關(guān)于明天作文600字八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的明天作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天作文600字 篇1

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，人們都知道母親的愛(ài)是柔美的，而父親的愛(ài)是深沉的卻沒(méi)多少人知道。父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)更沉穩，常常在我最無(wú)助時(shí)，變成我最有力的靠山。

　　父親對我的愛(ài)從來(lái)都是從細節上體現的，記得汪國真在《背影》這首詩(shī)歌中這樣描寫(xiě)父親的背影：“背影總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是一種風(fēng)景；背影總是很年輕，年輕是一種清明；背影總是很含蓄，含蓄是一種魅力；背影總是很孤零，孤零更讓人記得清�！笨梢�(jiàn)，父愛(ài)雖不似母愛(ài)那般轟轟烈烈，但卻讓人有春風(fēng)拂面之感，舒服至極。

　　今天是6月16日，20xx年的父親節，可是我的父親卻還在單位加班，他對工作的忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。我的父親中等身材，微微有點(diǎn)胖，長(cháng)著(zhù)啤酒肚，再加上戴著(zhù)一副眼鏡，所以看起來(lái)像個(gè)大熊貓。父親曾經(jīng)是一名光榮的人民解放軍，在綏化的部隊工作，常年不在家，雖然那時(shí)我們一周才能見(jiàn)一次面，但父親對我的諄諄教導卻讓我銘記于心。

　　父親參加過(guò)抗洪救災工作，和他的戰友救了很多人，是一個(gè)對人民有用的人，在我的心目中，父親是一位默默無(wú)聞的英雄，我為有這樣優(yōu)秀的父親而感到自豪。而今父親已經(jīng)41歲了，轉業(yè)在家，但是他還是閑不住，又找了一份工作，負責管理我們師大科學(xué)會(huì )堂，科學(xué)會(huì )堂是我們師大教職工開(kāi)會(huì )，學(xué)生表演節目的`禮堂，父親總是默默無(wú)聞的為一臺臺精彩的演出做后勤保障工作，每一場(chǎng)精彩的晚會(huì )，每一場(chǎng)隆重的畢業(yè)或開(kāi)學(xué)典禮都有我父親的汗水。

　　這就是我的父親，雖不是名人顯貴，但他的樸實(shí)無(wú)華，他的敬業(yè)、他的勤奮都是我學(xué)習的榜樣。青出于藍而勝于藍，我也要向父親一樣做一個(gè)對人民、對國家有用的人。

明天作文600字 篇2

　　回首昨天，就應是問(wèn)心無(wú)愧的；應對這天，就應是倍加珍惜的；展望明天，就應是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應對這天，我們又能做什么呢？

　　這天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在這天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在這天，我們能夠用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。

　　雖然，這天已來(lái)臨，但這天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的.追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

明天作文600字 篇3

　　3月30日，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情，來(lái)到了山峽影都看電影——《為了明天》。

　　《為了明天》這部電影講述的是：貴州的貧困山區來(lái)了一位姓盧的老師，腿腳非常不方便，還每天挨家挨戶(hù)的勸說(shuō)，請求讓孩子早點(diǎn)上學(xué)，而且還不知疲倦的給孩子們上課，真是一位對工作盡職，喜歡孩子們的老師，因此，孩子們也非常喜歡盧老師。

　　看，盧老師是多么愛(ài)護孩子們��！把自己香噴噴的米飯給了“山狗”吃，自己卻吃又苦又難咽下的野草，看到這點(diǎn)真人深受感動(dòng)��！他是多么多么的偉大��！這些同學(xué)和盧老師沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，是什么力量讓他如此這樣關(guān)愛(ài)同學(xué)呢？我想是為了祖國的明天吧！我們的馮老師雖然不像電影里的盧老師那樣，但他也非常愛(ài)我們，經(jīng)常給我們喂飯，如果，伙食團沒(méi)有飯了，馮老師就會(huì )帶上沒(méi)有吃飯的.同學(xué)去餐館吃面，這難道不是愛(ài)學(xué)生嗎？我想天底下的老師都愛(ài)自己的學(xué)生吧！

　　這些學(xué)生的眼睛是多么明亮��！他們住的是低矮粗糙的土丕房，住在里面多么不安全��！每到冬天，寒風(fēng)襲擾，他們蜷縮在一間房里，每到夏天，同學(xué)們熱得心慌，蚊子嗡嗡地叫著(zhù)，洗澡一點(diǎn)也不方便，一旦有人得病了，很快就會(huì )被傳染。但是，他們有著(zhù)頑強地意志力，那就是為了明天。

