【必備】明天作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的明天作文7篇，希望對大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　明天我在哪里？是在高過(guò)百層的大廈里工作，潛心研制著(zhù)那高科技治理環(huán)境的新藥水？是在無(wú)人知曉的小巷里，“制造”著(zhù)人們所說(shuō)的“廢水、廢渣、廢氣”污染著(zhù)環(huán)境？還是在汽車(chē)奔馳的公路兩旁，沾著(zhù)飛塵的行道樹(shù)下，默默無(wú)聞的清掃著(zhù)垃圾，做一位清潔工人……

　　��！如果真是這樣的話(huà)，我愿意為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，為這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)污染的.城市，獻出一份清潔，我愿意，用自己的雙手，來(lái)改變這灰色的城市，讓它變回綠色！

　　明天，我將會(huì )是在擁擠不堪、混亂無(wú)序的街道上，默默無(wú)聞的忍受著(zhù)夏天的熾熱，忍受著(zhù)垃圾的腐臭，忍受著(zhù)汽車(chē)尾氣的熏陶，但還是在不停地忙碌中，為了把我們的城市打掃得更干凈，盡管頭上已經(jīng)有了豌豆大小的汗珠，但仍然堅持不懈……

　　明天，我也將會(huì )居無(wú)定所，四處漂泊，成為街頭流浪漢，被人同情，被人唾棄，被人看不起，只能靠撿垃圾來(lái)維持生活，靠乞討來(lái)養家糊口，看著(zhù)人們那一雙雙岐視的眼睛，也許心里真不是滋味……

　　明天，我將會(huì )是一家大型企業(yè)環(huán)保公司的一名大老板，我會(huì )竭盡所能，為社會(huì )做出貢獻，造福人類(lèi)，成為一個(gè)無(wú)私的人，讓世界變得美好，地球生命無(wú)限延長(cháng)……

　　明天，我將會(huì )在街道的兩旁，熱情為人們提供著(zhù)生活的必須品，即便生意興隆，但做的卻是虧本買(mǎi)賣(mài)，實(shí)則是方便他人，快樂(lè )自己。雖然賺的是辛苦錢(qián)，但也是苦中有樂(lè )，這也是一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的平凡人生。

　　明天，我將會(huì )在莊嚴的辦公大樓里，成為一名國家領(lǐng)導人，盡自己的責任為國家、為人民傾心盡力，做到“顧大家，舍小家，”并以身作責，遵紀守法，不貪圖享樂(lè )，一切以人民的利益為重，成為一個(gè)為人民群眾謀利益的國家領(lǐng)導人，聞名于世，為國爭光。

　　明天，我將會(huì )在小巷里，默默無(wú)聞的當一名清潔工人；明天，我將會(huì )在國外留學(xué)，為了整個(gè)地球的環(huán)保潛心學(xué)習；明天，我也將會(huì )在充滿(mǎn)愛(ài)心的醫院里當一名醫護人員或護工……明天是美好的，明天，是充滿(mǎn)希望的，讓我們張開(kāi)雙手展開(kāi)翅膀，飛向美好的明天。同學(xué)們，為了你綠色的夢(mèng)想，為美好的明天奮斗吧！

明天作文 篇2

　　我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場(chǎng)上的真實(shí)想法，因為我知道，在我寫(xiě)下這些字的同時(shí)，我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來(lái)越遠，因為我知道，我沒(méi)有，第一天，考完試，回到家里，媽媽遞過(guò)來(lái)清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來(lái)的‘盛宴’，飯間，媽媽問(wèn)我：你考得怎么樣？

　　我硬著(zhù)頭皮說(shuō)：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂(lè )，我想，這便是我對他們的孝順吃過(guò)飯，媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng)，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著(zhù)卷子，輕快的走上講臺，略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來(lái)，我發(fā)現她的眼里長(cháng)滿(mǎn)淚水。

　　是語(yǔ)文卷，對于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我必然的弱項，汗水伴隨著(zhù)時(shí)間，一滴滴落下來(lái)，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過(guò)，考生惆悵或者歡樂(lè )的臉，凝結成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人！

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會(huì )給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進(jìn)黑暗的高三，開(kāi)始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當一個(gè)輕松的自考生，或者.....找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習4年專(zhuān)業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個(gè)并不美好的明天。 我的明天會(huì )怎樣？你有沒(méi)有想過(guò)？

　　我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責里，開(kāi)始一段黑暗的'未來(lái)。

　　我的明天是什么？是一張沒(méi)的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來(lái)說(shuō)他不算什么，對于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，他就是我的未來(lái)！

　　兒時(shí)，我想當一名醫生，我有很多夢(mèng)想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果 我需要一個(gè)學(xué)習的環(huán)境，我不能碌碌一生。

