關(guān)于明天作文600字（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的明天作文600字，希望能夠幫助到大家。
明天作文600字 篇1
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)�！}記。
人活著(zhù)，不是為了去擔負起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著(zhù)，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里的傷痛，卻又蒙發(fā)著(zhù)生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。
痛并成長(cháng)著(zhù)。有時(shí)侯會(huì )突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。
心會(huì )受傷，也能復原�？墒�，當我們一次又一次地爭扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí)；當海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時(shí)；當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將槍對準了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結。
很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話(huà)；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng )造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢？
心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一個(gè)人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請相信，明天的旭日并不會(huì )因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿(mǎn)的黑暗，到達另一個(gè)新的彼岸�？嚯y，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會(huì )過(guò)去。
今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。
明天作文600字 篇2
人與人之間的約定，只為承諾一些事情，但這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾真的全部都實(shí)現了嗎？——現在的我與明天的自己有個(gè)約定。
我總是在想何時(shí)能放松一下，不用時(shí)刻想著(zhù)接下來(lái)該做什么事，澆澆花看看書(shū)，悠閑地度過(guò)每一天，卻發(fā)現只有假期才能休息一下，過(guò)著(zhù)忙碌的生活，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活對于一年來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的瞬間，如果你還牽掛、擔憂(yōu)過(guò)去，或擔心未來(lái)，隨時(shí)帶著(zhù)害怕焦慮，或是憤怒，你就不是一個(gè)自由的人。
用油漆把沒(méi)人用的舊滑梯，涂得五顏六色，卻被別人嘲笑自己的審美觀(guān)點(diǎn)。這樣如何？自己開(kāi)心便好，別人的觀(guān)點(diǎn)又能把你怎樣？見(jiàn)過(guò)你的人不一定賞識你，也不一定會(huì )抬舉你，即使你做了一些使別人另眼相看的事，又何必在乎他人的想法呢？
所謂悠閑，就是可以隨心所欲地做自己喜歡的事，不必杞人憂(yōu)天地擔心時(shí)間不夠充足。當日事，當日畢，只要不三天打漁，兩天曬網(wǎng)，就不會(huì )太過(guò)忙碌，總會(huì )擠出一些時(shí)間休息，學(xué)習也好，玩也罷，如果真的能夠這樣該有多好？
總是忙碌的學(xué)習工作，會(huì )對精神上造成一定的傷害，而這些日積月累的損傷，終究有一天自己會(huì )承受不住。
不要總是提前做好明后天的打算，要寫(xiě)哪些作業(yè)？讀那本書(shū)？晚飯吃什么等，這樣會(huì )把生活變得千篇一律，怎么會(huì )豐富多彩？只要記住有哪些事沒(méi)有做完，有哪些事做完了，再在當天合理分配時(shí)間，照樣可以完成當天的計劃，做完該做的事，為何還要被別人吩咐做這做那，不敢于說(shuō)“不”的話(huà)，哪還有自己支配事物的權利，自己只會(huì )變成一臺學(xué)習的機器。
過(guò)得開(kāi)心便好，獲得輕松便好，我只想不再忙碌，輕松一點(diǎn)。我跟明天的自己的那個(gè)約定，便是做一個(gè)不忙碌的人，擁有一個(gè)豐富多彩，自主的生活。
明天作文600字 篇3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。
時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。
剛踏入初中的時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。
我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。
“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
我相信——明天是今天的延續。
明天作文600字 篇4
家里有幾盆著(zhù)幾盆蘭花，在媽媽的精心照料下開(kāi)放的很美麗。
每天清晨去看看那此美麗的花兒，去嗅溴那迷人的花香，去摸摸也驕嫩的花兒。不管如何，只要有花，生便也有意思了許多，花兒是一個(gè)美麗的物品。我看得見(jiàn)它們的美。
假如我是一位畫(huà)家，我要用我絢麗的畫(huà)筆畫(huà)出它的美麗。
假如我是一位詩(shī)人，我定要用甜美的詩(shī)句寫(xiě)出它的風(fēng)姿。
假如我中一位作曲家，我定要用泉水響叮當的聲音體現它的生機。
而我什么都不是，我只能用我枯燥乏味的文字來(lái)表達那難以表達的花兒。
天有不測風(fēng)雨，一日大雨傾盆，窗子卻沒(méi)有關(guān)上，那可憐的蘭花在雨水的蹂躪中謝了，只有那一朵小蘭花還開(kāi)著(zhù)，我深深地受了感動(dòng)。
我的人生中也有許多的挫折，而挫折是你必須成對的，因為你要克服挫折才可以戰勝挫折走向那成功之路，或許明天的的明天花兒不會(huì )開(kāi)放，但是我們要去敢天面對挫折了，勇敢的走下去。
那幾盆蘭花在風(fēng)雨中已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可那一天下大雨，卻沒(méi)有顧上它最后的“它”也調謝了。
“它”的離開(kāi)讓我們茫然失措，一時(shí)間反應不過(guò)來(lái)，心里像失去了許多許多。
花兒已經(jīng)奄奄一息了，我們正準備怎么處理“它”我卻在一旁嘆息道，多好，多美的花呀！可我哽咽了，我想哭，我鼻子一酸。豆大的淚舉一珠謫了下來(lái)。
在準備扔了“它”的時(shí)候，媽媽說(shuō)了：再養養吧，或許會(huì )有奇跡發(fā)生吧。我們越來(lái)越關(guān)心這盆小花了，他挺過(guò)了前一次的暴雨卻被后一次的擊倒了。
不知過(guò)了幾天，我起床了，發(fā)現天空格外睛郎，才為花兒傷心過(guò)的心靈舒服了一些，走出房間一看，花兒竟然又長(cháng)出了幾片新的綠葉，媽媽聽(tīng)到后走了過(guò)來(lái)，也驚奇張大了嘴。
花兒也有如此頑強的生命力，更何況我們呢？
明天作文600字 篇5
從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時(shí)候，突然，從天上傳來(lái)一陣震耳欲聾的雷聲，把小動(dòng)物們嚇得四處奔逃。不一會(huì )兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來(lái)。小猴子的高興勁兒一下子沒(méi)了，頓時(shí)變得垂頭喪氣了。小動(dòng)物們紛紛捂著(zhù)頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨小猴子沒(méi)有自己的家。它只好跑到一棵大樹(shù)下面將就著(zhù)避雨。不一會(huì )兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢(mèng)鄉。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準備開(kāi)始迎接那美好的第二天了。它自言自語(yǔ)的說(shuō)：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無(wú)人能比的房子。然后，它又開(kāi)始想這座房子的設計……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動(dòng)物們明天都來(lái)它家里來(lái)做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運來(lái)磚塊，動(dòng)手蓋起房子來(lái)�？墒�，它才蓋了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動(dòng)物��！
第三天，小動(dòng)物們來(lái)到了小猴子睡覺(jué)的那棵大樹(shù)上。它們發(fā)現，小猴子還正在做美夢(mèng)呢！于是，小松鼠就搖著(zhù)小猴子的身子，問(wèn)它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們去看看吧！”小猴子睡眼朦朧的說(shuō)：“我不是叫你們明天來(lái)嗎？快回去，回去，我還要睡覺(jué)哩！”小動(dòng)物們看它這種態(tài)度，就都氣憤地回去了。
