生活美麗作文集合15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活美麗作文1

　　我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。

　　春天，春姑娘又邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了了我們的家園，走進(jìn)我們的校園，道路兩旁有著(zhù)一顆顆青翠的小草，上面還有著(zhù)一顆顆木槿花。那時(shí)我們的�；�。前面有一個(gè)牛的形狀，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大大的紅字。走上臺階，我身邊有一棵銀杏樹(shù)，還有好幾棵杏子樹(shù)。我的正面有著(zhù)一個(gè)水池，水池上面有著(zhù)一座假山，小魚(yú)兒在水里面快活的游來(lái)游去。來(lái)到了北校園，前面是一座教學(xué)樓，左邊有著(zhù)兩顆杏子樹(shù)，剛冒出了一點(diǎn)小芽?jì)�，到了夏天才�?huì )成熟呢!右邊是一座辦公樓，老師在里面休息，看作業(yè)和工作用的，上面長(cháng)滿(mǎn)了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個(gè)大大的草坪，可以在里面玩耍。

　　夏天，龍爪槐長(cháng)滿(mǎn)了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹(shù)蔭下，非常的清涼，這時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)的枝繁葉茂了，山楂樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)綠色的小山楂。南校園的后面的那個(gè)草坪，長(cháng)滿(mǎn)了野菊花，如果你正在上課，打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )聞到一絲清香的味道。我的正面有著(zhù)一個(gè)水池，水池上面有著(zhù)一座假山，水面上漂浮著(zhù)一朵朵荷花。

　　秋天，葉子黃了，但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了，當你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會(huì )不經(jīng)意的流了出來(lái)，摘下一顆放在嘴里，“真酸，真好吃!”“嗯，比外面賣(mài)的好吃多了!”怎么樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天，只見(jiàn)白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子里，我覺(jué)得雪很涼。來(lái)到校園里面我看見(jiàn)松樹(shù)先生穿上了白色的大棉衣，柳樹(shù)姑娘戴上了面具，柿子樹(shù)、龍爪魂等數都裝扮的漂漂亮亮的，仿佛在開(kāi)化妝會(huì )。小朋友們在做游戲，比如說(shuō)：拉雪橇、打雪仗、堆雪人、趣味游戲。我的心里想明年又是個(gè)好收成。小朋友們在校園里都是哈哈大笑的，沒(méi)有一個(gè)不笑的，一個(gè)小朋友在做游戲的時(shí)候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來(lái)繼續做游戲。

　　這就是我們美麗的校園!

生活美麗作文2

　　轉眼間，從初一走進(jìn)校園的我們，已即將進(jìn)入初三了，我們在一起經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，窗戶(hù)外的那一棵小樹(shù)，如今也長(cháng)高了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們收藏者生活中的美麗。

　　雨天在校園中漫步，聆聽(tīng)雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進(jìn)入校園，看書(shū)上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場(chǎng)邊，看著(zhù)綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著(zhù)上課鈴的響起，我開(kāi)始邁開(kāi)步伐跑進(jìn)教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當做書(shū)簽收藏起來(lái)。

　　大風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。刺過(guò)我的臉龐，走進(jìn)校園樹(shù)木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著(zhù)才能走進(jìn)，即使有一天，太陽(yáng)直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最?lèi)?ài)，因為她總在草中滾來(lái)滾去。十分可愛(ài)，冬送給我的禮物是，‘可愛(ài)的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。

　　花兒，從土中鉆出個(gè)頭來(lái)，報道著(zhù)春天的喜悅，枯干的樹(shù)枝，如今葉長(cháng)出嫩芽?jì)�，俏皮的鳥(niǎo)兒，報道著(zhù)春天的喜悅，太陽(yáng)早已從床上爬起來(lái)，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，聞著(zhù)花兒的芳香，生活如此快樂(lè )，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無(wú)比湛藍，似放出無(wú)盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　街頭賣(mài)起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經(jīng)受不住炎熱，每天都要開(kāi)空調，聆聽(tīng)校園的童謠，漫步在小路，樹(shù)木早已枝繁葉茂，如今，初一來(lái)看，那一棵矮小的樹(shù)早已長(cháng)大，如今，我已初二，回憶著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夏天送給了我收獲的一年。

　　一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著(zhù)美的身影，只要用心發(fā)現，一定會(huì )找到值得收藏的美麗。