　　我實(shí)在看不下去了，我發(fā)出哽咽聲，眼淚在我的眼眶里轉了一圈又一圈，終于流了下來(lái)，電影院里仍然鴉雀無(wú)聲，我看看這個(gè)觀(guān)眾熱淚滿(mǎn)眶，還不時(shí)發(fā)出無(wú)聲地哽咽聲，再看看那個(gè)觀(guān)眾淚流滿(mǎn)面，這個(gè)時(shí)候，我不僅想起我在家里的條件比這些同學(xué)好十倍，甚至好百倍，他們上學(xué)要走幾十里路，而我呢？在家里像個(gè)小公主，吃得好，穿得暖，這件衣服沒(méi)穿爛，又要去買(mǎi)一件新衣服了，而且家務(wù)活也很少做，如果，要做的話(huà)，也要談條件，雖然他們家很窮，但他們有著(zhù)渴望學(xué)習的精神，真讓人佩服��！

　　看了《為了明天》這部電影后，我很受教育，讓我終身受用。

明天作文600字 篇4

　　有人這樣問(wèn)過(guò)：“幸福是什么？”也有人這樣回答:"幸福就是在匆匆歲月中的努力，幸福就是在永不停留的光陰里改掉錯誤，幸福就是在人才濟濟的社會(huì )中進(jìn)步······”

　　我認為有一本幸福的書(shū)——《擁抱文明 幸福成長(cháng)》是幸福的'。當你靜靜地坐在椅子上細細品味著(zhù)著(zhù)本書(shū)時(shí)，你會(huì )從中體會(huì )到不少心德。因為這本書(shū)可以把一個(gè)傷心，氣餒，失敗，孤獨······一些人重舉頭喪氣變成喜笑顏開(kāi)。我之所以這么喜歡看這本書(shū)，是因為這本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白不是每個(gè)人都是天才，讓我知道了感到孤單怎么辦……

　　這本書(shū)蘊含著(zhù)許多道理。讓我在腦海里永遠揮之不去的是爸爸媽媽吵架時(shí)我該怎么辦 當我翻到這個(gè)內容的時(shí)候，便被書(shū)中精彩的故事所吸引，被書(shū)中深刻的道理所折服，他先講了一兩個(gè)生活鏡頭，分別講了在爸爸媽媽在吵架時(shí)，同學(xué)們是如何去勸解的。

　　其實(shí)，爸爸媽媽吵架在我家已是家常便飯了，我呢？也跟著(zhù)受罪。每次他們吵架我就像棵“墻頭草”兩面都不能得罪。只要我做錯一點(diǎn)事，他兩就要破口大罵我，讓我成了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，接著(zhù)我便默默走回房間，黯然流淚。爸爸媽媽?zhuān)�便繼續他們的“口水戰”�？戳诉@本書(shū)，我看我家的“口水戰”應該會(huì )在我的“反抗”下消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅信——自己一定行。我們在這個(gè)社會(huì )，這家庭中一定會(huì )更加健康，茁壯的成長(cháng)，相信我們在學(xué)習上一定會(huì )步步向上，更上一層樓。

　　這本書(shū)讀完后，讓我覺(jué)得幸福無(wú)處不在，就連被太陽(yáng)照射我也覺(jué)得很幸福。不論在哪里，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)······ 讓我們通過(guò)對幸福成長(cháng)的追求，健康快樂(lè )地開(kāi)創(chuàng )出我們美好的未來(lái)。

明天作文600字 篇5

　　時(shí)過(guò)境遷，歲月蹉跎。在人生道路上，在過(guò)往的歲月中，我們都曾與一些人有過(guò)一些約定，有些已經(jīng)完成，有些卻早已淡化……同樣，我與明天的自己也有一個(gè)約定。

　　小學(xué)總不愛(ài)上體育課，沒(méi)到體育課就會(huì )拉著(zhù)同學(xué)躲到食堂后面的大榕樹(shù)下看書(shū)。當然有時(shí)越獄成功，有時(shí)又被再次抓回去。體育課多累呀！以前的我總是這樣想。等下體育課，說(shuō)不定老師又要讓我們蛙跳，我的腿還酸著(zhù)呢！于是，我總是在心里給自己找逃避的理由。

　　上了初中，我仍然沒(méi)有改變歲體育課的態(tài)度，但想逃課，已是難上加難，只好硬著(zhù)頭皮上陣�？赏耆珱](méi)想到，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就要體測八百米，我可從來(lái)沒(méi)這樣正經(jīng)地測試過(guò)。應該和熱身跑差不多，不會(huì )很累吧。當時(shí)的我這么想。