從此以后，森林里的小動(dòng)物們再也沒(méi)有一個(gè)去小猴子的家里做客了。而且，直到現在，小猴子還沒(méi)把房子蓋好。
明天作文600字 篇6
有一段時(shí)間，信教的人很多，地獄招不起人來(lái)，魔鬼很著(zhù)急，手下們出了三個(gè)主意，分別告訴世人“沒(méi)有天堂”、“沒(méi)有地獄”“還有明天”。結果前兩個(gè)方法收效甚微，而最后一個(gè)方法卻使地獄爆滿(mǎn)。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過(guò)留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒(méi)有明天。誰(shuí)也不能清楚地預見(jiàn)明天，計劃永遠趕不上變化，所能把握的只有今天，更準確的說(shuō)只有現在。因為不能有十分的把握，所以姑且算作沒(méi)有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過(guò)的充實(shí)而有意義。感謝你現在的年富力強，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當然也可以揮霍。當時(shí)間走過(guò)23個(gè)小時(shí)59個(gè)分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過(guò)后，屬于你自己的生命即將終結，你會(huì )后悔還是感到滿(mǎn)足。
時(shí)間再向前走一秒，當你來(lái)到今天的零時(shí)零分零秒，你還活著(zhù)，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因為明天不屬于現在的你。太陽(yáng)每天照常升起，但陽(yáng)光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當年唱歌的人如今在何方？每過(guò)365天6時(shí)9分10秒，地球完成一個(gè)公轉。地球可以選擇長(cháng)久的輪回，但人生無(wú)法重來(lái)。今天的這一刻一旦過(guò)完，你就將它永遠的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒(méi)有明天，每一個(gè)今天都是每一個(gè)人的最后一天。
宇宙是時(shí)間與空間的無(wú)際，而人生有長(cháng)短，只有將時(shí)間無(wú)限利用才能得到另一種意義的永生。
明天作文600字 篇7
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著(zhù)腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數也數不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì )是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過(guò)。等到長(cháng)大了，我才明白，明天似乎很遙遠，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。
明天是一條清澈綿長(cháng)的河。這條河無(wú)聲無(wú)息地流淌著(zhù)，通向青春的大海。明天帶著(zhù)我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過(guò)，匯入青春的海洋。
明天是一條通向未來(lái)的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見(jiàn)五指的險途，有危機四伏的坎坷。
五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來(lái)。
陸幼青說(shuō)過(guò)：“我期待明天，即便那對我來(lái)說(shuō)，會(huì )是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨�！笔堑�，我期待明天，即使那對我來(lái)說(shuō)只是意味著(zhù)失敗，意味著(zhù)挫折。我期待明天，我相信，明天會(huì )有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會(huì )是一個(gè)美好的世界。
朋友，相信我吧，明天會(huì )有爽朗的風(fēng)，歡樂(lè )的伙伴，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美得讓人眩暈的藍天。相信我吧，明天會(huì )有希望，會(huì )有喝彩�？v使成長(cháng)有風(fēng)雨，花朵會(huì )凋零，那也是青春的禮物，無(wú)須太在意。
洗清所有的煩惱和憂(yōu)慮，享受明天吧，享受明天──那屬于我們的世界！
明天作文600字 篇8
明天，一個(gè)遙遠而又如此靠近的一個(gè)詞匯。古人曾有云：“明日復明日，明日何其多�！钡�，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。
在奔赴明天之前讓我來(lái)想想，昨日的我吧。
在迎著(zhù)日出奔跑時(shí)，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說(shuō)是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中，相反，我其實(shí)也是一個(gè)傷感的人，說(shuō)白了，就是容易掉眼淚。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當然這沒(méi)有什么必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達吧。所以，明天乃至未來(lái)都要變得堅強一些。
我也有一個(gè)習慣，就是在刷視頻的時(shí)候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的句子，好的歌詞。這個(gè)習慣，已經(jīng)持續了“兩個(gè)本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點(diǎn)遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因為記在腦子里，比記在本子上，更好一些，還因為，孔夫子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！�
明天，也可以說(shuō)是，美好的理想，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍的天空，心中向往光明，手中懷抱著(zhù)理想，這是多么美好的境界！紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！笔前�，奔赴明天，奔赴未來(lái)，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個(gè)泥潭子，那又如何，那只能說(shuō)明曾經(jīng)下過(guò)雨，有過(guò)彩虹。
很信仰村上春樹(shù)的一句話(huà)，“再也無(wú)須前思后想，一切豈非已然過(guò)往”。
向往明天，奔赴明天。
明天作文600字 篇9
明天是什么？
是黑暗過(guò)后的黎明？是嶄新的開(kāi)始？還是一切歸為零的含義？明天？
經(jīng)歷了一天奔波的人，需要明天，因為陽(yáng)光會(huì )告訴他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因為鳥(niǎo)兒會(huì )告訴他們，沒(méi)有什么值得去痛苦；自滿(mǎn)的人，需要明天，因為會(huì )有更多的人告訴他們，沒(méi)有人十全十美。
而我，我的明天是什么？是一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光散在身上？亦或是鳥(niǎo)兒的啼鳴？我冥茫，不知道對于我說(shuō)，明天到底意味了什么。我只知道，明天要上學(xué)，明天要補課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學(xué)習的累積，知識的棲息地。
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱著(zhù)我的悲傷，明天要離開(kāi)，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開(kāi)，等待再見(jiàn)的過(guò)程。
霍金的明天是勇敢的開(kāi)始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有著(zhù)自己的存活意義，霍金會(huì )在明天公布一個(gè)學(xué)術(shù)論文，海倫會(huì )在明天領(lǐng)略更多的知識……
我現在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經(jīng)，曾經(jīng)的自己不像現在，可是，就當我在今天想著(zhù)昨天的事情時(shí)，明天已經(jīng)悄悄向我走來(lái)。
明天，是勇敢的面對；明天，是保存過(guò)去的記憶帶上更好的自己出發(fā)；明天，是和某個(gè)糟糕的自己說(shuō)拜拜。
我尋找到了，我的明天，明天對于我也不是問(wèn)號了，明天意味著(zhù)我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么……”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這首歌，沒(méi)有了悲傷，反倒帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)。
明天作文600字 篇10
