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貓的啟示作文集錦（9篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的貓的啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貓的啟示作文 篇1
我們都知道，貓和老鼠是一對冤家，老鼠最怕貓了�？墒�，前幾天我親眼看到的這對冤家可大不一樣，變成了貓怕老鼠。
那天早晨，媽媽帶我去上芭蕾課，像往常一樣，我們沿著(zhù)社區的綠化帶往前走，小樹(shù)叢邊上，一只小肥貓正懶洋洋地踱著(zhù)方步。忽然，小樹(shù)叢里跑出一個(gè)黑影，媽媽尖叫了一聲：“老鼠！”。我也是嚇一跳，還是第一次看到老鼠，樣子還真是嚇人。不過(guò)這只老鼠是不是跑錯地方了，對小肥貓來(lái)說(shuō)，這不是送上門(mén)的美餐嗎。我期待著(zhù)一場(chǎng)貓捉老鼠的好戲上演，可意外的是，小肥貓好像也被出現的老鼠給嚇了一跳，在老鼠的`后面不知道該怎么辦。這時(shí)，老鼠似乎發(fā)現了身后的大個(gè)子，猛地一回頭，那只小肥貓明顯被“小不點(diǎn)兒”嚇到了，竟然向后退了一大步！“小不點(diǎn)兒”見(jiàn)大個(gè)子居然還怕它，趁小肥貓被嚇得還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，對準小肥貓的鼻子咬了下去……“喵！”隨著(zhù)小肥貓痛苦的叫聲，老鼠“滋溜”一聲跑進(jìn)樹(shù)叢逃走了。
為什么這只貓竟然會(huì )怕老鼠呢？媽媽說(shuō)現在城市里的這種貓都是寵物貓，估計從小就沒(méi)有看到過(guò)老鼠，天天吃著(zhù)貓糧，衣食無(wú)憂(yōu)，什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)，盡管它有尖牙利爪，但還是出現了這么悲慘的一幕。如果我會(huì )貓語(yǔ)，我一定要和貓貓說(shuō)，你們一定要努力學(xué)習本領(lǐng)哦，亮出你的尖牙，伸出你的利爪，“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。
我們現在是小學(xué)生，正是學(xué)習本領(lǐng)的黃金時(shí)期，力能所及的事情我們一定要學(xué)著(zhù)自己做，我們絕不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口那種“小皇帝”、“小公主”，我們一定要行動(dòng)起來(lái)，要學(xué)會(huì )自強自立，做一只真正會(huì )捉老鼠的“好貓”！
貓的啟示作文 篇2
一只貓，一個(gè)多么弱小又微不足道的生物�？墒�，這么一個(gè)不易引人注意的小東西，怎能引起一個(gè)人注意呢？那又何談啟示？
題記
今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文，在這個(gè)這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現固，還得到了一些獨到的`知識與見(jiàn)解：
作者生平共養了三只貓，而這三只貓的命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒(méi)有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學(xué)到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中，我們會(huì )面對許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著(zhù)不同的道路，也揭示著(zhù)不同的人生。所以，當我們真的面對這些令人難以抉擇的岔道時(shí)，要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后，我們或許會(huì )見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵，或許會(huì )見(jiàn)到光明的極樂(lè )世界。這，也就充分體現出了思考的重要性。
貓的啟示作文 篇3
養寵物的人總是會(huì )對寵物產(chǎn)生一種獨特的喜愛(ài)之情，就像我的家人和我家的'描。這只貓相伴與我整整七個(gè)月，經(jīng)歷了許多的事。
我家的貓非�；顫姷强偛辉敢饪拷�。它在家里跑來(lái)跑去，上蝶下跳，我也經(jīng)常逗它玩，它總是玩得不亦樂(lè )乎。只是一把它抱進(jìn)懷里發(fā)多久，它就會(huì )掙脫出來(lái)，跑往別處。即使想摸它也不行，它會(huì )一直避止，就讓我們模不著(zhù)。
這只貓有時(shí)還和人通靈性。每每晚上睡覺(jué)前，他都會(huì )躲到沙發(fā)底下或著(zhù)者其他東西里，因為我們睡覺(jué)了，它就要被關(guān)進(jìn)籠子里�？蛇@就奇怪了，我們既沒(méi)有說(shuō)關(guān)于睡覺(jué)，也沒(méi)有走去臥室，它怎么知道我們要睡覺(jué)了呢？怪，怪，怪！
我覺(jué)得，人出們在外，就應該察言觀(guān)色，多一個(gè)心眼，才能避免不必要的禍端。如果什么也不關(guān)心，什么也不在意，就很難在社會(huì )上立足。
貓的啟示作文 篇4
網(wǎng)上有些人說(shuō)過(guò)：貓，是一種忘恩負義的物種。一開(kāi)始我是隨波逐流的，可后來(lái)一只貓的亂入，打破了我對貓的看法。
小學(xué)二年級時(shí)，小區樓底下的一個(gè)隱蔽的角落，突然出現了一只流浪貓，它渾身雪白，幾乎看不見(jiàn)一根雜毛，真不知它用了什么牌子的洗衣液，把自己洗的這么干凈。對這只突如其來(lái)的入侵者，我是非常好奇的。放學(xué)后我總會(huì )去它搭窩的地方看上兩眼，看看能不能去觀(guān)察一下它�？山舆B去了幾次，它都不在家。我每次都抱著(zhù)失落的心情和對它神秘行蹤的疑問(wèn)回家。也許上天看到了我的堅持不懈，終于安排了一次我與它的相遇。