　　而我收藏的美，是‘四季畫(huà)卷’因為他們的陪伴，它將更加充實(shí)而快樂(lè )。

生活美麗作文3

　　寬容是什么？寬容是一把鑰匙，打開(kāi)人們心靈的大門(mén)；寬容是心靈的雞湯，使人與人之間少了謾罵。直到那件事，使我知道了寬容還可以讓生活更美好。

　　那是一個(gè)寒冷的下午，我從姑姑家回來(lái)，在一個(gè)轉彎處看見(jiàn)了一個(gè)炮竹攤，攤上的炮竹應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我摸了摸空空如也的口袋，只好望“炮”興嘆了。

　　這時(shí)，身后傳來(lái)一陣刺耳的車(chē)鈴聲，我下意識地往旁邊一閃，看見(jiàn)一位六十多歲的老人騎一輛自行車(chē)，滿(mǎn)是皺紋的手提著(zhù)一杯豆漿和一個(gè)飯盒。之所以按車(chē)鈴是因為快要撞上一個(gè)穿著(zhù)整潔、滿(mǎn)面春風(fēng)的年輕人了�！斑郛敗币宦�，豆漿灑到了年輕人身上了，飯盒也灑在了炮竹攤上，一堆煙花報廢了。大家以為會(huì )發(fā)生一場(chǎng)“口水戰”，便都圍了過(guò)來(lái)。一般年輕人火氣旺，會(huì )不會(huì )對老人無(wú)理地謾罵呢？而炮竹攤又是小本生意，這么大一堆的煙花報廢了，攤主會(huì )善罷甘休嗎？我不禁為老人捏了把汗。

　　出乎所有人的意料，此時(shí)，年輕人卻立刻跑過(guò)去，顧不上擦自己的衣服，連忙扶起老人問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？用不用去醫院？”

　　老人顫顫巍巍地說(shuō)：“謝謝你，年輕人，真不好意思，把你的衣服弄臟了�！�

　　年輕人連忙說(shuō)：“沒(méi)事，我還要謝謝您呢，讓我的褲子嘗了鮮兒，我再幫您買(mǎi)一份吧！”

　　“不用了，我本來(lái)是去給老伴兒送飯，這給大伙兒添麻煩了......”

　　我再看看攤主，他也只是皺皺眉，邊打理炮竹攤邊說(shuō)：沒(méi)事，只要您老沒(méi)事就好�！�

　　我走在回家的路上，想到：只要人與人之間充滿(mǎn)理解與寬容，我們的生活將會(huì )更加美好。

生活美麗作文4

　　經(jīng)過(guò)雨水的洗濯后的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著(zhù)的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花，很美。

　　在我初中三年的學(xué)習旅程里，我發(fā)現了比這些更美的事物。

　　美麗的老師

　　我寶貴的時(shí)間大部分都在學(xué)校里度過(guò)，我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子，我的成績(jì)總是在蹦蹦床，時(shí)上時(shí)下。我經(jīng)常會(huì )對自己失去信心，而那些時(shí)候，老師都會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫我愈合創(chuàng )傷。記得那次，在取得全班第二名以后的月考，由于驕傲，我的成績(jì)一下子掉進(jìn)了深谷里，我像往常一樣等著(zhù)老師的開(kāi)導和鼓勵，可是，老師似乎放棄我了，任何動(dòng)靜都沒(méi)有，我怕了。那天晚上，我就痛定思痛，狠下決心：不能再這樣下去，要讓老師刮目相看。又一次月考過(guò)后，老師終于叫我去辦公室，同樣還是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀，總是被情緒牽著(zhù)鼻子走，這一次，總算是有點(diǎn)兒長(cháng)大了，以后呢，一定要記住，勝不驕敗不餒�！�

　　我那時(shí)才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創(chuàng )傷，她其實(shí)一直都在看著(zhù)我。

　　可愛(ài)的同學(xué)

　　當然，學(xué)習過(guò)程中少不了的還有同學(xué)，那既是競爭對手，也是共同患難的兄弟。每次月考過(guò)后，就像是剛經(jīng)歷過(guò)生死，總是幾家歡樂(lè )幾家愁，考好的同學(xué)總是會(huì )想盡辦法安慰身邊的愁家，盡管他們安慰人的技術(shù)比較一般，但他們還是會(huì )想方設法，直到你破啼而笑為止。