明天，一個(gè)神秘而又單雅的詞語(yǔ)，我不知道我會(huì )怎么樣，但是當我閉上眼時(shí)我會(huì )想到這么一個(gè)場(chǎng)景。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來(lái)，點(diǎn)燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細致的沙子上面，慢慢享受著(zhù)陽(yáng)光給我帶來(lái)的舒服�！翱ā蔽业哪_忽的踩到了一個(gè)小盒子，不知怎么的我竟然來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來(lái)我穿越到了古代，我開(kāi)心極了！慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉縈回，一條條河流，想一束絲絨使得在陽(yáng)光下?tīng)N爛閃爍，飛星濺沫，像一根線(xiàn)似的婉流去，閃閃發(fā)亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這么美何況房子呢？房間四角立著(zhù)漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖艷的綻放，青色的紗布隨風(fēng)而漾，腦海中一直浮現著(zhù)：奢華。過(guò)了一會(huì )，皇后從里面走了出來(lái)，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間系著(zhù)個(gè)大大的蝴蝶結，顯得體態(tài)修長(cháng)妖嬈艷艷勾人的魂魄，美得無(wú)暇的滿(mǎn)頭珠寶在陽(yáng)光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚，好一個(gè)絕！絕美的女子��！頓時(shí)，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬(wàn)條銀絲從頭上飄下來(lái)，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨著(zhù)雨點(diǎn)的舞曲，我想著(zhù)：原來(lái)雨這么美，幾小時(shí)后、舞曲停了，隨著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我如醉如癡的追著(zhù)，追著(zhù)“撲”余音裊裊，我從幻想的境界里走了出來(lái)。
望著(zhù)窗外說(shuō)到：珍惜幾天，憧憬多次多彩的明天！
明天作文600字 篇11
忘掉哀泣的日子，回想快樂(lè )的一瞬間，那個(gè)日子近了，因為我們都還有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無(wú)關(guān)的事，去打造我們的將來(lái)。
我們都是從年少走過(guò)，多少稚嫩無(wú)知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂(lè )，也許是歡聲，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們去懂得發(fā)奮圖強，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿(mǎn)誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會(huì )的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因為我們都還有明天，我似乎并不想長(cháng)大，長(cháng)大了壓力很多，心里滋生了越來(lái)越多的寂寞，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，面上充滿(mǎn)腮紅的臉逐漸一天天成熟起來(lái)，沒(méi)有童年的游戲，只能在學(xué)習中吸取不同的經(jīng)驗，每天面對著(zhù)同一件事，念著(zhù)同一本書(shū)，一種說(shuō)不清的滋味片刻地藏在心里。
人的生命就像一部無(wú)止境的電影，沒(méi)有人看過(guò)，所以沒(méi)有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應該樂(lè )觀(guān)看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì )在成功中吸取經(jīng)驗，只有在失敗中得到成長(cháng)，少年時(shí)的沖動(dòng)就算是給我們一個(gè)教訓，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應該了解的是現在，現在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著(zhù)能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著(zhù)不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗，凡事從小事做起，將來(lái)再慢慢深造，我相信總有一天，我會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)，很深，很茂。
因為還有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續走下去，樂(lè )看自己的人生 。
明天作文600字 篇12
回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。 無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。 雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。
明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。
人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
明天作文600字 篇13
清晨，隨著(zhù)叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開(kāi)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)，伸著(zhù)舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著(zhù)霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說(shuō)：“今天將會(huì )是美好的一天�！�
你背著(zhù)沉甸甸的紅色書(shū)包，蹦蹦跳跳來(lái)到校園，然而在你跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，你跌了一跤。面對著(zhù)你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒(méi)有哭泣，而是堅強的撐起已受傷的腿。許久，你伴著(zhù)痛苦而堅決地說(shuō)：“明天我不會(huì )了�！�
老師斥責你上學(xué)遲到，雖然是因為路上堵車(chē)，但是你并沒(méi)有解釋。耐心的聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，在你的檢討書(shū)上，你說(shuō)：“明天我不會(huì )了�！�
今天，你的作業(yè)本上出現了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒(méi)有露出灰心的痕跡，而是滿(mǎn)臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“明天我不會(huì )再出錯了�！�
晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時(shí)間的存在，當你醒悟過(guò)來(lái)，已沒(méi)有回家的車(chē)，你只好跑著(zhù)回家。氣喘吁吁的你輕輕推開(kāi)家門(mén)，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓斥你。你覺(jué)悟：“明天我不會(huì )了�！�
今日，便沒(méi)有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂(lè )，你純潔，你天真。
不知道在多少個(gè)明天的那一天，你沒(méi)有那可笑的一摔，沒(méi)有人會(huì )對你說(shuō)“遲到”倆字，你作業(yè)的準確率已是百分之百，你更不會(huì )討論明星夢(mèng)了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。
明天對誰(shuí)都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快，去過(guò)充滿(mǎn)希望的明天。留給明天。你心中就會(huì )得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會(huì )讓你保持著(zhù)對生活的熱情，熱愛(ài)和摯著(zhù)。
明天作文600字 篇14
