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關(guān)于美麗的作文（精選38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于美麗的作文，歡迎大家分享。
美麗的作文 1
課堂，一個(gè)圣潔的地方，我們在那留下了奮斗的汗水；我們在那留下了成長(cháng)的喜悅；我們在那留下了……
記得那是一次美術(shù)欣賞課，大家都用美術(shù)書(shū)遮住自己那雙昏昏欲睡的雙眼，可能是為了打破這沉悶的氣氛，美術(shù)老師竟然把我叫起，讓我回答問(wèn)題。面對著(zhù)眼前，凡高畫(huà)的《向日葵》，我頓時(shí)覺(jué)得陌生無(wú)比，大腦一片空白。我的臉頰發(fā)燙恨不得鉆進(jìn)課桌里。站在教室里，我頓時(shí)覺(jué)得我就像一個(gè)孤獨的落水者。無(wú)奈的`我只好重復著(zhù)著(zhù)美術(shù)書(shū)的一角，仿佛這樣就可以慢慢撫平我當時(shí)內心的不安。
老師走到我面前，抬頭望著(zhù)那幅畫(huà)——十二朵向日葵姿態(tài)各異，十分生動(dòng)。半晌，我終于擠出了一句話(huà)：“這這……幅畫(huà)……凡高畫(huà)的很美，很生動(dòng)，讓人生臨其境�！薄班�，好，坐下吧�！崩蠋熓疽馕易�，繼續說(shuō)道：“凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。梵高認為黃色代表太陽(yáng)的顏色，陽(yáng)光又象征愛(ài)情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來(lái)表達自我，有時(shí)甚至將自己比擬為向日葵……�！贝巴獾奶炜沼只謴土顺錆M(mǎn)生機的美麗的景色。
星期六，我興沖沖的去圖書(shū)館買(mǎi)了《向日葵》的臨摹畫(huà)，將它掛在了我的房間里。夜間，點(diǎn)點(diǎn)星光灑在窗紗上，隨著(zhù)清風(fēng)透了進(jìn)來(lái)，我的心中一抹星光劃過(guò)心底……
課堂之所以是美麗的，正是因為他的圣潔，而真正的課堂不僅僅限于教室之中，更在廣闊的自然當中。
美麗的作文 2
我的老家在草埠湖，一個(gè)安靜而美麗的農村小鎮。
春天，是一個(gè)美麗的季節，草地上的小草無(wú)遮無(wú)攔，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地挺直了身子，與身邊的花兒伴舞。五顏六色的山雞高聲叫喊著(zhù)，天上的斑鳩嘰嘰喳喳，聲音響徹去霄，山下的小溪叮叮咚咚地響著(zhù)，像是在為我們譜寫(xiě)一曲春天的贊歌。
春姑娘揮手告別，迎面走來(lái)夏天，夏天的樹(shù)林綠樹(shù)成蔭，如同一把巨大的綠傘。清晨，樹(shù)林里飄來(lái)了薄霧，讓人仿佛走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)知識和快樂(lè )的童話(huà)世界。溪邊開(kāi)滿(mǎn)了荷花，從綠油油的荷葉中冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)，露出了黃澄澄的嫩芽，還有的是花骨朵兒，好像馬上就要破裂似的。這么多荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，多的似乎兩只眼睛都看不夠！
夏天還沒(méi)完，秋天又悄悄地來(lái)了。此時(shí)碩果累累，稻子都笑彎了腰，鋪滿(mǎn)了整個(gè)田野，金燦燦的一大片�？粗�(zhù)眼前的一幕，大家就不禁笑彎了腰！那火紅的楓樹(shù)，不正是慶祝這豐收的喜悅嗎？
秋天走了，冬天又來(lái)了，它為大地、山川、樹(shù)林都披上了一件銀灰色的.大衣，到處都是銀色的世界，天真無(wú)邪的孩子們不禁打起了雪仗，堆起了雪人，歡快地嬉戲著(zhù)。
正是這風(fēng)景如畫(huà)的景色，讓這個(gè)普通而平凡的小鎮變的不平凡，是它劃破了城市的喧囂，讓我們回歸寧靜，回歸自然。
美麗的作文 3
時(shí)間如同一個(gè)沙漏在流動(dòng)著(zhù)。轉眼間，我們的祖國改革開(kāi)放三十周年。改革開(kāi)放以來(lái)，許多的生活方面都發(fā)生了巨大的改變，就如一陣陣春風(fēng)吹拂著(zhù)大地萬(wàn)物復蘇！
俗話(huà)說(shuō)得好：“民以食為天”！聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前能吃到肉就不錯了，把吃一頓餃子叫改善生活。米和面很少，有時(shí)還要吃些棒子面的窩窩頭。白薯當主食。像白菜、小青菜都是自家院子里種的。自給自足�，F在我們想吃什么只要你有錢(qián)，在市場(chǎng)上就能買(mǎi)到新鮮的水果和蔬菜讓你一飽口福呢！
俗話(huà)說(shuō)的好：新三年，就三年�？p縫補補又三年。聽(tīng)奶奶說(shuō)，三十年前人們穿的衣服都是顏色單調，布料粗糙的衣服。甚至有些人身上的衣服還打著(zhù)補丁。但是現在就不同了�，F在的衣服一件就要上百塊。打著(zhù)補丁的衣服叫時(shí)髦，而且顏色鮮艷、款式新穎。
日求三餐夜求一宿。過(guò)去的人，家里都很簡(jiǎn)陋。外面下大雨、屋里面下小雨。主的是那種茅草屋，好點(diǎn)的.也是磚墻小平房，而現在主的是高樓大廈、別墅、豪華��！外觀(guān)好看，而且住的還舒服呢！以前人們做飯時(shí)屋里都是煙，現在有了油煙機全把煙給吸了進(jìn)去，屋里就不會(huì )有嗚咽瘴氣的！
要致富，先修路。以前的交通工具可能都是一些馬車(chē)，要靠人力來(lái)走動(dòng)的！現在這時(shí)代��！都是一些摩托車(chē)。
美麗的作文 4
我美麗的大育校，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭盛開(kāi)的好地方。
春天，五彩繽紛的世界。
一棵大樹(shù)一叢叢綠草都長(cháng)出了嫩葉的新苗。一朵朵鮮花把校園裝點(diǎn)得五顏六色。走進(jìn)小動(dòng)物園里看到那些美景心里就舒暢了很多
夏天，追逐嬉戲的天堂。
校園里一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)葉形成了一片片綠色的天空為我們遮擋了那如火一般的烈日。音樂(lè )廣場(chǎng)里芬芳的花香，仿佛把我們帶到了天堂。漸漸的秋天來(lái)臨了
秋天，金秋奪目。
一片片金黃的落葉飛傘。好像天女散花，又像一只只黃色的蝴蝶飛落，我們一起分享快樂(lè )，一起玩耍，一起嬉戲。一棵棵大樹(shù)們用飛也擺出各種各樣的圖案，有的像一只可愛(ài)的`小狗，有的像一輛金色的小汽車(chē)，還有的像大樹(shù)想對我們說(shuō)的話(huà)讓我們的課余時(shí)光變得更加豐富多彩
冬天雪中的美景。
漫天飛雪，在校園的一角，讓我想起了歲寒三友：松、竹、梅的身軀，讓我們體會(huì )了堅韌不拔的品質(zhì)，品性與美麗奪目的美景
我們的校園一年四季都很美。春天，生機盎燃；夏天，充滿(mǎn)活力；秋天，掛滿(mǎn)笑意；冬天，銀裝素裹。我愛(ài)這美麗的大育校！
美麗的作文 5
生命的美麗，永遠是展現在它的進(jìn)取之中，就像人樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨和蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣。在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前狂獻般地進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中蛟龍猛虎般地拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)而激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“址值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！一個(gè)人的生命最關(guān)麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于他對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他競實(shí)驗了上千次之多……
