還記得，我曾是在班級里第一批加入少先隊的，當我進(jìn)行宣誓，佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我無(wú)比自豪。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦豐富的“讀書(shū)節”，使我們沉浸在書(shū)的海洋中。運動(dòng)會(huì )，也讓我們體會(huì )到了那大汗淋漓的快感。周三的水果、周五的牛奶，食堂中的山珍海味，永遠忘不了。

　　花了六個(gè)月，我感受到讀書(shū)中成功的感覺(jué)。嘿！還記得第一次考全班第一，那無(wú)比自豪的痛快感，還記得你用辛勤的汗水換來(lái)的成功，每一次都令人回味無(wú)窮。

　　花了六年，認識了什么叫殘忍�，F實(shí)總是在人沉浸于享受的時(shí)光中時(shí)，賜予一記響亮的大嘴巴子�！白鹁吹穆每驼堊⒁�，您于20xx次到20xxx次的瘋狂列車(chē)即將到站，請您攜帶好初心與回憶，準備下車(chē)！”耳畔時(shí)時(shí)回響起六年間與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語(yǔ)的一幕幕。六年��！時(shí)光漫長(cháng)，卻又轉瞬即逝！現實(shí)呵，殘酷。

　　時(shí)光不老，我們不散！

明天作文 篇3

　　明天我在哪里風(fēng)風(fēng)雨雨也走過(guò)了XX年了。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾：我為什么不可以做得更好？從小學(xué)到初中，當時(shí)感覺(jué)會(huì )來(lái)到的還有很久很久，等快要來(lái)到的時(shí)候，依然是不在乎，認為還有很長(cháng)時(shí)間，可就是在我轉瞬的那一刻，我進(jìn)入了初中。明天貌似還很遠，可我會(huì )在哪里呢？

　　明天—很多人去憧憬，去想往，希望這明天過(guò)著(zhù)自己心中的美好人生，在自己所理想的.地方�？墒窍蛲�總是美好的，當我們睜開(kāi)眼睛去看清楚這現實(shí)的殘酷，你不會(huì )去想象你的明天，你不敢想，也不愿意去想明天你會(huì )在哪。

　　我想如果明天我就坐在一片寂靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，對面坐這我的好朋友我的知音，我們就暢談一番。就這樣不去聞其他的事情，看似枯燥無(wú)味，但對我來(lái)說(shuō)這是一種享受，我享受那種有人依偎以及安靜的感覺(jué)。

　　但我還是認為，無(wú)論明天在哪里，你一定要過(guò)好今天，只有把今天，現在的基礎打好，才可以擁有明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年就應該勇敢的往前沖，不要想著(zhù)明天，只是今天，過(guò)好今天，你也會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去想你明天想要去的地方去邁進(jìn)。

　　明天，我在努力！

　　雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機上的日歷告訴我，又有一季即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一季春秋，每每此時(shí)，便會(huì )問(wèn)自己，明天的我，會(huì )在何方？

　　公車(chē)又駛過(guò)了一站，乘客少的可憐，盡管明天的這個(gè)時(shí)候，公車(chē)仍然會(huì )來(lái)到這個(gè)站，但是到那時(shí)早已不是昨天的那些乘客，也不是同一輛車(chē)了。上了車(chē)，在喧鬧的公車(chē)里，我的安靜顯得格格不入，我仍在想，明天我又將出現在何地，以什么樣的身份出現呢？公車(chē)到了終點(diǎn)站，我該下車(chē)了。公車(chē)到站了，我卻還未到站，我今天的路仍然未完。

　　明天，就快到來(lái)了，今天的路還未走完，沒(méi)天重復如此，多年以來(lái)的路都這樣重疊在一起，我沒(méi)有任何一絲喘息的機會(huì )，又得匆匆上路了，我不知道明天的路會(huì )通向何方，它又會(huì )帶我到什么地方？

　　當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )想，我明天一定要去那載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，卻發(fā)現無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著(zhù)于明天，幻想著(zhù)明天的路可以通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問(wèn)我，你認為什么風(fēng)景最美麗，我未經(jīng)大腦本能的說(shuō)，肯定是成功后的風(fēng)景美麗啊。不料朋友卻告訴我，你將很久都得不到快樂(lè )。我問(wèn)為什么，他只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“你只執著(zhù)于前面的風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景”今日想起，才猛地懂得。原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現沿途的風(fēng)景也是那么的獨特，不比明天的風(fēng)景要遜色。于是，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你會(huì )以什么身份，出現在何方，這樣的一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路上的風(fēng)景。

　　是啊，明天我在哪里，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)耽誤了我很多很多的路了，也許我該為尋找明天的路而前行了。明天我在哪里，這是由我來(lái)決定的，路是在我的腳下，由自己走出的，那才是路。