有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而無(wú)法自拔，使他們墜入深淵，從而走上犯罪道路；有些人迷上賭博，整天幾乎都在賭博，日子久了，他們也漸漸變得不正經(jīng)……那些不能自拔的人們，我對你們說(shuō)，你們有門(mén)有想過(guò)改正，不要以為自己不可以改正了，其實(shí)希望就在你們眼前。 今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你的眼前一片光明；今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你掉的更深了�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，以后的路還很長(cháng)，你不能不求索。你想到要努力了，希望就會(huì )變成春天，讓你暖洋洋；可你遇到了敵人，希望生氣了，火氣大起來(lái)了，變成了夏天；你被敵人阻擋要退縮了，希望慢慢變得冰冷起來(lái)，就像秋天的落葉，被落到了地上，變得非常渺茫；你放棄了，希望不再生氣，它開(kāi)始冷酷無(wú)情，把希望拔光，讓你變得脆弱…… 一張紙緩緩的飄了下來(lái)，它不想就這么落地。他呼喚風(fēng)，風(fēng)只把它吹起了一點(diǎn)，他不退縮，要等主人來(lái)把它拿上桌。它打到了一扇門(mén)，門(mén)把它彈高了一點(diǎn)，它變得搖搖擺擺。主人終于來(lái)了，把它拿上了桌，它緩緩一笑。 一只蟲(chóng)子，一只全身烏黑的小蟲(chóng)子，掉進(jìn)了水管里。我以為它爬不出來(lái)了——這個(gè)水管是豎著(zhù)的，而且很滑，有很多水。一分，兩分，三分……就在我無(wú)意中瞥到水管時(shí)，竟然望見(jiàn)它從水管中爬出來(lái)了！它身上的水顯然沒(méi)干，爬著(zhù)爬著(zhù)滑了一下，又滑了一下……這沒(méi)關(guān)系，至少——他從鬼門(mén)關(guān)掙脫出來(lái)了！ 今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你的眼前一片光明。今天，明天！我突然明白了……
明天作文600字 篇15
在我的心里，明天永遠都是陽(yáng)光燦爛，充滿(mǎn)希望的。
我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個(gè)為那個(gè)明天的自己奮斗著(zhù)，因為我始終相信，相信明天的自己一定是戴著(zhù)勝利的皇冠在感激著(zhù)如今這個(gè)一直在揮灑著(zhù)汗水的自己。
因為心中有夢(mèng)，所以，我一直在期待著(zhù)明天。我期待著(zhù)明天充滿(mǎn)著(zhù)柔和的光，我期待著(zhù)自己在光束之下變成了夢(mèng)想中的自己。那個(gè)穿著(zhù)白大褂，在醫院的長(cháng)廊里奔跑的自己。我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也就是明天在我的努力之下，我變成了那個(gè)救死扶傷的醫生。能夠有能力，為那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會(huì )多出一個(gè)賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。
因為我的心里始終期待著(zhù)明天，也因此，在每一個(gè)今天，我都充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。我在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，在向前奔跑的道路上盡管大汗淋漓，但是我的內心里無(wú)比的開(kāi)心。因為我奔跑的方向無(wú)比的明確，因為明天那盞希望的燈光一直在指引著(zhù)我前進(jìn)。
期待明天，明天的我能夠有能力去實(shí)現現在的自己所無(wú)法做到的事情，明天的我能夠站上手術(shù)臺，為每一位病人送過(guò)去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的，明天我的生活會(huì )充實(shí)更有意義。我會(huì )因為我實(shí)現了自己的生命價(jià)值而感到高興，會(huì )在看到一個(gè)個(gè)病人健康出院而感到欣慰，我的心里會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我的內心里也會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)希望。
期待明天，期待明天早點(diǎn)到來(lái)，期待明天里我迎來(lái)的一切。
明天作文600字 篇16
在我們的一生中，有許多的明天。在每一個(gè)的明天，我們都會(huì )過(guò)不一樣的精彩，并且為自己的初心努力奮斗著(zhù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名吉他手，而我也正在為我的夢(mèng)想努力地奮斗著(zhù)。如果你半夜來(lái)我家，就會(huì )發(fā)現有一個(gè)窗戶(hù)正發(fā)出刺眼的亮光，如果你瞪大雙眼仔細看，就會(huì )看到一個(gè)黑色的人影正抱著(zhù)一個(gè)吉他，在那邊彈奏著(zhù)。沒(méi)錯，那就是我。今年暑假，我準備報考十級，所以，我為了順利通過(guò)，只好趁家人正在熟睡時(shí)在那里彈唱著(zhù)考級的歌曲。夜影參差，花影迷離，我一個(gè)人就這么在臥室里努力地彈唱著(zhù)。雖然可能聽(tīng)見(jiàn)的吉他聲不是很大，但是我可以確切地告訴你：在這個(gè)琴聲里，你會(huì )聽(tīng)到一種十分堅定的聲音，我相信堅持就是勝利，我一定會(huì )考到吉他十級，明天我還是會(huì )繼續加油的。
除了這個(gè)初心，我還有一個(gè)因為我的身高和塊頭引起的夢(mèng)想，那就是當一名和姚明一樣的籃球運動(dòng)員。姚明也是不忘初心，一直努力的訓練著(zhù)，最終成為了籃球運動(dòng)員。在他的籃球生涯也是遇到過(guò)許多的挫折，以前就左腳受到的創(chuàng )傷，醫生給了他幾套方案。姚明卻說(shuō)了一聲“還能為奧運會(huì )，為中國效力嗎？”我現在也在家里面打球，而我的教練就是我的爸爸，而我的訓練地點(diǎn)就是家里的院子。我一直在院子里努力的訓練著(zhù)，但也經(jīng)常收到爸爸的訓斥。所以，我的心里一直想著(zhù)：我一定要努力，不讓爸爸操心，我要成為一個(gè)出色的籃球運動(dòng)員。這幾天我也正在跟著(zhù)爸爸學(xué)習各種籃球技巧，我堅信，我一定會(huì )成為一個(gè)出色的籃球運動(dòng)員。明天，我還會(huì )繼續加油的。
夢(mèng)想的出現很簡(jiǎn)單，但實(shí)現卻是一個(gè)很艱難，很漫長(cháng)的過(guò)程，堅持不懈，我相信，明天會(huì )更好的。
明天作文600字 篇17
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的高度評價(jià)。但她卻不肯評價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經(jīng)濟危機中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……
但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛(ài)留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書(shū)，對權貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè )觀(guān)豁達，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因為他們不怕一時(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說(shuō)，當法西斯的鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應該留點(diǎn)什么給明天？
明天作文600字 篇18
“我曾跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！薄}記
趴在桌上，轉著(zhù)筆頭，望著(zhù)窗外。窗外對小鳥(niǎo)互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著(zhù)筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！睕](méi)錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)這首歌想著(zhù)夢(mèng)想，做一名發(fā)明者，夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的？夢(mèng)想是讓你得到生的希望？對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險。大人們問(wèn)我長(cháng)大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過(guò)當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現，里面零件最少要50多萬(wàn)……被迫打破了夢(mèng)想
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架?chē)娀饳C，結果把草燒著(zhù)了，幸好火燒不多，后來(lái)將鋼鐵俠的腳藏下來(lái)，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒(méi)水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過(guò)改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來(lái)，重新飛了起來(lái)，結果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來(lái)，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無(wú)比，大概骨折了，我只好放棄。
望著(zhù)窗口發(fā)呆，面前放著(zhù)鋼鐵俠的頭盔，夢(mèng)想，天空在說(shuō)，大地在說(shuō)，微風(fēng)在說(shuō)，我在說(shuō)……為了夢(mèng)想拼搏吧！
明天作文600字 篇19
