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擁抱明天作文

時(shí)間:2025-10-14 05:14:27 明天 我要投稿

有關(guān)擁抱明天作文合集八篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的擁抱明天作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)擁抱明天作文合集八篇

擁抱明天作文 篇1

  時(shí)光就如同沙漏里的細沙,,一轉眼,便悄然劃過(guò)。某一天,才突然發(fā)現,我的中學(xué)生活已過(guò)去了三年。

  我堅信一句話(huà):是金子,總會(huì )發(fā)光。光陰似箭,時(shí)光如梭,中學(xué)三年,一晃即逝,我想我成功了。每個(gè)人心里都有一片森林,那時(shí)他身邊的人未曾抵達的地方,那里綠葉閃著(zhù)陽(yáng)光,那里紅花映著(zhù)明月,那里既有楓葉鋪地,也有深泉流動(dòng)……在那里,我永遠是主角,對于我這樣一個(gè)不善言表的人,我喜歡獨自梳理歲月的羽毛,慢慢咀嚼失敗的苦澀,我想,我比想象中的要堅強,我自信我會(huì )永不停息地在人生路上走下去,在身后留下串串足跡。

  那一年,我是6年級

  剛進(jìn)初中,總包含著(zhù)幾絲驚喜與企盼,記得軍訓前幾天,還在捧著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照,可心中卻對未來(lái)有無(wú)限的向往。

  軍訓第一天,按照教官的吩咐,把行李搬進(jìn)寢室,坐在那兒整理著(zhù)床鋪。旁邊的室友走了過(guò)來(lái):“需要幫忙嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“謝謝!”

  友情,如深秋的'一絲晚風(fēng),清涼宜人; 友情,如深深的一股清泉,清真雋永;友情,如一杯苦茶,心靜時(shí)細細品味才得到其中的奇妙。

  在寢室里,我們互相幫助,互相關(guān)懷,軍訓固然難熬,可友情卻讓我們快樂(lè )度過(guò)每一天。

  那一年,我是7年級

  進(jìn)初中已經(jīng)有一年了,早已沒(méi)有了當初的那份幼稚,雖然初中生活的確很快樂(lè ),可生活中也偶爾有不如意之事。

  每個(gè)禮拜,最害怕上的就是體育課,往往面對跑道、山羊……總是望而卻步。

  800米測驗又一次來(lái)臨了,果不其然,唉……

  雨后黃昏,走在濕潤的校園。秋風(fēng)輕吹,枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴撒落臉頰涼涼的一激,心底忽然如秋天的天空一般澄澈起來(lái)。

  我一定要努力,只要加強體育鍛煉一定能成功的!“一花的凋零,荒蕪不了整個(gè)春天!辈皇菃?

  那一年,我是8年級

  到了初二,成熟了許多,常常會(huì )為大自然的美景而陶醉。

  我們學(xué)校的校園很漂亮,有蝴蝶,有花木,吃完午飯,常常喜歡繞著(zhù)操場(chǎng)閑逛,或是坐在椅子上靜靜觀(guān)望,

  看著(zhù)“春區花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚”的和諧畫(huà)面,我懂得了欣賞自然。

  8年級,澄澈的天空,芬芳的花朵,舞動(dòng)的蝴蝶,都成了生活中的一部分。

  初中的三年生活讓我逐步成長(cháng),但我也會(huì )因此懷著(zhù)美好的心情而擁抱明天

擁抱明天作文 篇2

  大家好,我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日,我第一次邁進(jìn)寶清縣第四小學(xué)的大門(mén),成為了一名小學(xué)生。

  在這里,我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師,結交了可親可愛(ài)的同學(xué)們!在這個(gè)溫暖、積極、有愛(ài)的大家庭里,我們的生活是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。操場(chǎng)上,有我們活潑的'身影;教室里,有我們捧書(shū)齊讀的聲音;課堂上,有我們認真學(xué)習的畫(huà)面;舞臺上,有我們自信豪邁的演講。