　　明天，我將走向何方，又將在哪里？

明天作文 篇4

　　明天國

　　有一個(gè)小朋友名叫小玲玲，她的學(xué)習成績(jì)很不好，因為她喜歡把一切事物都推到明天做，到頭來(lái)，什么事情都做不好。瞧，她現在又在貪玩了。

　　一天晚上，小玲玲正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，急忙起床開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)小矮人。她對小玲玲說(shuō)：“我帶你去明天國，那里有許多好玩的東西，可好啦！”小玲玲高興極了�？墒撬�又想：自己那么高大，怎么去得了呢？她把這疑問(wèn)告訴了小矮人，小矮人馬上給小玲玲吃了一個(gè)大蘋(píng)果，小玲玲一下子就變得像老鼠一般大小了。

　　她們順著(zhù)墻壁，爬到窗外，來(lái)到一條河邊，找了一個(gè)魚(yú)罐頭當船，劃著(zhù)“小船”順河行駛。劃呀劃，好不容易到了河的盡頭，前面出現了一個(gè)洞。小矮人指著(zhù)洞說(shuō)：“到了�！毙×崃岣�著(zhù)小矮人走進(jìn)一個(gè)房間，上面有塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨”四個(gè)大字。門(mén)口站著(zhù)一個(gè)小矮人，小玲玲一下子躥了過(guò)去，卻被門(mén)口的小矮人攔住了�！澳闶钦l(shuí)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”“我是小玲玲，是來(lái)玩的。那個(gè)小矮人帶我來(lái)的�！闭f(shuō)完，小玲玲看了看領(lǐng)她來(lái)的那個(gè)小矮人�！肮�主駕到！”他這一喊不得了，整個(gè)房子里擠滿(mǎn)了小矮人，個(gè)個(gè)都探頭探腦地看熱鬧。公主急忙說(shuō)：“快讓開(kāi)！快讓開(kāi)！有小客人來(lái)了�！笨墒侵�?chē)�的小矮人都說(shuō)：“明天再讓?zhuān)∶魈煸僮專(zhuān)　边@時(shí)，小玲玲才明白，這就是明天國。公主和小玲玲隨著(zhù)人流勉強擠出房間，來(lái)到一個(gè)寬敞的走道中。墻壁上油漆刷了一半。原來(lái)是這里的油漆工今天不高興干活了，打算明天再干。她們穿過(guò)走道，來(lái)到一座燈火輝煌、精致華麗的宮殿。這就是皇宮。老喜歡把事情推到明天做的國王、皇后在公主的催促下不得不出來(lái)迎接小客人。國王長(cháng)著(zhù)小小的腦袋，大大的肚子，一雙短短的小腿，一步一停地出來(lái)迎客�！皻g迎你，小客人！歡迎光臨我國！”“我也歡迎！”皇后發(fā)出嬌嫩的聲音。國王剛坐下就摔了一個(gè)大跟頭，原來(lái)皇椅腿折了。修皇椅的人卻說(shuō)：“明天再修！明天再修！”小玲玲見(jiàn)了說(shuō)：“還是我來(lái)修！”丁丁當當，不一會(huì )兒功夫，小玲玲就把皇椅修好了。國王真高興，封小玲玲為大法師。

　　第二天早晨，小公主領(lǐng)著(zhù)大法師到兒童樂(lè )園去玩，一路上她們總聞到一股臭味。只見(jiàn)一個(gè)人拿著(zhù)刷子、木桶在一旁呼呼大睡�！翱煨研�！”“什么事？”你快把這里的環(huán)境衛生搞一搞吧�！薄懊魈旄�！明天搞！”說(shuō)完，那人又呼呼大睡起來(lái)。到了兒童樂(lè )園，嗬！那兒的游樂(lè )器具可真多呀。有小火車(chē)，有小輪船，有滑滑梯，有一，有坦克，有翹翹板……門(mén)口有個(gè)管門(mén)人，公主、小玲玲齊聲喊他開(kāi)門(mén)，過(guò)了許久，他才懶洋洋地說(shuō)：“明天開(kāi)！明天開(kāi)！”公主和小玲玲只能爬進(jìn)去玩。中午，她們回到了住所，小玲玲餓極了，想吃飯，可廚師老是說(shuō)：“明天做！明天做！”小玲玲覺(jué)得這個(gè)國家真是太糟了，才悔悟自己以往的過(guò)失，決定逃出此國。

　　她和好心的小公主商量好，連夜穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的洞口，駛過(guò)彎曲的河流，順著(zhù)墻壁回到自己的家。小公主又給小玲玲吃了一個(gè)大蘋(píng)果，小玲玲恢復了原樣，小公主卻一瞬間不見(jiàn)了……