東方太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，意味著(zhù)一天的到來(lái)，太陽(yáng)的光輝開(kāi)始孕育著(zhù)生命的希望，一切都表明了你對明天熱切地向往和真摯的追求！
在今天，也許你正走在上學(xué)的路上，一路的風(fēng)景已把你映襯得無(wú)比輝煌，因為你正走在求知的路上。走進(jìn)學(xué)校，呼吸著(zhù)書(shū)紙的芳香，觀(guān)賞文字的柔美，聆聽(tīng)著(zhù)數字的悠揚，感受著(zhù)學(xué)習的滋養，體驗著(zhù)知識的快樂(lè )，吮吸著(zhù)文學(xué)的能量。請你記住，今天的學(xué)習，只為明天幸福的生活。
在今天，也許你正依在椅子上，幻想著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)境的畫(huà)面已把你頭腦填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，因為你正在放飛夢(mèng)想。走進(jìn)夢(mèng)想，追逐著(zhù)心中的天堂，翻閱著(zhù)將來(lái)的歷程，閱讀著(zhù)人生的樂(lè )章，散播著(zhù)美好的愿望，插上天空的翅膀，駕上騰飛的希望。請你記住，今天的理想，只為明天無(wú)窮的動(dòng)力。
在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能游蕩，因為你正在種植著(zhù)生命的綠光。走進(jìn)隊伍，揮動(dòng)著(zhù)勤勞的雙手，灑落著(zhù)珍貴的源泉，孕育著(zhù)綠色的活力，消滅著(zhù)荒漠的枯燥，提著(zhù)勞動(dòng)的榮章，背起成長(cháng)的營(yíng)養。請你記住，今天的勞動(dòng)，只為地球明天的希望。
在今天，也許你正坐在災區，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因為自己無(wú)私的奉獻得到了無(wú)價(jià)的回報。走進(jìn)災區，敞開(kāi)寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內心的黑暗，點(diǎn)亮愛(ài)心的燭光，指引前進(jìn)的方向，安慰心靈的創(chuàng )傷，詮釋著(zhù)人性的善良。請你記住，今天的救助，只為迎接明天友愛(ài)的世界。
請你記住，無(wú)論在今天，你正做什么，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學(xué)習知識、技能�；蛟S你正在用心地規劃未來(lái)，夢(mèng)想……你所做的一切都會(huì )影響著(zhù)明天，今天的一切只為一顆希望的種子而澆灌，期待它為明天開(kāi)出嬌艷之花。
明天作文600字 篇20
風(fēng)，刮走了，但它還會(huì )再吹來(lái)；霧，吹散了，但它還會(huì )再聚集；夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì )再升起。
時(shí)間，流逝了，還會(huì )再來(lái)嗎？不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返�！庇卸嗌偃苏湎Я�，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿(mǎn)文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢？”也許，你會(huì )反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天？”對呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。
今天是一幅正在描繪的藍圖�；騿�(wèn)：“今天，你打算干什么？”有人會(huì )說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧！”但還有人會(huì )說(shuō)：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng )造明天，那生命的三分之一就會(huì )帶他去闖明天。
明天是一張尚未著(zhù)色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧！”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。
世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng )造美好的明天。
明天作文600字 篇21
地球是我們人類(lèi)共有的家園。人人都知道我們只有地球一個(gè)家園。所以，我們一定要精心保護地球�？墒�，面對地球今日的現狀，每一個(gè)人都不能不為地球的以后而擔憂(yōu)。
現在，我們站在高處看著(zhù)天空，天不是那么的藍了，云也不是那么的潔白了。再往下看，排著(zhù)尾氣的汽車(chē)一輛又一輛來(lái)來(lái)回回地在馬路中行駛著(zhù)。弄得我的故鄉——銅陵，空氣中間都充滿(mǎn)著(zhù)灰塵。而且，現在無(wú)論去哪兒游玩都可以看見(jiàn)成群的垃圾，使人們愉悅的心情都會(huì )變得煩躁起來(lái)。
我以前還看見(jiàn)過(guò)這樣一則報道：一個(gè)動(dòng)物園的一只長(cháng)頸鹿患了重病，最后，不治身亡。解剖后，發(fā)現長(cháng)頸鹿的體內有許多泡沫塑料袋。原來(lái)害死長(cháng)頸鹿的真正元兇是人類(lèi)。由于人類(lèi)的不環(huán)保，害得長(cháng)頸鹿把泡沫塑料袋當成食物吃了。
那些不環(huán)保的人們，你們可知道，被你們隨手丟的垃圾需要多長(cháng)時(shí)間才會(huì )分解？讓我來(lái)告訴你們吧：塑料瓶450年左右，易拉罐之間，紙片15天，木板13年�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，你們是否悔恨自己曾今不環(huán)保呢？你們是否想過(guò)，如果全世界人都和你們一樣不環(huán)保，那地球將會(huì )變成什么樣子？那么，再請你想一想，因為一個(gè)“丟”的動(dòng)作，被你丟掉的不僅僅是垃圾，而是我們人類(lèi)唯一生存的地方——地球。
為了地球的明天，不要再丟垃圾；為了地球的明天，不要在捕獵動(dòng)物；為了地球的明天，不要再污染環(huán)境；為了地球的明天，不要讓地球上的最后一滴水成為人們的眼淚。
最后，我希望大家為了地球的明天一起去從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起來(lái)感悟他人，讓自己成為一個(gè)環(huán)保的人，讓地球的明天變得更加美好！
明天作文600字 篇22
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹凇舵隙鸨荚隆返墓适轮�，我們可以感受到一段曲折分離的動(dòng)人傳說(shuō)，讓我們熱淚盈眶；在<十四歲的天空中>，我們會(huì )翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年正編寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的自豪；在<伊索寓言>里我們可以，看見(jiàn)許多社會(huì )上的不良現象，明白了是非曲直。
古今中外，多少杰出的人物，不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個(gè)故事》中――我們可以感受到內心散發(fā)出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說(shuō)著(zhù)各位悲慘的童年經(jīng)歷，也說(shuō)出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬――著(zhù)名詩(shī)人、柏拉圖――著(zhù)名思想家、司馬光――著(zhù)名史學(xué)家、馬可。波羅――著(zhù)名探險家……書(shū)的內容既感動(dòng)，又激勵后人發(fā)奮圖強，真是難得一見(jiàn)的好書(shū)，作者用他的這本書(shū)寄托著(zhù)對青少年希望，也用這本書(shū)鞭策青少年勤奮上進(jìn)。也許這本書(shū)，對于一直趕上潮流的人會(huì )覺(jué)得，很老土，很無(wú)聊，很無(wú)知，但是，對我而言，對愛(ài)國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。
在《中國少年說(shuō)》這本書(shū)中有這樣一段話(huà)“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)何等的密切關(guān)系，少先隊員是國家的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，要想接
好這個(gè)班，我們現在必須要把書(shū)讀好，掌握本領(lǐng)，將來(lái)才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書(shū)海中，去尋找好書(shū)，拋棄壞書(shū)，用我們獲得的，知道的，使社會(huì )，使祖國更加輝煌。
明天作文600字 篇23
看完《2012》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：假如沒(méi)有明天，那么今天的'我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話(huà)，那么沒(méi)有明天就相當于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應該好好把握住今天。假如沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國。