　　辛勤的食堂阿姨

　　在學(xué)習生涯中，也有默默為我們奉獻的人——食堂阿姨。

　　當我們在教室里認真學(xué)習時(shí)，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時(shí)跟著(zhù)去，看見(jiàn)她們吃的比我們還要差，這才發(fā)現我們平時(shí)抱怨的都是些沒(méi)良心的話(huà)，也發(fā)現我們是有多幸福。

　　站在初中的尾巴上，我漸漸地發(fā)現，這些人竟然是那么地美，不舍之情，油然而生。

生活美麗作文5

　　生活是一條河，童年是一朵花，太陽(yáng)耀眼的時(shí)候，將搖曳的花瓣染成金的花；在夜幕低垂的時(shí)候，月光灑下銀白的花。無(wú)論在什么時(shí)候，那朵花總會(huì )展現出異樣的美麗。

　　小時(shí)候，父母的淳淳教導如同滴滴春雨，滋潤了我的童年生活。老家的門(mén)前有一口小池塘，池邊盛開(kāi)著(zhù)姿態(tài)?異的鮮花，每當我準備伸手采摘時(shí)，爸爸總會(huì )攔下我不懂事的小手。一邊憐愛(ài)地撫摸小花小草，一邊耐心地告訴我：“花兒也有生命，我們不能因私欲而去占有它們，讓它們也在自然中美麗綻放吧！”這些話(huà)對于幼小的我來(lái)說(shuō)也許有些深奧，那時(shí)的我似懂非懂，卻再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了�！叭绻�你愛(ài)它，就別采摘它”，爸爸的話(huà)讓我如沐春風(fēng)，也帶給我無(wú)限的正能量。也許此時(shí)，爸爸的話(huà)就是生活中的美麗。

　　小學(xué)時(shí)，我總喜歡在學(xué)校中奔跑，追著(zhù)蝴蝶玩，有時(shí)一不小心“撲通”倒地，眼睛淚光閃閃，本以為會(huì )過(guò)來(lái)幫助我的媽媽此時(shí)卻站在一旁“冷眼旁觀(guān)”。此時(shí)我會(huì )“識相”地爬起來(lái)，繼續玩兒去了。這樣的次數多了，才明白媽媽的良苦用心——摔倒了不哭不鬧，跟沒(méi)事一樣站起來(lái)，才是真正的男子漢！等我站起來(lái)，媽媽才會(huì )走過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，遞給我一朵漂亮的紅色小紙花。而我呢，一邊哼著(zhù)小曲兒一邊將小紅花收集起來(lái)，十分得意！媽媽的小紅花是那樣的美麗。

　　步入中學(xué)，我讀到了蘇軾“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，這是爸爸小時(shí)候就教給過(guò)我的生活哲理；考試失利，我會(huì )直面錯處、積極改正，勇敢地站起來(lái)、走下去，這是媽媽的小紅花余韻悠長(cháng)。

　　童年生活中的美麗讓我終身難忘。童年時(shí)父母的教誨伴我不斷成長(cháng)。人生如逆旅，唯有留存美麗，放能從容前行。

生活美麗作文6

　　一束高光穿透黑暗，停在了我家門(mén)口的樹(shù)上。一陣有節奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來(lái)了。

　　我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會(huì )兒，數學(xué)老師出現在我家深紅色的大門(mén)旁。他一手提著(zhù)銀白色的老式手電筒，一手抱著(zhù)一疊紙大步走了進(jìn)來(lái)。他將另一把竹椅扶正，坐了下來(lái)把一張復印的紙遞給了我，習慣性地說(shuō)了句：“來(lái)，看看這題。"我接過(guò)紙，放在黑白相間的桌上看了起來(lái)。他在一旁關(guān)切地望著(zhù)我。如果將眼神比作湖泊，那么爸爸的湖泊里魚(yú)類(lèi)繁多，熱鬧非凡；而數學(xué)老師的湖泊清澈見(jiàn)底，湖面無(wú)半點(diǎn)波紋。

　　我思索良久，卻想不出個(gè)所以然來(lái)，我只好嘆了口氣：“算不出來(lái)�！崩蠋熞�(jiàn)了，指著(zhù)題目中的一句話(huà)詳細地講解了起來(lái)，我心中濃厚的疑云漸漸消散。講到最后幾步算法時(shí)，我卻搞不明白了，用兩手撐著(zhù)太陽(yáng)穴想了起來(lái)。老師見(jiàn)了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過(guò)來(lái)。我一看，只見(jiàn)那紙上的字密密麻麻，那里面清楚地寫(xiě)著(zhù)答題思路與算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費多少心血��！我根本沒(méi)為他做過(guò)什么！”