我們的'生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是寧宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者，我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。
美麗的作文 6
過(guò)年后，我們一家去親戚家拜年，順便游玩了美麗的龍井河。
媽媽開(kāi)車(chē)繞著(zhù)盤(pán)山公路一路而上，到了一個(gè)牌子前，再走半小時(shí)就到了龍井河門(mén)口。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)來(lái)到了入口處，看到一些機械擺在那兒，聽(tīng)說(shuō)再過(guò)幾個(gè)月這里就在收門(mén)票了。走進(jìn)去，那條山路很窄，頂多一兩米，走到一棵樹(shù)前，我們驚奇地望到，樹(shù)上有一條蛇。很多游客在這就不敢上前了，但我還是走了過(guò)去。突然，一條明如玻璃的帶子出現的我面前——瀑布！快了，快到了。大老遠就看見(jiàn)許多的游客站在那兒，他們可能也是慕名而來(lái)的.吧！站在這兒，會(huì )有平少水滴濺到你身上。聽(tīng)親戚說(shuō)，我們去還不是時(shí)候，要是盛水時(shí)，濺起的水花像一顆顆珍珠一樣，晶瑩剔透。
過(guò)了一會(huì )兒，我們便繞著(zhù)山路，走向第二個(gè)瀑布。第二個(gè)瀑布并不像第一個(gè)瀑布一樣壯觀(guān)，但卻是人們玩耍嬉戲的地地方，水并不大，旁邊就有巖石，可憐以順著(zhù)巖石爬到上面，那兒有個(gè)洞，并不大，可是水卻是從這流瀉下的，洞里很黑，看不清，但很吸引人的眼球，可是卻不能爬進(jìn)去。下面就是一潭水，水里有魚(yú)，蝦，螃蟹，水并不深，只有10厘米。真想捧一把水洗洗臉，可卻不想破壞這自然舒適的情景。
美麗的作文 7
小區的花園里有很多樹(shù)，但是我最喜歡的就屬我家樓下附近的那顆大榕樹(shù)了。
榕樹(shù)很粗，4-5個(gè)小朋友也不能?chē)∷臉?shù)身。樹(shù)的枝干有一條條榕須垂下來(lái)，好像老爺爺的胡子。如果抓緊“胡子”的話(huà)，很容易就能爬到大榕樹(shù)上去。要是不小心碰斷了它的厚葉子，就會(huì )冒出一些乳白色的液體，非常惡心。
春天到來(lái)的時(shí)候，大榕樹(shù)會(huì )長(cháng)出許多新的嫩紅葉子；葉子尖尖的卷起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)朝天的辣椒。
到了夏天，大榕樹(shù)的`葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線(xiàn)，根部呈褐色，每片葉子的大小都不同；一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細觀(guān)察是看不到的。
秋天，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線(xiàn)變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了；現在果子都掉完了，枝干也變粗了。
冬天，大榕樹(shù)還長(cháng)得好像春天那么茂密，這是為什么呢？原來(lái)我們深圳是亞熱帶地區，天氣很熱；所以深圳沒(méi)有真正的冬天，冬天和秋天差不多。
這棵不起眼的大榕樹(shù)，不管是春夏、還是秋冬，永遠是那么的生機勃勃，我喜歡它。
美麗的作文 8
我家不遠處有一座水上公園，又名天鵝湖公園，但我更喜歡叫它水上樂(lè )園。
水上樂(lè )園四季風(fēng)光秀麗。不信，你跟我去瞧瞧。
春天，是去水上樂(lè )園游玩的好日子。柳樹(shù)姑娘對著(zhù)湖面梳理自己美麗的頭發(fā)，大樹(shù)哥哥穿著(zhù)綠衣裳，菊花妹妹披著(zhù)黃紗，為水上樂(lè )園增添了幾分美麗。此時(shí)，來(lái)到這里的你一定會(huì )發(fā)出幾聲贊嘆。
夏天，這里是乘涼的好去處。大樹(shù)哥哥更加茂盛，孩子們在樹(shù)陰下玩老鷹捉小雞、捉迷藏的游戲；老人們在樹(shù)陰下打撲克牌、下象棋；青年人在樹(shù)陰下發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、玩手機游戲…水上公園是大家放松心情的好去處。如果你工作疲倦了，在家太熱了，都可以到這兒來(lái)，我保證你會(huì )很輕松、很涼快、很舒適。
秋天，這里是觀(guān)賞的好去處。這里的樹(shù)，葉子都黃了，慢慢飄下來(lái)，像一只只鳥(niǎo)兒和蝴蝶。這時(shí)的'水上樂(lè )園成了黃色的海洋，只有強壯的松樹(shù)哥哥還挺著(zhù)身子守護著(zhù)水上樂(lè )園。
冬天，這里是小朋友玩耍的好去處。天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，到處都是雪白一片，雪娃娃為房頂蓋上了被子，為大地披上了棉襖，為樹(shù)枝戴上了帽子。美麗極了！這時(shí)，小朋友們可以在這里堆雪人、打雪仗，可好玩了！
水上樂(lè )園美吧！如果有機會(huì )，一定要去看看喲！
美麗的作文 9
時(shí)間從手指縫中悄悄溜走，轉眼又是一年。嚴寒的冬天已漸行漸遠，春天悄悄的來(lái)了，帶來(lái)了滿(mǎn)園綠意，還有那五彩斑斕。
--題記
我回頭一瞥，偶然發(fā)現了校園綠地上，開(kāi)的幾朵黃花，金黃金黃的，黃的燦爛，綠色的草地映著(zhù)金黃的小花，很美，很美--
繼續向前走，我有了更大的驚喜，我驚奇地發(fā)現，居然還有一枝桃花，分紅，紅里還透著(zhù)點(diǎn)白。每一個(gè)分支上有著(zhù)那橢圓的，細小的綠葉，映襯著(zhù)那一些繁茂的小花，看起來(lái)生機盎然，活潑的春圖應在我的眼前。
我發(fā)現，原來(lái)生活是這么這么的美，這么這么的活潑。
怡紅快綠啊!我相信了一句話(huà)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，總會(huì )發(fā)現一分屬于自己的美麗。
原來(lái)，不知不覺(jué)中，春天早已悄悄的.到來(lái)，穿梭在我們每個(gè)人的心靈之間，讓我們的心靈世界，變得更加豐富美好，就像樓外的春天又紅的花，綠的草。只要我們打開(kāi)自己心靈的那一扇窗，美就會(huì )悄悄的想你走來(lái)。怡紅快綠的景色蕩然心間，我發(fā)現，陽(yáng)光很明媚，春風(fēng)很溫柔，春草綠的惹人羨，春花紅得令人憐。
看，春天來(lái)了······
美麗的作文 10
今年春天，我和爸爸媽媽還有其他一些人一起去黃山游玩。
大巴車(chē)早早地就在學(xué)校門(mén)前了，上車(chē)后我們一直看著(zhù)窗外的風(fēng)景。一路上，我看見(jiàn)一大片一大片的油菜花，遍地都是，真像金色的海洋，油菜花的天堂，旁邊還有一大片一大片的樹(shù)林，到處都是綠色的'。一會(huì )兒，綠色的樹(shù)林到盡頭了，許多巖石出現在我們眼前，為了防止巖石從山背上滾下來(lái)，還在山上披上了網(wǎng)袋。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，黃山到了，我們走進(jìn)了黃山。那兒的景色比路上的景色好看一百倍，遠遠望去，這里簡(jiǎn)直是石頭的天下。有兩塊石頭很像兩個(gè)人，有的像一個(gè)觀(guān)音菩薩……最有趣的就是豬八戒照鏡子了，在榮成峰下有一塊怪石，高大約三米，戴著(zhù)僧帽，身披袈裟，嘴巴稍長(cháng)，很像豬八戒。在豬八戒的正前方有一塊奇石像一面鏡子。這可應證了我們常說(shuō)的那句話(huà)“豬八戒照鏡子——里外不是人”
那里也有許多樹(shù)，我最喜歡迎客松了，它彎著(zhù)身體側向一邊，還有一根樹(shù)枝很像一只手，擺著(zhù)很歡迎客人的姿勢，所以人們叫它迎客松。還有一棵樹(shù)很像龍爪子，所以叫龍爪送。
我忘不了黃山的風(fēng)光，迷人的景色。
美麗的作文 11
人人都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外!