不是因為那里有血腥的戰場(chǎng)，不是因為那里有無(wú)畏的勇士，而是因為他——諸葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無(wú)畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無(wú)知。假如沒(méi)有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，�?tīng)他們訴說(shuō)我的頑劣，聽(tīng)他們細數，我獲得的一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽(tīng)他們講述我生病時(shí)的危險、他們的憂(yōu)慮……
假如沒(méi)有明天，我會(huì )花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒(méi)有明天我會(huì )給知心好友道個(gè)別，對他說(shuō)聲謝謝，因為他告訴我驕兵必��；給尊敬的師長(cháng)發(fā)條短信，因為他們授予我知識，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著(zhù)窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì )后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話(huà)，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現今天的美好與幸福一起綻放！
明天作文600字 篇24
一天又一天，今天還是像往常一樣來(lái)到學(xué)校，把車(chē)子放好，到操場(chǎng)，靜看著(zhù)一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。
微風(fēng)吹拂，感覺(jué)很清爽，頭腦一下子清醒了！操場(chǎng)上有一個(gè)跑動(dòng)的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個(gè)書(shū)包，張奕馳跑步結束了，我將包遞入他的手中。
這似乎已成為了一種習慣，并不奇怪，一天又一天，總會(huì )變成習慣。
我倆一起背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入教室，教室里凌亂的坐著(zhù)一些人，有的擠在一團講事情，有的則做著(zhù)自己昨天不會(huì )做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待著(zhù)老師的到來(lái)，這一切都是習慣，老師的到來(lái)已經(jīng)成為了新的一天的開(kāi)始的發(fā)令槍?zhuān)嬖V我們一天又要來(lái)臨。
我們拿上作業(yè)，交給組長(cháng)，就上臺開(kāi)始領(lǐng)讀，剛開(kāi)始總覺(jué)得很費力，要很大聲喊才靜下來(lái)。
接著(zhù)就是井井有條的讀書(shū)聲，聲聲入耳。老師聽(tīng)著(zhù)我們的讀書(shū)聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的覺(jué)得這讀書(shū)聲很美。然后，隨著(zhù)早操廣播的響起，我們排成隊伍，到操場(chǎng)做早操，每次總有幾個(gè)人會(huì )被老師拉去跑步。
緊接著(zhù)是上課鈴，大家安下心來(lái)上課，可是就是有幾個(gè)人停不下嘴，常常會(huì )被老師變?yōu)椤鞍l(fā)泄物”，難道以后要當記者不成？
下課鈴的響起，似乎是對大家解放的命令，全都沖出教室，真可位一哄而散！大家有的去小吃店買(mǎi)點(diǎn)東西添添肚子，有的則在教師放松放松一節課下來(lái)的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經(jīng)，或和同學(xué)聊聊天都不錯。
晚上回到家，做完作業(yè)，吃完晚飯，洗漱完畢，便開(kāi)始迎接新的一天，不知新的一天會(huì )不會(huì )有新的事情發(fā)生呢？
明天作文600字 篇25
明天意味著(zhù)什么？明天象征著(zhù)旅途的起點(diǎn)，明天寄托著(zhù)人們的美好愿望，歌里也唱著(zhù)“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會(huì )更好”。
“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過(guò)去，所以我們要回憶、追悼昨天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠不知道下一分鐘會(huì )發(fā)生什么。那么我們只能計劃好明天，希望明天會(huì )像自己所想象中發(fā)。
明天像剛升起的太陽(yáng)。是充滿(mǎn)生機的、充滿(mǎn)希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎臺上，可以看到我們雀躍的身影。我們帶著(zhù)希望從容地迎接著(zhù)每一個(gè)挑戰，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿(mǎn)我們身上。
明天像堅不可摧的太陽(yáng)。我們也會(huì )經(jīng)歷失敗，也會(huì )承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來(lái)告誡、勉勵自己。要對自己的明天充滿(mǎn)希望。記得那次運動(dòng)會(huì )輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會(huì )有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏(yíng)得下次的成功。第二年，我們卷土再來(lái)，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠屬于我們。
明天，對于我們來(lái)說(shuō)意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會(huì )對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來(lái)創(chuàng )造，你自己創(chuàng )造的那一片明天一定會(huì )是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！
明天作文600字 篇26
在這思念的季節里，我想起了你。靜，你知道嗎？每當我想起我們一起走過(guò)的日子，我都會(huì )笑，笑得那么甘，那么甜；但它卻又是那么苦，那么澀；那么酸。還記得我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你身上的某一種氣質(zhì)已深深地打動(dòng)了我。我已經(jīng)知道，你就是我欣賞的那種人。還記得，每當我傷心苦悶時(shí)，你總會(huì )調皮地說(shuō)：“Tomorrow will be fine！相信我吧！”看著(zhù)你那可愛(ài)的模樣兒，我總是“撲哧”一聲，笑容便重新爬上了我的臉。最后見(jiàn)到你的一次，是在醫院了。你那蒼白的臉色掩飾不了那不堪的痛苦。但你還強顏歡笑：“Tomorrow will be fine！相信我，明天，明天我就會(huì )好的了�！钡铱吹降氖悄銦o(wú)盡的落寞，無(wú)盡的傷痛。生命啊，究竟是因為什么？非要制造出一個(gè)個(gè)遺憾，恍若落花流水，逝去之后，便永不復回，我感覺(jué)自己仿佛被拋進(jìn)了無(wú)邊的黑暗，我的眼前只有一片蒼白——你臉色的蒼白。你就這樣，從我的生命中逝去、逝去、逝去……永不復回。想著(zhù)想著(zhù)，莫名地，有一種流淚的沖動(dòng)。為什么你總說(shuō)明天？你的明天又會(huì )怎樣？明天是多么的惆悵，它要來(lái)，但它永遠也來(lái)不了。而你的明天——仿佛一片飄零的落葉…… 時(shí)光就這樣慢慢地流逝了，而我想抓住卻總也抓不住，因為我總期待結果，卻從沒(méi)想過(guò)，人生本身就是一個(gè)過(guò)程，包括一切東西�？傻任乙庾R到之后，往事已經(jīng)飛去了。我真希望像你說(shuō)的“Tomorrow will be fine”，可是，這流年似水，它帶走了我多少，又沉淀多少，恐怕只有你我心里明白，不過(guò)相信吧，人人都可以活出一道自己的靚麗的風(fēng)景。也許就在明天！明天！
明天作文600字 篇27
星星掛在天上，天使來(lái)到身旁，告訴我，明天或許就會(huì )有希望。然后，不斷地向往，向往看著(zhù)魚(yú)兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……
倚在窗旁，看著(zhù)月亮。心里在想，明天的一切是否也會(huì )和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線(xiàn)中張望……
汽車(chē)在街上來(lái)來(lái)往往，我的明天是否也會(huì )如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠抹不去擦不掉的傷……
風(fēng)鈴叮叮當當的響，寒風(fēng)吹在臉上，轉身從屋里拿了件衣裳。貪戀著(zhù)風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……
花兒在房里肆意的開(kāi)放，散發(fā)幽香。凝視著(zhù)遠方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開(kāi)始倔強的獨自成長(cháng)，不想要任何人幫，卻發(fā)現自己一人什么也做不了。心中開(kāi)始彷徨，天使所說(shuō)的希望，是否正越來(lái)越渺茫，到達了一個(gè)我永遠去不了的地方。眼淚悄悄滑過(guò)臉龐。明天的自己是否會(huì )依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的期待著(zhù)，明天所帶來(lái)的希望……
