校園的美麗作文集合4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校園的美麗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的美麗作文 篇1
我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)。我們的教室就在內操場(chǎng)邊。
教室的左邊有許許多多的花草樹(shù)木，其中有我最喜歡的黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)又高又大，要幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)。
教室的右邊有一個(gè)大花壇，花壇里種著(zhù)各種各樣的花，有桂花，玉蘭花，還有櫻花……，春天到了，玉蘭花和櫻花開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)坐在枝頭的`小精靈。秋天到了，金黃色的桂花蘇醒了，走近一聞，��！一股迷人的香味迎面撲來(lái)，真爽��！
校園真美��！我愛(ài)我的校園！
校園的美麗作文 篇2
陽(yáng)春三月，老師帶著(zhù)我們這些可愛(ài)的學(xué)生們來(lái)參觀(guān)美麗的校園。
首先我們來(lái)到校門(mén)口。學(xué)校的大門(mén)真美啊，校牌在墻上閃閃發(fā)光，好似一塊塊金子；學(xué)校的大門(mén)真高啊，簡(jiǎn)直就像一座拔地而起、直入云天的山峰，呈現在我們這些懷著(zhù)好奇心的孩子面前，在我們看來(lái)這校園是多么得壯觀(guān)��；學(xué)校的大門(mén)真寬啊，在這聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì )，都不會(huì )感到擁擠吧。
我們跟著(zhù)老師在校園里漫步著(zhù)，看見(jiàn)了韓愈像。韓愈真嚴肅啊，他目光凝固，站如一棵松樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，衣著(zhù)整齊；韓愈像真端莊啊，手里一直拿著(zhù)一本竹卷，胡子長(cháng)長(cháng)的很有學(xué)問(wèn)；韓愈像真高啊，是我們的兩倍還要多。
繼續往前走，經(jīng)過(guò)一條馬路，就可以看見(jiàn)美麗的噴泉。噴泉開(kāi)放的時(shí)候可美了。泉水形成了姿態(tài)萬(wàn)千的景象，像哭啼的`小孩，像一直巨象，像駱駝……千姿百態(tài)，即使不比作什么，也很值得觀(guān)賞，噴泉一層又一層，一層又接著(zhù)一層，每一層都會(huì )有白如雪的浪花。你們猜一猜，噴泉還有一個(gè)神奇的地方是什么呢？告訴你吧，只要噴泉的閘門(mén)打開(kāi)，你手一揮它也會(huì )自動(dòng)感應出來(lái)和你往同樣的方向舞動(dòng)，是不是很有趣呀！
我們戀戀不舍地離開(kāi)了噴泉。最后是高大的圖書(shū)館。圖書(shū)館上還印著(zhù)鄧小平爺爺的一句話(huà)哩——教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。是啊，我們的老師就是用現代化的教育，帶我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界，著(zhù)眼于遠大的未來(lái)！
美麗的校園，我的港灣；五彩的校園，是我童年的快樂(lè )。
我愛(ài)你，美麗的校園！
校園的美麗作文 篇3
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，我在美麗的陽(yáng)光小學(xué)上學(xué)，我美麗的校園里有美麗的老師，更有美麗的同學(xué)，我可喜歡我這美麗的校園啦！
早上，大雨嘩啦啦地下著(zhù)，媽媽送我去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)前的大路上，我看到了老師不管風(fēng)有多大雨有多大，他們依舊在風(fēng)雨中護送我們過(guò)馬路保護我們的安全。走進(jìn)校園，我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還看見(jiàn)了石榴正咧著(zhù)嘴巴朝我們微笑，風(fēng)兒陣陣吹過(guò)，我仿佛還聽(tīng)到了正在勞動(dòng)的老師和同學(xué)們心里的歡笑。
中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學(xué)也早早來(lái)到學(xué)校，他們辦出來(lái)的板報還真是意想不到的好呢！
晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點(diǎn)地為我們該作業(yè)，真是辛苦呀！我以后一定要聽(tīng)老師的話(huà)，當好老師的.小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負擔。
這就是我美麗的校園，一個(gè)有很多良師的校園，一個(gè)有很多益友的校園，一個(gè)在我心里永遠永遠最最美麗的校園！
校園的美麗作文 篇4
你們見(jiàn)過(guò)交大附小一年四季的美景嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那我就帶你走進(jìn)我的校園去領(lǐng)略一番。
春天，校園里的樹(shù)木都抽出了新枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像是小姑娘的秀發(fā)在迎風(fēng)飛舞。小草也發(fā)了芽，偷偷地探出了小腦袋，像是要探尋這個(gè)世界的奧秘。而小花呢，含苞待放，紅的、黃的、紫的，個(gè)個(gè)都昂著(zhù)頭，像是等著(zhù)時(shí)間先生的一聲令下，整齊開(kāi)放，想要為這個(gè)春天增加更多的色彩。校園里有一條我最喜歡的十字路，路的`左邊是一排排細長(cháng)的竹子，那些竹子都已經(jīng)長(cháng)出了嫩黃的葉子，微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖擺仿佛在向我們打招呼。
夏天，美麗的花朵爭相開(kāi)放，像是想要比一比，誰(shuí)才是最美的一朵？而蜜蜂則在花叢中忙來(lái)忙去，要為這個(gè)夏天增加一份甜蜜。小徑旁，綠樹(shù)都已成蔭，樹(shù)枝像一把把大傘為我們遮住了刺眼的烈日。樹(shù)枝上，知了放聲歌唱，悠揚的歌聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。校園里的小池塘里，荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，粉色的花瓣像是姑娘們羞紅了的臉。
秋天，我們學(xué)校最美，銀杏樹(shù)葉飄飄灑灑地落下來(lái)，大地上多了一層金色的毯子�；▓@里的樹(shù)枝上果實(shí)累累，那些紅色果子像掛在高處的紅燈籠，格外惹眼。院子里的菊花也在竊竊私語(yǔ)，像是在討論誰(shuí)頭上的“發(fā)飾”更加奪目。小徑旁的桂花香氣彌漫在風(fēng)中，這香氣真是沁人心脾。楓樹(shù)的紅葉也格外搶眼，一片片葉子簇擁在一起，映紅了我們的校園。
到了冬天，校園里雖不如那氣派的北國風(fēng)光，但也在大雪覆蓋下銀妝素裹。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里奔跑，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
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