　　班上的同學(xué)都說(shuō)數學(xué)老師是我的親戚，只有我心里明白，他跟我們家沒(méi)有任何關(guān)系！而且數學(xué)老師也是半路出身，他之所以來(lái)給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來(lái)接他爸爸的班。他樂(lè )觀(guān)向上，養育了兩個(gè)兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他并沒(méi)有因此放棄教育工作，而是繼續堅守自己的崗位。后來(lái)，他的兒女都到大城市里找到了好工作，而他還是愿意在小山村里教書(shū)。

　　弄懂了那道題后，老師又說(shuō)：“再做幾題吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……

　　夜深了，老師這才依依不舍地拿起了手電筒走了，我走到門(mén)前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著(zhù)寒風(fēng)，叼著(zhù)野草，伴著(zhù)蟲(chóng)鳴，一搖一晃地向家走去。

　　無(wú)意間，一幅美麗的風(fēng)景，一幅流動(dòng)的畫(huà)便油然而生了。

生活美麗作文7

　　明知道總有一天／所有的悲歡都將離我而去／我仍然竭力搜集／值得為她活了一次的美麗。

　　——席慕蓉

　　我喜歡那點(diǎn)點(diǎn)意外的驚喜，亦如偶然買(mǎi)到的《溫暖等待》。喜歡作者雪晴那干凈，透徹的文字，她所闡釋的一切，溫暖，明亮而憂(yōu)傷。

　　我就這樣一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，很突然的，便觸到了席慕蓉這首精練的小詩(shī)，心便很細膩、很輕微的痛，一點(diǎn)點(diǎn)把我推向痛苦的邊緣。很無(wú)來(lái)由的，淚，狠狠的滴了下來(lái)。冥冥之中，我只覺(jué)得感到一種玩味生香，僅僅這幾行簡(jiǎn)短的文字。

　　搜集為她活了一次的美麗，或者說(shuō)，搜集的是生命中平凡的美麗；搜集情感的理由；搜集一次沖動(dòng)的感覺(jué)；搜集一枚蝴蝶般的楓葉……這些憂(yōu)傷似的花蕾，為生存在，為亡存在，這并不對立。因為這些值得搜集的美麗和生命，這些花蕾頓時(shí)開(kāi)的嬌艷玉立，含蓄著(zhù)一種說(shuō)不出的風(fēng)韻，說(shuō)不出的憂(yōu)傷，說(shuō)不出的痛。

　　人的生命是一季，又一季的花期，那憂(yōu)傷、純粹的花蕾，似人的悲歡，開(kāi)了一季又一季。就突然那么一天，打個(gè)盹兒，便不在醒。那些花兒，在堅持了一期又一期后，終于開(kāi)始了最后的凋零。那些殘片，為亡存在，傲然向人們宣告曾經(jīng)那一季花開(kāi)，曾經(jīng)一個(gè)美麗的生命。這些明亮，仍然，不！依然被人們竭力地搜集進(jìn)記憶的匣子。殘缺，皓然顯示了一種值得搜集、珍藏的，為她，為生命活了一次的美麗！

　　第一次用心穿越了那幾行短促的文字，穿越了一份簡(jiǎn)單與精致。我并沒(méi)有讀懂什么叫殘缺之美，但這種生命的闡釋?zhuān)�作者雪晴那單純的文字，席慕蓉的�?jiǎn)約、深刻，我欣然接受，也算接受一個(gè)活了一次的美麗吧。

　　波瀾不驚地運筆，把一抹沉淀的情愫暗暗注入其間，同時(shí)，接受一份思想流淌的溫暖。

　　面對那些已經(jīng)活了一次的生命曾有的美麗，可能我們唯一能做的，就是搜集它們并時(shí)刻感受它帶給自己的那份溫暖和震撼！

生活美麗作文8

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝�識可以改變人的命運，而閱讀，則是人們獲取知識的重要途徑。

