美麗的金華作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美麗的金華作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美麗的金華作文1
金華是一座美麗的城市,蜿蜒的婺江穿城而過(guò),養育著(zhù)一代又一代的金華人。古老又現代的通濟橋橫跨婺江,把江北、江南緊緊的連在了一起,方便了金華人的生活工作。通濟橋邊上的燕尾洲正在進(jìn)行著(zhù)美麗的蛻變,貝殼形狀的金華大劇院已經(jīng)拔地而起。
古老的南市街正在進(jìn)行緊張的施工,不久的將來(lái)將給金華人呈現一個(gè)不一樣的江中美景。在金華人的努力下,江北老城正在逐漸變的美麗,新興的江南新城,寬闊的.大馬路,馬路邊的高樓大廈,雄偉而又藝術(shù)的體育館,都讓我感到驕傲。還有呀,那流淌著(zhù)的神秘古老氣息的東市古玩街也吸引著(zhù)我。
東市古玩街對面的婺洲公園也是那么美麗婀娜,是人們夏日休閑的好地方。最讓我感觸最深的還是農村城郊的變化。原先聽(tīng)爸爸媽媽講的農村已經(jīng)漸漸離我遠了。農村過(guò)去的泥濘小路都變成了現在的水泥路,低矮的房子都漸漸地被漂亮的小洋房代替。農村的小朋友上學(xué)也很方便,漂亮的學(xué)校能與城里的小學(xué)相媲美。農村人的生活也與城里的生活相接近了,生活過(guò)得富足而甜蜜。
金華人在通過(guò)自己的努力,奮斗著(zhù)向前追求著(zhù)自己美好的生活。金華城的美,不旦旦是城市的美,更在于金華人追求美好生活那種精神更美吧!而在我心中金華之所以這么美,是因為金華的水土養育了我,像母親一樣,所以她那么美吧!
美麗的金華作文2
為什么說(shuō)金華美麗呢?猜對了,聞名天下的雙龍洞就在金華。
四月二日,我來(lái)到了金華雙龍洞。我先在仙瀑洞內觀(guān)賞了七十多米高的瀑布,它已經(jīng)被記載在了世界吉尼斯紀錄中,又去了一個(gè)地方看財神,隨后來(lái)到了雙龍洞。
到了洞口,眼前頓時(shí)開(kāi)闊了許多,進(jìn)入檢票口之后卻讓我大吃一驚,進(jìn)入的地方高度竟然不超過(guò)半米,我躺在船上進(jìn)來(lái)洞,眼前頓時(shí)變得很暗,幾乎看不見(jiàn)什么東西,下了船,我還是一下子被栩栩如生的石頭吸引過(guò)去。突然,我嚇了一跳,只見(jiàn)前方有一條巨大的蛇,但是走近細瞧,原來(lái)是一塊外形像蛇的鐘乳石,我長(cháng)舒了一口氣,接著(zhù),前方出現了兔子、龍、老虎、烏龜、鳥(niǎo)、獅子、仙人等,再向前走,一個(gè)超大的瀑布從上方飛奔而下,如同千百條閃耀的銀鏈,在懸崖下方匯成沖激的急流,濺起的水花如同盛開(kāi)的白蓮一樣秀美,像天上的'云朵那么純潔,像優(yōu)美的樂(lè )曲那么悠揚,伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),我不知不覺(jué)的來(lái)到一條清澈的小溪,當然那就出口。
從瀑布中飛出的音樂(lè ),從水流中浪花的皎潔與美麗中體現出的蓬萊仙境,加上洞內如雕塑般栩栩如生的奇石,仿佛讓神靈都陶醉了,這就是美麗的金華雙龍洞。
美麗的金華作文3
今天,我、哥哥、媽媽和爸爸去金華玩。
我們是乘動(dòng)車(chē)去的,我坐在窗邊,久久地看著(zhù)窗外山清水秀的風(fēng)景,不知不覺(jué)地進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉!當媽媽喚醒我時(shí),動(dòng)車(chē)已經(jīng)到了金華站。
一到金華,我們就去浙江師范大學(xué)。哇,師范大學(xué)好大!據說(shuō)有三千畝地,真是讓人驚嘆不已!這里有籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng),還有體育館?粗(zhù)已經(jīng)傍晚了,我肚子餓了,爸爸就帶我們來(lái)到餐廳,吃了頓小炒。
吃完飯以后,我們來(lái)到金華外灘,觀(guān)賞著(zhù)退潮的湖泊。浪花把貝殼帶到沙灘上,我們邊走邊撿,滿(mǎn)載而歸。浪花也像塊橡皮擦,把沙灘的腳印擦得干干凈凈,讓我們收獲不留下痕跡。
第二天,我們還去金華最有名的雙龍洞玩。雙龍洞總共有六個(gè)景點(diǎn),我們只玩了三個(gè)景點(diǎn),分別是:雙龍洞、冰壺洞、雙龍古堡。
那里有很多奇形怪狀的溶石。有的像羊、有的像狼、有的'像龜……“羊”蹲在地上抬起頭,笑嘻嘻地看著(zhù)我們,好像在歡迎我們!袄恰闭鎯,它伸起爪子,正向我們撲過(guò)來(lái),因為我們知道是石頭,所以沒(méi)有一絲害怕!褒敗闭婊,背著(zhù)殼正要往前走呢!另外一只“龜”更有趣了,爸爸說(shuō):“這只龜人們幫它取名叫‘仙龜指路’。因為它伸著(zhù)的頭對這我們的出口。在雙龍洞出口的門(mén)前石牌上我還看到了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《記金華雙龍洞》。聽(tīng)哥哥講,那是我們四年級即將要學(xué)到的,我情不自禁地讀了起來(lái)。
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了。到了要跟如此美麗而又有趣的金華說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我依依不舍地離金華而去!
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