　　可現在，我只能任命

　　明天？我的未來(lái)？我的夢(mèng)想？

　　離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖著(zhù)折扇，如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙，后坐的女生強忍著(zhù)眼淚，這一個(gè)，我覺(jué)得我可以無(wú)視一切，因為我真的絕望了。

　　人在絕望的時(shí)候，會(huì )產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著(zhù)潔白的制服站在抗擊病魔的前線(xiàn)，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會(huì )鼓勵我，她說(shuō)：兒子，你一定能行，你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

　　我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文 篇3

　　如果說(shuō)每個(gè)的過(guò)去的不同，那淚就是他們之間的橋梁吧！他存在在每個(gè)人的相冊中，編織起一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)！

　　——題記

　　該過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，昨天的太陽(yáng)永遠都只是昨日的落暉，無(wú)法成為今日的朝霞。然而，人永遠都只是懷戀夕日的柔美，卻忽視了今朝的瑰麗。就象淚一樣，縱使有再瑰麗的外表卻常被柔美取代�？墒�，當人們回想這瑰麗時(shí)，卻又往往把她當做柔美來(lái)替代今日的瑰麗�。。�！

　　昨天，翻開(kāi)那滿(mǎn)是灰塵的相冊，不經(jīng)意的一瞥，頓時(shí)感到似乎記憶就是由淚構成的一般，相冊的存在只是為了使我們更好的記住那往昔清澈的淚，那青澀的淚的誕生只是為了彌補人在記憶中缺少的記憶……對著(zhù)這些老照片我本可以侃侃而談，但是，現在我并不想說(shuō)些什么，只是想慢慢回味著(zhù)難得的記憶……

　　今天，對著(zhù)我所看見(jiàn)的一切，我卻感到前所未有的痛楚，眼前蒙白的一切把我所看到的一切裝飾得更加蒙白，沒(méi)有一個(gè)人可以解釋為什么我所看到的不是我所想要的一切。有時(shí)，我也會(huì )感覺(jué)鼻子酸痛，但是久違的淚她還是不來(lái)，似乎我的存在對于她就只是粉塵般般的渺小，而她對我卻如此的重要，她已然成為我的全部，而我對于她呢？為什么我小小的奢望總是被扼殺在搖籃中呢？為什么淚距離我是如此的`近，而我卻總是沉淪在昨日的相冊中呢？——我孤夜難眠

　　明天，我還會(huì )像現在一樣依然固我，津津樂(lè )道的與人談?wù)撍�的軌跡，哪怕會(huì )有決裂的一天，我也會(huì )依然孜孜不倦，因為她離我如此之近，熟悉了她的芬芳，熟悉了她的瑰麗，我知道自己不能放手，別離的滋味比死亡更落寞……于是，我選擇抓緊她，在明天的明天抓緊她……

　　結果，她還是離我遠去了，在明天的今天離開(kāi)了我，我想哭，但是卻無(wú)法哭，只有那落寞依然掛在臉上，嘴角泛起的也只有木納的譏笑。而她呢？在離我而去后，她也漸漸變的麻木，變的呆滯，曾經(jīng)的汪洋迅速蛻變成一個(gè)狹小的湖泊，最后只能淪為博取他人同情的工具�。。。�！

　　看著(zhù)這一切，我漠然！繼續欣賞那塵封多年的老照片，唯一流下的只有那呆滯的傻笑。

明天作文 篇4

　　還記得，那種感覺(jué)叫作刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……

　　還記得，那種情結叫作魂牽夢(mèng)縈，如今快要煙消云散……

　　節日，一個(gè)多么溫馨的詞。千百年來(lái)，在詩(shī)人的筆下，那里有著(zhù)優(yōu)美的意境：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！痹�宵節的彩燈，映射著(zhù)鄉里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉明”“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁”，這中秋的明月，投影下一地細碎的鄉愁、靜靜的思念，承載著(zhù)濃濃的祝福�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”，在登高望遠的時(shí)刻，秋風(fēng)就在思念親人心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著(zhù)新一年的美好憧憬……

　　那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿(mǎn)心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空�？墒�，而今猛然回首，卻不見(jiàn)了它們的`芳蹤。是不是情人節的玫瑰遮住了年輕人的視線(xiàn)，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴里滿(mǎn)口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？是圣誕節五彩繽紛的樹(shù)枝充滿(mǎn)了中國人的心房，還是搖晃的燭光洞察了中國人的心事？那些“洋節”迅速地走進(jìn)了我們的生活之中，占據了我們的世界，而那些“土節”呢，正默默地退向幕后。