　　世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂�？那是因為他們閱讀量非常大。相傳猶太族的每一名嬰兒來(lái)到人世后，他的父母都會(huì )在一本書(shū)上滴上蜂蜜讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道，書(shū)籍是甜蜜的。

　　我也十分熱愛(ài)閱讀，雖然談不上廢寢忘食，只要閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì )隨手拿起一本書(shū)，躺在沙發(fā)上，欣賞那一段段文字組成的一個(gè)個(gè)故事，在那些動(dòng)人的文字里歡快地暢游。

　　閱讀《魯濱孫漂流記》，我仿佛置身于那個(gè)生機勃勃的小島上和魯濱孫一起建造房屋、打造工具、捕獵動(dòng)物、種植作物、運輸水果、乘船探險……我和他一起生存，一起創(chuàng )造。在書(shū)中，魯濱孫教會(huì )了我堅強、永不氣餒，告訴我只要能堅持下去，凡事都有會(huì )有希望的道理。

　　閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾和他的朋友們的反抗而吶喊助威，為他們的命運感到擔心，為保爾朋友的死而感到痛心，為他們的勝利歡呼，為他們的失敗而感到惋惜。保爾那堅忍不拔的精神，執著(zhù)的信念，值得我學(xué)習。

　　閱讀《三國演義》，我最欣賞張飛喝退曹操百萬(wàn)雄兵的氣魄，最佩服諸葛亮煮酒論英雄時(shí)的鎮定，也被趙云單騎救阿斗時(shí)的膽識所折服……

　　閱讀帶給我快樂(lè )。無(wú)論是生活空閑時(shí)，還是緊張的課后，捧上一本書(shū)在知識的海洋中遨游，便可以放松心情，除卻煩惱。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )習慣性地捧起書(shū)本，借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書(shū)香伴著(zhù)我結束這一天。

　　閱讀帶給我歡樂(lè )、享受和幸福。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識，還孕育了我的品行，提升了我的修養。

　　生活，因閱讀而美麗。

生活美麗作文9

　　生活中處處充滿(mǎn)了美麗。要找到美麗，一點(diǎn)都不難．要有”寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的逸興一兩，要有如”清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的湖面一般的平靜五線(xiàn)，要有孩子般的率真三分，再用心境和美麗作藥引，用溫馨慢熬，美麗的月光自然會(huì )慢慢溢出來(lái)．心存美麗，美麗就會(huì )在心．

　　楓葉似乎是很美好的事物，它代表著(zhù)愛(ài)．可是，楓葉的一生很凄慘，它的一生經(jīng)歷了萌芽，翠綠，到紅的蛻變，而后為了給予生命的根基度過(guò)了嚴寒的冬日，之后飄然落下，結果一生．這就是它的命運．剛開(kāi)始我也覺(jué)得如此，可后來(lái)我發(fā)現我錯了，錯在我將這個(gè)美好事物一生的意義曲解了．

　　正如上述所說(shuō)，楓葉經(jīng)歷了萌芽，翠綠，到紅的蛻變，走過(guò)嚴寒，再飄然落下．可這就是它的一生，就是它的命運，經(jīng)歷過(guò)了這些以后，對它來(lái)說(shuō)這一生已經(jīng)足夠了．因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的，不應該有任何不滿(mǎn)，更因為它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那么不管自己的命運如何，都是值得的．而這僅一次的生命就是美麗的．

　　驀然回首，生活何嘗不是如此！生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現苦澀背后也有甘甜的美．那些至善至美的甘甜，若不用堅強戰勝困難，怎能擁有？那些創(chuàng )造后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受？人生的旅途中我已錯過(guò)了最美的風(fēng)景，曾經(jīng)那許多的感動(dòng)，終于趕不上我孤獨的步履而歇身于我的腳印中．而如今，我已感悟了美麗，就應該在生活之中去發(fā)現美麗，把握美麗，珍惜美麗，而這樣我將會(huì )發(fā)現，美麗充滿(mǎn)生活．

　　無(wú)需感慨，每一顆水滴里，都可以折射出陽(yáng)光和希望；每一次壯美的飛翔與犧牲都寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與溫情．無(wú)需嘆息，美麗無(wú)視時(shí)間的存在；無(wú)需尋覓，生活的每一個(gè)角落，都是美麗的所在．