每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人精神振奮。走進(jìn)校園，迎面便傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲......校園的道路兩旁，還栽滿(mǎn)了許多正在茁壯成長(cháng)的賞心悅目的綠植，好像那就是正在不懈地努力成長(cháng)的我們!向西北方向走去，便是那寬敞的操場(chǎng)，綠茵茵的草地和五彩繽紛的跑道使操場(chǎng)顯得那么生機勃勃。
操場(chǎng)上有四個(gè)高高的`籃球架，每天下課，操場(chǎng)上總是有許多活力四射的籃球愛(ài)好者的身影。操場(chǎng)左手邊便是那莊嚴的升旗臺，我們的升旗臺是用大理石筑成的,優(yōu)雅而不失氣派。而那醒目而又鮮艷的五星紅旗，正迎風(fēng)高高飄揚在天地之間。
從高處俯視，高大的環(huán)形教學(xué)樓聳立在校園的中央。旁邊的兩排大樹(shù)挺立著(zhù)，日夜守衛著(zhù)我們的校園。走進(jìn)我們的教室，只見(jiàn)墻壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，那鋁合金的窗戶(hù)在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)耀眼的光芒。
上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽(tīng)漏了什么;發(fā)言的聲音更是洪亮，隔很遠都能聽(tīng)見(jiàn)。
下午，柔和的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上、草叢里、教室中，一派和諧景象。
啊，我愛(ài)美麗的校園!它在我心中是那肥沃的泥土，培育著(zhù)我成長(cháng);它在我心中是那比仙境更美，永遠伴我成長(cháng)的樂(lè )園!
美麗的作文 12
又是一個(gè)日落時(shí)分，我站在陽(yáng)臺上看西邊的天空。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)收起了光芒，不再像中午那樣射出耀眼的金光，在它四周留下了一圈柔和的光暈。萬(wàn)里無(wú)云的晴空慢慢加深了顏色。太陽(yáng)有時(shí)像個(gè)火紅的大圓盤(pán)，有時(shí)又像個(gè)孩子咧著(zhù)嘴，一會(huì )兒又像個(gè)大皮球慢慢地向下滾著(zhù)。天空中的云千姿百態(tài)，有的像一座大山，隱隱約約的在天空中飄來(lái)飄去；有的像一頭兇猛的獅子…不停地變化著(zhù)。
再看看地上的村莊和房屋，都鑲上了金邊，房屋上還升起了裊裊炊煙，我仿佛聞到了小伙伴家的飯菜香。牛背上的牧童的短笛這時(shí)也嘹亮地響著(zhù)，牛兒悠閑地走在回家的路上。偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)："快點(diǎn)回家了，不然天黑了看不見(jiàn)媽媽會(huì )擔心我們的。"羊兒咩咩地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)："回家的感覺(jué)真好"。琥珀色的晚霞掛在天邊，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地把臉藏到了半邊山后，像在捉迷藏似地偷偷往外看。太陽(yáng)的半邊臉清楚地映在河水里，河面上撒下了一大片閃亮的，鮮紅的，玫瑰紅的細鱗片。河邊上挺拔著(zhù)幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵，守護著(zhù)這條河。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的'余光照射的白楊顯得更加強壯。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)快活地一跳，躲到了西山后面，猶如大自然的一副美妙的圖畫(huà)，我被太陽(yáng)落山的情景吸引住了，我情不自禁地叫起來(lái)，真美��！
美麗的作文 13
這是一次真正的邂逅，因為它特別美麗。我不想說(shuō)這是一次邂逅。一次美麗的邂逅也許更值得期待，但它或多或少是模棱兩可的。相遇之后，常常留下?lián)]之不去的悲傷。但我當時(shí)的心情就像那條清澈的水渠一樣清澈明亮。
因為今天是星期六，我不必擔心去自學(xué)，也不必感到時(shí)間緊迫，也不必為第二天的課程備課。學(xué)校離我很遠，我心不在焉。我懶洋洋地走在開(kāi)闊的.田野上，終于注意到這是一個(gè)多么優(yōu)雅的夜晚。
這所學(xué)校位于郊區。當你出去的時(shí)候，有一個(gè)寬闊的車(chē)江大壩。沒(méi)有城市噪音和污染。四季的顏色在那里被清楚地分析和交替。你每天都可以看到農民的耕種和農作物的生長(cháng)，這讓你感覺(jué)到，雖然你從未在田地里工作過(guò)，但你卻在模仿佛歷過(guò)著(zhù)兩種生活。然而，一個(gè)學(xué)期即將結束。我總是騎著(zhù)自行車(chē)趕路，從油菜花的芳香，到青蛙的叫聲，到滿(mǎn)滿(mǎn)一排的黃瓜，再到綠色的稻苗。稻田里的興奮在我周?chē)拿總�(gè)地方都在變化，但我從來(lái)沒(méi)有用心去接近或理解它。
傍晚的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，周?chē)菍掗煹木G色，向西的陽(yáng)光反射在遠處溫暖的白墻上，像一個(gè)溫柔的微笑。學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)盒飯小販，學(xué)生們來(lái)這里吃。我想這是周末。
美麗的作文 14
星期六的下午，媽媽帶我到位于建設路中段的護城河賞蓮。護城河的荷葉非常奇特，兩邊的荷葉就像一個(gè)大地毯。
護城河的河面非常平靜，微風(fēng)吹來(lái)，水面波光粼粼，好像撒上了許多珍珠，在水面上飄動(dòng)。水面上還有一兩只野鴨，好像是在觀(guān)賞兩邊那綠色的荷花。水上還有幾條小魚(yú)悠閑的游著(zhù)，好像在說(shuō)：“這個(gè)地方的景色真美呀”！
我們再看河兩邊的荷葉，像兩塊長(cháng)長(cháng)的大地毯鋪在河岸兩旁。再近些，有許多各種各樣的荷花飄在水面上。有小船形的，還有的剛出生… …這個(gè)情形讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。真像詩(shī)里的詩(shī)句，簡(jiǎn)直寫(xiě)的就跟真的一樣。荷葉有的是翡翠綠，有的是深綠，還有的是綠中帶黃的。各種各樣的顏色在水里像是給水面穿上了一身夾克，讓護城河不怕春夏秋冬的嚴寒酷暑，守護著(zhù)我們美麗的許昌城。在荷葉上還有幾朵荷花，遠處看，粉色的荷花就像寶蓮燈照在水面上，顯得風(fēng)姿綽約。周?chē)腵樓房映在水面上，真好看。護城河邊還有一座亭子，游人們如果釣魚(yú)釣累了，就可以坐在亭子里歇一歇。護城河的橋搭在水上面，像是給護城河遮風(fēng)擋雨的。柳樹(shù)姐姐長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”一直垂到了水里，在水面的映襯下像是給自己梳妝打扮似的，柳樹(shù)姐姐在“鏡子”里一直美美的照著(zhù)。早晨，游人在護城河旁晨練，讓護城河顯的更加有氣勢。更加美麗。
美麗的作文 15
我有一個(gè)十分美麗的校園，它已經(jīng)伴隨我走過(guò)了五年的難忘的光陰了。
剛走到門(mén)口，就會(huì )看到我們的校訓閃閃發(fā)光，它提醒著(zhù)我們每時(shí)每刻都要這么做。往左走，就是一個(gè)大花園了，花園門(mén)口的兩邊有兩個(gè)噴泉，里面還有幾條不知名的小魚(yú)歡快地游著(zhù)。進(jìn)入花園，里面有許多花花草草，知名的，不知名的，應有盡有。只要一到春天，花兒們就會(huì )不約而同地揚起笑臉，笑瞇瞇地望著(zhù)你，好像在對你說(shuō)：“哈哈，小同學(xué)，你一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習呀！”這些花兒不僅數量多，顏色也很豐富：紅的、黃的、藍的、紫的，開(kāi)的時(shí)候十分漂亮。
出了花園繼續往外走，就是上課用的教學(xué)大樓了，一棟五層樓的教學(xué)大樓格外的顯眼，學(xué)校的標志閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室也都十分整潔：烏黑發(fā)亮的黑板、規規矩矩擺放的講臺、淡黃色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室。
