【精品】我眼中的美麗作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我眼中的美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我眼中的美麗作文 篇1

　　美麗的秋天來(lái)了，大雁往南飛了，樹(shù)葉黃了，我們又迎來(lái)了秋高氣爽的季節。

　　秋天的田野最美麗。紅紅的高粱、金黃的稻谷都沉甸甸的`，農民伯伯彎著(zhù)腰不停地收割著(zhù)，臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。

　　秋天的公園最美麗�；▔�里，桂花的顏色黃黃的像金黃的娃娃。他們千姿百態(tài)，五彩繽紛，像黃的玉米粒。真漂亮��！在很遠的地方就可以聞到桂花的香味。桂花可以做桂花茶、桂花糕、桂花糖……用途可大了。

　　秋天的水果也很豐富。有紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、晶瑩可口的葡萄……我最喜歡的水果是澄子，他的顏色是澄色的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非�？蓯�(ài)。他的味道是甜中帶酸、酸中帶甜，好吃極了！

　　秋天是充滿(mǎn)色彩的，我很喜歡我眼中的秋天，因為他是我心中最美麗的季節！

我眼中的美麗作文 篇2

　　“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當聽(tīng)到這首歌，我便想起我們的祖國。

　　小時(shí)候，看到高大的樓房、一望無(wú)際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個(gè)樣子。當我上學(xué)后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現在的幸福生活是多么的來(lái)之不易��！中國上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！

　　就拿我最近的幾次旅游來(lái)說(shuō)吧：

　　大連之行—感受人文美

　　前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。

　　表演開(kāi)始了，只聽(tīng)“水獺小姐”扭著(zhù)肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來(lái)，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰(shuí)都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽(tīng)話(huà)，調皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀(guān)眾哈哈大笑。

　　接著(zhù)，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優(yōu)美的'動(dòng)作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數學(xué)題。馴獸師先用畫(huà)板擺出了一個(gè)算式：“1+1=？”當馴獸師用手勢問(wèn)他會(huì )不會(huì )時(shí)，他毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，他又算了兩條簡(jiǎn)單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點(diǎn)不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問(wèn)他會(huì )不會(huì )，他很自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又游過(guò)去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛(ài)的海豚��！

　　動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛(ài)、訓導和呵護下，說(shuō)不定它們能變得和我們一樣聰明呢！

　　北京之旅—感受智慧美

　　去年，我們全家乘飛機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來(lái)，最令我驚嘆的是雄偉的長(cháng)城�！伴L(cháng)城長(cháng)，長(cháng)城雄風(fēng)萬(wàn)古楊”，登長(cháng)城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長(cháng)的樣子。走到長(cháng)城腳下，我抬頭望去，原來(lái)長(cháng)城不光是長(cháng)，還很高��！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見(jiàn)，我想，一定是只有登上去才會(huì )看到美景吧。

　　人家都說(shuō)爬長(cháng)城累，開(kāi)始我并不覺(jué)得，只是比我們平時(shí)的路陡一點(diǎn)，臺階也沒(méi)有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來(lái)了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說(shuō)是“爬長(cháng)城”，而不是“登長(cháng)城”呢！

　　同行的有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息�！安坏介L(cháng)城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著(zhù)往上爬……��！終于到了“好漢石”上了！我大著(zhù)膽子放眼望去，哇！上面的風(fēng)景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長(cháng)龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著(zhù)長(cháng)龍遨游在空中呢！

　　我真的被古人的智慧和力量征服了！

　　揚州之行—感受秀麗美

　　“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來(lái)到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個(gè)園里的竹子、石頭，真是讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　走進(jìn)個(gè)園，你會(huì )發(fā)現里面的竹葉都像漢字“個(gè)”，個(gè)園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細細的黑竹，有長(cháng)成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應有盡有。

　　在個(gè)園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。

　　那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個(gè)館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風(fēng)凜凜的神龍，有的像仰天長(cháng)嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……