  忘不了,我們一年五班的全體學(xué)生站在舞臺上的演講。我們以飽滿(mǎn)的熱情,堅定的信心,燦爛的笑容,展現著(zhù)陽(yáng)光般的成長(cháng)。

  看著(zhù)這些照片,我好像又回到了舞臺上,感受著(zhù)當時(shí)的興奮,還有一點(diǎn)兒緊張。其實(shí),我以前也是個(gè)膽小的男孩,但是后來(lái)接觸了架子鼓和口才,我變得越來(lái)越勇敢了。記得剛學(xué)架子鼓時(shí),我們只是練習基本功,時(shí)間一長(cháng),我就覺(jué)得枯燥無(wú)聊,想要放棄,但是爸爸媽媽一直鼓勵我:做任何事情都不能半途而廢,要堅持才會(huì )有收獲。終于,我堅持了下來(lái),現在,我已經(jīng)會(huì )好幾首曲子了,而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學(xué)習架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了:無(wú)論做什么事情,都要懂得堅持,持之以恒,不能半途而廢。

  如果第四小學(xué)是片生機勃勃的森林,那么,一年五班便是一棵遮風(fēng)避雨、枝繁葉茂的大樹(shù),老師就是辛勤的園丁,澆灌、呵護我們的成長(cháng)。希望我們每個(gè)小學(xué)生都可以在老師的精心培養下茁壯成長(cháng);在老師的諄諄教導下奮發(fā)向上。疫情當下,我們更應該珍惜時(shí)光,努力學(xué)習。待我們重返校園時(shí),在第四小學(xué)放飛夢(mèng)想,擁抱明天!

擁抱明天作文 篇3

  不論明天過(guò)后,我會(huì )失去在校資格;還是會(huì )踏上未走完的路,我都將坦然接受,因為,這就是“命運”,而且這一切都是我自己做出的選擇——題記

  命運為我們安排著(zhù)生活,也早已為我們注定了明天。就像那所遠在天邊近在眼前的“高中”,對如今的我來(lái)說(shuō),高中好像真的是一個(gè)夢(mèng)。因為,今年的中考我也許還會(huì )失利,而且,永遠的被擋在這“高中”的大門(mén)之外。但如果不是失利而是幸運。那么,我的人生,也許真的有可能出現轉折點(diǎn),開(kāi)始走不一樣的路,但無(wú)論結果如何,我都將坦然接受明天,并且擁抱明天,因為,我曾對天發(fā)誓:“我若改變不了命運,就讓命運將我打磨的無(wú)棱無(wú)角”,所以,這次的中考,我若還不能翻盤(pán),那么我就只能接受命運為我安排好的一切。

  不論在誰(shuí)的眼中,我都是那種大不咧咧的人,家人總認為我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩,但是,我又何時(shí)不在為這自己的將來(lái)做著(zhù)打算。在去年,我中考失利以后,我的心里早已做了打算,都以為我的 “復習”是隨口說(shuō)出,但又有誰(shuí)明白,在這“復習”二字的背后,我又曾顧慮了多久,我在說(shuō)出“復習”二字后,我又要冒多大的風(fēng)險,又要拼多長(cháng)的時(shí)間,我又要努力多久,又要承受多少比常人還多的壓力?自小我就說(shuō)在這個(gè)世間無(wú)人懂我,也許我的這句話(huà)從未說(shuō)錯,因為從復習以來(lái),我的心聲都無(wú)人能懂。在大家看來(lái),每一次我都坦然接受明天,以為這是我的懦弱,但我可以說(shuō)“不”,因為這些都是在我做出努力之后,依然無(wú)法改變命運,所以我才選擇坦然接受命運的安排。都說(shuō)我笨,但我從未發(fā)現我比別人笨,因為,我的選擇從來(lái)不會(huì )錯。小時(shí)候,我選擇朋友,甚至拒絕交朋友,因為我討厭被他人傷害的感覺(jué),尤其是被知心的人所傷,為了避免受傷害,所以,我把自己變的很冷漠,而且無(wú)情。在去年中考失利之后,我選擇了復習,我用盡所以的努力來(lái)祝我今年的中考一帆風(fēng)順。每一次的選擇我都費盡心機,因為,我不會(huì )讓自己一錯再錯!

