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美麗的校園話(huà)題初中作文

時(shí)間:2025-11-29 18:45:35 美麗 我要投稿

美麗的校園話(huà)題初中作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的美麗的校園話(huà)題初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的校園話(huà)題初中作文

美麗的校園話(huà)題初中作文1

  我們的學(xué)校有兩大塊地方,一個(gè)是四合院,另一個(gè)是運動(dòng)場(chǎng)。

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),在左邊就是一個(gè)涼亭。涼亭四周種著(zhù)很多的五顏六色的花。眼睛直看過(guò)去,就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)里鋪著(zhù)一層塑膠,綠綠的,就像一張超大的綠氈子。里面有幾個(gè)籃球場(chǎng)。環(huán)繞著(zhù)球場(chǎng)的是一條紅色的跑道。紅綠互襯,看上去十分舒服!

  再走進(jìn)去,就會(huì )來(lái)到我們的四合院。不說(shuō)你不知道,我們學(xué)校在大朗是頗有特色的。這個(gè)四合院看上去很古典,有種“家”的味道。四周是我們的教學(xué)樓與老師的辦公樓。每天,從四周傳出的瑯瑯讀書(shū)聲,回蕩在四合院中。中間就是如同天井一樣的四合院了。

  別看它小,可小得很精致,很美。你看那四合院中那幾棵高大的荔枝樹(shù),綠綠的枝葉盡情地舒展著(zhù),從高處望下去,如同幾把綠色巨傘撐在那里。它為我們遮擋著(zhù)烈日,讓我們在課間能盡量地玩耍。每當下課鈴響起,本來(lái)安靜的四合院就會(huì )頓時(shí)沸騰起來(lái)了,孩子們的歡笑聲響徹整個(gè)校園。

  四合院中有兩個(gè)小水池,也是我們最?lèi)?ài)的地方。其中一個(gè)小池里,有座小小的假山。在旁邊看它,還真的“橫看成嶺側成峰“的詩(shī)意呢!假山四周是水,里面可多魚(yú)兒了。小朋友們最?lèi)?ài)看這里的小魚(yú)了。

  這些小魚(yú),有的是黑色的,有的是金色的,有的是紅色的'……色彩斑斕,在水池中盡情地暢游著(zhù),有時(shí)還會(huì )跟小朋友們捉迷藏呢!小池中有幾只烏龜,有時(shí)爬上假山,有時(shí)浮在水面曬太陽(yáng),有時(shí)頑皮地跟魚(yú)兒嬉戲,可愛(ài)極了!另一個(gè)小池,像一個(gè)躺著(zhù)的8字,很有特色!這里面種著(zhù)各種顏色的睡蓮!田田的蓮葉上,偶爾你會(huì )看見(jiàn)一只小青蛙在呱呱呱地叫,逗得觀(guān)看的低年級小朋友在旁邊咯咯咯地笑!

  這里是我們的樂(lè )園!我愛(ài)我美麗的校園!

美麗的校園話(huà)題初中作文2

  校園是我們接受教育的地方,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,花圃里的花花草草,總是讓人感到舒心?晌也⒉幌矚g這些花草,相比而言,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。

  我所在的學(xué)校也是舅舅的母校,聽(tīng)舅舅說(shuō),在他到這里念書(shū)時(shí),就有了這棵樹(shù)。我想,這棵樹(shù)應該有三十多年的`壽命了。

  春天,第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地,榆樹(shù)便被喚醒了,吐出了嫩嫩的綠芽,釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量,還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù),讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò),他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子,在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雙臂。

  夏天,火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背,而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘,讓同學(xué)們在樹(shù)下遮陽(yáng)、避暑?吹贸鰜(lái),同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生,樹(shù)上就有了許多沒(méi)熟的果子,青青的,像美麗的飾品。

  秋天,那紫黑色的果子灑滿(mǎn)了一地,葉子也落了一地,蓋住果子。在地上,那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子,榆樹(shù)葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>

  剛入冬,那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉,有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬,天氣轉冷了,許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次,氣候非常冷,看著(zhù)那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了,于是,我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下,茂密的枝葉擋住了風(fēng),樹(shù)下比較暖,剛跳沒(méi)幾下,我就覺(jué)得暖和多了……

  這棵樹(shù)可真美呀!為我們奉獻了怎么多,尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后,就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾,只有樹(shù)葉鋪著(zhù)那就是美上加美了!

美麗的校園話(huà)題初中作文3

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的`那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……

  夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。

  秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!

  冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦?赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

  我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!

美麗的校園話(huà)題初中作文4

  我們的校園猶如仙境一般,剛進(jìn)校園,映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓,從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字,是我童年的美麗花園,我是在這兒度過(guò)歡樂(lè )的童年。

  剛進(jìn)校園,就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了,好像后面的東西很神秘似的,如果,你會(huì )去注意這幅巨大的屏風(fēng),一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)屏風(fēng)很精致,上面刻著(zhù)孔子在教書(shū)的情景,學(xué)生們坐在下面,全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講的話(huà),我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲?:“人之初,性本善。性相近,習相遠……!币溜L(fēng)的上面,還刻著(zhù)三字經(jīng)的全集和幾段論語(yǔ)。

  繞過(guò)幼兒園,就可以看見(jiàn)綠草如茵,花團綿簇,綠樹(shù)成陰的小花園,在那里,幾乎布滿(mǎn)了高大魁梧的榕樹(shù),那葉子有著(zhù)或濃或淡的新綠,再加上五彩繽紛的小花,粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的'巨傘,天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫,漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。那細碎的日影仿佛是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里,都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來(lái),那些高大魁梧的榕樹(shù)葉子會(huì )響起“沙沙沙”的響聲,仿佛是這些榕樹(shù)在開(kāi)音樂(lè )會(huì ),榕樹(shù)的葉子在伴奏,樹(shù)干正要亮亮自己的嗓子呢!

  欣賞完了美景,我們來(lái)觀(guān)賞南大門(mén)的一尊雕像吧!

  雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上,花壇里滿(mǎn)是五彩繽紛的花兒,有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛,像天邊霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛,是它們,襯托著(zhù)這尊栩栩如生的雕像,這尊雕像演澤的是一位教師和一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。

  雖然,我們的校園比不上那壯觀(guān)的大海那么好,比不上奇峰羅列的桂林山那么好,但是有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢?

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