不斷地惆悵，然后試著(zhù)去學(xué)著(zhù)歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅強�！蔽也恢�，這樣有沒(méi)有用場(chǎng)，只是害怕在黑夜中獨自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……
天空的彼方漸漸閃亮，我問(wèn)天使那是什么地方？她卻不語(yǔ)，張開(kāi)翅膀，將我帶到天上，飛向那道光芒。大地也開(kāi)始帶來(lái)悠揚的樂(lè )章，是萬(wàn)物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著(zhù)的，那個(gè)代表明天的太陽(yáng)……
明天作文600字 篇28
“我信任我就是我，我信任來(lái)日誥日，我信任青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱烈的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我信任自在安閑，我信任停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”
來(lái)日誥日種下的因來(lái)日誥日就可以成果，不管什么樣的種子，經(jīng)由施肥澆灌總是可以或許綻放出一片屬于本人的六合。我信任，我來(lái)日誥日的辛苦勞作，也能讓我的停頓之樹(shù)在來(lái)日誥日搖擺成蔭。
時(shí)候飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間暗暗溜走。曾懷著(zhù)神馳與停頓踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，重生經(jīng)歷了歡笑、淚水、盤(pán)曲，此刻同樣生長(cháng)了良多，外行將去面臨中考這小我生途徑上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)甚想到曾的點(diǎn)點(diǎn)，我加倍信任，我來(lái)日誥日的盡力，必然可以或許讓來(lái)日誥日綻放的加倍殘暴。
剛踏入初中的時(shí)辰，由于順應不了初中高效率、高頻次的進(jìn)修編制，第一次的數學(xué)考試成就，就給了我當頭一棒。接上去的幾回數學(xué)考試成就，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股驚駭：是拋卻仍是全力拼搏？想起教員一次次給我耐心的教授教化，想起同學(xué)們一次次的鼓動(dòng)勉勵，我挑選了后者——全力拼搏。接上去的日子，我猶如餓狼撲食般，快要乎一切的課余時(shí)候都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所降服。教員看到我的盡力，漸漸的將一些更高難度的嘗試教授給我，并鼓動(dòng)勉勵我去打敗難題；同學(xué)們看到我的行進(jìn)，都紛繁向我就教成績(jì)……其間，笑臉暗暗綻放在了臉上。
我一直信任，昔日是今日的開(kāi)端，來(lái)日誥日的盡力正是為了更美妙的來(lái)日誥日。
“我相信停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”
我相信——明天是今天的延續。
明天作文600字 篇29
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著(zhù)昨天，埋怨著(zhù)今天，忐忑著(zhù)明天。憂(yōu)心忡忡著(zhù)明天是否會(huì )重新上演著(zhù)昨天，是否會(huì )像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒(méi)享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著(zhù)。我們好像還沒(méi)習慣成長(cháng)，還對童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使是失敗的，也要輸得精彩。
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語(yǔ)！承載著(zhù)昔日的苦苦記憶，預示著(zhù)今日的明日。 貌似很苦澀，但又很甘甜�？捎趾孟穸疾皇�，恰似一杯難以辨認的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著(zhù)北。
當天空詮釋著(zhù)蔚藍，浮云定義著(zhù)潔白，逝水比喻著(zhù)時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會(huì )靜下心來(lái)期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。我想要長(cháng)大，踮著(zhù)腳尖，也許就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛(ài)的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無(wú)聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當嚴格的上司鄭重地拍著(zhù)下屬的肩膀：”期待你明天的表現，繼續努力！“。這是肯定，這是期冀。
無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的。不論明天會(huì )發(fā)生什么，也不論我們預想的明天是彷徨不定還是展翅高飛，精彩紛呈。我們總要大步流星向前沖。時(shí)間的這列火車(chē)不停地前進(jìn)�？赡苎赝臼㈤_(kāi)的鮮花摻雜著(zhù)帶刺的玫瑰。但是期待著(zhù)便是幸福著(zhù)……
帶上對明天的期待，一往無(wú)前！
明天作文600字 篇30
在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……
今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。
永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。
明天作文600字 篇31
"明天"一個(gè)大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會(huì )到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時(shí)候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個(gè)人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個(gè)決定，一：今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二：反正明天有那么多時(shí)間玩完了再回來(lái)做唄。最終經(jīng)過(guò)一番心理斗爭第二個(gè)方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒(méi)有做作業(yè)，玩的不亦樂(lè )乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺(jué)睡到八點(diǎn)鐘，起床收拾好一切之后就聽(tīng)到了一陣電話(huà)鈴響。
給我打電話(huà)的是我閨蜜。閨蜜在電話(huà)和另一頭說(shuō)：″馬上就到點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)到？我等的黃花菜都快涼了，快點(diǎn)兒。"我回復說(shuō)"：我馬上就來(lái)找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門(mén)找到閨蜜玩去。（不知過(guò)了多久）……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿(mǎn)臉開(kāi)心。我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)本子，然后我才記起，我沒(méi)做作業(yè)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)。她問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)？我結巴的說(shuō)"：我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣(mài)，她說(shuō)今天晚上她不想做飯所以就買(mǎi)外賣(mài)回來(lái)了。吃完飯后媽媽就催促著(zhù)我，讓我快點(diǎn)兒洗漱睡覺(jué)，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個(gè)小時(shí)我就用那一個(gè)小時(shí)做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書(shū)包。完全忘了我要補作業(yè)，結果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過(guò)關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著(zhù)“明天"可真誤人��！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天作文600字 篇32
