(精品)貓的啟示作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的貓的啟示作文6篇，歡迎大家分享。

貓的啟示作文 篇1

　　大多數人認為養些小動(dòng)物是很有趣的，沒(méi)事兒時(shí)還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我也是一位愛(ài)養小動(dòng)物的人，不過(guò)，怪了的是但凡在我家生活的動(dòng)物，不出兩年就離開(kāi)了陸地，上天去了。最后一次養動(dòng)物是在20xx年時(shí)，不出意外，結局和其它在我家待過(guò)的.動(dòng)物一樣，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我在他們身上什么也沒(méi)學(xué)到。

　　在語(yǔ)文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動(dòng)物的性格以及形態(tài)。從文章中著(zhù)以看出作者也是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的人。在家中，她養了三只貓，可結局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的

　　文中提到的第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動(dòng)物之間的一段回憶。

　　那只貓是作者從家門(mén)口撿來(lái)的，人們并不是很喜歡它，對于家人來(lái)，它可有可無(wú)。由于它經(jīng)�？椿\中的鳥(niǎo)，所以后面發(fā)生的事情鳥(niǎo)被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無(wú)辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動(dòng)呀！不能說(shuō)話(huà)，不能告訴別人不是自己吃的鳥(niǎo)。

　　那一棍下去，相信它的心里有說(shuō)不完的怨言。但學(xué)完這篇文章《貓》教會(huì )了我不少：對一件事情下結論，一定要百分百確定后，再行動(dòng)，不要盲目的做出選擇。

貓的啟示作文 篇2

　　一只貓，一個(gè)多么弱小又微不足道的生物�？墒�，這么一個(gè)不易引人注意的小東西，怎能引起一個(gè)人注意呢？那又何談啟示？

　　題記

　　今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文，在這個(gè)這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現固，還得到了一些獨到的知識與見(jiàn)解：

　　作者生平共養了三只貓，而這三只貓的命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒(méi)有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學(xué)到了三思而后行的`重要道理。

　　在一生的道路中，我們會(huì )面對許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著(zhù)不同的道路，也揭示著(zhù)不同的人生。所以，當我們真的面對這些令人難以抉擇的岔道時(shí)，要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后，我們或許會(huì )見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵，或許會(huì )見(jiàn)到光明的極樂(lè )世界。這，也就充分體現出了思考的重要性。

貓的啟示作文 篇3

　　我們都知道，貓和老鼠是一對冤家，老鼠最怕貓了�？墒�，前幾天我親眼看到的這對冤家可大不一樣，變成了貓怕老鼠。

　　那天早晨，媽媽帶我去上芭蕾課，像往常一樣，我們沿著(zhù)社區的綠化帶往前走，小樹(shù)叢邊上，一只小肥貓正懶洋洋地踱著(zhù)方步。忽然，小樹(shù)叢里跑出一個(gè)黑影，媽媽尖叫了一聲：“老鼠！”。我也是嚇一跳，還是第一次看到老鼠，樣子還真是嚇人。不過(guò)這只老鼠是不是跑錯地方了，對小肥貓來(lái)說(shuō)，這不是送上門(mén)的美餐嗎。我期待著(zhù)一場(chǎng)貓捉老鼠的好戲上演，可意外的是，小肥貓好像也被出現的老鼠給嚇了一跳，在老鼠的后面不知道該怎么辦。這時(shí)，老鼠似乎發(fā)現了身后的大個(gè)子，猛地一回頭，那只小肥貓明顯被“小不點(diǎn)兒”嚇到了，竟然向后退了一大步！“小不點(diǎn)兒”見(jiàn)大個(gè)子居然還怕它，趁小肥貓被嚇得還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，對準小肥貓的鼻子咬了下去……“喵！”隨著(zhù)小肥貓痛苦的叫聲，老鼠“滋溜”一聲跑進(jìn)樹(shù)叢逃走了。

　　為什么這只貓竟然會(huì )怕老鼠呢？媽媽說(shuō)現在城市里的這種貓都是寵物貓，估計從小就沒(méi)有看到過(guò)老鼠，天天吃著(zhù)貓糧，衣食無(wú)憂(yōu)，什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)，盡管它有尖牙利爪，但還是出現了這么悲慘的一幕。如果我會(huì )貓語(yǔ)，我一定要和貓貓說(shuō)，你們一定要努力學(xué)習本領(lǐng)哦，亮出你的尖牙，伸出你的.利爪，“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。

　　我們現在是小學(xué)生，正是學(xué)習本領(lǐng)的黃金時(shí)期，力能所及的事情我們一定要學(xué)著(zhù)自己做，我們絕不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口那種“小皇帝”、“小公主”，我們一定要行動(dòng)起來(lái)，要學(xué)會(huì )自強自立，做一只真正會(huì )捉老鼠的“好貓”！