一天放學(xué)很早，我麻溜的跑回家，剛到樓底下，便聽(tīng)到了若隱若現的貓叫聲，我趕緊跑到它的家�？�！是它。我期盼已久的它終于出現在我的面前。它的臉尖尖的，與貓的圓臉大不相同，兩只大大的眼睛幾乎占據了它一半的臉，兩只小小的耳朵更是錦上添花�？傊�，漂亮極了�？吹剿亩亲颖獗獾�，我想它大概餓了，便從褲兜里掏出一根火腿腸，小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后，我怕它不敢上去吃，便慢慢的往后退。它警惕的看了看我，又看了看火腿腸。也許是太餓啦，它小心的靠近火腿腸，然后吃了起來(lái)。我試探性的伸手去摸它的背，它居然沒(méi)有拒絕。從此以后，我們成了朋友。
每天放學(xué)回家，走到樓下，我一吹口哨，它便會(huì )搖著(zhù)尾巴出現在我的面前。每次我都會(huì )給它帶許多好吃的，它也漸漸的`養成了習慣。只要我一吹口哨，它立馬跑到我面前向我討吃的。
到了星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，便下樓找它玩，它最喜歡玩的游戲是抓線(xiàn)球。每次我投出去，不管有多高，它都能接住。當然，它也有失手的時(shí)候，看到它摔倒在地，我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，它也會(huì )興奮的原地轉起圈來(lái)。
有一天，我放學(xué)回家，習慣性的吹起口哨，可連續吹了好幾次，都不見(jiàn)我的小貓。我慌了起來(lái)，趕緊跑到它的窩前，可是，角落里干干凈凈的，我的小貓不見(jiàn)了。我癱坐在地上，從兜里緩緩掏出為它準備的魚(yú)罐頭，眼淚撲哧撲哧往下滴。后來(lái)我才得知，貓在感到自己即將死亡時(shí)，便會(huì )找一個(gè)隱蔽的地方死去，沒(méi)有一個(gè)人知道那個(gè)地方在哪兒，為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。
萬(wàn)物皆有情��！
一只貓給我的啟示
貓的啟示作文 篇5
大自然中有許多的啟示如：魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開(kāi)我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無(wú)恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來(lái)問(wèn)了百度才知道是這樣的，原來(lái)貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當它從高處跳下來(lái)時(shí)，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的.腳有4個(gè)發(fā)達的肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來(lái)，腳底也沒(méi)有一點(diǎn)疼痛，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，也不怕吵到人，這種鞋子是專(zhuān)門(mén)給小孩做的，因為有的小孩很調皮，會(huì )從高處跳下來(lái)，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀(guān)察身邊的事物，開(kāi)動(dòng)腦筋，將來(lái)一定有人發(fā)明這種鞋子。
貓的啟示作文 篇6
在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著(zhù)如今這個(gè)社會(huì )上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意
一只長(cháng)得并不好看，還很瘦，總是有些憂(yōu)郁的貓，你會(huì )喜歡嗎？你又會(huì )怎樣對待它？如果是我，我準與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過(guò)，這只貓最后的下場(chǎng)想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛(ài)表現。長(cháng)相不好看就應當是弱者嗎？弱者就應該不受重視嗎？弱者就一定要當替罪羊嗎？在當今這個(gè)社會(huì )？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時(shí)間性弱勢群體抑郁癥患者。
在有些人看來(lái)，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無(wú)大異，構不成說(shuō)是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關(guān)注過(guò)大兒子的心理，加上父母的偏愛(ài)，大兒子成為了這弱勢群體中的.一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺(jué)。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺(jué)，深夜時(shí)二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結果當晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對他說(shuō)得的最后一句話(huà)是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運相一致了，不過(guò)這位母親絲毫沒(méi)有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
貓的啟示作文 篇7
大自然中有許多啟示，等待著(zhù)人們發(fā)現，這不？我就從灰貓抓魚(yú)中得到了啟示。
