從明天起作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的從明天起作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

從明天起作文300字 篇1

　　這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著(zhù)中華的文明。

　　以前，這里充滿(mǎn)著(zhù)綠意，小時(shí)候，當聽(tīng)爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動(dòng)的音符，讓這里富有生機和活力。

　　以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無(wú)從談起，然而，這里卻養育了勤勞的人們，它們很團結，共同抵御著(zhù)天災人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的`手，可是沒(méi)有沙粒的紛飛。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開(kāi)放……

　　人們對這里充滿(mǎn)著(zhù)希望，人們不愿踐踏花草，只是看著(zhù)花兒綻放著(zhù)生命的光彩，他們栽下樹(shù)苗。在哪里歡快地生長(cháng)�；ú輼�(shù)木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

　　就是這里，成了谷子的故鄉，養育著(zhù)勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過(guò)了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng )造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng )造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。

從明天起作文300字 篇2

　　春風(fēng)微拂，

　　幼嫩的綠色，

　　從土壤中探出渴望的眼睛，

　　一切的希望開(kāi)始啟航。

　　一雙手，

　　在黑色的田野上，

　　書(shū)寫(xiě)白色的理想。

　　雙眸溫柔，

　　渲染夢(mèng)的絢爛。

　　那三尺講臺，

　　承載著(zhù)您的心血，

　　而我們就是您的希望，

　　老師��！

　　是您給我插上翅膀，

　　讓我在這知識的.天空中翱翔！

　　小小的芽，

　　從鵝黃到青綠，

　　在陽(yáng)光中茁壯成長(cháng)。

　　鬢邊的發(fā)，

　　從烏黑到蒼白，

　　在歲月中滄桑。

　　但生命，

　　以新的形式輪回。

　　我，

　　我們，

　　帶著(zhù)您的微笑，

　　帶著(zhù)您的慈祥，

　　向著(zhù)藍天飛翔。

　　愛(ài)，

　　是您給我們的力量。

　　善良，

　　是您給我們的翅膀。

　　春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干，

　　您燃燒著(zhù)自己，

　　照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　無(wú)論我們飛得多遠，

　　無(wú)論我們飛向何方，

　　這一生，

　　總有您深刻的影響，

　　這一生，

　　總有您付出的輝煌。

　　我們——

　　是您點(diǎn)亮的希望；

　　我們——

　　是您放飛的夢(mèng)想；

　　我們——

　　是您托起的太陽(yáng)。

從明天起作文300字 篇3

　　還記得那次數學(xué)測驗，是我入學(xué)以來(lái)第二個(gè)“兩根大麻花”。這種打擊對我來(lái)說(shuō)，如同天塌了一樣！我拿著(zhù)試卷不知所措，只感到老師那帶著(zhù)失望與不解的眼神盯得我面紅耳赤。我麻木地轉身，生硬地抬腳，面無(wú)表情地走到座位上。我呆了，我不知如何去面對父母。

　　下課鈴響了，當我被別人追問(wèn)考多少分而不該如何回答，這時(shí)同桌季潔特意挽著(zhù)我的胳膊，對別人說(shuō)：“吳杭考得挺好，人家只是不肯張揚而已�！蔽覄傁霃埧�，你對我笑一下，拍拍我說(shuō)：“別說(shuō)客套話(huà)。吳杭，這次不代表全部，只要你努力，下次同樣會(huì )考得很好！”我沖著(zhù)你笑了笑，很努力地說(shuō)一聲：“嗯”�！斑@就對了嘛，記住最大的挑戰就是自己，不要自己把自己打敗了�！闭f(shuō)完，她沖我擺擺手，一蹦一跳地走了。

　　聽(tīng)著(zhù)她那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的'心里頓時(shí)發(fā)生了微妙的變化，覺(jué)得天空依舊是那樣藍，試卷上的那“兩根大麻花”似乎也在對我微笑呢！此時(shí)，我心里也暗下決心：親愛(ài)的同桌，謝謝你，讓我們一起為明天加油！

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