我們的'學(xué)校還有橡膠跑道、操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)體育健兒在這兒揮灑汗水，那一個(gè)個(gè)身影成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我美麗的校園，我們在這里的生活井井有條，這是個(gè)很漂亮的地方，歡迎大家來(lái)參觀(guān)！
美麗的作文 16
46億年前，我誕生在浩瀚的宇宙之中。我的降臨給宇宙媽媽帶來(lái)了光彩，宇宙媽媽也為我的出現而微笑，我快樂(lè )的生活著(zhù)，幸福地享受著(zhù)大家的稱(chēng)贊。因為我是一個(gè)有生命存在的星球，我的美麗也因此而來(lái)，所以大家給我起了一個(gè)親切的名字---地球。
不久后，我又有了新的娃，在他們剛誕生時(shí)，我還擁有美麗，也仍然那樣笑著(zhù)，也為這新娃而驕傲，因為他們擁有著(zhù)聰明才智，是那般可愛(ài)，我的母親給他們起了一個(gè)名字，叫人。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我最?lèi)?ài)的娃就竟然那樣對我，讓我失去了美麗，丟棄了自信，得到了批評，并接受了命令。
我那美麗的長(cháng)發(fā)---流水，被人的廢棄物涂得骯臟到極點(diǎn)了。人總想事半功倍，就把難處理的廢物送給了我，簡(jiǎn)直是太“孝順”了，讓我承受不起。
我那美麗的衣衫---森林，已被人糟蹋得所剩無(wú)幾了，多種兒女瀕臨滅絕，然而有的已經(jīng)永遠消失了。
我那細嫩的皮膚---土地，被人研制的白色垃圾和各種藥水染的粗糙無(wú)比，有的`地方甚至寸草不生，而那無(wú)邊的沙漠卻正在慢慢的吞沒(méi)著(zhù)我的皮膚。
人總是為了暫時(shí)的享受和實(shí)惠，從不顧及我的感受，就幫我大便模樣。
美麗的作文 17
我在舟山外婆家聽(tīng)說(shuō)那兒的夜景十分鬧多了美麗，于是一天晚上，外公答應帶我到海邊觀(guān)賞夜景。
我與外公來(lái)到海邊碼頭，那兒人山人海，比白天更加熱鬧。道路兩旁，各種各樣的海鮮大排檔忙碌的招待著(zhù)五湖四海的客人們；遠遠望去，一排排路燈猶如一條閃閃發(fā)亮的`弧線(xiàn)，照著(zhù)你，也照著(zhù)我；放眼望去遠處小山上的燈塔放射出五顏六色的光彩；不知道什么時(shí)候起，樓房也打開(kāi)了燈，各種各樣的顏色將一幢幢大樓裝扮得絢麗奪目。
我和外公慢慢地走上新建的大橋。來(lái)到橋上，一陣陣海風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，讓我感到一絲涼爽，空氣中彌漫著(zhù)海的咸味，讓我想起了美味的海鮮。向遠處望去，只見(jiàn)那五彩繽紛的燈光將魯家寺大橋妝點(diǎn)的美麗動(dòng)人。低下頭向海面望去，只見(jiàn)海面平靜得像個(gè)淑女，一座座水上燈塔放出紅綠黃三種顏色，為船只指引方向。天空中，一盞盞孔明燈好似一顆顆星星，放射出淡淡的光芒。一輪彎彎的明月不知什么時(shí)候掛在高高的夜空中，那黃白色的月光好似月亮在向星星發(fā)出的孤獨的信號，請求星星們來(lái)陪伴月亮，星星見(jiàn)了，便悄悄地來(lái)到月亮身邊，陪著(zhù)月亮一起掛在漆黑的夜空中，放出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的白光……
��！舟山的夜景真美，我愛(ài)舟山。
美麗的作文 18
也許你能過(guò)上閑云野鶴的生活，放棄了酒池肉林的榮華富貴，也許你就能“行到水窮處，坐看云起時(shí)”向往山居的清閑，就必須放棄都市的繁華，仰慕奮斗者的成功，就必須放棄懶散的生活惰性所以，有時(shí)放棄也是一種美麗；人生多憾事，世事無(wú)圓滿(mǎn)，放棄不是無(wú)奈的選擇放棄心中的那份美好，將會(huì )成為靈魂深處彌足珍貴的一道風(fēng)景當愛(ài)情不再，只有放手才能讓一切過(guò)往成為美麗的回憶，也會(huì )因了夜半無(wú)眠的思念使這份殘缺的遺憾更加美好放棄一份無(wú)緣。
放棄也是一種美麗學(xué)會(huì )放棄，放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時(shí)機學(xué)會(huì )放棄，放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時(shí)機“義”字化身的武圣關(guān)公，不也有過(guò)“降漢不降曹”的經(jīng)歷可他“人在曹營(yíng)心在漢”；這也是一種能力，因為自己有這種能力，沒(méi)有給你心愛(ài)的人留下什么不愉快的回憶，默默地為他祝福，愿他沒(méi)有你的人生之路走地輕松愉快幸福美滿(mǎn)這當然是一種美麗。
放棄的美麗舉例子
是的`，我感覺(jué)放棄也是一種美麗的，我也有這種不得已的放棄，因為我放棄了我的第一次愛(ài)情，一個(gè)有緣無(wú)份的愛(ài)情我自己也是一個(gè)放棄的例子我和蘇浩帶大一的時(shí)候認識的，他是一米八八的，高高的個(gè)子，第一次碰到的時(shí)候。
美麗的作文 19
清楚地記得，從小爸爸就教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要讓書(shū)香氣來(lái)填充自己，要把看書(shū)當作是一件樂(lè )趣，一種習慣。因此，從一上小學(xué)開(kāi)始認字就喜歡讀書(shū)，別的小朋友都讓爸爸媽媽給講故事，而我卻總喜歡自己來(lái)讀。小學(xué)時(shí)代，我迷上了童話(huà)故事，特別是安徒生寫(xiě)的，就到書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)厚厚的一本《安徒生童話(huà)全集》讓我看，我可高興了，連上學(xué)也帶著(zhù)。
還記得在秦皇島度五年級時(shí)，有一天下課，我就開(kāi)始投入得讀一本小說(shuō)，周?chē)瑢W(xué)的喧鬧我絲毫都聽(tīng)不見(jiàn)，腦袋里只想著(zhù)故事里面的情節，人物的動(dòng)作、表情、神態(tài)、心理，忘記了以切。當我讀得正入迷時(shí)，上課鈴突然響了，老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都齊齊地站了起來(lái)，唯有我還在渾然不知地坐在那里讀著(zhù)，臉上還帶著(zhù)笑容，這時(shí)，所有人的目光全盯在了我的'身上。同桌拉了幾下我的衣角我才恍然意識到上課了。
就這樣，一路讀書(shū)，一路走來(lái)，踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，在這兒，學(xué)習忙碌，我還是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)充實(shí)我的生活。
開(kāi)始閱讀吧，在這忙碌的生活中，帶上一瓣書(shū)香，你會(huì )更美麗！
美麗的作文 20
上帝是公平的，當它為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。
生活就像一條流淌的小河，我們蕩漾其中，感受著(zhù)生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生路上難免會(huì )遇到挫折，它們是我們生活五顏六色的點(diǎn)綴，人生正是因為它們才變得美麗。如果在挫折面前無(wú)法正視自己，坦然面對，而是妄自菲薄，那我們將永遠止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”。那么，我們的明天也許會(huì )五彩繽紛，散發(fā)著(zhù)芬芳。
貝多芬的挫折使他丟失了愛(ài)情，而他帶著(zhù)痛苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅信明天的太陽(yáng)會(huì )升起來(lái)，他記下了生命運交響曲”的激昂，他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說(shuō)過(guò)：生命的`磨難是一種必然降臨的節日。但如果我們正視它，一切將會(huì )變得如此簡(jiǎn)單�！�
張海迪身體上帶來(lái)的痛苦卻是她升華向上的動(dòng)力，她用她的事跡來(lái)激勵世人，她的人生因挫折而美麗。
挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢！它毫無(wú)重量，毫無(wú)大小，毫無(wú)色彩，它不過(guò)是我們通向成功的一塊墊腳石。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭堈暣煺�，面對挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會(huì )因挫折而美麗。
美麗的作文 21
回憶是茶，時(shí)間是水．于是這水將這茶越?jīng)_越淡．當這杯茶已淡得無(wú)味的時(shí)候，我將其傾出．沏上新的．長(cháng)此往復……
期待就是坐上火車(chē)看窗外，聽(tīng)說(shuō)下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(cháng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般，這一刻的'心情叫失望，然而火車(chē)駛過(guò)站臺繼續前行所有失望便都拋開(kāi)．漸漸的成為回憶．回憶又被時(shí)間沖淡．我將開(kāi)始新的期待……
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知結果．離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待快樂(lè )，失去時(shí)期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆．
期待茁壯的成長(cháng)，卻發(fā)現煩惱如影隨形．期待明天的收獲，就應該在今天揮灑汗水．期待明天的成功就該在今天挑戰失�。诖幌嘈叛蹨I期待青睞有志者，左肩擔著(zhù)期待的苦澀右肩擔著(zhù)期待的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會(huì )在期待中追求．
期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知結果．我將在未知的期待中憧憬奮斗追求．
期待．生命永恒的美麗．
美麗的作文 22
“呼呼”，寒風(fēng)刮了起來(lái)，我高興的叫道：“下雪了，下雪了�！�
田野里，玉米桿只露出了一個(gè)小腦袋，其他的部分縮進(jìn)了潔白的雪被子里。稻子也只有幾根桿躺在雪上。一切都顯得那么的寂靜、寒冷。大雪把一切都覆蓋了，就連松樹(shù)上也積著(zhù)厚厚的雪，好像一到冬天，這個(gè)世界就只剩下雪了。
突然，一個(gè)孩子叫道：“我們來(lái)玩雪吧！”我們高興的拍著(zhù)手，女孩子們捧著(zhù)一團團雪，朝對方扔過(guò)去，小雪球在她們的棉衣上綻放，看他們臉上的`笑容就知道有多開(kāi)心了。膽子大的男孩子從地上撿了一塊樹(shù)皮，拉著(zhù)樹(shù)皮跑到山坡上，尖叫著(zhù)溜了下來(lái)，有的還站在樹(shù)上。而我在一旁堆雪人。
果園，一棵大樹(shù)抖掉了身上干枯的葉子。地上堆積著(zhù)許多晶瑩剔透的雪，小花和小草都低下了頭。
小河上，結了很多的冰，完全把河面蓋住了，冰很結實(shí)，倒在上面冰都不會(huì )破碎。因此，很多去集市上的農夫們都會(huì )從河面走過(guò)去，并不會(huì )去橋。
冬天真美��！潔白的雪覆蓋了大地，把整個(gè)世界都清洗了。
美麗的作文 23
生活或許是一本書(shū)，有人感覺(jué)五彩繽紛，有人感覺(jué)黑白無(wú)常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過(guò)。在這時(shí)，請給心情放個(gè)假。
我也曾認為，生活是單調乏味的，除了學(xué)習，還是學(xué)習。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒(méi)有一點(diǎn)生機。
可當我經(jīng)歷過(guò)豁然開(kāi)朗后，我明白了美麗和生活。
當我不管不顧一切的在書(shū)桌上做作業(yè)。從來(lái)沒(méi)注意過(guò)窗外的陰陽(yáng)變化，小鳥(niǎo)在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對生活的熱愛(ài)。無(wú)論細雨綿綿，陽(yáng)光明媚，還是萬(wàn)里無(wú)云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個(gè)局外人。當我遇到一道極難的`題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無(wú)所獲，我氣急敗壞的喊來(lái)媽媽?zhuān)胨阄乙黄鸱謸�，可媽媽只輕輕的說(shuō)‘去散步吧�！毅读�，卻仍穿好鞋來(lái)到長(cháng)江邊。
江水不停奔涌著(zhù)，沖擊著(zhù)江邊的泥土，使它毫無(wú)雜質(zhì)。江邊的野草毫無(wú)顧忌的長(cháng)著(zhù)，他想和太陽(yáng)握手。天空出奇的藍，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續研究那道題，這時(shí)卻輕而易舉的做出來(lái)了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣時(shí)，不要硬撐下去，給心情放個(gè)假，駐足觀(guān)看生活的美麗。
美麗的作文 24
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
在這美麗的季節里，樹(shù)林里的小動(dòng)物們也從夢(mèng)中醒來(lái)。許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的.、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到花的香味，都不約而同的飛來(lái)采蜜，在半空中翩翩起舞。
在田里，農民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜的停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè )趣。油菜花的美麗同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜的不辭辛勞的給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實(shí)在是美不勝收。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。
��！春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，又是一個(gè)多么富有生命力的季節��！讓我們用心去感受大自然的美吧！"
美麗的作文 25
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌聲，春天已悄悄地來(lái)到我們的身邊。
大年初三，天氣晴朗，我們一家來(lái)到吳山廣場(chǎng)。一到那里，一股清新的空氣撲面而來(lái)，廣場(chǎng)上更是人山人海。有的在放風(fēng)箏，好像爭先恐后地在比誰(shuí)放得又高又遠；有的在玩降落傘，扔上去，再緩緩飄落，多自在呀；還有的在做游戲，到處都是人們歡笑的聲音。
廣場(chǎng)旁已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了滿(mǎn)天星，在它的襯托下，剛發(fā)芽的小樹(shù)更有了生機。我伸開(kāi)雙手平躺在草坪上，望著(zhù)藍藍的.天空，看著(zhù)天上凌空飛舞的風(fēng)箏，我深深地吸了一口氣，享受到了春天的氣息。放眼望去，好一幅美麗的圖畫(huà)。
第二天，我和奶奶到公園去散步。我們走在小徑上，看見(jiàn)柳樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的淡黃色的小芽，小草偷偷地從地里探出身子。走到小溪邊，突然我發(fā)現小溪里有一團團黑色的物體在游動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是蝌蚪蛋。有的已經(jīng)孵化出來(lái)了，尾巴一搖一擺的，正在盡情玩耍；有的圓鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，使我不由自主地哼起“一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿......”