  就剩20天,中考的成績(jì)就會(huì )出來(lái),這次的成績(jì)將注定我的'未來(lái),但不論好與壞,我都已無(wú)力挽回,因為這條路是我自己選的,也是我自己走的,所以不論好與壞,我都不會(huì )埋怨任何人。當然,只要成績(jì)一出來(lái),我能做的也只有擁抱明天,因為,我已經(jīng)是復讀生,復習不在可能,而且,那怕有可能,我也不會(huì )再拿自己的青春做賭注和命運玩一場(chǎng)。如果成績(jì)可以上高中,那么我就接受這個(gè)安排,去一所離家近的高中,繼續我未走完的學(xué)崖路。至于大學(xué),那就是在我上高中之后應該想的問(wèn)題了。但如果命運與我開(kāi)一個(gè)天大的玩笑,讓我再也不能走上這條學(xué)崖路,那么我也坦然接受這個(gè)安排,離開(kāi)家,去一所職業(yè)高中,學(xué)習一門(mén)技術(shù),另走一條人生路,也許,那條路不用走的這么費勁。 接受明天,擁抱明天,不論明天的路是長(cháng)是短,我都無(wú)怨無(wú)悔,因為,這是我的選擇!

擁抱明天作文 篇4

  我們的潛意識里藏著(zhù)一派田園詩(shī)般的風(fēng)光! 我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中! 乘著(zhù)火車(chē), 我們領(lǐng)略著(zhù)窗外流動(dòng)的景色:附近高速公路上奔馳的汽車(chē)、十字路口處招手的孩童、遠山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠(chǎng)排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓, 以及鄉間的莊園宅第!

  然而我們心里想得最多的卻是最終的目的地! 在某一天的某一時(shí)刻, 我們將會(huì )抵達進(jìn)站! 迎接我們的'將是樂(lè )隊和飄舞的彩旗! 一旦到了那兒, 多少美夢(mèng)將成為現實(shí), 我們的生活也將變得完整, 如同一塊理好了的拼圖! 可是我們現在在過(guò)道里不耐煩地踱來(lái)踱去, 咒罵火車(chē)的拖拖拉拉! 我們期待著(zhù), 期待著(zhù), 期待著(zhù)火車(chē)進(jìn)站的那一刻!

  "當我們到站的時(shí)候, 一切就都好了! "我們呼喊著(zhù)! "當我18歲的時(shí)候! ""當我有了一輛新450sl奔馳的時(shí)候! ""當我供最小的孩子念完大學(xué)的時(shí)候! ""當我償清貸款的時(shí)候! ""當我官升高任的時(shí)候! ""當我到了退休的時(shí)候, 就可以從此過(guò)上幸福的生活啦! "

  可是我們終究會(huì )認識到人生的旅途中并沒(méi)有車(chē)站, 也沒(méi)有能夠"一到永逸"的地方!生活的真正樂(lè )趣在于旅行的過(guò)程, 而車(chē)站不過(guò)是個(gè)夢(mèng), 它始終遙遙領(lǐng)先于我們!

  "享受現在"是句很好的箴言, 尤其是當它與《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中第118頁(yè)24行的一段話(huà)相映襯的時(shí)候, 更是如此:"今日乃主所創(chuàng )造;生活在今日我們將歡欣、高興! "真正令人發(fā)瘋的不是今日的負擔, 而是對昨日的悔恨及對明日的恐懼! 悔恨與恐懼是一對孿生竊賊, 將今天從你我身邊偷走!

  那么就不要在過(guò)道里徘徊吧, 別老惦記著(zhù)你離車(chē)站還有多遠! 何不換一種活法, 將更多的高山攀爬, 多吃點(diǎn)兒冰淇淋甜甜嘴巴, 經(jīng)常光著(zhù)腳板兒溜達溜達, 在更多的河流里暢游, 多看看夕陽(yáng)西下, 多點(diǎn)歡笑哈哈, 少讓淚水滴答! 生活得一邊過(guò)一邊瞧! 車(chē)站就會(huì )很快到達!