生活美麗作文10

　　默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。

　　媽媽的眼眸

　　媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨著(zhù)我成長(cháng)。小時(shí)總喜歡牽著(zhù)媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸里，我看到了世間最偉大的愛(ài)。我高興時(shí)，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時(shí)，媽媽的眼眸是那么憂(yōu)郁;我興奮時(shí)，媽媽的眼眸又是那么明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。

　　品媽媽的眼眸，我學(xué)會(huì )了愛(ài)。

　　老師的眼眸

　　老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，老師的眼眸就進(jìn)入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導著(zhù)我們前進(jìn)，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識，更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。

　　品老師的眼眸，我學(xué)會(huì )了寬容。

　　同學(xué)的眼眸

　　同學(xué)的眼眸是純真的。自我背著(zhù)書(shū)包在路上蹦跳時(shí)，同學(xué)的眼眸就與我同行。在同學(xué)的眼眸里，我看到了快樂(lè )。在繽紛的世界里同學(xué)是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學(xué)相伴是一件幸福的事。當我們快樂(lè )時(shí)，會(huì )與同學(xué)分享;當我們失意時(shí)，同學(xué)會(huì )與我們承擔。同學(xué)的眼眸是我們快樂(lè )的源泉。

　　品同學(xué)的眼眸，我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。

　　生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細細品味，品媽媽的眼眸，品老師的`眼眸，品同學(xué)的眼眸，千絲萬(wàn)縷匯成一片愛(ài)的海洋。

　　默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。

生活美麗作文11

　　送走世博輝會(huì )后，上海世博會(huì )的光輝永遠留在我們每個(gè)人心中。如今我們又繼續投入到迎接亞運的行動(dòng)中，如果你細心觀(guān)察，或許你就會(huì )發(fā)現亞運讓你的生活更美麗。

　　以前，馬路旁的人行道又爛又臟。地上有許多垃圾，不僅有紙屑，包裝袋，還有很多西瓜皮，香蕉皮。如果有人不小心踩上去，就有可能會(huì )跌倒。而且到處都坑坑洼洼的，在盲道中間還有一個(gè)大坑，要是有盲人不小心掉下去該多么危險��！路邊也沒(méi)有種上綠化。路修到一半就停工了，路邊堆滿(mǎn)沙子，石磚。路變得更加爛了，每個(gè)人走過(guò)都捂住鼻口，還有小心翼翼。

　　但是不久，人行道開(kāi)始變漂亮了。路修好了，地上的垃圾不見(jiàn)了，堆在路旁的石磚、沙子也都不見(jiàn)了。盲道上的坑填好了，人行道看上去干干靜靜，非常平整。而且路旁種滿(mǎn)了綠化，炎熱的太陽(yáng)下卻感覺(jué)到陣陣涼意�，F在我們再也不用捂住鼻口，小心翼翼地走過(guò)這條路了。人們也因此不再亂丟垃圾，破壞綠化。

　　不僅路變美了，四周的房子也都換上了“新衣”。以前我跟媽媽出逛街時(shí)，總看見(jiàn)有許多房子“臉”上“臟兮兮”的，“衣服”也不怎么好看，顯得很“老土”。在高大的建筑下，低下了頭。但實(shí)施了“穿衣戴帽”工程后，它們的臉都化上了“妝”，穿上了美麗的“衣裳”。它們不再顯得老土，就像一個(gè)個(gè)小公主，向人驕傲地抬起頭。

　　亞運，讓我們的生活更舒適更方便；亞運，讓大家變得更加文明更加禮貌；亞運，讓我們的廣州更美麗。

　　我們的生活變美麗都體現出我們對亞運的熱情與期待，我相信只要大家共同努力，廣州會(huì )變得更加美麗。亞運有你更精彩！

生活美麗作文12

　　這些年，家鄉海島的變化可真大，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了好日子。先說(shuō)說(shuō)我家的變化吧，我們現在搬進(jìn)了新房子，家里煥然一新，以前一到夏天只有電風(fēng)扇去熱，還經(jīng)常被熱的一身汗。冬天又冷的手腳僵硬直哆嗦�，F在，家里裝了空調再也不用擔心夏天太熱睡不好覺(jué)，冬天太冷不想寫(xiě)作業(yè)了，就連電視也都換成數字網(wǎng)絡(luò )電視。