我們感受春天的一切，牽著(zhù)它的手，一起展現自己的魅力……
美麗的作文 26
他是一位沒(méi)有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂(lè )觀(guān)、堅強、有夢(mèng)想的年輕人；他是一位創(chuàng )造出許多奇跡的人。他是誰(shuí)？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發(fā)生了噩夢(mèng)般的重生。沒(méi)有手就用腳代替它，他用自己的堅強向人們證明了什么是精彩。12歲的時(shí)候學(xué)會(huì )游泳，16歲學(xué)會(huì )打字，在22歲的時(shí)候他自信地出現在中國達人秀的舞臺上，用他的雙腳彈奏了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一路斬將沖進(jìn)總決賽。他的這種堅持讓我敬佩，記得他在達人秀里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我的.面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著(zhù)�！笔裁炊疾挥谜f(shuō)，劉偉選擇精彩地活下去。事實(shí)證明他用他的雙腳征服了全國億萬(wàn)人的心。
看到劉偉的勤奮、樂(lè )觀(guān)、堅強，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒(méi)有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個(gè)四肢健全的做什么事都覺(jué)得自己不行，一遇到挫折就想著(zhù)放棄。作業(yè)做不來(lái)就想著(zhù)明天老師會(huì )講解，不用我思考；學(xué)任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫(xiě)得不夠工整，還是對自己無(wú)數遍地說(shuō)下一次一定寫(xiě)好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂(lè )觀(guān)、堅強。
美麗的作文 27
那是一個(gè)美麗的春天，萬(wàn)物復蘇，到處一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我來(lái)到紅石公園，眼前出現了一大片花叢，蜂飛蝶舞，我被眼前的景色迷住了。萬(wàn)花叢中一抹耀眼的紅色最先吸引住了我的眼球，那是一朵玫瑰，傲立在百花之中，開(kāi)放在天地之間，那是一種怎樣的美啊，我簡(jiǎn)直不愿意轉移我的視線(xiàn)。
我要擁有它！這個(gè)念頭一下子在我腦海中冒出。沒(méi)等我多想，一種強烈的占有欲讓我的手伸向那朵玫瑰，也許是玫瑰對我的警告，我的手被花刺扎破了，那滲出的血和花的顏色一樣刺眼，但我沒(méi)覺(jué)得痛，還是固執地折下了它。我喜歡這朵花，所以我要擁有它，這就是我當時(shí)全部的'想法。
回到家后，我把玫瑰小心翼翼地插進(jìn)了花瓶，一直看著(zhù)它，然后在馥郁的花香中心滿(mǎn)意足地睡著(zhù)了。
新的一天開(kāi)始了。想到那朵玫瑰，我從床上一躍而起，可眼前的情景讓我驚呆了，花瓶里的花已經(jīng)沒(méi)有了昨天的嬌艷和芬芳，它耷拉著(zhù)腦袋，毫無(wú)精神，像是充滿(mǎn)怨恨卻又無(wú)奈地面對著(zhù)我。內疚之情充滿(mǎn)了我的腦海，面對這份丟失的美麗，我這才恍然大悟，愛(ài)并不一定要占有，有時(shí)，既會(huì )傷害別人，也會(huì )傷害自己。
我久久地站立在桌前，看著(zhù)那朵玫瑰，我很愧疚：對不起，以后我再也不會(huì )這樣了。
美麗的作文 28
通過(guò)青云林海小區后，映入眼簾的是一棟紅色的建筑，那就是母校，而母校是美麗的。
每一個(gè)教室，每一條走廊，每一個(gè)大廳，每一張課桌，每一條小路，在我們明星小學(xué)學(xué)生的眼中，校園的每一處都是美麗的。
我們是校園的一份子，校園也是。從校長(cháng)到老師到學(xué)生都熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，校園是我們的另一個(gè)家。
在教學(xué)樓內的一個(gè)個(gè)教室，不僅僅是光用來(lái)打鬧玩樂(lè )的，那是一種神圣的傳遞，是一種美麗的靈魂升華。教師是每一個(gè)班級所有學(xué)生的家，我們要保持它的美麗。
如果我離開(kāi)了這座校園，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們：這座校園是美麗的。擠總是是我們的家，你們要想保護自己家那樣，保護自己的教室。
我們不喜歡在走廊里跑調跳、講話(huà)，而喜歡安靜，因為校園是美麗的'，不要去破壞它，走廊對我們也很重要。
我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們，你們所在的學(xué)校是那么好，是用汗水搭建而成，它是美麗的，你們前往不要去破壞它。他是你們的家，要有你們的愛(ài)心去善待它。
母校是美麗的。
美麗的作文 29
春天在哪里？春天在桃樹(shù)枝頭。一朵花，一個(gè)季節，一個(gè)世界。春天美在哪里？春天美在生命的勃動(dòng)，美在不可抗拒的拼爭。然而，冬天又美在哪里呢？
冷，是冬天的代名詞。北方的冬是一片銀白色的世界，這種銀白色美得刺骨。冬沒(méi)有春的那種五彩繽紛，但我覺(jué)得它比春更具有頑強的生命力。
你們想到了嗎？冬天，是強者的試劑。梅花香自苦寒來(lái)。在冰天雪地的環(huán)境里，梅花才會(huì )特別的艷麗，才會(huì )顯得格外芬芳。它沒(méi)有在春天與其他花朵的競相開(kāi)放，而是自己呆在冰地里獨處。在它的世界了，沒(méi)有嫉妒。當春天來(lái)臨之時(shí)，它默默地笑，它盡到了自己的責任。
憑著(zhù)我的感覺(jué)，冬天，或許是令人深思緬懷的季節。一年的終結，一歲的落幕，冷冷的氛圍，助人深思，引人懷想。后來(lái)我才知道，冬天不是生命的終結，而是生命的開(kāi)始。春天發(fā)芽，秋天收成，而冬天就是休養生息的時(shí)候。呼呼的風(fēng)中，生物都在努力地汲取養分，貯存能量，待到春暖花開(kāi)的`一刻，展示在人們眼前的，是充滿(mǎn)希望的情景。
冬天的美麗，是冷的美麗。藏著(zhù)故事，收著(zhù)堅強，蓄著(zhù)生機，充滿(mǎn)另類(lèi)情緒的冬天很美麗。
美麗的作文 30
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“良好的禮貌，是由微小的犧牲組成”。對我們來(lái)說(shuō)禮貌是不可少的。文明，讓我們家鄉更美麗！
進(jìn)入了21世紀，我的家鄉有了日轉星移的變化，這變化充滿(mǎn)了文明與和諧的音符。
聽(tīng)！“謝謝了”這是我們小區里平日里愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的一個(gè)伯伯說(shuō)出來(lái)的話(huà)。他以前可見(jiàn)人就罵的，很不文明呢！但他現在不這樣了，他改變了許多。伯伯碰見(jiàn)小區里的'人都問(wèn)好，還會(huì )幫著(zhù)打掃公路呢。我便疑惑的問(wèn)伯伯“伯伯您怎么變了個(gè)人啊”伯伯說(shuō)“7城會(huì )要在我們南昌舉行了，我要給外地人留個(gè)好的印象啊”