　　我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)雪白雪白的，走近了，發(fā)現它們還像一個(gè)個(gè)的小獅子呢，所以那里又稱(chēng)“群獅戲雪圖”。

　　我的愿望就是快快長(cháng)大，用我的雙腳走遍祖國的每個(gè)角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個(gè)又一個(gè)地方，一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)美麗！

我眼中的美麗作文 篇3

　　美麗，這個(gè)形容詞，不僅僅可以修飾人的外在美，也同樣可以修飾人的內在美。

　　沒(méi)有一副精致的面容，卻有一個(gè)精致的內心；沒(méi)有一襲長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，卻有一串長(cháng)長(cháng)的知識。她不是一個(gè)外國人，卻能把英語(yǔ)讀出“洋腔洋調”的韻味；她不是一位超級演說(shuō)家，但她的心靈雞湯仍讓我們覺(jué)得無(wú)比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以夸贊一個(gè)人的詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容她。而這位美麗的老師，就是我們的老班——老龐。

　　老龐其實(shí)并不老，她才三十出頭，可是勞累已經(jīng)在她的面容上打磨了很多皺紋，但這都是她用一點(diǎn)一滴的愛(ài)來(lái)澆灌成的。這是一種美麗，一種不管風(fēng)或雨，都會(huì )陪在你身邊的美麗。曾經(jīng)的學(xué)姐跟我們說(shuō)過(guò)，在中招考試的前幾個(gè)月里，是龐老師與他們奮戰在實(shí)驗室里，每天幾個(gè)小時(shí)的不停歇，只希望能看見(jiàn)考試后那一張張欣慰的笑容，這就夠了。是龐老師與他們一起到操場(chǎng)練體育，在他們想要放棄時(shí)大喊“你可以！”，僅僅只是為了他們的未來(lái)沒(méi)有遺憾！

　　龐老師最喜歡說(shuō)的一個(gè)字就是“乖”，在不知不覺(jué)之間，她已經(jīng)將我們看作了她的孩子，帶著(zhù)我們刻苦地學(xué)習，帶著(zhù)我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴厲的時(shí)候甚至抬個(gè)手就能把同學(xué)嚇哭，可她要是心情好的時(shí)候，不管誰(shuí)再起哄，都會(huì )一笑而過(guò)，甚至還會(huì )興致勃勃地跟我們聊起來(lái)呢！龐老師說(shuō)她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒，她說(shuō)和我們在一起的時(shí)候可以找到她小時(shí)候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時(shí)候很有趣的事情，看著(zhù)龐老師那發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)懷大笑，我們都不禁感嘆：“原來(lái)老龐還有這么天真美麗的一面��！”

　　龐老師的美麗還在于她能將每個(gè)同學(xué)都關(guān)注到。有一次，我的成績(jì)從年級四十多一下子跌到了八十多，考試后的幾天里，我都在提心吊膽，生怕哪天見(jiàn)到了我爸跟龐老師在辦公室里談話(huà)，可是并沒(méi)有。有一天，我吃完飯回到教室，看見(jiàn)桌子上放了一張紙條，上面用清秀的字跡寫(xiě)著(zhù)：

　　孫菡，你真是老師又愛(ài)又恨的人，是老師最?lèi)?ài)的課代表，但同時(shí)也是老師最恨的人。愛(ài)你的天真爛漫和一口流利標準的英語(yǔ)，但也恨你有時(shí)不求上進(jìn)的態(tài)度。Comeon，girl。你的努力才配得上最好的你！加油，老師相信你！