擁抱明天作文 篇5

  昨天已消逝,又以百倍的熱情擁抱明天,未來(lái)還沒(méi)有定向。

  希望,就在明天的旅程。珍惜現在你所擁有的一切,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店,所以抓住眼前的,別放手。

  也許,我將繼續我的學(xué)習生涯,或許,我應該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣,都要結合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠,要有遠大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩,面對生活,有時(shí)覺(jué)得好無(wú)奈,有時(shí)覺(jué)得很煎熬,有時(shí)也……明天,我可以把握好每一分每一秒。我,還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣,所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談,因為我個(gè)人的問(wèn)題,他們給了我不少建議,我也很贊同。

  正因為如此,我更要懂得放棄一些不該的東西,學(xué)著(zhù)去堅強。過(guò)好每一天,讓別人對我另眼相看,絕不給家人丟臉,敗壞家庭名聲。所以,磨難是鍛煉毅志的堅強信念,挫折是成功的前提。因此,我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天,如果沒(méi)有他們,我也不會(huì )懂得那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事,不管身在何處,都會(huì )有相逢的那天。珍惜現在擁有的所有,不要失去了才惋惜,最?lèi)?ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天,不惹朋友生氣,有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵,但過(guò)了一會(huì )兒就和好如初了。所謂:“打是親罵是愛(ài)!蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢,因為我的.未來(lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們,祝福你們!

  好好的奮斗拼搏,拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔,很慶幸認識你們,我很在乎你們,知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹,不能留下任何遺憾。因為世上沒(méi)有后悔藥,我要用十倍的友情愛(ài)你們,百倍的熱情擁抱明天。在此,我要悄悄的告訴我的姐妹:“我愛(ài)你們,永遠記得,不會(huì )忘記想你們,有你們我很幸運!

  所以,我有信心,盡情的去擁抱明天,等著(zhù)吧!我堅信我的明天會(huì )劃出繽紛的彩虹。

擁抱明天作文 篇6

  有的人是幸福的一生,而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢?得意者說(shuō)它是美酒;失意者說(shuō)它是苦水;成功者說(shuō)它是彩虹;失敗者說(shuō)它是陰云。

  每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的.,但是,人在社會(huì )上生存,挫折是不可避免的!其實(shí),挫折是人生的一筆財富,它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折,選擇的是勇敢面對。有一位享譽(yù)醫學(xué)界的醫生,被診斷患癌癥,對于事業(yè)蒸蒸日上的他,這無(wú)疑是當頭一棒。他一度情緒低落,但最終還是接受了這個(gè)事實(shí),而且心態(tài)也為之一變,變得更加寬容,更加謙和,更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余,他沒(méi)有放棄與病魔的搏斗。就這樣,他平安過(guò)了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡,問(wèn)他是什么神奇力量在支撐著(zhù)他。他笑盈盈地回答:“是希望!每天給自己一個(gè)希望,希望能多救一個(gè)病人,希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人!笔窍M屗纳永m這么長(cháng)時(shí)間,讓他的人生有了更多的精彩。記住,人生需要鼓勵和贊揚,在面對挫折的同時(shí),也要學(xué)會(huì )多給自己鼓鼓掌。

  父母給了我們生命,但有的孩子不但不報答父母,還三番五次地來(lái)折磨他們。11歲的小,F在讀六年級,從讀書(shū)到現在,他已離家出走40多次,近六年級開(kāi)學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué),學(xué)校的門(mén)衛把門(mén)盯得很緊,沒(méi)讓小海私自離校過(guò)一次。每節課,老師都要先檢查小海有沒(méi)有在,體育課和課外活動(dòng)課,老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動(dòng)。有一次,班里還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“與小海交朋友”的主題活動(dòng)。

  小孩的父母更是盡心,從家到學(xué)校不足300米,但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送,家里還為他安排了個(gè)人書(shū)房。如今,小孩的父親甚至不上班,“專(zhuān)職”看管孩子,但小海還是在一次爭吵后離開(kāi)了……這多傷父母的心!