看！以前我每天上學(xué)都要走著(zhù)凹凸不平的馬路，可現在不同了。每條馬路都鋪了柏油馬路，走的特別通暢。每到夜晚路燈一開(kāi)整條道路金碧輝煌，為晚上開(kāi)車(chē)的司機朋友提供了“天亮”。以前的小區都沒(méi)有環(huán)衛工人，但他們現在出現在了我們面前，他們仿佛一個(gè)天使，穿著(zhù)亮麗的衣服，成了一道非常美的風(fēng)景線(xiàn)。當我每次想扔垃圾“它”便出現在我面前好象告訴著(zhù)我小同學(xué)不要亂扔垃圾哦，給我吃吧！大家一定知道它是誰(shuí)吧，對它就是垃圾桶。
美麗的城市因文明而美麗，我應該獻出自己的一份文明，我應該獻出自己的一份文明，讓我們的英雄城南昌變得更加美麗！
美麗的作文 31
每個(gè)人心中都有一個(gè)故事，都有一束陽(yáng)光，都有一種美麗，深深地烙在心上，或是沉沉地埋在心底，不會(huì )變，就像太陽(yáng)般永恒，也像月亮般靜穆。
記得是二年前的初夏，我和它相遇了。那是一個(gè)尷尬的情景下，我正背書(shū)出神，卻瞥見(jiàn)了它探著(zhù)腦袋。
起初我很驚訝，窗外光禿禿的護欄上它是第一抹綠色，六層高的樓上，它是除鳥(niǎo)兒外唯一的生命，它給我帶來(lái)了自由與快樂(lè )，很高興又有這樣一位朋友，可欣喜之余，我又感到悲傷，從地上到六樓，它不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜雨雪，不知多少次從絕境中翻身，走這么遠，走這么久，你又是為了什么呢？你無(wú)言，但我知你只道堅持�？墒�，你生命又有多久呢？你沉默，但我知你只為開(kāi)花。
那時(shí)早已是盛夏，太陽(yáng)把什么都烤的火辣。它活不久了，我常想�？梢粋�(gè)夏天過(guò)去，一天清晨，它竟開(kāi)出淡淡的粉紫色的花來(lái)，就那樣默默地開(kāi)，又輕輕的.萎謝，一朵又一朵長(cháng)得喜人，傲人——是牽�；ò�！
那之后的冬天，它就被二樓的人剪了去了，它再沒(méi)來(lái)過(guò)。那之后的春天，我的陽(yáng)臺也擺上了盆景。
但那枝花驕傲綻放的樣子我從沒(méi)忘記過(guò)，你的根扎在我的心里，花開(kāi)花謝，美麗依然。
美麗的作文 32
我在朝陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。
記得每次快要上課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )互相提醒一下。每次放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們也都會(huì )催促一下。這些細節雖然細小，沒(méi)有社會(huì )主義那么大，沒(méi)有社會(huì )法則那么高，但是卻好似勝過(guò)那些龐大的東西。因為這是一顆顆純真心靈組成的潔白無(wú)暇的友誼，透過(guò)心靈灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
那是我們剛開(kāi)學(xué)的日子，我們的班長(cháng)任晏老師對我們說(shuō)：“這學(xué)期你們上五年級了，新學(xué)期，新起點(diǎn)。成績(jì)只代表過(guò)去而不是現在，希望這學(xué)期你們能再接再厲，為上好中學(xué)打好基礎�！崩蠋熣f(shuō)的每一句話(huà)都深深地印在我的腦海里，使我浮想聯(lián)翩。老師就是我們的船長(cháng)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中駛向勝利的遠方。
校園是最美麗的畫(huà)卷。因為它是由一處處感人的`場(chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因為到處是朗朗的讀書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因為老師犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間把知識傳授給我們。
在今天的日子里我想告訴大家，我們都是希望的種子，就讓我們在“辛勤的園丁”——老師的培育下，成為祖國明日的棟梁吧！
美麗的作文 33
春回大地，萬(wàn)物復蘇，一切都顯得生機勃勃、俏皮、美麗。在春暖花開(kāi)的季節里，我要去尋找美麗。
我來(lái)到山坡上，看到漫山遍野的小草沖破了寒冬的封鎖，調皮地從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋。山坡上五顏六色的野花爭相怒放，林中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，好像在說(shuō)：“花兒漂亮，春天美麗�！币磺卸寄敲雌椒�、自然，使我想起了杜牧的一句名詩(shī)：千里鶯啼綠映紅。我找到了一種美：這就是“自然”美。
我來(lái)到了花園里，看到滿(mǎn)園春色，百花盛開(kāi)。有紅色的、黃色的、紫色的、白色的……一朵朵花團錦簇，好似花的海洋，花的世界。一群群小蝴蝶在花間飛舞，一只只小蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，我又找到了一種美：這就是“勤勞美”。
我來(lái)到果園里，這里的杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花綻出了朵朵花蕾，含苞欲放。遠遠望去，那開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝的`杏花好像夜空中閃爍的小星星；粉紅色的桃花像小姑娘的笑臉，正迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，展現著(zhù)自己的姿色，好像在說(shuō)：今年又是一個(gè)豐收年。我又找到了一種美：這就是“豐收美”。
“一年之際在于春”，春天真美��！我找到了春天的美麗！
美麗的作文 34
挫折是人在成長(cháng)中常遇到的事。有人在受到挫折后會(huì )覺(jué)得很失敗，會(huì )很沮喪。但也有人覺(jué)得挫折是成長(cháng)的必經(jīng)之路。沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有沒(méi)有了對人生的磨練，更沒(méi)有了強烈的求勝的欲望。那世界將無(wú)法進(jìn)步，而只會(huì )原地踏步。
那為什么有人會(huì )覺(jué)得挫折是令人沮喪的，有人卻覺(jué)得挫折是美麗的呢？
記得小時(shí)候我已收到委屈就只有一個(gè)解決，那就是——哭。因為那時(shí)候的我覺(jué)得受挫折是一件很痛苦的事，既然是件痛苦的事那為什么要有挫折呢？在小孩時(shí)期的我就因為這個(gè)哭了好幾次。