　　我還有了自己獨立的秘密小基地——房間，一張大大舒適的單人床，我的房間里裝有電腦，用它可以上網(wǎng)查資料，周末跟同學(xué)聊QQ玩玩小游戲。這是我的小天地，書(shū)柜里整整齊齊地排滿(mǎn)了我愛(ài)看的課外書(shū)和小玩具，讓你隨時(shí)隨地想做什么就做什么。

　　廚房是媽媽的小天地，在這里媽媽一展她的高超廚藝，什么蒸的煮的燒的只要輕輕打開(kāi)燃氣灶，各種美味佳肴都一氣呵成。我家的衛生間可漂亮了，潔白的坐便器，大大的淋浴房，我每天玩得一身臭臭哄哄進(jìn)去，出來(lái)就噴噴香。媽媽說(shuō)，要比起以前那可真是天壤之別！

　　說(shuō)起變化，外面的變化就更大了，馬路變寬了，兩三輛小車(chē)都可以并駕齊驅?zhuān)�街道兩旁綠樹(shù)成蔭，新開(kāi)的一家家超市，酒店賓館一家挨著(zhù)一家�，F在島上很多人都用上了私家車(chē)，就連我們家也是；爸爸摩托車(chē)，媽媽電瓶車(chē)，我自行車(chē)。哈哈！我們都是有車(chē)一族哦……

　　再看我們新的教學(xué)樓，一幢幢高樓屹立眼前，紅藍綠相間的籃球場(chǎng)，嶄新的體育器材，寬敞明亮的教室，應有盡有的教學(xué)用具，最值得高興的是，從這學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校和名校東港中學(xué)合并了，這下家長(cháng)們再也不用擔心這里的教學(xué)物資匱乏，而擔負重大的經(jīng)濟壓力擇校上學(xué)，在家門(mén)口就可以享受名師指導。

　　家鄉的變化真的太多太多了……多的說(shuō)也說(shuō)不完，我相信隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的突飛猛進(jìn)，家鄉的變化一定會(huì )越來(lái)越大越來(lái)越快越來(lái)越好！

生活美麗作文13

　　剔透的窗外，一片寧靜……

　　那天，我剛從圖書(shū)館走出來(lái)，就看見(jiàn)一堆人圍著(zhù)，在好奇心的驅使下，我走了過(guò)去，在人縫中我看見(jiàn)一個(gè)老公公坐在地上，頭上是凌亂的，還有些皮擦破了；身上都是泥土，臟兮兮的；褲子被磨破了，血跡非常顯眼。身旁還有一輛翻倒的三輪車(chē)和散落一地的菜。我從這些圍觀(guān)人的話(huà)中明白了事情的起因：老人的三輪車(chē)因一時(shí)剎車(chē)不住，就整個(gè)翻倒在地上。在眾人議論紛紛的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨拿起手機撥打了120。有的人給老人遞來(lái)一瓶水，有的人給老人拍去身上的塵土，有的人遞來(lái)了紙巾……

　　后來(lái)，有個(gè)老奶奶說(shuō)：“我送你去醫院吧，你可以坐我的三輪車(chē)，可以躺一下，又不會(huì )動(dòng)了你的傷口�！贝蠹叶加X(jué)得可以，就齊力準備把老人把車(chē)上抬。這時(shí)一個(gè)叔叔開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，就對眾人說(shuō)：“把老人抬到我車(chē)上吧，我的車(chē)快�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)方法可行，就把老人抬上車(chē)，我看著(zhù)車(chē)上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車(chē)總覺(jué)得格格不入，這個(gè)叔叔人真好，我的心突然暖了起來(lái)。

　　叔叔載著(zhù)老人離開(kāi)了大家的視線(xiàn)。我正準備離開(kāi)現場(chǎng)，沒(méi)想到一些好心人還把老人的車(chē)扶起來(lái)，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來(lái)，心想：自己也算是接受過(guò)教育的，怎么就想不到這點(diǎn)呢。于是我也加入其中。

　　在回家的路上，剛剛發(fā)生的事一直在我腦海中浮現，我被這些路人感動(dòng)，想到這些路人面對一個(gè)素未謀面的老人都能這樣熱心。其實(shí)，這世上的人還是好人多。