貓的啟示作文 篇4

　　請摘下你的有色眼鏡

　　題記

　　鄭振鐸筆下的三只貓，形態(tài)各異、性格不同、命運名異，但結局都應了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子；那在家中若有若無(wú)的地住有些許像班中0存在感的同學(xué)。

　　這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門(mén)口撿來(lái)的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來(lái)，那刺骨的寒風(fēng)一吹，它便會(huì )倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛(ài)的貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂(yōu)郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。

　　或許是因為這種種原因，它漸漸成為了一只若有若無(wú)的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。

　　當鄭振鐸拿木棒打貓時(shí)，他還有絲不解氣；而當他得知自己錯時(shí)，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！

　　而人又何嘗不是這樣？偏見(jiàn)，個(gè)人看法，好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無(wú)論在什么地點(diǎn)，人們仿佛都會(huì )偏向優(yōu)秀的.人。而那些在班級中、社會(huì )中內向、不善于人際交往的人往往易被誤解。

　　不要帶著(zhù)同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。

貓的啟示作文 篇5

　　不知從什么時(shí)候起，我們小區院子里來(lái)了兩只貓，這一老一小除了大小不一樣，其長(cháng)相、毛色都一模一樣，我敢肯定它們是母子倆。它們經(jīng)常一起出入院子，有時(shí)躺在對面平房屋頂上曬太陽(yáng)，有時(shí)躲在院子汽車(chē)下乘涼，有時(shí)站在墻頭一同朝遠處眺望，有時(shí)爬上樹(shù)捉迷藏，總之它們形影不離。

　　有一天我放學(xué)回家，發(fā)現那只小貓在我家車(chē)子底下睡著(zhù)了，我環(huán)顧四周不見(jiàn)老貓，于是我沖著(zhù)小貓“哇！”的一聲，小貓被我驚醒。我蹲下來(lái)裝作友好的樣子，拍著(zhù)手叫小貓到我這兒來(lái)，小貓慢慢地走過(guò)來(lái)，我則惡作劇地突然用力跺腳，小貓被嚇到了，站在那兒“喵，喵”叫個(gè)不停。我看了哈哈大笑起來(lái)。正在我得意之際，那只老貓從房頂上“嗖”地跳下來(lái)，弓著(zhù)身子，目不轉睛地盯著(zhù)我，隨時(shí)要撲上來(lái)拼命的樣子。見(jiàn)狀，我有點(diǎn)害怕，連忙跑進(jìn)樓道，關(guān)上門(mén)，深深地呼了口氣，緊張的心這才放松下來(lái)。還好我機靈跑得快，要不準被那老貓撕成了碎片。我三步并兩步上了樓，回到家打開(kāi)陽(yáng)臺的窗戶(hù)再尋那母子倆，發(fā)現老貓已把小貓領(lǐng)上房頂。小貓依偎在老貓的懷里，老貓則不停地舔著(zhù)小貓，好像在說(shuō)：“我的`寶貝兒受驚了，不用怕，有媽媽呢！”

　　看著(zhù)這一溫馨的畫(huà)面，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，想想媽媽平時(shí)何嘗不是這樣護著(zhù)我的。

　　感謝貓媽媽?zhuān)�讓我知道了不論是�?dòng)物還是人，都有著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)，我們應該對她們致以最高的敬意。

貓的啟示作文 篇6

　　動(dòng)物乃是我們人類(lèi)的朋友，我們應該用心善待它們，可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們，對它們進(jìn)行獵捕，屠殺。在它們的一聲聲慘叫中，森林仿佛變成了灰色，一個(gè)個(gè)物種在這片灰色的世界中慢慢消失殆盡

　　題記

　　對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，動(dòng)物就是一個(gè)弱勢群體，在我們小區中就有許多流浪貓和狗，它們經(jīng)常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動(dòng)物，就會(huì )想到那件令人發(fā)指的事

　　那是在一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)歸來(lái)，忽然聽(tīng)到幾聲小貓的慘叫，又隨機聽(tīng)到了幾個(gè)小孩兒的叫聲，我立馬趕向聲音發(fā)源地。

　　找到了那個(gè)地方，在一個(gè)隱蔽的小巷子里，幾個(gè)孩子正圍堵著(zhù)一只小貓，又踢又打。小貓被虐待的.渾身是傷，十分可憐，我看不下去了，沖上去趕走了那些熊孩子。

　　小貓可能覺(jué)得虐待結束了，小心翼翼的睜開(kāi)了眼睛，那是一雙多么純潔的眼睛啊，它感激萬(wàn)分地朝我眨了眨眼，便一瘸一拐地跑出了我的視線(xiàn)自此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只小貓。

　　雖然那些人還是一些孩子，但是對于小貓來(lái)說(shuō)，他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時(shí)制止他們，就會(huì )又有一個(gè)生命離開(kāi)人間。所以，我們應學(xué)會(huì )保護弱小動(dòng)物，如果沒(méi)了它們，地球也許真的會(huì )變成一個(gè)灰色的世界！

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