可是后來(lái)我大了一點(diǎn)后，不但人長(cháng)大了，心態(tài)也變了就像有一首詩(shī)里說(shuō)的那樣“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！蓖瑯尤绻覀儭罢尽痹诓煌慕嵌热タ催@件事，那你就會(huì )發(fā)現不同的結果，那你就會(huì )覺(jué)得其實(shí)挫折也很美麗。
當我們從不同的.角度去看時(shí)就會(huì )覺(jué)得挫折是你通向成功的一個(gè)柵欄。雖然你沒(méi)有劉翔那么勵害但你的意念只要堅定，那這條柵欄就會(huì )自動(dòng)消失。再比如挫折就像是一個(gè)讓你成長(cháng)的障礙物。而且這個(gè)障礙物必需你自已去清除，讓別人去清除是清除不了的。也只有這樣你才能長(cháng)大。
所以，不同的角度看不同的事情結果也是不一樣，有時(shí)挫折也是很美麗。
美麗的作文 35
能很少有人會(huì )去注意它，因為這種花總是作為美麗鮮花的陪襯。
人們記得奢華的牡丹，鮮艷的玫瑰，華麗的郁金香，卻從不曾仔細欣賞過(guò)這種看似不起眼的小花。
確切地說(shuō)，滿(mǎn)天星不是花，而是一種草。只是在初夏時(shí)分，會(huì )開(kāi)出無(wú)數種白色的小花。無(wú)數的花蕾集結于枝頭，花細如豆，潔白如云，好像萬(wàn)星閃耀，掛滿(mǎn)天邊，具有素雅、圣潔、朦朧的`美感。滿(mǎn)天星一直是清雅人士的最?lèi)?ài)，數百朵玲瓏剔透、潔白無(wú)暇的小花聚集在一起，就像滿(mǎn)天的繁星在閃耀，故得名滿(mǎn)天星。還有人叫它六月雪，其意思不言而喻。
花，總是要綠葉相托，但為什么不是花來(lái)襯托綠葉呢？只有花的艷麗與迷人，才能襯出葉的孤寂與低沉。相反，花少了綠葉的襯托，就顯得單一和俗氣。
在花店里，你總會(huì )看見(jiàn)大把大把的花束中總是少不了滿(mǎn)天星的襯托，正因為有了純潔的滿(mǎn)天星的襯托，那些花兒才會(huì )散發(fā)出美麗和鮮艷。滿(mǎn)天星從不炫耀自己，它只是默默地奉獻自己，它不需要別人來(lái)欣賞它，它只需要在這世間開(kāi)出小小白色的花朵，為大自然再次點(diǎn)綴一點(diǎn)精華。雖然沒(méi)有人會(huì )去欣賞它，它卻依然用自己的花朵去襯托別人。美麗了別人，也美麗了自己。
滿(mǎn)天星雖然是美麗鮮花的配角，但它依然是那么的可愛(ài)純潔。
美麗的作文 36
視頻的開(kāi)始處是一盆枝干被捆得有些雜亂的盆栽。青綠粗長(cháng)的根蔓延出屏幕的頂端，只有一枝較短的枝干教人可窺見(jiàn)其頂部。那里綴著(zhù)一小撮花骨朵兒，大半是青綠，中央小部分滲著(zhù)些凈白。
先是花骨朵外深綠的蔓葉開(kāi)始松動(dòng)，搖擺幾下。接著(zhù)，里面的凈白開(kāi)始擴張，努力地撐開(kāi)外沿的.細細的蔓葉，掙脫開(kāi)花外最后一絲“禁錮”。后面，便是張揚地綻放：凈白壓過(guò)清綠，優(yōu)雅緩慢地將原本花骨朵里的所有白色抽出來(lái)，像是伸了個(gè)懶腰那樣，愜意；隨著(zhù)白色一寸寸舒展開(kāi)，最終形成了花瓣的雛形；自瓣間渲染出一小塊白斑，如流動(dòng)的露珠那樣滑落至瓣端，驀地固定住，變成了頂端一處圓潤的凸起；接著(zhù)，有更多的白瓣從花心處抽開(kāi)，像千手的觀(guān)音，一點(diǎn)點(diǎn)抹開(kāi)，圓潤均勻地分布在花朵的各個(gè)位置。
這等生機盎然的景象，連帶著(zhù)枝干的綠也清澈起來(lái)。雖然只是這一瞬，但也夠讓人心生震撼。突然，花瓣的潔白像被抽掉了一層什么物質(zhì)，瞬間轉向蒼白。飽滿(mǎn)的瓣消瘦下去，幾近縮成一線(xiàn)。枝干軟軟塌下，連如些瘦弱的花朵也無(wú)力支撐了，像慘遭了無(wú)聲的殺。
有些事物就像曇花一現，你若抓住了它瞬間的美麗，便抓住了它的全部?jì)r(jià)值，比如：機會(huì )。
美麗的作文 37
追求需要思考，思考需要孤獨。孤獨絕不是獨處時(shí)自以為是的芬芳和自我形象的自憐。這并不意味著(zhù)無(wú)聊和懶惰的人無(wú)病呻吟，把自己關(guān)起來(lái)，把自己綁起來(lái)。孤獨是一種敢于成為世界第一的獨特的人格。這是一朵在風(fēng)雪中盛開(kāi)的寒梅。孤獨的人不會(huì )諂媚，比如空谷蘭。真正孤獨的人能夠像哥白尼一樣經(jīng)受住時(shí)間的考驗。
孤獨是美，美在于它美麗的意境，美在于它深邃的思想，美在于它崇高的境界，美在于它的主導地位，美在于它不隨波逐流，孤獨是美空精神。落花的人是獨立的，風(fēng)又快又快。誰(shuí)能說(shuō)這種空精神的狀態(tài)不美呢？思想者經(jīng)常伴隨著(zhù)孤獨。
孤獨是深沉的思考，問(wèn)人，問(wèn)自己，問(wèn)天地。沒(méi)有人能看到古代國王的古代智慧，但智者看不到來(lái)世。只有茫茫宇宙，無(wú)盡無(wú)盡，止不住充滿(mǎn)悲傷的淚水。任何人的.成長(cháng)都需要經(jīng)歷孤獨的磨練。只有通過(guò)孤獨的旅程，一個(gè)人才能真正成熟。受孤獨者的深刻思想的啟發(fā)，產(chǎn)生；智慧源于對孤獨者的深刻思考。創(chuàng )新來(lái)自孤獨者的深刻思考。詩(shī)歌從孤獨者的沉思中溢出。孤獨是一把鋒利的雙刃劍。強者可以用它來(lái)分裂出永恒的思想之光，衡量出永恒的好句子。
弱者將被它冰冷的劍光淹沒(méi)。品嘗孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，釋放金色的蝴蝶。
美麗的作文 38
我們的校園非常的美麗。
清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到校園，只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字：“中四路小學(xué)”。
走進(jìn)雕花鐵門(mén)，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè )教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。
教學(xué)樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著(zhù)各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在校園里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的`右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。
教學(xué)樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個(gè)池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著(zhù)三棵樹(shù)，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn)，我走近一看，呵！原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！
我愛(ài)我美麗的校園。
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