  同學(xué)們,面對挫折,我們要堅強,不能選擇逃避。只有珍惜今天,才有光輝燦爛的明天。

擁抱明天作文 篇7

  很榮幸今天能作為機電系學(xué)生代表站在這里,對各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎,歡迎你們在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節來(lái)到美麗的坦圓,你們的到來(lái),為我們注入了新的血液,增添了新的風(fēng)景。

  這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機和活力! 昨天:多少個(gè)秉燭之夜,多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識的綠洲,終于成功的經(jīng)歷了七月戰火的洗禮。

  勤奮鑄就了我們強健的體魄……這一切,都將為我們開(kāi)創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎! 有人說(shuō);大學(xué)是天堂,高中是地獄“顯然說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習生活還不大了解(特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天)其實(shí),看似漫長(cháng)的四年時(shí)光卻也是轉瞬即失的。

  大一的我們還會(huì )覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴重的挫傷了我們學(xué)習的積極性、機械的超負荷的題海戰術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng )造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(cháng)的束縛--初出家門(mén)的我們極容易玩心大盛、樂(lè )不思學(xué);或許我們還會(huì )發(fā)誓;堅決要把失去的青春奪回來(lái)!

  就這樣,大一留走了;大二,各種基礎課撲天蓋地,加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三,早上醒來(lái)才發(fā)現該拿的'東西都沒(méi)拿到,需要拿的東西卻又太多,結果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙,費盡了心機卻又收獲不大;到了大四,畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì )、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終;

  人一生中最具有活力、創(chuàng )造力,最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí),可是會(huì )有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的! 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現實(shí)!究竟該怎樣認識大學(xué)階段呢?如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢?說(shuō)的形象點(diǎn),大學(xué)是一道分水嶺:左邊是學(xué)校,右邊是社會(huì )。他是知識轉化能力的橋梁;

  他是我們將來(lái)步 入社會(huì )的緩沖區;是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識的重要實(shí)驗室。從某種意義上說(shuō);大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì )生活的一個(gè)反映,也是我們真正人生的起點(diǎn)!

  明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用,就應該以百倍的熱情去直面他、融入他。當然要做到這一點(diǎn),需要我們改掉一些不良習慣;變以前的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習;變灌輸知識為吸收知識;

  把學(xué)貴有疑這句話(huà)真正實(shí)踐好,畢竟“疑之必析,析之必明,明之求活,活之而用!再者,要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)的思想”。當今社會(huì )的多元化已是不爭的事實(shí),專(zhuān)業(yè)的粗放型必然導致專(zhuān)業(yè)間的相互交錯、融合。

  當然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了! 同學(xué)們;收獲是奮斗的起點(diǎn),奮斗是收獲的基點(diǎn)!跨過(guò)昨天、走向明天?屏_連多的火光指引著(zhù)我們!

  當今時(shí)代新技術(shù)層出不窮,競爭更是日趨激烈。機遇和挑戰同在,壓力和動(dòng)力共存。正視現實(shí)才能超越現實(shí),作為似的的驕子、有為的青年,我們必須抓住機會(huì )、努力攀登。在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,在系領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在教員和班主任的真誠幫助下,用我們的青春和汗水,去譜寫(xiě)明天的壯麗篇章吧!

擁抱明天作文 篇8

  在舉世矚目的廣州亞殘運會(huì )開(kāi)幕式上,最后點(diǎn)燃圣火的環(huán)節,兩名肢體殘疾的男女運動(dòng)員手腳并用,相互支撐,攀巖登上圣火塔點(diǎn)燃主火炬的那一幕,在廣大觀(guān)眾的腦海中留下了十分深刻的印記。精彩的開(kāi)幕式和極富內涵的點(diǎn)火方式,博得了出席開(kāi)幕式的國際殘奧委會(huì )主席菲利普克雷文的高度稱(chēng)贊,也引得了各國輿論的一片贊譽(yù)。那位肢體殘疾的女運動(dòng)員,即最后一棒主火炬手名叫張海原,一位美麗而堅強的女孩。