　　節日是一種民族文化，我們每一次慶祝節日，都在有意無(wú)意中延續這種文化�！把蠊潯钡牡絹�(lái)，帶給了我們新鮮活躍有視覺(jué)沖擊力的開(kāi)放的西方文化，它開(kāi)拓了我們的視野，豐富了我們的見(jiàn)聞，活躍了我們的思想，對我們是有益的。但我們更應珍惜、繼承我們民族的傳統節日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國節日，凝結著(zhù)深厚的民族情結：端午思賢臣，中秋念家人，重陽(yáng)尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們在慶祝傳統節日之時(shí)，也就是在弘揚民族文化精神！

　　一方水土養育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長(cháng)補短，自我完善。因此在“洋節”與“土節”之間，我們應該把握適宜的尺度。對于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤(pán)西化，更不墨守成規，要讓我們的民族文化走向美好的明天！

　　看，在元宵節的燈火里，中華民族的瑰寶——詩(shī)詞，化作燈謎爭妍斗艷；聽(tīng)，那銀鈴般的笑聲伴著(zhù)清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著(zhù)異香的情人節玫瑰和異味的圣誕之歌……

明天作文 篇5

　　在人的一生中，會(huì )有許多個(gè)昨天、今天和明天。但無(wú)論是在哪一天的舞臺上，主角都是你自己。也許現在，你反省著(zhù)昨天，演繹著(zhù)今天，憧憬著(zhù)明天。也許現在，你與明天的自己有個(gè)約定。

　　昨天，我望著(zhù)在講堂上揮灑汗水的老師，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣，把知識無(wú)私的奉獻給那三尺講臺，用辛勤耕耘，用汗水澆灌，與孩子們一起譜寫(xiě)未來(lái)優(yōu)美的篇章。小時(shí)候，那三尺講臺承載著(zhù)我的憧憬。

　　今天，我望著(zhù)桌子上那摞高高的作業(yè)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦？難道就這樣放棄嗎？哪個(gè)講臺上的身影又浮現在我眼前，不！我不能就這樣放棄。那個(gè)身影點(diǎn)亮了我心中的希望之光，引領(lǐng)我走出迷茫。我又重新拿起筆，書(shū)寫(xiě)自己的今天�，F在，那摞作業(yè)承載著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　明天，我望著(zhù)講臺下同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)。我終于站在了這夢(mèng)寐以求的地方，實(shí)現了自己的理想。這節課，我在黑板上重重的寫(xiě)下兩個(gè)大字“夢(mèng)想”。轉過(guò)身問(wèn)同學(xué)們“你們的夢(mèng)想是什么？”孩子們踴躍的舉手回答，他們有的'想當醫生，有的想當宇航員，還有的想當律師……就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音傳進(jìn)了我的耳朵“老師，我想和你一樣，當一名教師�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的臉上不禁浮現出微笑。當年，我不是也有過(guò)這樣的夢(mèng)想嗎？長(cháng)大后，那一雙雙眼睛實(shí)現了我的理想。

　　縱使時(shí)光匆匆，我仍不想放棄。今天，我與明天的自己有個(gè)約定：我要做一名老師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

明天作文 篇6

　　哎，今天我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完��！又被老師批評了。

　　回想起來(lái)，原來(lái)是昨天沒(méi)做。

　　老師讓我補完了明天交。

　　在無(wú)限的輪回后，

　　我每一天的作業(yè)幾乎都是第二天交的`。

　　到最后我習慣了，就連老師也習慣了。

　　昨天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，

　　今天來(lái)補作業(yè)，

　　明天就成為了班里不學(xué)習的孩子，

　　并且是，唯一的，唯一的。

　　今天我和一個(gè)男生表白了，

　　因為，我昨天愛(ài)上了他。

　　初一:林菲菲

明天作文 篇7

　　呆呆地望著(zhù)天空，沒(méi)有一顆星星。

　　下雨了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，下意識地縮了縮身子。

　　想起了他。無(wú)言。

　　回憶起我們間的種種，歷歷在目。

　　淚落下來(lái)。

　　劃過(guò)嘴角，咸咸的，還夾雜著(zhù)一絲苦澀。

　　閉上眼，你的身影在腦海中揮之不去。

　　不經(jīng)苦笑起來(lái)，

　　和你的距離既是咫尺，也是天涯。

　　但我知道你心中有我，

　　其實(shí)，那已足夠。

　　我不知道我能給我們多少時(shí)間去彷徨，去徘徊。

　　我怕當一方回眸的那一刻，另一方早已厭倦。

　　有時(shí)候，懷念真的是一種負擔。

　　過(guò)去的痛苦，回想起來(lái)，依然痛苦。

　　而過(guò)去的快樂(lè )，回想起來(lái)，更是令人痛徹心扉。

　　是不是明天過(guò)后。

　　一切都可以回到從前，

　　回到以前那些快樂(lè )的'日子，從頭開(kāi)始。

　　請不要忘記，不要懷疑，不要否定我們的從前。

　　希望明天過(guò)后。

　　可以牽著(zhù)你的手，一直走到最后。

　　永不回頭......

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