　　操場(chǎng)一圈兩百米，開(kāi)跑后，我跟著(zhù)大家猛沖起來(lái)，可到了第二圈，我開(kāi)始上氣不接下氣，漸漸的越來(lái)越支撐不下去了，但不愿落后，還是堅持到了最后，到達終點(diǎn)，只感覺(jué)一陣惡心，眼冒金星，說(shuō)是天旋地轉還真是不夸張。

　　從第一次體測之后，我就對八百米感到十分畏懼，每當老師提前預告體測時(shí)，我總會(huì )急得不知所措，但在長(cháng)久的訓練下，我的`體育成績(jì)有了較大的提高。但是還是躲躲閃閃的心理，總想著(zhù)能否逃避。大家好像都四肢發(fā)達，唯獨我還是名落中山。

　　但是現在，跑得多了，漸漸不再那么害怕了，在體育老師的刻苦訓練下，我日益進(jìn)步，但依然沒(méi)有完全跨越心底的障礙。所以，我與明天的自己約定，不再逃避，不再畏懼，學(xué)會(huì )勇敢去面對自已一切所畏懼的事物。

　　明天你好！明天的自己，你好！你一定會(huì )比現在的我更加堅強，更加勇敢。

　　這是我與你之間，永恒的約定。

明天作文600字 篇6

　　約定是什么？約定是商量并確定，是許下了承諾就要去實(shí)現。世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著(zhù)變化，我也在變化。但我與明天的自己有個(gè)約定，這個(gè)約定不會(huì )變。

　　都說(shuō)“人生最大的敵人就是自己”，只有敢于挑戰自己，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，那就是進(jìn)步。明天會(huì )有很多可能，但積沙成塔，總有一天我會(huì )因為這個(gè)約定而成功。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)大力士每天都不停地鍛煉，練出了一身堅硬的肌肉。他打遍了全世界成為世界冠軍，再也沒(méi)有誰(shuí)能夠戰勝他。但他仍舊不停地鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻。有人不解地問(wèn)他：“偉大的'冠軍，這世界上已經(jīng)沒(méi)有人是您的對手了，您為什么還要練個(gè)不停呢？”大力士嚴肅地說(shuō)：“我知道，一個(gè)人最難戰勝和超越的就是自己，所以我必須不停地練下去�！边@個(gè)故事啟發(fā)了我，激勵了我，讓我有了動(dòng)力。

　　有時(shí)，并不是你沒(méi)有對手，而是你沒(méi)有找到那個(gè)對手。其實(shí)當你每天迎著(zhù)朝霞的升起，背上書(shū)包進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始了一天的學(xué)習之旅時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊響起，操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，老師用知識把我們灌溉。夕陽(yáng)西下我們又背上書(shū)包，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，滿(mǎn)載而歸。隨著(zhù)老師的腳步，課外開(kāi)拓視野，一步一步腳踏實(shí)地走得更遠時(shí)，你就已經(jīng)是在一點(diǎn)點(diǎn)地超越那個(gè)隱形的對手——自己。每天多解出一道題就是進(jìn)步，每天多背會(huì )一個(gè)單詞就是進(jìn)步，每天多學(xué)會(huì )一種方法就是進(jìn)步。

　　我與明天的自己有個(gè)約定：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天更努力一點(diǎn)點(diǎn)，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)。明天會(huì )有很多可能，但我一定會(huì )去實(shí)現這個(gè)約定，總有一天我會(huì )因為這個(gè)約定而成功。

明天作文600字 篇7

　　“我騎著(zhù)嶄新的‘摩拜’單車(chē)，在林立的高樓大廈間穿梭，清新的空氣撲面而來(lái)，使我感到心曠神怡……”“下了地鐵，使用共享單車(chē)，不出三分鐘就能到家�！边@樣的生活在以前是個(gè)美好的憧憬，但現在，一切都已融入了我們的日常生活。

　　隨著(zhù)共享單車(chē)的出現，我也在不知不覺(jué)中加入了使用者的行列。在放學(xué)后，我時(shí)常用手機掃碼，就可騎著(zhù)共享單車(chē)回家；在周末作業(yè)做完時(shí)，我也會(huì )將騎車(chē)作為一種有效的運動(dòng)方式。后來(lái)使用共享單車(chē)的`人多了，我剛把車(chē)鎖上，就會(huì )有幾人圍上來(lái)爭著(zhù)掃碼呢！同時(shí)，現在我更是在新聞中讀到新共享產(chǎn)品的出現：共享書(shū)店、共享雨傘、共享籃球等。這些都無(wú)不便利了我們的生活，也預示著(zhù)“共享時(shí)代”已到來(lái)。