一天，我把作業(yè)做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時(shí)候，我就看見(jiàn)了滿(mǎn)池的金魚(yú)，有紅的、白的、黑的……這時(shí)，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，它優(yōu)雅地走到池塘邊，用小爪子打著(zhù)水面，慢慢漾起了波紋。原來(lái)它在抓魚(yú)呢！我停住腳步。
它一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，慢慢等著(zhù)。機會(huì )來(lái)了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚(yú)，可魚(yú)的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了�；邑埐](méi)有放棄，而是繼續耐心地等著(zhù)。��！灰貓居然有這么強的.耐力，這讓我想起了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不停叫著(zhù)：“作業(yè)太多！”
它繼續用眼睛目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)群，這時(shí)，一只大膽的金魚(yú)游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時(shí)候，風(fēng)吹著(zhù)沙沙作響的樹(shù)葉，好像在說(shuō)“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會(huì )，用兩只爪子一抓，金魚(yú)被這突如其來(lái)的情形嚇住了，忘記了游走�；邑埑盟@慌失措時(shí)，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚(yú)靠的是它的耐力、爆發(fā)力，所以它成功了。在生活中，我們要學(xué)習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
貓的啟示作文 篇8
一只貓，讓我的生活豐富多彩，一只貓闖入了我的心田。
從此，讓我的生活從無(wú)味，到十分有趣，是它，闖入了我的心中，像一片白云，闖進(jìn)了我的天空。
摩托車(chē)的速度讓它變得與眾不同，只見(jiàn)它上躥下跳，沒(méi)有1分鐘停歇，我見(jiàn)了，只想做它個(gè)正著(zhù)，沒(méi)有想到的.是，不是撲了個(gè)空，就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛，它卻一點(diǎn)也不累似的，依舊上躥下跳，跳到了我的桌子上，我一下子撲了上去，結果，它一下子撞倒了一瓶黑墨水，直接讓我的作業(yè)全部黑化了，氣得我拿起棍子追打它，也只好哭笑不得將作業(yè)重寫(xiě)了一張，因為已經(jīng)全部濕透了，也只好惹來(lái)了，媽媽對我的一頓大吵。
這還沒(méi)有完呢！這只討厭的貓又開(kāi)始了它的惡作劇，這回我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，結果它一下子跳了上來(lái)。我心中的氣還未消散，一下子把它推了下去，它不死心，又跳了上來(lái)，開(kāi)始纏著(zhù)我，我也只好逗它玩。
這時(shí)，它趁我不注意，直接將我的筆叼走吧，真是暗度陳倉呀，我飛地一奔，與它進(jìn)行了一次接力賽，我正跑到陽(yáng)臺的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)大網(wǎng)，我靈機一動(dòng)，將網(wǎng)拋了出去，將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是，也是這一只貓，它也曾給我許多的啟示。就比如，一個(gè)人做錯了事，但不知自己做錯了什么，就應向他人虛心學(xué)習，請教。
貓的啟示作文 篇9
請摘下你的有色眼鏡
題記
鄭振鐸筆下的三只貓，形態(tài)各異、性格不同、命運名異，但結局都應了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子；那在家中若有若無(wú)的地住有些許像班中0存在感的同學(xué)。
這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門(mén)口撿來(lái)的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來(lái)，那刺骨的寒風(fēng)一吹，它便會(huì )倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛(ài)的'貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂(yōu)郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。
或許是因為這種種原因，它漸漸成為了一只若有若無(wú)的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。
當鄭振鐸拿木棒打貓時(shí)，他還有絲不解氣；而當他得知自己錯時(shí)，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！
而人又何嘗不是這樣？偏見(jiàn)，個(gè)人看法，好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無(wú)論在什么地點(diǎn)，人們仿佛都會(huì )偏向優(yōu)秀的人。而那些在班級中、社會(huì )中內向、不善于人際交往的人往往易被誤解。
不要帶著(zhù)同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。
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