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梅花的作文（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的梅花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花的作文 篇1
古語(yǔ)云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔澜缟系闹参锓N類(lèi)繁多，開(kāi)的花爭奇斗艷，我唯獨喜歡梅花。
在夏天有許許多多的花都開(kāi)了，可是梅花卻把花蕾包裹得緊緊的，等待著(zhù)冬季的到來(lái)。冬天到了，其他植物都枯死了可是梅花卻開(kāi)得非常茂盛，環(huán)境越冷，梅花顯得越燦爛。梅花的.顏色多種多樣，有粉紅色、紅色、雪白……一般有4片花瓣。梅花的樹(shù)干是彎彎曲曲的，枝條很短，大概有24厘米左右，樹(shù)干上還有不少小刺，有一次還扎到了我呢。梅花不管從正面、側面各個(gè)角度去看，都十分美麗、飄亮、嬌艷。所以我十分喜歡梅花這種植物。
冬天大多數植物都葉落花敗，只有梅花開(kāi)得很茂盛，屹立在刺骨的寒風(fēng)中。梅花敢于和風(fēng)雪撕殺，給冰天雪地的冬季不斷地增添著(zhù)新的色彩。這又是我喜歡梅花的另一個(gè)原因。
冬天慢慢過(guò)去，梅花會(huì )慢慢合上花瓣。不過(guò)梅花還有一個(gè)特別的地方，如果過(guò)了冬天還冷的話(huà)梅花不會(huì )合上花瓣，繼續綻開(kāi)在路旁。
梅花和沙漠中的仙人掌一樣在植物世界里是一個(gè)具有奉獻精神的衛士。在寒冷的冬天，散發(fā)著(zhù)自己獨特的美麗，給冬季增添著(zhù)的新的色彩。
我喜愛(ài)梅花，因為在梅花短暫的一生中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們奉獻著(zhù)自己的芬芳，默默不語(yǔ)。散發(fā)著(zhù)自己獨特的美麗。
梅花的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅香自苦寒來(lái)�！蔽乙灰髡b這首詩(shī)就情不自禁地說(shuō)起梅的堅持不懈的精神了。
有一次，我在外面玩，道路兩旁都是光禿禿的大樹(shù)，露出了高大的身軀，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？莶莺蜆�(shù)枝都顯出生命的'衰敗，展示出冬天的蕭瑟。突然我無(wú)意中看見(jiàn)不遠處佇立著(zhù)幾行梅，我飛速地跑了過(guò)去，發(fā)現這些梅的身上長(cháng)著(zhù)刺，大風(fēng)“呼呼”地吹起來(lái)了，許多樹(shù)都抖了起來(lái)，只有梅仍然是堅韌不拔地對抗，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雪，我是不會(huì )怕你們的，盡管來(lái)吧！”最后，梅以堅強的毅力一次又一次地戰勝了風(fēng)和雪。
我呆呆地望著(zhù)那幾株梅，默默地想：“我也要做一個(gè)堅韌不拔的人�！�
梅花的作文 篇3
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是由于它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是由于它美的精神的緣故么？是的，中國人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的'精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè )觀(guān)的精神！
中國人偏愛(ài)梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著(zhù)“俏也不爭春，只把春來(lái)報”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿(mǎn)大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬季再見(jiàn)花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M(mǎn)歡樂(lè )與悲愁的樂(lè )曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地！
梅花的作文 篇4
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤著(zhù)冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著(zhù)清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地搖曳著(zhù)；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著(zhù)幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著(zhù)，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì )“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒(méi)有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著(zhù)一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的`幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著(zhù)、無(wú)力地支撐著(zhù)……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著(zhù)，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開(kāi)著(zhù)，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著(zhù)，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著(zhù)那株小小的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著(zhù)，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長(cháng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著(zhù)我，好似在向我報告著(zhù)喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅強呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(cháng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對你最好的見(jiàn)證！
梅花的作文 篇5
冬天，是個(gè)寒冷的季節，唯有蠟梅傲放于寒冷之中……
室內，暖色調的家具布滿(mǎn)了臥室，給人感覺(jué)充滿(mǎn)了溫暖與溫馨;室外，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，顯得沒(méi)有一絲生機。此刻，我正眺望遠方，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株臘梅花。
說(shuō)它小，你可別得意�？墒�，你別看它小，枝上有那么幾十朵在轟轟烈烈地盛開(kāi)著(zhù)呢。在遠處看，就仿佛是一個(gè)大花環(huán)套在樹(shù)枝上呢，讓人過(guò)目不忘。
除了小，它顏色也很鮮艷。在綠色生命都凍結的冬天里，顯得格外注目。它黃，不是一般的.黃，而是在冬天里獨特鍛鑄的黃，這是在別的季節里都沒(méi)有的黃。它黃得深沉，黃得獨特，逼迫人不得不注意它。
說(shuō)它有毅力，那可不是吹的。試想，在白雪皚皚的花圃里，會(huì )有在經(jīng)受寒風(fēng)洗禮的花嗎?除了臘梅，沒(méi)有。的確，北風(fēng)呼呼吹，大雪紛飛下，臘梅就給我們創(chuàng )造了奇跡。了梅花正傲放于寒冷之中。
我湊近一瞧，呵，真小，真鮮艷，真有毅力!
說(shuō)到奇跡，我就會(huì )埋怨我自己，為什么?為什么我總是考不到自己盡力的分數?為什么我總是做不了盡力的事?為什么我總是沒(méi)別人優(yōu)秀?為什么?我在苦苦思索著(zhù)。對，這就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《青海高原一株柳》。這株柳樹(shù)歷經(jīng)千難萬(wàn)險，以超乎想象的毅力和韌勁，去拼搏，去奮斗，因而成功了。
所以，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，不讓父母失望，去挑找困難，去戰勝困難!
奇跡般的臘梅，仍在寒風(fēng)中抗爭，陪伴著(zhù)我學(xué)習……
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