　　最近我們學(xué)校也在策劃試行一種共享雨傘：因為學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，每當下雨天時(shí)，未帶傘的同學(xué)們在兩幢樓之間來(lái)回走動(dòng)極易被淋濕，很不方便。所以我們和老師決定在兩幢大樓門(mén)口放置一些雨傘，用完后即可放到固定地點(diǎn)�？梢�(jiàn)共享產(chǎn)品也與我們的學(xué)習生活息息相關(guān)。

　　固然，共享產(chǎn)品在運用時(shí)總會(huì )有些不足。如剛才提到的共享雨傘，有些同學(xué)在使用完畢后會(huì )私自藏起來(lái)自己用，還有些使用不當，把傘損壞，讓學(xué)校耗費了修理費用。在使用共享單車(chē)時(shí)，也會(huì )碰見(jiàn)亂停放單車(chē)，結果別的使用者無(wú)法找到其實(shí)際地點(diǎn)；有人將車(chē)上二維碼撕掉或貼上別的東西，令其變?yōu)榧河校ㄗ约河涀∶艽a，下次無(wú)需付錢(qián)即可開(kāi)鎖）。我想，所有新事物誕生時(shí)總會(huì )遇到許多問(wèn)題，我們只要能自己改正并督促別人，久而久之，這些問(wèn)題就會(huì )不復存在。包括現在政已制定“共享單車(chē)新規”，摩拜公司也進(jìn)行信譽(yù)積分管理。

　　共享產(chǎn)品不僅能便利我們的生活，還可增進(jìn)人與人之間的信任，更能推進(jìn)全社會(huì )發(fā)展。雖然在實(shí)施時(shí)會(huì )碰到一些問(wèn)題與困難，但只要做出整改，就一定能改正。我相信，在不久的將來(lái)，生活將離不開(kāi)共享，讓我們攜手共創(chuàng )美好的明天！

明天作文600字 篇8

　　始終會(huì )相信，上帝給人關(guān)上一扇門(mén)，也一定會(huì )打開(kāi)另外一扇窗.

　　我來(lái)自一戶(hù)普通的農村家庭，在我高三那年，父親離我而去，那段時(shí)間心里的痛楚真的很難用言語(yǔ)形容，同時(shí)又得為高考拼搏，后來(lái)查分知道錄取了三本，又得知三本需要的費用不低，更何況對一個(gè)單親家庭而言。求學(xué)抑或謀生，我不知該如何選擇.

　　只知道一日母親天剛亮就出去，很晚才回來(lái).后來(lái)幾天她皮膚黝黑許多，我才知道她去工地做小工去了。晚上她回來(lái)我勸她不要再做這種苦重活，媽說(shuō)的那句話(huà)我到現在還記得：“不做這個(gè)還能做什么呢？”對啊，對于沒(méi)有接受過(guò)多少文化的農村婦女，又想賺錢(qián)多，不做這些又能去做什么呢？我說(shuō)這樣的話(huà)難道不覺(jué)得空落嗎？想了很久，書(shū)，還是要讀下去，不然哪對得起母親和已故的父親.

　　到了大學(xué)報名前夕，媽去親戚那借了一些錢(qián)，又辦了助學(xué)貸款。我進(jìn)了大學(xué)，也勸媽媽去親戚的廠(chǎng)里做事，事也不累，在那里也不比一個(gè)人在家冷清。

　　在大學(xué)里，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，參加技能競賽，偶爾也會(huì )去圖書(shū)館看看書(shū)，涉獵其他知識，換著(zhù)用不同的思維方式思考問(wèn)題，增長(cháng)見(jiàn)識。在大學(xué)不像高中，很自由，自己可以有很多時(shí)間安排，有人學(xué)習，有人玩樂(lè )無(wú)度，怎么選擇也要看各自的思考了，總之人還是需要一份責任支撐自己去做自己該做的事的，至于責任，我相信包含太多.

　　看到朋友圈同學(xué)的歲月靜好之語(yǔ)，每每覺(jué)得不是那么值得贊同。我看過(guò)有些人的歲月靜好恰好是不以努力為依伴的`，其實(shí)你的歲月靜好，何嘗不是愛(ài)你的人的負重前行呢？每個(gè)人來(lái)到世間，都要不斷改變自己的境遇，又怎能渾渾噩噩得度日呢？

　　人這一世，幸運和不幸你來(lái)我往，我的父親永遠離開(kāi)了我。這是不幸中的不幸。然而我又幸運地得到各種精神和物質(zhì)支持。使我能夠安心求學(xué)。我感恩在我遭遇困難時(shí)身邊人給我的種種幫助，這使我相信這人間是充滿(mǎn)愛(ài)與希望的，我的人生軌跡也必因之改變。今后的日子里，我也將更加努力學(xué)習，回報社會(huì )，不負恩情。

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