梅花的作文(合集3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的梅花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的作文 篇1

　　梅，能容萬(wàn)物；梅，堅如磐石。

　　——題記

　　山容萬(wàn)物，梅容下雪；石是最堅強的，而梅毫不畏懼，迎難而上�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈恢�是誰(shuí)吟誦著(zhù)王安石的詩(shī)句，吸引著(zhù)我跨出家門(mén)，去尋找梅的足跡。

　　眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著(zhù)一棵梅樹(shù)，仔細一看，只見(jiàn)上面開(kāi)著(zhù)一朵朵鮮艷的花，讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無(wú)情地將這份活力給覆蓋，但梅不去擯除他，只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無(wú)情的下著(zhù)，梅也用盡全力包涵她，這一刻多么像一位母親不責怪孩子的淘氣，而是用寬容來(lái)感動(dòng)它，包涵它。這梅如同一座座高山，用本身的養料來(lái)滋養存留在本身身上的生命，讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

　　在這個(gè)大雪紛飛的世界里，所有的樹(shù)木都用“棉襖”來(lái)為本身取暖，只有梅最有骨氣，不怕寒冷，努力的向上攀爬，為這個(gè)冷酷的，白色的`世界，增添了幾分溫暖。這時(shí)，我又發(fā)現旁邊也有一棵小小的梅樹(shù)，它正長(cháng)著(zhù)新芽，還有幾朵含苞欲放的小花，我用不舍的眼神看著(zhù)它，因為我認為在這樣一個(gè)環(huán)境中，它必然會(huì )被大雪給無(wú)情的覆滅。雪大了起來(lái)，我跑回了家中，多么想把那梅也帶回來(lái)，可是不可，我心中一直忐忑不安的想：那些小花必然被大雪吞沒(méi)了吧。我祈求老天，請求它不要再下了，可老天像聽(tīng)不到似的，繼續傷害小花。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，雪終于停了，我懷著(zhù)忐忑不安的表情來(lái)到那棵梅樹(shù)旁，只見(jiàn)它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的世界，霎時(shí)間，淚花在我的眼眶里打轉……梅戰勝了它，雖說(shuō)石是最堅強的，但它會(huì )被水打穿，只有梅那堅強的心才是最堅硬的。

　　不知是誰(shuí)又吟誦起了這首詩(shī)，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�，在這雪中有梅的堅強和寬容，在這梅中有雪的無(wú)情和嬌慣，只有雪中有梅，才能梅中有雪。

梅花的作文 篇2

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅中國水墨畫(huà)，上面是一幅梅，無(wú)數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開(kāi)放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。

　　今天�？荚囈呀�(jīng)結束，我開(kāi)始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發(fā)現許多試卷也如中國的水墨畫(huà)，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯題下畫(huà)的，凝聚著(zhù)爸爸的關(guān)心與呵護。

　　自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯誤，并在下面畫(huà)一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒(méi)有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類(lèi)似的錯誤。

　　記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學(xué)練習卷，用最快的速度把它寫(xiě)完，對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫(xiě)完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗室，開(kāi)始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當我快要試驗成功時(shí)，爸爸回來(lái)了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書(shū)房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過(guò)去。那語(yǔ)調不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著(zhù)一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書(shū)房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的`，沒(méi)有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著(zhù)上面的無(wú)數小紅圈，說(shuō)“你...怎么會(huì )錯那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿(mǎn)了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來(lái)，拿起試卷，照著(zhù)小紅圈的位置進(jìn)行檢查……

　　這一天過(guò)后，小紅圈在作業(yè)中越來(lái)越少了，也許以后，它們會(huì )完全消失。這意味著(zhù)我漸漸長(cháng)大，作業(yè)中的錯誤越來(lái)越少。但在人生的路上，難道沒(méi)有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛(ài)在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。

梅花的作文 篇3

　　寒冷的冬天到了，許多樹(shù)林都掉了葉，樹(shù)枝光禿禿的，只有梅花還在欣然怒放。不信，我帶你去學(xué)校的后操場(chǎng)看看。遠遠的，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我忍不住使勁吸了吸。只見(jiàn)梅花樹(shù)上大片的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，落了不少，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小金球”掛在枝頭，美麗極了!

　　走近一瞧，梅花姑娘有的`還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)了它迷人的笑臉。它們長(cháng)得圓圓的，薄薄的淡黃色花瓣舒展開(kāi)來(lái)，露出了漂亮的花蕊，像一朵朵小蓮花。我忍不住撿起一朵放在鼻旁，哇，真香!看著(zhù)它們，不禁讓我想起了王安石的《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花，你凌寒怒放，高潔、剛毅的品格真值得我們敬佩啊!

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