　　晚上，看著(zhù)天上一顆一顆明亮而發(fā)紅的星星，我想，今天那些好心的人們不正如這些璀璨的星星一樣，點(diǎn)綴著(zhù)美好的人間嗎？

生活美麗作文14

　　生活就像是一杯澀澀的苦酒，非常的瑣碎不堪，但是如果把這杯苦酒飲盡，也不難發(fā)現其中所蘊藏的甘甜柔美。那些至善至美的甘甜，如果不戰勝生活的困難不能得到；那些創(chuàng )造后的喜悅，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也就不能感受到。你會(huì )發(fā)現，生活中充滿(mǎn)了很多的美麗，而這些美麗不在外表，而在于內里，內心的美才是真正的美。我以前讀到過(guò)一個(gè)故事：某個(gè)外地小伙子在火車(chē)上買(mǎi)了罐從未見(jiàn)后的飲料，可他反復“研究”了半天也沒(méi)弄懂應該怎能么開(kāi)。這時(shí)旁邊一位剛喝過(guò)水的婦女卻在青年面前又打開(kāi)一罐相同的飲料。她朝青年笑笑，把飲料放在桌上。青年點(diǎn)點(diǎn)頭，照葫蘆畫(huà)瓢把飲料瓶打開(kāi)了。這個(gè)故事雖不長(cháng)，卻也十分美麗，那位婦女用自己的一個(gè)動(dòng)作暗示了青年，婦女的頭上好像開(kāi)出了一朵美麗的鮮花，上面寫(xiě)著(zhù)“助人為樂(lè )”幾個(gè)大字。

　　我還在電視上看到一則故事：某個(gè)婦女在一位老奶奶的水果攤前挑了一些水果回家后，才發(fā)現自己“一失足成千古恨”，一時(shí)糊涂把五十元錯當五元錢(qián)給了那老奶奶。正當她像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”時(shí)，卻聽(tīng)到一陣急切的腳步聲和敲門(mén)聲，她打開(kāi)門(mén)無(wú)精打采地一看，競是那賣(mài)水果的老奶奶！只見(jiàn)她急切地把四十五元錢(qián)放入婦女的手中，還說(shuō)：“真是對不起，我年老眼花，一時(shí)沒(méi)看清楚，過(guò)了好幾分鐘才想明白是怎么回事，你一定急壞了吧！”她停了停，又說(shuō)：“該要的一分不能少，不該要的一分也不能要，否則會(huì )失去別人的信任的！”說(shuō)完，老奶奶漸漸消失在婦女的面前……這位老奶奶雖然十分平凡，但她內心十分美麗，我從她的言行舉止中領(lǐng)悟到了她優(yōu)秀的品質(zhì)……

　　人間無(wú)處不美麗，只要你仔細尋找用心體會(huì )，會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上不僅僅只有外在的美麗，更多的是內在的美麗，是心靈的美麗！

生活美麗作文15

　　生活就好似一卷白紙，任你執筆點(diǎn)染。倘若你發(fā)現了生活之美，經(jīng)過(guò)濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。

　　在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現旁邊有一只小鳥(niǎo)緊張地望向我，便向遠處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識到這只小鳥(niǎo)受了傷，于是把它抱起來(lái)便回家了。

　　這只小鳥(niǎo)毛茸茸的，右翅被折傷。本來(lái)就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無(wú)力地爭扎在我的手心里�？粗�(zhù)它痛苦的樣子，我的心里也忽然變得哀傷起來(lái)。

　　回到家里，我和爸爸用木板為小鳥(niǎo)蓋了一個(gè)新窩，而媽媽則是為小鳥(niǎo)包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹(shù)上的新窩里面。我光榮地承擔起每天為它送食物和水的任務(wù)來(lái)。于是一天又一天，那只小鳥(niǎo)也和我漸漸熟悉了起來(lái)�？粗�(zhù)它的傷一天天痊愈，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當它寵溺地啄著(zhù)我的手時(shí)，一種甜蜜的幸福感頓時(shí)充滿(mǎn)了心頭。

　　它學(xué)習再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥(niǎo)飛上藍天。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，雖然無(wú)數次摔落在地上，但是卻一直沒(méi)有停止練習。而每每看見(jiàn)它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭扎著(zhù)、拼搏著(zhù)，終于沖向天空！

　　那一刻，我看到一縷震撼著(zhù)我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥(niǎo)感激似地回頭看向我和爸爸媽媽?zhuān)�終于依依不舍的飛向更遠的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。

　　在夢(mèng)里，我再次夢(mèng)見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫(huà)卷上，勾勒出一只美麗的小鳥(niǎo)，奮發(fā)飛翔！

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