　　是龐老師的字跡，短短的幾行字，卻包含了太多的情感�？赐甑囊粍x那，淚水涌上眼眶，我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的`是老師還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著(zhù)我，給我鼓勵與支持。心酸的是我沒(méi)有達到老師對我的要求。不過(guò)，我不會(huì )放棄，既然老師相信我，我還有什么理由不去相信自己？于是，我發(fā)狠了，多少個(gè)自習課，奮筆疾書(shū)，大腦高速運轉；多少個(gè)夜晚，獨自開(kāi)著(zhù)小燈，學(xué)到凌晨，甚至早上醒來(lái)發(fā)現自己是趴在書(shū)上睡著(zhù)的。桌子上寫(xiě)著(zhù)“別低頭，皇冠會(huì )掉。別哭泣，敵人會(huì )笑”的勵志語(yǔ)，這僅僅是因為我不想讓老師失望！

　　終于，功夫不負有心人，在第二次的期中考試中，我如愿以?xún)數啬玫搅四昙壎�十三的好成�?jì)！雖然在有些人看來(lái)，年級二十三對他們來(lái)說(shuō)不值得一提，可是在龐老師的心中，就算你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì )為你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式，讓我明白了什么是“拼搏到無(wú)能為力，努力到感到自己”。

　　也許很多年以后，龐老師不會(huì )再記得我們，可是我們會(huì )永遠記得曾經(jīng)有過(guò)一位待我們如她的親生孩子一樣的老師。我才發(fā)現，龐老師在我們的心中的份量真的很大，在我們的生命中真的很偉大。因為，她讓我們懂得了什么才是“美麗”的真正含義。

我眼中的美麗作文 篇4

　　我的家鄉位于晉城市澤州縣西南部的李寨鄉，我在這里出生，成長(cháng)，我愛(ài)這里秀美的山川，更愛(ài)我淳樸的鄉親。我心中的李寨是美麗的，更是美好的。

　　環(huán)境美

　　我的家鄉位于沁河岸邊，自然風(fēng)光景點(diǎn)、人物景觀(guān)有十余處之多，主要分布在天下第一灣、陟椒三教堂、九女湖三大景區。并且我家鄉是典型的農業(yè)鄉糧食作物以小麥。谷子。玉米為主，經(jīng)濟作物有棉花、油料、藥材等。每到快要豐收的季節，我都能看到這些農作物生長(cháng)茂盛的樣子，周?chē)�有時(shí)還會(huì )種有一些花骨朵，成群的蜜蜂嗡嗡叫著(zhù)，孩子們在田地里嬉戲打鬧，自在極了！這便是我眼中的家鄉第一美——環(huán)境美。

　　民風(fēng)美

　　一年四季，每天總能看見(jiàn)早早起床去干活的'人們，他們絲毫不休息。小時(shí)候我會(huì )問(wèn)母親她們?yōu)槭裁床恍菹⒁惶炷�？母親卻說(shuō)，他們如果休息一天到了秋天就有可能少收一斤糧食，所以他們要努力耕作，只為他們的后代能夠生活得好一點(diǎn)。他們是如此的勤勞，日出而作，日落而息。我家鄉的人們都很樸實(shí)、熱情，如果有客人到家里做客，他們一定會(huì )會(huì )拿出家里最好吃的，最新鮮的食物款待客人。這是我家鄉的第二美——民風(fēng)美。

　　建筑美

　　李寨鄉的陟椒三教堂被古建筑專(zhuān)家譽(yù)為我國古代木雕藝術(shù)的精品，創(chuàng )建于明嘉靖15年，后經(jīng)兩次擴建，一次大修。整個(gè)廟宇布局合理，結構嚴謹，古時(shí)成為晉城出南門(mén)第一大廟。三教堂對面是著(zhù)名的劉家大院，規模很大，一連十八個(gè)院。傳說(shuō)，原來(lái)三教堂的大門(mén)朝南開(kāi)，正對著(zhù)劉家大門(mén)，于是劉財主出資一斗黃金，讓三教堂改為朝東的大門(mén)。這便是李寨鄉的第三美——建筑美。

　　這便是我眼中的美麗家鄉——大美李寨。

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