[熱門(mén)]畫(huà)漫畫(huà)的作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1

　　我的“漫畫(huà)”老師是誰(shuí)?快來(lái)猜一猜吧，她看起來(lái)才二十出頭，有著(zhù)烏黑又明亮的秀發(fā)，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個(gè)像櫻桃的'小嘴，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她穿過(guò)裙子，但是她笑的時(shí)候是最好看的，我喜歡這個(gè)老師。

　　在上課時(shí)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。在課堂上，她有時(shí)會(huì )笑，她的笑容讓我如同沐浴著(zhù)春風(fēng)�？墒�，假使我們上課講悄悄話(huà)惹她生氣了，她的笑容便沒(méi)有了，她便變得嚴厲起來(lái)，用那雙銳利的眼神在暗示著(zhù)我們，直到我們安靜下來(lái)。

　　她上課的時(shí)候認認真真地在講課，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。下課時(shí)，她也很專(zhuān)心地在辦公室批改作業(yè)，下課時(shí)鈴聲響了，她從不拖堂，從不占用我們課后的每一分鐘，反而還會(huì )讓我們多看看書(shū)，把時(shí)間留給我們自己。

　　你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個(gè)七分嚴厲，三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對老師說(shuō)一句:“楊老師，祝你天天快樂(lè )�！蔽蚁矚g我的語(yǔ)文老師！

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2

　　今天，我看了一則小漫畫(huà)。

　　一只啄木鳥(niǎo)像往常一樣，在林子里低低的飛著(zhù)，“轟隆”一聲。啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪，它趕緊飛過(guò)去，一看，原來(lái)是一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著(zhù)斧頭砍伐樹(shù)木，眼睛直勾勾地盯著(zhù)一棵棵粗壯的大樹(shù)，眼前仿佛出現了無(wú)數疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著(zhù)伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊尖叫道：“這木頭腦袋里一定有蟲(chóng)……”

　　這一則小漫畫(huà)告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動(dòng)物嘲笑我們，我們應該比其它動(dòng)物做得更好。

　　地球為我們布置了一個(gè)舒適的生存環(huán)境：給我們甘甜的`乳汁——水資源;給我們賴(lài)以生存的——大氣資源;同時(shí)又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙、制造氧氣——可貴的森林資源!的確，我們的生活離不開(kāi)木材，但是，過(guò)度地濫砍濫伐，毫無(wú)節制，只能換來(lái)眼前短暫的利益，卻落下無(wú)窮的后患!

　　這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3

　　她，今年55歲，身材微胖，皺紋沿著(zhù)臉頰爬上了額頭，嘴唇干裂，牙有些黃，她就是我的數學(xué)老師劉老師。她是越來(lái)越讓我琢磨不透了。

　　“砰”的'一聲巨響，劉老師抱著(zhù)作業(yè)本破門(mén)而入，邊走邊吼：“一班學(xué)生，寫(xiě)個(gè)作業(yè)有這么多錯的，上課交頭接耳，不知道在干些啥，胡佳媛、丁佳奇，給我站起來(lái)聽(tīng)，我就不信你們聽(tīng)不進(jìn)去……”，足足訓了有五分鐘，而且都是一些老生常談，真是聽(tīng)得我耳朵都起繭子了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，劉老師正給我們講課時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲響起，劉老師拿起手機一看，原來(lái)是她的兒子，連忙跑出教室去接電話(huà)，透過(guò)窗戶(hù)，我隱約聽(tīng)到，“唉，東杰呀，你今天回來(lái)了，要吃什么，你盡管說(shuō)，讓你爸去買(mǎi)菜，回來(lái)我給做……”，聽(tīng)完以后，我當場(chǎng)懵了，這還是我認識的劉老師嗎？

　　劉老師呀，你真是讓人捉摸不透，對我們這么嚴厲，對你自己的兒子又那么溫柔，不過(guò)，不知道為什么，我是越來(lái)越喜歡你了。希望，你以后也可以對我們溫柔一些。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4

　　有人說(shuō)，老師是園��；為我們修枝剪葉；也有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我認為，老師像母親一樣。用偉大而無(wú)私的愛(ài)包容著(zhù)我們。

　　“這道題明白了嗎？”每當聽(tīng)見(jiàn)老師那已沙啞的聲音，我的心中便會(huì )泛起一陣漣漪。春雨已染綠了世界，可自己卻無(wú)聲的`消失在泥土之中。這不正如我們的老師一樣。

　　“時(shí)間＝路程÷速度，所以這道題的結果是……”老師扯著(zhù)沙啞的嗓子，使出了全身的力氣，“響亮”地給我們講著(zhù)數學(xué)題。

　　“這道題會(huì )了嗎？”老師清了清嗓子，用眼神仔細尋找不明白的人，可沒(méi)人舉手。過(guò)了幾秒，還是沒(méi)人舉手，老師剛要講下一題時(shí)，有人把手緩緩地舉了起來(lái)，可又放了下去，老師并沒(méi)有作聲，只是把這道題又反反復復地講了幾遍，又問(wèn)"這回大家都會(huì )了吧？“都會(huì )了�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)，老師就開(kāi)始講下一道題了。在這一瞬間，我感到心里溫暖了許多。

　　老師是多么的偉大，她無(wú)私奉獻，教會(huì )了我們許多知識，卻從未索取過(guò)。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5

　　五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長(cháng)河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。

　　她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，她笑起來(lái)就會(huì )露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來(lái)很?chē)绤�，但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無(wú)話(huà)不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來(lái)這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的`朋友。

　　她不光帶我們這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)只考了八十三分，這個(gè)成績(jì)或許對部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的成績(jì)，但是對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當糟糕的成績(jì)，平時(shí)我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會(huì )唄老師叫去訓話(huà)，可是，該來(lái)的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒(méi)想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jì)。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇6

　　一天上午，我心不在焉地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現了一幅漫畫(huà)。好奇心驅使著(zhù)我，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著(zhù)那一團垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。

　　一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務(wù)似的。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話(huà)，那么會(huì )不會(huì )有更多的'人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

　　記得有一次，我去倒垃圾。突然發(fā)現一位阿姨提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋垃圾，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？

　　“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì )被這個(gè)文明社會(huì )隔離。

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