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實(shí)用的螞蟻的作文【精品3篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
螞蟻為什么不會(huì )迷路1
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？了解螞蟻為什么不會(huì )迷路？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過(guò)的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉圈邊尋找著(zhù)什么，從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結論，也做了個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì )兒，就有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的'路。
通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附近時(shí)，報警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。
哈哈，原來(lái)螞蟻是那么有趣的小動(dòng)物呀！
螞蟻為什么不會(huì )迷路2
今天，我在家門(mén)口觀(guān)察螞蟻。
我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)那三只螞蟻圍著(zhù)包子皮轉了轉，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來(lái)幫忙。它們的朋友來(lái)了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費了九牛二虎之力抬著(zhù)，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻。這樣一直下來(lái)，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。
我發(fā)現螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團結，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見(jiàn)有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣！
我覺(jué)得觀(guān)察螞蟻讓我學(xué)到了很多知識，真開(kāi)心！
螞蟻的作文 篇2
今天一大早,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現世間的一切都變得如此巨大:巨大的燈,巨大的床,還有巨大的玩具......我艱難的下了床,開(kāi)始了我的“奇異”的'旅行。
在路上,我碰到一只身體黝黑而瘦弱的小螞蟻,身后還背著(zhù)一粒米,我想,它就是辛勤的勞動(dòng)者吧。我跟著(zhù)它前往它們的洞穴。一路上,我們碰到了各種各樣、大小不一的螞蟻。它們互相用觸角傳遞信息、打招呼。我很想知道它們在說(shuō)什么、做什么,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的洞穴坐落在草叢中,這只螞蟻熟悉的找到了洞穴,鉆了進(jìn)去。在這個(gè)洞穴里,住著(zhù)成千上萬(wàn)只螞蟻,它們各有各的工作,每天都努力的工作著(zhù)。小螞蟻的家在洞穴的中心,一只溫柔的螞蟻從洞里出來(lái),它們互相交談了很久,像是幾天沒(méi)見(jiàn),有著(zhù)對對方說(shuō)不完的話(huà)。過(guò)了許久,它們才一起鉆進(jìn)了那屬于它們自己的家。
小螞蟻和大多數勞動(dòng)者一樣,為了自己的家庭,每天都要不停地尋找食物,來(lái)回搬運。為了生存,每天都不分晝夜,辛勤勞作。為了整個(gè)家族的興衰,每天都要冒著(zhù)生命危險,到很遠很遠的地方尋找食物......這些勞動(dòng)者是值得我們尊敬的,它們的生命很短暫,可它們卻很努力地為它們的生命添加色彩,尋找屬于它們的那一點(diǎn)幸福。
天空慢慢由藍變黑,我從不知不覺(jué)中回到了從前,回到了我那再平常不過(guò)的生活�？赡瞧娈惖穆眯�,卻像烙印一樣,深深地印在我的腦海里。
螞蟻的作文 篇3
“轟——”的一聲響，大樹(shù)倒下，一個(gè)頑強的生命倒下了，可是這迎來(lái)的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。
“樹(shù)爺爺，您疼嗎？您難過(guò)嗎？我們唱歌給您聽(tīng)，好不好？”一個(gè)極細微的聲音從樹(shù)根部傳出，原來(lái)是長(cháng)期生活在樹(shù)陰下的螞蟻們。
“不，可愛(ài)的孩子們，爺爺不疼，也不難過(guò)”。倏——從樹(shù)上落下了一片樹(shù)葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無(wú)法給予你們樹(shù)陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話(huà)帶著(zhù)惆悵和無(wú)奈。
“爺爺，您別難過(guò)，我們總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大。您給了我們涼爽，我們就無(wú)法感受到驕陽(yáng)的熾熱；您給了我們快樂(lè )，我們就無(wú)法體驗痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當你得到某些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì )失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹(shù)陰，但我們感受了您對我們的愛(ài)，謝謝您，樹(shù)爺爺�！币恢粯O小的螞蟻用它那溫柔的`聲音流利地講述著(zhù)。
“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗了驕陽(yáng)的熾熱，明天就會(huì )感受到輕柔的微風(fēng)。張開(kāi)你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個(gè)世界創(chuàng )造出更多更美的奇跡。但要記�。簩Υ獔詮�，要經(jīng)得起考驗……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話(huà)語(yǔ)中卻注滿(mǎn)了感情。
“是，樹(shù)爺爺，我們記住您的教誨，我們會(huì )勇敢地、堅強地面對一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到�！毕伻簜兏屑ざ肿孕诺卣f(shuō)。
“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”
沒(méi)有眼淚，只有相互的鼓勵，螞蟻們依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。也許這次離開(kāi)就意味著(zhù)永遠，今天的不舍也許正是明天的快樂(lè )，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅強！
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