　　“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，小玲玲揉了揉眼睛醒來(lái)，原來(lái)這是她做的一個(gè)夢(mèng)。打那以后，小玲玲再也不貪玩了，今天的事今天做，成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

明天作文 篇5

　　今晚不知怎么的？心里悶得慌，心情也很煩躁。我不得不停下手中的筆，躺在床上休息一會(huì )兒，不知不覺(jué)中，我就睡著(zhù)了。

　　睡夢(mèng)中，我突然夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到了姥姥家的后山上，咦，平時(shí)我最喜歡的小樹(shù)林怎么不見(jiàn)了？還有那碧綠的草坪也不見(jiàn)了蹤影，四周灰黑一片，只見(jiàn)到幾根樹(shù)枝，幾片枯葉，一整個(gè)樹(shù)林猶如大火燒過(guò)一般，見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色。也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的回應聲。美麗的樹(shù)林，變成了一片死寂，毫無(wú)生機。

　　懷著(zhù)失望的心情，我又來(lái)到了山下的小河邊，想用那清涼的河水洗洗我的臉，遠遠的，一陣惡臭撲鼻而來(lái)。再也見(jiàn)不到那清澈見(jiàn)底的河水，也見(jiàn)不到以前可愛(ài)的魚(yú)兒。只見(jiàn)到一股又臟又臭的污水，一塊骯臟的黑布一動(dòng)不動(dòng)地躺在水中，毫無(wú)生氣。

　　天空中的烏云越來(lái)越厚，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我感到一陣陣恐慌，急忙奔向姥姥家。一路上看不見(jiàn)大樹(shù)和房子。到處是一個(gè)個(gè)荒涼的沙丘，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起了漫天的沙土，天地間灰蒙蒙的一片。我跑了很久很久，也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人。風(fēng)越來(lái)越大，我不知家在何處。

　　突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒�？纯此闹�，這下才明白是怎么回事。原來(lái)，我昨天看了一篇關(guān)于《人類(lèi)于自然》的報道，里面關(guān)于人類(lèi)肆意破壞地球的現象簡(jiǎn)直觸目驚心。我不禁為未來(lái)的人類(lèi)擔憂(yōu)，為明天擔憂(yōu)。

　　猛然間，我有了一個(gè)大膽的想法，為了地球美好的明天，我要向地球上的所有人發(fā)出倡議，希望大家攜起手來(lái)，為保護環(huán)境，拯救地球而努力。說(shuō)到做到，我立刻找來(lái)紙和筆，嚴肅而認真地寫(xiě)起來(lái)：親愛(ài)的同學(xué)們，為了地球美好的明天，我們行動(dòng)起來(lái)吧！多種樹(shù)，少扔垃圾，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)保護地球的小衛士。

明天作文 篇6

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！辈灰�等待明天，反過(guò)來(lái)，去追趕明天—題記

　　自從那次考試之后，我對待明天的態(tài)度完全不一樣了。五年級上期的期末考試，吾班班長(cháng)張某某以二點(diǎn)五分的分差略勝我一籌，我很是不甘心，開(kāi)始分析失敗原因。分析來(lái)分析去，得出一個(gè)答案—我不會(huì )追趕明天。

　　要說(shuō)我班班長(cháng)，追趕明天第一能手的稱(chēng)號非她莫屬。剛開(kāi)學(xué)，她就把一周內要做的事，全部列在一張紙上，每天嚴格執行；寒暑假利用很少的時(shí)間將作業(yè)寫(xiě)完，再利用很多的時(shí)間拿來(lái)預習下學(xué)期的功課，如果我也這樣做，成績(jì)肯定比她好。

　　于是，我開(kāi)始付諸行動(dòng)。

　　首先，我在一張大紙上寫(xiě)下了四個(gè)大字—追趕明天，接著(zhù)，我列了一份表，上面詳細地寫(xiě)出了星期一，星期二，一直到星期日需要做的事情，最后還簽了一個(gè)名；我還打算寒暑假預習下學(xué)期的功課。

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　　就這樣，我強迫自己嚴格按照計劃進(jìn)行，堅持了整整一個(gè)學(xué)期。五年級下學(xué)期的期末考試中，領(lǐng)先了班長(cháng)零點(diǎn)五分。

　　爸爸媽媽也發(fā)現了我的變化，吃驚道：“以前讓你好好規劃你不肯，現在為什么自己那么自覺(jué)呢？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！崩蠋熞苍谛】贾邪l(fā)現了我的改變，特意找我到辦公室談了話(huà)，之后還把這種方法推薦了給了其他同學(xué)。

　　原來(lái)，這就是追趕明天的好處。

　　追趕明天，不僅是一種學(xué)習方法，還是一種對待生活的態(tài)度，讓我們一起追趕明天吧。

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