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而追悔莫及時(shí)，你也錯過(guò)璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會(huì )留有遺憾。人們總會(huì )對自己說(shuō)：“其實(shí)，我在昨天可以做的更好的�！笨墒悄�？當你在后悔時(shí)，昨天早已過(guò)去了。無(wú)論你怎么埋怨自己，也無(wú)法改變這一個(gè)事實(shí)。我不是在說(shuō)昨天不好，我只是在說(shuō)，人如果老是把自己封閉在昨天不著(zhù)眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛(ài)迪生老是欣賞著(zhù)過(guò)去的蠟燭，那還會(huì )有現在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過(guò)好今天。我們不能占用今天太多的時(shí)間去追憶昨天。同時(shí)，也要從昨天中得出經(jīng)驗。把今天過(guò)得更好。
今天，總是過(guò)得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會(huì )變成昨天。只有充實(shí)了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當昨天成了歷史，明天還沒(méi)到來(lái)，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無(wú)的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈�，它如空氣一般，悄悄地來(lái)，悄悄地走，悄無(wú)聲息。一轉眼，明天就變成今天。而它又會(huì )在不知不覺(jué)中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會(huì )連今天也把握不好。
昨天已經(jīng)成了過(guò)去，沒(méi)有人能挽留它。明天還沒(méi)到來(lái)，不要白白浪費光陰來(lái)對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過(guò)好每個(gè)充實(shí)的今天。明天就不會(huì )有遺憾。請同學(xué)們記�。骸耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間永遠不會(huì )等人，只有和時(shí)間賽跑，那將來(lái)必將成為一個(gè)成功的人。
明天作文600字 篇33
因為有今天，才有明天。
跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務(wù)處主任在操場(chǎng)邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊形。
寒風(fēng)嗖嗖，無(wú)孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進(jìn)入初三已經(jīng)月余，起起落落如漲潮落潮般的成績(jì)讓我彷徨。成績(jì)檔次是早已分曉的。按理說(shuō)我是不該有什么擔心，可那搖擺不定的理科成績(jì)卻讓我無(wú)助。似乎前途難以預料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無(wú)措�；秀敝g又不免縮縮脖子，哈著(zhù)氣，反復搓著(zhù)僵青的手。
身后的女孩找我說(shuō)話(huà)，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點(diǎn)頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴冬，偏偏那陽(yáng)光好不吝嗇地潑灑下來(lái)，貼著(zhù)片片金葉，延著(zhù)樹(shù)干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開(kāi)枝頭，在空中打著(zhù)轉悠悠飄下。而沐浴在光芒下的同學(xué)滿(mǎn)臉明媚，高聲談笑著(zhù)。
我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復復，反反復復都是這句話(huà)。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無(wú)論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續，今天是明天的基礎呀！這樣想著(zhù)，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來(lái)，而應該緊握手中現在。風(fēng)依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經(jīng)恢復紅活的手，隨著(zhù)節拍躍動(dòng)起來(lái)。
我堅定地邁開(kāi)步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。
明天作文600字 篇34
塵土飛揚、一片狼藉和風(fēng)和日麗、美不勝收有著(zhù)鮮明對比，大家盼望的也都是美不勝收的景象；而如果人們再繼續現在的生活方式，“美不勝收”只會(huì )是遙遠的明天，一片狼藉才是現在真實(shí)的今天。
我們現在生活好了，幾乎每家都有車(chē)，而汽車(chē)排出的二氧化碳也漸漸地多了起來(lái)；空調幾乎每家都有，而開(kāi)放空調放出的有毒氣體也逐漸地多了起來(lái)；走到大街上，幾乎滿(mǎn)地垃圾�，F在人們甚至生活在“垃圾場(chǎng)”里，而促進(jìn)垃圾場(chǎng)生成的原因只有一個(gè)，就是我們的生活方式不環(huán)保。
若你問(wèn)別人愿意在干凈的地方生活，還是在連呼吸都會(huì )咳嗽的地方生活，我敢打賭，答案肯定是第一種。所以我們就要滿(mǎn)足自己與他人的愿望，營(yíng)造一個(gè)干凈無(wú)比的生活場(chǎng)所，而如果想干凈，只有一個(gè)辦法：環(huán)保。
環(huán)保具體怎樣做呢？易如反掌，只要少開(kāi)幾次空調，多吹吹自然風(fēng)；少開(kāi)汽車(chē)出行，騎既環(huán)保又鍛煉身體的自行車(chē)；少亂扔垃圾，把它們分門(mén)別類(lèi)地扔到垃圾桶；少用一次性物品，出門(mén)就餐多自備碗、筷之類(lèi)的東西；少用幾回塑料袋，多用布袋，既環(huán)保又美觀(guān)……
光說(shuō)不練假把式，不能只嘴上說(shuō)說(shuō)，也要刻在心里，記在腦里，做在手里。
如果人類(lèi)是甲方，地球是乙方，那么環(huán)保就是合同的第一個(gè)條件。美不勝收，你期待著(zhù)，我期待著(zhù)，他期待著(zhù)，人人期待著(zhù)。如果大家都知道了環(huán)保的重要性，從一件件小事做起，做到了環(huán)保，那么美不勝收的明天將永遠變成今天，一片狼藉的今天，將永遠變成昨天、以前、歷史。人與地球的合同也將永遠繼續下去，人們的期待也不會(huì )落空。明天的精彩將隨著(zhù)我們的改變而變成今天和永遠的未來(lái)！
明天作文600字 篇35
還記得，那種感覺(jué)叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠……
還記得，那種情結叫做魂牽夢(mèng)縈，如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉——梅州。它的歷史悠久，源遠流長(cháng)，具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經(jīng)過(guò)人民勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，構造了這猶如仙境般的文化城。
永遠不會(huì )忘記那首“家鄉好梅州”的歌曲，它驚動(dòng)過(guò)多少人的肺腑，扣動(dòng)過(guò)多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的環(huán)境，它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的車(chē)輪會(huì )不停地旋轉，社會(huì )會(huì )不斷的變化，環(huán)境也隨之變化。
自改革開(kāi)放以來(lái)，梅州的面貌有了很大變化，原來(lái)低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來(lái)寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開(kāi)；原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路，被機動(dòng)車(chē)活活的淹沒(méi)。
走進(jìn)都市生活，總讓人無(wú)法適應，發(fā)展中的梅州，車(chē)太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車(chē)尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿(mǎn)著(zhù)機油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，不要忽視了環(huán)境的保護，保護生態(tài)環(huán)境尤其重要，環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)。因此，我們應該取長(cháng)補短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著(zhù)“經(jīng)濟繁榮、社會(huì )文明、人民富�！蹦繕诉~進(jìn)，但也別忘了“環(huán)境優(yōu)美，城鄉一體”這個(gè)更重要。
環(huán)境的優(yōu)劣，帶給人的心情會(huì )大相徑庭，誰(shuí)不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動(dòng)起來(lái)，踏著(zhù)一步步堅實(shí)的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香復原，給路人、司機帶份好心情，也避免交通事故，真是樂(lè )此不�！�
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