  張海原出生在一個(gè)普通的工人家庭,5歲時(shí)因一次交通意外造成了左腿粉碎性骨折,從此失去一條腿的她,并沒(méi)有因此而意志消沉,不服輸的她始終沒(méi)有向命運低頭。一次偶然的機會(huì ),她幸運地被挑選進(jìn)入了沈陽(yáng)殘疾人雜技團,成了一名雜技演員,充滿(mǎn)靈氣的她,通過(guò)自己的刻苦訓練,練就了十分靈巧輕便的雜技藝術(shù),在隨后的4年時(shí)間里,跟隨著(zhù)雜技團走遍了大半個(gè)中國,參加了兩百多場(chǎng)專(zhuān)業(yè)演出。

  為了備戰即將到來(lái)的第四屆全國殘運會(huì ),大連市到處招兵買(mǎi)馬,1995年,張海原被選入了市殘聯(lián),并成了市殘疾人體育代表團的一員,積極地投入到了全國殘運會(huì )的備戰訓練中。由于張海原選擇的跳高和跳遠項目對腿部力量要求嚴格,為了強化腿部力量,她開(kāi)始了極為艱難的體能強化訓練,她不足40公斤的瘦小身體半蹲著(zhù)要舉起105公斤啞鈴,深蹲要舉起55至60公斤啞鈴,就這樣一步步使自己的力量有了明顯的提高。1996年在大連舉行的全國殘運會(huì )上,她獲得了女子截肢A2級1。36米跳遠冠軍,一舉打破了世界紀錄,在20xx年全國殘運會(huì )上,她再次奪得了跳高、跳遠的冠軍,并成功入選到了雅典殘奧會(huì )的陣容,在20xx年雅典殘奧會(huì )上,她以3。67米的成績(jì)摘得女子F-42級桂冠,并將自己保持的世界紀錄提高了17厘米。

  這些榮譽(yù)的.取得,與她身后站著(zhù)的一位健全男人的默默支持是分不開(kāi)的,張軍既是她的教練也是她的丈夫,1995年,張海原進(jìn)入大連殘疾人體育代表團時(shí),張軍是她的主管教練。張海原身上的那種自強不息、拼搏進(jìn)取的精神深深地吸引了他。隨著(zhù)兩人接觸越來(lái)越密切,兩顆彼此真誠的心走到了一起,盡管兩人的戀情曾經(jīng)一度遭到張軍家人的反對,但在那份偉大的愛(ài)面前,這一切都顯得蒼白無(wú)力,從此她運動(dòng)生涯走上一條正規而有序的軌道,直到接到那個(gè)令她興奮不已的邀請電話(huà)。

  20xx年11月24日,張海原接到了廣州亞殘運會(huì )開(kāi)幕式團隊的電話(huà),邀請其參加亞殘運會(huì )的最后點(diǎn)火儀式排練,懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情,她來(lái)到了廣州,隨即就投入到了緊張的排練中去了,因為保密的需要,她和另一位火炬手,每天都得早起,清晨六點(diǎn)多就開(kāi)始排練了,一訓練就是2個(gè)小時(shí),所有的付出與努力,終于在12月12晚上得到了完美的綻放。

  在12日晚上開(kāi)幕式,在萬(wàn)眾矚目之下,她和另外一名運動(dòng)員通力合作,艱難地向上攀爬著(zhù),盡管身體有些吃力,但火炬始終是高擎著(zhù)的,在兩人的手中交替上升著(zhù),以一種迎難而上的姿態(tài)和不斷拼搏的的毅力,攀上了最高點(diǎn),點(diǎn)燃的主火炬,全場(chǎng)觀(guān)眾為之歡呼、歡騰,璀璨的煙花耀亮了花城的夜空。

  和所有殘疾人一樣,張海原面對自己的不幸時(shí),并沒(méi)有放棄對理想和人生的追求,并沒(méi)有因此而心灰意冷,萬(wàn)念俱灰,而是敞開(kāi)胸懷,勇敢地擁抱明天的太陽(yáng)!

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